II. MỘT SỐ BIỆN PHÁP ỨNG DỤNG CNTT HỖ TRỢ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TẠ
3. Ứng dụng công nghệ thông tin hỗ trợ quản lí và các hoạt động phong trào
3.1. Xây dựng các sản phẩm tham gia các hoạt động giáo dục học sinh do nhà
nhà trường, Đoàn trường phát động
Về xây dựng kế hoạch thực hiện: Do tình hình dịch bệnh phức tạp, nhiều hoạt động giáo dục tập trung trong các năm học vừa qua không thể thực hiện, nhất là các hoạt động phong trào do Đoàn Thanh niên tổ chức gặp rất nhiều khó khăn. Vì
Hình 25: Học sinh tự cập nhật thông tin cá nhân được chia sẻ trên google sheet
thế, Chi ủy, BGH đã chỉ đạo Ban chấp hành (BCH) Đoàn trường phối hợp với Ban Chuyên môn xây dựng kế hoạch ứng dụng CNTT vào triển khai thực hiện các hoạt động giáo dục học sinh trong năm học.
Mục tiêu của các hoạt động giáo dục này là vừa tạo sân chơi cho các đoàn viên thanh niên (ĐVTN) vừa bồi dưỡng kĩ năng số cho các em. Thông qua các hoạt động để giúp nhà trường thực hiện có hiệu quả các mục tiêu giáo dục học sinh. Một số hoạt động giáo dục được triển khai có hiệu quả trong công tác giáo dục học sinh trong thời gian qua như: Giáo dục lý tưởng, đạo đức, lối sống văn hóa cho đoàn viên thanh niên thông qua mạng xã hội tại Trường THPT Quỳnh Lưu 4; xây dựng các clip “Khát vọng xanh” chào mừng Đại hội Đoàn trường năm học 2021-2022; clip văn nghệ về chủ đề ngày nhà giáo việt nam 20/11/2021; chủ đề ảnh “Khoảnh khắc tháng 3” dành cho các cô giáo nhân ngày 8/3/2022; các clip “nói không với bạo lực học đường” nhân ngày 26/3/2022…; các clip giới thiệu hoạt động giáo dục, dạy học, các hoạt động thiện nguyện… nổi bật của nhà trường, Đoàn trường. Các sản phẩm được đăng tải trên trang Facebook của Đoàn để các đoàn viên theo dõi.
(Kế hoạch hoạt động giáo dục thể hiện phần phụ lục 3)