Quá trình đánh giá, xếp loại HS trở nên nhanh chóng và chính xác hơn nhiều do thành tích học tập (điểm, tổng kết điểm) và kết quả rèn luyện (điểm danh, khen thưởng, kỷ luật,…) của HS đều được quản lý bởi các phần mềm, thông tin được cập nhật, chia sẻ liên tục.
Học sinh, phụ huynh, GVCN, GVBM và nhà trường nắm bắt được thông tin nhanh nhất, toàn diện nhất.
Kịp thời có biện pháp phối hợp, xử lý, uốn nắn đối với những HS cá biệt, có biểu hiện lệch chuẩn.
Có chính sách hỗ trợ, giúp đỡ kịp thời đối với những HS gặp hoàn cảnh khó khăn, động viên, khen thưởng kịp thời đối với những HS đạt thành tích học tập vượt bậc hoặc những HS chậm tiến có biểu hiện tiến bộ. Tạo nên cầu nối thông tin chặt chẽ, chính xác và kịp thời giữa nhà trường và phụ huynh HS, giúp công tác giáo dục HS tại gia đình và nhà trường được tốt hơn.
Nhóm đã tiến hành khảo sát toàn thể giáo viên trong trường, về đánh giá mức độ phù hợp các giải pháp ứng dụng CNTT với thực tiễn. Hầu hết các giáo viên đều đánh giá cao về sự phù hợp giải pháp với bối cảnh thực tiễn. Điều đó chứng tỏ, ứng dụng các giải pháp CNTT trong các năm học 2020-2021, 2021-2022 mà chúng tôi đã tham mưu lãnh đạo và lên kế hoạch, triển khai thực hiện là những giải pháp được đánh giá có hiệu quả phù hợp với thực tiễn, thích ứng với bối cảnh dạy học phòng chống dịch COVID-19.
34
Hình 44: Đánh giá mức độ phù hợp các giải pháp CNTT