Đang tải... (xem toàn văn)
2 TRƯỜNG HỌC PHẦN NHỮNG KỸ NĂNG CƠ BẢN CỦA LÃNH ĐẠO QUẢN LÍ Ở CƠ SỞ TIỂU LUẬN PHONG CÁCH CỦA CÁN BỘ LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ Ở CƠ SỞ Họ tên học viên Mã số học viên Lớp Khóa học 2021 MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU 1 NỘI DUNG 2 1 Phong cách, phong cách lãnh đạo 2 2 Những đặc trưng phong cách của cán bộ lãnh đạo, quản lý ở cơ sở 5 3 Ý nghĩa việc rèn luyện phong cách “dân chủ” của cán bộ lãnh đạo, quản lý ở cơ sở 6 4 Liên hệ thực trên cương vị công tác (phó phòng) 9 KẾT LUẬN 11 TÀI LIỆU THAM KHẢO 11 MỞ ĐẦU Phong các.
TRƯỜNG… HỌC PHẦN: NHỮNG KỸ NĂNG CƠ BẢN CỦA LÃNH ĐẠO QUẢN LÍ Ở CƠ SỞ TIỂU LUẬN PHONG CÁCH CỦA CÁN BỘ LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ Ở CƠ SỞ Họ tên học viên:…………………… Mã số học viên: Lớp: Khóa học: - 2021 MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU NỘI DUNG Phong cách, phong cách lãnh đạo Những đặc trưng phong cách cán lãnh đạo, quản lý sở Ý nghĩa việc rèn luyện phong cách “dân chủ” cán lãnh đạo, quản lý sở Liên hệ thực cương vị cơng tác (phó phịng) KẾT LUẬN TÀI LIỆU THAM KHẢO 2 11 11 MỞ ĐẦU Phong cách xem thứ tài sản quý giá, có nhờ vào kết trình học tập, rèn luyện, phát triển từ vốn tri thức kết hợp hài hòa tri thức lý luận tri thức kinh nghiệm, từ hành vi ứng xử, sinh hoạt, lối sống, khả nhạy bén trước Vì việc xây dựng phong cách lãnh đạo yêu cầu thường xun có tính cấp bách Mỗi cán bộ, đảng viên nói chung, cán lãnh đạo nói riêng thấu triệt học tập làm theo phong cách lãnh đạo Chủ tịch Hồ Chí Minh; coi cơng việc thường xun, ngày; thực gương mẫu từ thân mình; coi bổn phận, danh dự mình, thiết thực góp phần xây dựng đội ngũ cán lãnh đạo cấp vừa hồng, vừa chuyên, tận tâm tận lực với nhiệm vụ mà Đảng nhân dân giao phó, gắn bó mật thiết với nhân dân Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh quan tâm đến việc xây dựng phong cách, lề lối làm việc đội ngũ cán Phong cách lãnh đạo yếu tố đặc biệt quan trọng cấu thành phẩm chất, lực đội ngũ cán bộ, vậy, học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, có phong cách lãnh đạo nội dung quan trọng để đội ngũ cán nói chung, cán bộ, quản lý quan, đơn vị nói riêng ln hồn thành tốt nhiệm vụ Vì vậy, nghiên cứu vấn đề “Phong cách cán lãnh đạo, quản lý sở” làm đề tài tiểu luận có ý nghĩa lý luận thực tiễn sâu sắc 4 NỘI DUNG Phong cách, phong cách lãnh đạo Theo Đại từ điển Tiếng Việt “Phong cách Vẻ riêng lối sống, làm việc người hay hạng người đó: phong cách sống o phong cách lãnh đạo” [3, tr.337] Nói đến phong cách nói đến riêng, độc đáo có tính hệ thống tương đối ổn định chủ thể (cá nhân, nhóm người, tổ chức…), thể tất mặt hoạt động tạo nên giá trị, nét riêng biệt chủ thể Chúng ta nói đến phong cách người nào, từ người bình thường đến lãnh tụ phong cách người cán bộ, phong cách lãnh đạo Đảng… phong cách riêng, có tính độc đáo, khơng biệt lập, có chung Phong cách người bất biến, ln có biến đổi, phát triển, chí thay đổi phong cách cũ, rèn luyện phong cách cho phù hợp với yêu cầu nhiệm vụ hồn cảnh Phong cách có quan hệ mật thiết với phương pháp tác phong chúng khơng hồn tồn đồng với Phong cách chủ thể thể thông qua phương pháp, biện pháp, cách thức mà chủ thể sử dụng Trong phương pháp, biện pháp, cách thức phản ánh phong cách chủ thể Phong cách gắn bó chặt chẽ với hoạt động người Do vậy, thực tế nói phong cách làm việc người, hạng người, nhóm người cụ thể lĩnh vực hoạt động định Điều có nghĩa, lĩnh vực hoạt động khác nhau, có kiểu phong cách khác người, nhóm người đội ngũ Phong cách theo nghĩa chung nhất, hiểu là: Vẻ riêng lối sống, làm việc người hay hạng người Trong cấu trúc nhân cách, phong cách thuộc phạm trù tính cách, nội dung mang tính tổng hợp tính cách Đồng thời, phong cách mặt có tính độc lập tương đối tính cách người, phong cách biểu lộ thái độ chủ thể phương pháp, cách thức cụ thể để xử lý tình xảy thực tiễn, phong cách xem hình thức biểu tính cách Mối quan hệ tính cách phong cách gắn bó hữu với quan hệ nội dung với hình thức góp phần thể rõ mặt đạo đức nhân cách Phong cách gắn bó chặt chẽ với hoạt động người Chẳng hạn, người có phong cách dân chủ hoạt động, định khác giải cơng việc dựa vào tiêu chí: coi trọng ý kiến người khác, ý kiến cấp trước cân nhắc định hành động [1, tr.265] Phong cách chịu ảnh hưởng định mơi trường, hồn cảnh xã hội bên ngồi tác động tới nhân cách tạo nên kiểu hoạt động điển hình xã hội mang lại Lãnh đạo Theo Từ điển tiếng Việt “Lãnh đạo: Đề chủ trương, đường lối tổ chức vận động thực đường lối đó” [3, tr.698] Lãnh đạo q trình người ảnh hưởng đến người khác để thực mục tiêu đó, đồng thời hướng tổ chức tới gắn kết chặt chẽ Người lãnh đạo phải đảm bảo yếu tố: Khả tạo tầm nhìn, khả truyền cảm hứng khả gây ảnh hưởng Phong cách lãnh đạo, quản lý thuộc tính nhân cách người lãnh đạo, quản lý Trong sống, người ta thường quan niệm phong cách theo hai nghĩa Thứ nhất, phong cách phong cách người lĩnh vực nghề nghiệp, nghệ thuật như: phong cách nhà văn, nhà thơ, nhà kiến trúc Thứ hai, phương pháp hành động người hay lớp người xã hội hình thành cách tương đối ổn định, làm nên phong cách riêng người hay lớp người Phong cách đa dạng nhìn chung nhắc đến phong cách ta thường nhắc đến dấu ấn cá nhân người Phong cách lãnh đạo, quản lý vậy, mang dấu ấn cá nhân người lãnh đạo, quản lý Phong cách lãnh đạo, quản lý chịu tác động mạnh mẽ, sâu sắc từ môi trường hoạt động người lãnh đạo, quản lý Mỗi người lãnh đạo, quản lý vị trí chức vụ khác sở điều kiện để hình thành phong cách lãnh đạo, quản lý người Đã có nhiều nhà nghiên cứu coi phong cách lãnh đạo yếu tố quan trọng tạo nên thành công người lãnh đạo, quản lý Hai tác giả Paul Hersey Kent Blanchard cho rằng: “Phong cách lãnh đạo mẫu hành vi mà người lãnh đạo, quản lý thể cố gắng gây ảnh hưởng tới hoạt động người khác theo nhận thức người đó” [4, tr.90] Tác giả K Lêwin coi phong cách lãnh đạo thực chất nghệ thuật sử dụng quyền lực người lãnh đạo, quản lý trình xử lý tình xảy cơng việc Ơng vào mức độ sử dụng quyền lực phương pháp xử lý tình người lãnh đạo, quản lý để phân chia thành kiểu phong cách lãnh đạo: phong cách lãnh đạo dân chủ, phong cách lãnh đạo độc đoán phong cách lãnh đạo tự [5, tr.176] Về chất, phong cách cán lãnh đạo, quản lý sở phản ánh đặc điểm cá nhân người lãnh đạo, quản lý thông qua hệ thống phương pháp hành động tương đối ổn định đặc trưng họ xử lý tình lãnh đạo Phong cách cán lãnh đạo, quản lý sở thành bất biến mà thay đổi, tùy thuộc vào tình lãnh đạo Thơng thường, phong cách cán lãnh đạo, quản lý sở tồn dạng tiềm năng, người lãnh đạo, quản lý xử lý tình lãnh đạo phong cách lãnh đạo, quản lý họ xuất gắn liền với tình lãnh đạo Phong cách cán lãnh đạo, quản lý sở khơng tự phát hình thành mà q trình hình thành có định hướng rõ rệt Chúng ta phê phán quan niệm sai lầm cho người sinh có phong cách bẩm sinh Để có phong cách cán lãnh đạo, quản lý sở phải thường xuyên đào tạo, bồi dưỡng tự rèn luyện thân để có sức khoẻ, có kiến thức chun mơn nghiệp vụ, họ phải thực chủ động, linh hoạt, nhanh nhạy nắm bắt xử lý tình xảy công việc theo hướng hiệu 7 Những đặc trưng phong cách cán lãnh đạo, quản lý sở Giữ vững tính Đảng, tính nguyên tắc, đề cao dân chủ tập thể sinh hoạt, hoạt động cấp ủy, tổ chức đảng đơn vị Những công việc đơn vị liên quan đến đường lối, chủ trương, sách, nghị quyết, thị, quy định, quy chế, nguyên tắc; liên quan đến quyền lợi, đến sinh mệnh trị người tổ chức; liên quan đến vấn đề hệ trọng, nhạy cảm trị Do đó, địi hỏi đội ngũ cán ln ln giữ vững tính đảng, tính ngun tắc, mềm dẻo, uyển chuyển giải công việc thực tiễn, khơng máy móc giáo điều, khơng ngun tắc cứng nhắc, không tự tùy tiện vi phạm nguyên tắc Chính yêu cầu làm cho đ đội ngũ cán nỗ lực tu dưỡng, rèn luyện để trở thành đặc trưng phong cách cơng tác Các quan, đơn vị ln nêu cao tinh thần tập thể, lấy tập thể làm mơi trường, mục đích hoạt động lãnh đạo cấp ủy đảng Trong trình lãnh đạo đội ngũ cán tranh thủ ý kiến tập thể, đề cao tính dân chủ hoạt động lãnh đạo cấp ủy Giáo dục, thuyết phục, nêu gương, thống nhận thức với hành động, lời nói đơi với việc làm, tiền phong gương mẫu Để hoạt động lãnh đạo cấp ủy đảng cấp ln thiết thực, giải địi hỏi cán phải sâu sát sở, gắn bó với cán bộ, đảng viên quần chúng, hiểu tâm tư, nguyện vọng, tin yêu, tôn trọng, quan tâm đến lợi ích tiến bộ, phát huy quyền làm chủ đối tượng sinh hoạt đảng đơn vị Thực tiễn sở quan trọng để đề nghị quyết, đồng thời nơi kiểm nghiệm tính đắn nghị Đảng Do đó, có sâu sát với sở nắm bắt chủ trương, biện pháp lãnh đạo phù hợp, hay chưa phù hợp, giải nguyện vọng cán bộ, đảng viên đến mức độ để điều chỉnh kịp thời Mặt khác, có sâu sát sở đội ngũ cán thu nhận, học hỏi kinh nghiệm thực tiễn phong phú, nắm bắt tâm tư, nguyện vọng quần chúng để nâng cao lực lãnh đạo tồn diện, sức chiến đấu, nghị xác, tính khả thi cao, tránh sai sót chủ quan Hiện nay, cán cần phải biết dựa vào đường lối, sách, nguyên tắc Đảng, dựa vào tổ chức để giáo dục, thuyết phục quần chúng Mẫu mực đạo đức, lối sống, nói đơi với làm, nói làm nhiều, dùng chân lý, lẽ phải, thấu tình, đạt lý để giáo dục, thuyết phục, cảm hố quần chúng có quần chúng tin tự nguyện, tự giác học tập làm theo Sâu sát cơng việc đơn vị để dìu dắt cán bộ, đảng viên, học hỏi lẫn hoàn thiện mình, tuyệt đối khơng nói đường làm nẻo, nói mà khơng làm, quan liêu, hách dịch, cửa quyền, sách nhiễu gây khó khăn Đồn kết nội bộ, gắn bó với quần chúng, thương yêu người, quan tâm, giúp đỡ cấp sống, công tác Đồn kết, gắn bó, u thương, giúp đỡ hồn cảnh phẩm chất vốn có người cán bộ, đặc biệt người đứng đầu đơn vị, họ người đồng chí, đồng đội lẽ cán chất keo kết dính tất đối tượng đơn vị, giúp đỡ hoàn thành nhiệm vụ trung tâm đơn vị Ý nghĩa việc rèn luyện phong cách “dân chủ” cán lãnh đạo, quản lý sở Cùng với phẩm chất lực, phong cách “dân chủ” cán lãnh đạo, quản lý sở nhân tố tạo nên nhân cách người cán bộ, có ý nghĩa đặc biệt quan trọng đến chất lượng hiệu công việc, đồng thời, tiêu chí để phân tích, đánh giá chất lượng cán Vai trò, ý nghĩa quan trọng phong cách làm việc dân chủ thể cụ thể nội dung sau: Phong cách làm việc dân chủ góp phần khắc phục biển giáo điều, chủ quan, tác phong quan liêu kinh nghiệm chủ nghĩa Chất lượng người cán tạo thành nhiều yếu tố: phẩm chất trị, đạo đức; trình độ trí tuệ; lực thực tiễn; kết thực nhiệm vụ giao; phong cách làm việc… Trong đó, phong cách làm việc dân chủ giữ vai trò quan trọng Giữa phẩm chất, lực phong cách làm việc người cán có mối liên hệ mật thiết Phẩm chất trị, đạo đức, trí tuệ giữ vai trị tảng để hình thành phát triển phong cách làm việc khoa học Chỉ có lập trường trị vững vàng, kiên định tâm thực nhiệm vụ, kiên đấu tranh bảo vệ quan điểm, đường lối Đảng, có đạo đức cách mạng cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng, vơ tư; có ý thức tổ chức kỷ luật; có ý thức trách nhiệm chăm lo đời sống vật chất, tinh thần học viên; sống trung thực, lành mạnh, nhân ái… người cán đêm ngày chuyên tâm lo toan cho cơng việc, tận tuỵ, say mê tìm tịi sáng tạo, xây dựng cho phong cách làm việc dân chủ, khoa học, sâu sát, tỷ mỷ, cụ thể Mặt khác, cán xây dựng cho có phong cách làm việc dân chủ tập thể; khoa học, nói đơi với làm, có tinh thần trách nhiệm, ý thức tổ chức kỷ luật cao, dám chịu trách nhiệm, sâu sát thực tế, gắn bó với học viên… lại điều kiện, yếu tố quan trọng nâng cao phẩm chất lực; đức tài người Đồng thời, phong cách làm việc tăng cường nhãn quan trị, nâng cao nhận thức trị, làm cho người cán tích cực hoạt động cơng tác Như vậy, phẩm chất lực với phong cách làm việc người cán có quan hệ biện chứng với Sự thống biện chứng phẩm chất lực, đức tài với phong cách làm việc tạo thành giá trị, chất lượng người cán Chính vậy, với việc giáo dục, bồi dưỡng cán phẩm chất, lực, đức tài, Chủ tịch Hồ Chí Minh ln coi trọng xây dựng phong cách làm việc cho đội ngũ cán Người coi yếu tố tạo thành chất lượng người cán Đảng Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh ln đặc biệt quan tâm kiên đấu tranh với phong cách làm việc quan liêu, hình thức Người rõ: “Có nạn tham lãnh phí bệnh quan liêu, người quan lãnh đạo từ cấp đến cấp không sát công việc thực tế, không theo dõi giáo dục cán bộ, không gần 10 gũi quần chúng, cơng việc trọng hình thức mà không xem xét nơi, không vào sâu vấn đề, biết khai hội, viết thị, xem báo cáo giấy; không kiểm tra đến nơi đến chốn ” Tháng 10/ 1947, Người viết “Sửa đổi lối làm việc” để chỉnh huấn cán phong cách làm việc Người để lại phong cách làm việc mẫu mực cho hệ cán noi theo [2, tr.189] Phong cách làm việc dân chủ góp phần nâng cao hiệu thực nhiệm vụ chức trách người cán Phong cách làm việc người cán tổng thể biện pháp, cách thức, quy trình mà người cán sử dụng tiến hành nội dung biện pháp công tác Sở dĩ, phong cách làm việc trực tiếp định hiệu việc thực nhiệm vụ, chức trách người cán bảo đảm cho việc lựa chọn cách có ý thức phương thức phương pháp làm việc Chủ tịch Hồ Chí Minh rõ: Người lãnh đạo phải có “óc nghĩ, mắt trơng, tai nghe, chân đi, miệng nói, tay làm” Đó hoạt động tiếp nhận xử lý, tổng hợp thông tin cần thiết tất mặt hoạt động công tác nhằm đưa định xác lực, sức sáng tạo tư tổ chức kỹ tiến hành hoạt động cơng tác Người cán người chủ trì công tác lĩnh vực phân công; người nhạc trưởng, huy nhạc công: điều hành, tổ chức, phân công công việc hiệp đồng phận để tạo thành sức mạnh tổng hợp, đem lại hiệu cơng tác cao Vì vậy, phong cách làm việc dân chủ tác động đến toàn trình hoạt động cơng tác đơn vị, với lực lượng tham gia làm cho việc hoạt động theo chế thống thông suốt, tận dụng quỹ thời gian, hồn thành kế hoạch, mục đích đặt Mặt khác, phong cách làm việc dân chủ giúp họ làm việc cách chủ động, thoát ly công việc vụ để tập trung thực vai trị chủ trì cơng tác, đồng thời để cá nhân người cán có thời gian học tập nghỉ ngơi Do đó, nói, phong cách “dân chủ” cán lãnh đạo, quản lý sở có vai trị to lớn việc phát huy sức mạnh tập thể, thực 11 nhiệm vụ chức trách, bảo đảm cho tổ chức, đạo, hướng dẫn hoạt động công tác liên tục, quán, phát huy vai trò tổ chức, lực lượng tiến hành hoạt động công tác Tránh tác phong làm việc tuỳ tiện thụ động, đối phó Phong cách “dân chủ” cán lãnh đạo, quản lý sở biện pháp quan trọng để bồi dưỡng phẩm chất, lực, đạo đức, lối sống, phong cách người cán để thực gương sáng có sức giáo dục, thuyết phục, cảm hóa mạnh mẽ học viên rèn luyện noi theo Có làm cho cán thuộc quyền vững tin, hăng hái phấn đấu vươn lên, trưởng thành tiến Tóm lại, nghiên cứu phong cách “dân chủ” cán lãnh đạo, quản lý sở góp phần nâng cao phẩm chất, lực, chất lượng hiệu công tác người đội ngũ; nâng cao chất lượng, hiệu công tác Liên hệ thực cương vị công tác (phó phịng) Nghiên cứu phong cách có ý nghĩa quan trọng cán bộ, quản lý cương vị cơng tác khác nhau, góp phần khắc phục biển giáo điều, chủ quan, tác phong quan liêu kinh nghiệm chủ nghĩa Chất lượng người cán tạo thành nhiều yếu tố: phẩm chất trị, đạo đức; trình độ trí tuệ; lực thực tiễn; kết thực nhiệm vụ giao; phong cách làm việc… Trong đó, phong cách làm việc giữ vai trò quan trọng Giữa phẩm chất, lực phong cách làm việc người cán có mối liên hệ mật thiết Phẩm chất trị, đạo đức, trí tuệ giữ vai trị tảng để hình thành phát triển phong cách làm việc khoa học Chỉ có lập trường trị vững vàng, kiên định tâm thực nhiệm vụ, kiên đấu tranh bảo vệ quan điểm, đường lối Đảng, có đạo đức cách mạng cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng, vơ tư; có ý thức tổ chức kỷ luật; có ý thức trách nhiệm chăm lo đời sống vật chất, tinh thần học viên; sống trung thực, lành mạnh, nhân ái… người cán đêm ngày chuyên tâm lo toan cho công việc, tận tuỵ, say mê tìm tịi sáng tạo, xây dựng cho phong cách làm việc dân chủ, khoa học, sâu sát, tỷ mỷ, cụ thể 12 Mặt khác, nghiên cứu phong cách giúp tơi xây dựng cho có phong cách làm việc tập thể, khoa học, nói đơi với làm, có tinh thần trách nhiệm, ý thức tổ chức kỷ luật cao, dám chịu trách nhiệm, sâu sát thực tế, gắn bó với đơn vị Đồng thời, nghiên cứu phong cách giúp tăng cường nhãn quan trị, nâng cao nhận thức trị, tích cực hoạt động công tác Nghiên cứu phong cách cán lãnh đạo, quản lý sở có vai trị to lớn thân tơi việc phát huy sức mạnh tập thể, thực nhiệm vụ chức trách, bảo đảm cho tổ chức, đạo, hướng dẫn hoạt động công tác liên tục, quán, phát huy vai trò tổ chức, lực lượng tiến hành hoạt động công tác Tránh tác phong làm việc tuỳ tiện thụ động, đối phó Góp phần bồi dưỡng phẩm chất, lực, đạo đức, lối sống, phong cách để thực gương sáng có sức giáo dục, thuyết phục, cảm hóa mạnh mẽ cho người noi theo Tóm lại, nghiên cứu phong cách cán lãnh đạo, quản lý sở góp phần nâng cao phẩm chất, lực, chất lượng hiệu công tác người đội ngũ cán bộ, quản lý; nâng cao chất lượng, hiệu công tác 13 KẾT LUẬN Phong cách sẵn, khơng phải bẩm sinh mà nét đặc sắc, đặc trưng riêng sáng tạo cá nhân Nét đặc sắc đó, sáng tạo có thơng qua q trình học tập rèn luyện thực nghiêm túc với tinh thần trách nhiệm cao người Mỗi cán lãnh đạo thấu triệt học tập làm theo phong cách lãnh đạo Chủ tịch Hồ Chí Minh; coi cơng việc thường xun, ngày; thực gương mẫu từ thân mình; coi bổn phận, danh dự mình, thiết thực góp phần xây dựng đội ngũ cán lãnh đạo vừa hồng, vừa chuyên, tận tâm, tận lực với nhiệm vụ mà tổ chức giao phó, gắn bó mật thiết với quần chúng Hiện nay, tình hình giới khu vực tiếp tục diễn biến phức tạp, khó lường; nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội đứng trước nhiều khó khăn, thách thức; tình hình an ninh, trị, trật tự, an tồn xã hội tiềm ẩn nhân tố ổn định; bùng nổ hệ thống thơng tin truyền thơng tồn cầu… đòi hỏi lãnh đạo, quản lý phải nâng cao lực lãnh đạo, xây dựng cho phong cách lãnh đạo, phong cách làm việc khoa học, hợp lý thực ngang tầm với nhiệm vụ thời kỳ Đội ngũ lãnh đạo, quản lý có tự giác, tích cực học tập, rèn luyện có chuyển biến tốt phong cách lãnh đạo, đạo thực nhiệm vụ đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ tổ chức Thực tiễn luôn vận động phát triển không ngừng, đặt yêu cầu việc tu dưỡng, rèn luyện hoàn thiện phong cách lãnh đạo, quản lý người cán Việc xây dựng, củng cố, hoàn thiện phong cách lãnh đạo cán đòi hỏi thực thống nhất, đồng giải pháp tự học tập, rèn luyện không ngừng thân cán Có đem lại hiệu thiết thực 14 TÀI LIỆU THAM KHẢO Đặng Xuân Anh (2013), Phương pháp phong cách lãnh đạo nhà lãnh đạo công ty kinh tế đại, Nxb Giáo dục, Hà Nội Hồ Chí Minh, tồn tập, tập 9, Nxb Chính trị quốc gia - Sự thật, Hà Nội, 2011 Hoàng Phê (chủ biên) (1988), Từ điển tiếng Việt, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội Paul Hersey, Ken Blanchard, Quản lý nguồn nhân lực, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1995, tr.135 K.Lewin: “Leadership styles”, NewYork, 1968, p.128 ... phong cách cán lãnh đạo, quản lý sở tồn dạng tiềm năng, người lãnh đạo, quản lý xử lý tình lãnh đạo phong cách lãnh đạo, quản lý họ xuất gắn liền với tình lãnh đạo Phong cách cán lãnh đạo, quản lý. .. MỞ ĐẦU NỘI DUNG Phong cách, phong cách lãnh đạo Những đặc trưng phong cách cán lãnh đạo, quản lý sở Ý nghĩa việc rèn luyện phong cách “dân chủ” cán lãnh đạo, quản lý sở Liên hệ thực cương vị cơng... cách lãnh đạo: phong cách lãnh đạo dân chủ, phong cách lãnh đạo độc đoán phong cách lãnh đạo tự [5, tr.176] Về chất, phong cách cán lãnh đạo, quản lý sở phản ánh đặc điểm cá nhân người lãnh đạo,