Giáo án lớp 4 Tuan 35

TẬP ĐỌC ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ II ( Tiết ) I MỤC TIÊU: Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc Thuộc đoạn thơ, đoạn văn học HK II HS khá, giỏi đọc lưu lốt, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc 90 tiếng/phút) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu viết tên Tập đọc Học thuộc lòng 17 tuần HK II - Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng BT2 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Khởi động: (1’) Hát Bài cũ: (3’ Bài mới: (27’) Tiết * Hoạt động : Giới thiệu bài: *Hoạt động 2: Luyện tập – Thực hành /Kiểm tra Tập đọc Học thuộc lòng - Kiểm tra khoảng 1/6 số HS lớp - Cho HS chuẩn bị Hoạt động học - HS lần lựơt lên bốc thăm - Mỗi em chuẩn bị 2’ - Cho HS đọc trả lời câu hỏi theo yêu - HS đọc – trả lời câu hỏi cầu ghi phiếu thăm -GV cho điểm theo hướng dẫn Vụ giáo viên Tiểu học Bài : - GV giao việc: Các em ghi - HS đọc, lớp lắng nghe điều cần nhớ tập đọc thuộc hai chủ điểm + Tổ – làm chủ điểm Khám phá giới + Tổ – làm chủ điểm Tình yêu sống - Cho HS làm GV phát giấy khổ to – - Mỗi nhóm HS làm bút cho nhóm theo u cầu - Cho HS trình bày kết làm - Đại diện nhóm dán nhanh kết lên bảng - GV nhận xét – chốt lại ý - Lớp nhận xét * Hoạt động : Củng cố: (3’)- Nêu Điều chỉnh lại nội dung vừa ôn tập, kiểm tra - Giáo dục HS có ý thức đọc đúng, hiểu tiếng Việt + Dặn dò: (1’)- Nhận xét tiết học - Dặn HS chưa có điểm kiểm tra chưa đạt yêu cầu nhà tiếp tục luyện đọc IV Điều chỉnh rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… TỐN ƠN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG HOẶC HIỆU TỈ CỦA HAI SỐ ĐÓ I - MỤC TIÊU: - Giải tốn : Tìm hai số biết tổng hiệu tỉ sốcủa hai số đĩ * BT : B1(2cột) ; ;B2(2cột) B3 * BT , dành cho HS khá, giỏi II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở BT Phấn màu Bảng III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: (3’) Ơn tập tìm hai số biết tổng & hiệu hai số - GV yêu cầu HS sửa tập nhà - HS sửa - GV nhận xét - HS nhận xét Bài mới: (27’) Ơn tập tìm hai số biết tổng hiệu hai số * Hoạt động1: Giới thiệu - GV ghi tựa lên bảng * Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1:Cho HS làm - Nhận xét – chốt lại kết Tổng số Tỉ số số Số bé Số lớn 91 170 216 3 13 78 68 102 81 135 HS làm nháp Điền kết vào ô trống - Sửa – Bổ sung nhắc lại tính Bài tập 2: Cho HS làm - Nhận xét – chốt lại k.quả Hiệu số Tỉ số số Số bé Số lớn 72 63 105 4 18 90 189 252 140 245 -HS làm -Từng cặp HS sửa & thống kết Bài tập 3:Cho HS tóm tắt – tự giải – Nêu hoạt động giải tốn: -HS tóm tắt - tựlàm - Phân tích đề tốn - Vẽ sơ đồ minh hoạ - Nhận xét – sửa sai Điều chỉnh -Thực bước giải Giải Tổng số phần + = ( phần ) Số thóc kho thứ 1350 : x = 600 ( ) Số thóc kho thứ hai 1350 – 600 = 750 ( ) Bài tập 5: Lưu ý HS cần tìm hiệu tuổi mẹ tuổi sau năm -HS tóm tắt – tự làm - GV nhận xét- Chốt lại lời giải - Nhận xét – sửa sai Giải Hiệu số phần: – = ( phần ) Tuổi sau năm 27 : = ( tuổi ) Tuổi – = ( tuổi ) Tuổi mẹ 27 + = 33 ( tuổi ) * Hoạt động :Củng cố - Dặn dò: -Chuẩn bị bài: Luyện tập chung -Làm SGK IV Điều chỉnh rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Chính tả ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ II ( Tiết ) I MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nghe - viết CT (tốc độ viết khoảng 90 chữ/15 phút), khơng mắc lỗi ; biết trình bày dịng thơ, khổ thơ theo thể thơ chữ *HS khá, giỏi đạt tốc độ viết 90 chữ/ 15 phút ; viết sẽ, trình bày đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu thăm - Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng BT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Bài cũ: (5’) - Kiểm tra HS tiếp nối đọc bài, trả lời câu hỏi nội dung đọc Bài mới: (27’) Tiết * Hoạt động 1: Giới thiệu bài: *Hoạt động 2: Luyện tập – Thực hành - Kiểm tra Tập đọc Học thuộc lòng - Kiểm tra khoảng 1/6 số HS lớp - Thực tiết -Cho HS đọc yêu cầu BT2 - GV giao việc: Các em tổ – thống kê từ ngữ học tiết MRVT thuộc chủ điểm Khám phá giời (tuần 29 – trang 105; tuần 30, trang 116) Tổ – thống kê từ ngữ học tiết MRVT thuộc chủ điểm Tình yêu sống (tuần 33, trang 145, tuần 34, trang 155) - Cho HS làm GV phát giấy – bút cho HS làm - Cho HS trình bày kết làm Hoạt động học - HS đọc - HS đọc, lớp lắng nghe - Các tổ (hoặc nhóm) làm vào giấy - Đại diện nhóm dán nhanh kết lên bảng + trình bày - GV nhận xét – chốt lại lời giải - Lớp nhận xét - Cho HS đọc yêu cầu BT3 - HS đọc, lớp lắng nghe -GV giao việc: Các em chọn số từ - HS làm mẫu trước lớp vừa thống kê tập đặt câu với - Cả lớp làm từ chọn Mỗi em cần chọn từ nội dung khác -Cho HS làm - Một số HS đọc câu đặt với từ chọn Điều chỉnh -Cho HS trình bày - Lớp nhận xét -GV nhận xét – khen HS đặt câu hay * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò: (3’) - Dặn HS nhà quan sát trước xương rồng - Nhận xét tiết học IV Điều chỉnh rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ĐẠO ĐỨC ÔN TẬP THỰC HÀNH CUỐI NĂM I MỤC TIÊU : - Biết thông cảm với người gặp khó khăn , hoạn nạn - Tích cực tham gia số hoạt động nhân đạo lớp , trường , địa phương phù hợp với khả - Có thái độ tơn trọng Luật Giao thơng , đồng tình với hành vi thực Luật Giao thông - Biết bảo vệ , giữ gìn mơi trường II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN : - Các bìa xanh , đỏ , trắng Phiếu giao việc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Dành cho địa phương : Bài : (27’) Thực hành kĩ cuối kì II- năm a) Giới thiệu : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : * Hoạt động : Thảo luận nhóm MT : Giúp HS bày tỏ ý kiến - Chia nhóm , giao nhiệm vụ cho nhóm - Kết luận : Cần phải cảm thông , chia sẻ , giúp đỡ người khó khăn , hoạn nạn cách tham gia hoạt động nhân đạo phù hợp với khả Hoạt động học - Các nhóm thảo luận , ghi lại kết tờ giấy khổ to theo mẫu BT5 - Đại diện nhóm trình bày - Cả lớp trao đổi , bình luận * Hoạt động : Trị chơi tìm hiểu biển báo giao thông MT : Giúp HS nắm ý nghĩa biển báo giao thông phổ biến - Chia nhóm phổ biến cách chơi - Điều khiển chơi - Đánh giá kết -Quan sát biển báo giao thông GV giơ lên nói ý nghĩa biển báo Mỗi nhận xét 1đ Nhóm nhiều điểm thắng * Hoạt động : Tập làm Nhà tiên tri MT : Giúp HS dự đoán hậu việc phá hoại môi trường - Mỗi nhóm nhận tình để thảo luận bàn cách giải Điều chỉnh - Chia HS thành nhóm -Đánh giá kết làm việc nhóm , đưa đáp án Củng cố : (3’) - Nêu lại nội dung cần ghi nhớ - Giáo dục HS đồng tình , ủng hộ hành vi bảo vệ môi trường Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học - Tích cực tham gia hoạt động bảo vệ mơi trường địa phương - Từng nhóm trình bày kết làm việc - Các nhóm khác bổ sung ý kiến IV Điều chỉnh rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I - MỤC TIÊU: - Vận dụng bốn phép tính với phân số để tính giá trị biểu thức tìm thành phần chưa biết phép tính - Gải tốn cĩ lời văn Tim hai số biết hiệu tỉ sốcủa hai số đĩ * BT : B2,3 B5 II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở BT.Phấn màu.bảng III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Điều chỉnh KTBài cũ: (3’) -GV yêu cầu HS sửa -HS sửa tập giao - GV nhận xét -HS nhận xét Bài mới: (27’) Luyện tập chung * Hoạt động1: Giới thiệu -GV ghi tựa lên bảng *Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: - Yêu cầu HS tự làm - HS làm chữa Khi chữa bài, - Từng cặp HS sửa & thống kết GV yêu cầu HS trả lời Kon Gia câu hỏi như: “Trong Tỉnh Lâm Đắc Đồng Lắc Tum Lai thành phố này, thành phố 9615 15496 có diện tích bé nhất? Diện 9765 19 tích km 599 km2 km2 …” Km2 Bài tập 2: -Yêu cầu HS tự làm dừng lại chữa để HS -HS làm phân biệt đặc điểm -HS sửa – Nhắc lại cách tính biểu thức, từ ơn tập lại a/       10 10 10 10 thứ tự thực phép tính biểu thức b/       11 33 11 11 11 1 c/  :  :   14 8 30 15 Bài tập 3: -Yêu cầu HS tự đọc đề tự làm - HS làm - GV yêu cầu HS nêu cách - Sửa – Nhắc lại cách tính tìm x - GV nhận xét – Chốt lại -HS nêu cách tìm số bị trừ chưa biết phép trừ, số bị chia chưa biết kết phép chia để giải thích a/ x   - Hs theo dõi chữa GV, HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra x  x  b / x: 8 x  8 x  Bài tập 4: - GV gọi HS đọc đề -Hiệu hai số tự nhiên liên tiếp mấy? - Vậy tóan thuộc dạng tóan gì? -GV yêu cầu HS sử dụng sơ đồ thay cho phần giải thích quan hệ số cần tìm -Tìm ba số tự nhiên liên tiếp biết tổng ba số 84 - Hiệu hai số tự nhiên liên tiếp - Bài tóan tìm hai số biết tổng hiệu hai số Bài tập 5: - Yêu cầu HS tự làmbài - HS làm chữa - HS làm - GV nhận xét - HS sửa * Hoạt động :Củng cố - Dặn dò: - Thu chấm điểm - Chuẩn bị - Nhận xét tiết dạy IV Điều chỉnh rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ĐỊA LÍ ƠN TẬP CUỐI HKII I.MỤC TIÊU: - Chỉ đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam : + Dãy Hồng Liên Sơn, đỉnh Phan – xi – păng, đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ đồng duyên hải miền Trung; cao nguyên Tây Nguyên + Một số thành phố lớn + Biển Đơng, đảo quần đảo … Giảm tải : Không yêu cầu hệ thống lại đặc điểm, nêu vài đặc điểm tiêu biểu thành phố, tên số dân tộc, số hoạt động sản xuất Hồng Liên Sơn, đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ, duyên hải miền Trung, Tây Nguyên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bản đồ tự nhiên, công nghiệp, nông nghiệp, ngư nghiệp Việt Nam Bản đồ khung Việt Nam treo tường Phiếu học tập có in sẵn đồ khung Các bảng hệ thống cho HS điền III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Bài cũ: Khai thác dầu khí & hải sản biển Đông Nêu dẫn chứng thể biển nước ta nhiều hải sản? - Chỉ đồ nơi khai thác dầu khí, vùng đánh bắt nhiều hải sản nước ta? - GV nhận xét - ghi điểm Bài mới: GV giới thiệu - ghi tựa: Hoạt động1: Hoạt động lớp GV treo đồ khung treo tường, phát cho HS phiếu học tập -Gv nhận xét ,kết luận Hoạt động 2: Hoạt động nhóm đơi GV sửa chữa giúp HS hồn thiện phần trình bày Hoạt động học - HS lên bảng trả lời - HS nhận xét - HS nhắc lại tựa - HS dựa vào tranh ảnh, SGK để trả lời - HS điền địa danh câu vào lược đồ khung HS lên điền địa danh câu vào đồ khung treo tường & vị trí địa danh đồ tự nhiên Việt Nam Điều chỉnh -HS làm câu hỏi (hoàn thành bảng hệ thống thành phố) HS trao đổi trước lớp, chuẩn xác đáp án Tên thành phố Hà Nội Đặc điểm tiêu biểu Thủ Hà Nội trung tâm trị, kinh tế, văn hóa, khoa học hàng đầu nước ta Hải TP cảng, trung tâm Phịng cơng nghiệp đóng tàu trung tâm du lịch lớn nước ta Huế Huế có nhiều cảnh thiên nhiên đẹp, nhiều cơng trình kiến trúc cổ -TP du lịch Đà Nẵng TP cảng lớn - trung tâm công nghiệp miền Trung Đà Lạt TP du lịch, nghỉ mát tiếng nước ta TP Hồ TP lớn nước Chí Trung tâm kinh tế, Minh văn hóa, khoa học lớn Cần Thơ Trung tâm kinh tế, văn hóa khoa học đồng sông Cửu Long GV nhận xét tuyên dương HS làm - HS vài HS nêu - Chú ý theo dõi Củng cố: - ND Nhận xét tiết học IV Điều chỉnh rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… TẬP LÀM VĂN ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ II ( Tiết ) I MỤC TIÊU: - Ôn luyện kiểu (câu hỏi, câu kể, câm cảm, câu khiến) - Ôn luyện trạng ngữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Trang minh học đọc SGK Một số tờ phiếu để HS làm tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: (3’) - Kiểm tra HS tiếp nối đọc - HS nối tiếp đọc bài, trả lời câu hỏi nội dung đọc Bài mới: (27’) Tiết * Hoạt động : Giới thiệu bài: *Hoạt động 2: Luyện tập- thực hành -Cho HS đọc yêu cầu BT1 + BT2 Bài tập – 2: -Cho lớp đọc lại truyện Có lần - HS đọc lại lần (đọc thầm) -Câu chuyện nói hối hận HS nói dối, khơng xứng đáng với quan tâm cô giáo bạn -Cho HS làm GV phát phiếu cho HS -HS tìm câu kể, câu hỏi, làm theo nhóm câu cảm, câu khiến có đọc -Cho HS trình bày -Các nhóm lên trình bày kết -GV nhận xét, chốt lại ý -Lớp nhận xét + Câu hỏi: -Răng em đau, phải khơng? + Câu cảm: -Ơi, đau qúa! -Bộng sưng bạn chuyển sang má khác rồi! + Câu khiến: -Em nhà đi! -Nhìn kìa! + Câu kể: Điều chỉnh -Các câu lại câu kể - Cho HS đọc yêu cầu BT3 - HS đọc to, lớp lắng nghe Bài tập 3: -GV giao việc: Các em tìm trạng ngữ thời gian, nơi chốn -Cho HS làm - HS làm cá nhân + H: Em hảy nêu trạng ngữ + Trong bài, có trạng thời gian tìm ngữ thời gian -Có lần, tập đọc, - Chuyện xảy lâu + H: Trong trạng ngữ nơi + trạng ngữ nơi chốn? chốn: Ngồi lớp, -GV chốt lại lời giải * Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò: -Yêu cầu HS nhà xem lại lời giải BT2, -Dặn HS chưa có điểm TĐ nhà tiếp tục luyện đọc -GV nhận xét tiết học IV Điều chỉnh rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… KĨ THUẬT LẮP MƠ HÌNH TỰ CHỌN ( Tiết 2) I/ Mục tiêu: - Chọn chi tiết để lắp ghép mơ hình tự chọn -Lắp ghép mơ hình tự chọn Mơ hình lắp tương đối chắn, sử dụng *TKNL&HQ: - Lắp thêm chi tiết thu lượng mặt trời để chạy xe ô tô tiết kiệm xăng dầu - Tiết kiệm xăng, dầu tiết kiệm xe II/ Đồ dùng dạy-học: - Mẫu đu lắp sẵn - Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay, thầy hd em tiếp tục lắp để hoàn thành xe ô tô tải B/ Bi mới: * Hoạt động 2: (tt) c) Lắp ráp xe ô tô tải - Gv thực lắp ráp bước SGK + Lắp thành sau xe 25 lỗ vào thng xe + Lắp ca bin vào sàn ca bin thùng xe + Lắp trục bánh xe vào giá đỡ trục bánh xe, sau lắp tiếp bánh xe vòng hãm lại vào trục xe - Sau em kiểm tra chuyển động xe Hoạt động học - Lắng nghe - Theo dõi, lắng nghe, quan sát *TKNL&HQ: - Lắp thêm chi tiết thu lượng mặt trời để chạy xe ô tô tiết kiệm xăng dầu - Tiết kiệm xăng, dầu d) HD hs thực tháo rời chi tiết kiệm xe tiết xếp gọn vào hộp - GV tháo rời chi tiết nói: - Chú ý, quan sát tháo phải tháo rời phận, tiếp tháo rời chi tiết theo trình tự ngược lại - Khi tháo xong, em xếp gọn vào hộp * Hoạt động 3: HS thực hành lắp đu - Gọi hs đọc phần ghi nhớ - hs đọc to trước lớp - Nhắc nhở: Các em phải quan sát kĩ - Lắng nghe hình SGK nội dung bước lắp Điều chỉnh a) HS chọn chi tiết để lắp đu - YC hs chọn đủ chi tiết theo SGK xếp loại vào nắp hộp - Quan sát, giúp đỡ để em chọn đủ chi tiết lắp đu b) Lắp phận - Nhắc nhở: Các em ý vị trí trong, ngồi phận giá đỡ đu + Thứ tự bước lắp tay cầm thành sau ghế vào nhỏ lắp ghế đu + Vị trí vịng hãm - YC hs thực hành lắp ráp phận - GV quan sát, giúp đỡ hs lúng túng C/ Củng cố, dặn dò: - Về nhà xem lại - Tiết sau: Lắp ô tô tải (tt) - Nhận xét tiết học - HS chọn chi tiết - Lắng nghe, ghi nhớ - Thực hành lắp phận IV Điều chỉnh rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I - MỤC TIÊU: - Vết số - Chuyển đổi số đo khối lượng - tính giá trị biểu thức chứa phân số * BT : B1 ; B2(cột 1,2) ; B3(cột b,c,d) B4 II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phấn màu Vở tập , bảng phụ III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Khởi động: (1’) Hát Kiểm tra cũ: (3’) Luyện tập chung - HS sửa tập nhà - Nhận xét phần sửa Bài mới: (27’) * Hoạt động 1:Giới thiệu: Luyện tập chung - GV ghi tựa lên bảng Hoạt động học * Hoạt động :Thực hành ôn tập: Bài 1: Viết số - HS làm chữa - Cho HS viết số đọc số vừa viết Bài 2: -Đổi đơn vị đo khối lượng - HS làm chữa -HS làm bảng con, HS lên bảng làm Bài 3: Tính - HS làm chữa - HS tính giá trị biểu thức nêu thứ tự thực phép tính biểu thức Bài 4: -HS tự làm chữa - HS làm bảng, lớp -Lưu ý: HS nhắc lại bước làm làm vào dạng Tổng – Tỉ Bài làm Nếu biểu thị số học sinh trai phần Điều chỉnh số học sinh gái phần Tổng số phần là: + = (phần) Số học sinh gái là: 35 : x = 20 (học sinh) Đáp số: 20 học sinh Bài 5: -GV đọc câu hỏi trước lớp, yêu cầu HS suy nghĩ trả lời -HS thảo luận nhóm đơi sau cử đại - HS đứng lên làm diện báo cáo trước lớp + Ví dụ: Hình vng hình chữ nhật có đặc điểm sau: * Có góc vng * Có cặp cạnh đối diện song song * Có cạnh liên tiếp vng góc với - GV nhận xét * Hoạt động :Củng cố – dặn dò: - Chuẩn bị: Bài - Nhận xét tiết học IV Điều chỉnh rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… KHOA HỌC ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI NĂM I- MỤC TIÊU: Ôn tập về: - Thành phần chất dinh dưỡng cĩ thức ăn vai trị khơng khí, nước đời sống - Vai trị thực vật sống Trái Đất - Kĩ phán đốn, giải thích qua số tập nước, khơng khí, ánh sáng, nhiệt II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình trang 138, 139, 140 SGK - Giấy A 0, bút vẽ nhóm - Phiếu câu hỏi III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Bài cũ: (3’) Con người có vai trị chuỗi thức ăn? Nếu mắt xích chuỗi thức ăn bị đứt sao? Bài mới: (27’) Bài “Ôn tập kiểm tra cuối năm” *Hoạt động1:Trò chơi”Ai nhanh, Ai đúng” +MT: - Mối quan hệ yếu tố vô sinh hữu sinh - Vai trò xanh sống trái Trái Đất -Cho nhóm trình bày câu trả lời vào giấy A - Nhận xét cho nhóm *Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi + MT:Củng cố kĩ phản đoán qua số tập nước, khơng khí, ánh sáng Hoạt động học - Trả lời câu hỏi vào giấy A4, cử đại diện trình bày + Cây ngơ lấy vào : Khí các-bơ- níc, nước, chất khống + Thải ra: Khí ơ-xi, nước, chất khống khác -Viết câu hỏi phiếu yêu cầu hs bốc -Bốc thăm trả lời thăm trả lời trước lớp Câu 1: Lau khô thành - Nhận xét câu trả lời- chốt lại ý cốc cho cục nước đá Một lát sau, sờ vào thành cốc ta thấy ướt *Hoạt động 3: Thực hành - Chọn câu b : +MT:- Củng cố kĩ phản đoán, Câu 2: Uùp cốc thủy giải thích thí nghiệm qua tập tinh lên nến Điều chỉnh truyền nhiệt -Khắc sâu hiểu biết thành phần chất dinh dưỡng có thức ăn -Yêu cầu nhóm nêu cách trả lời câu - Tùy ý tưởng HS GV nhận xét Câu :Hướng dẫn hs chơi ghép phiếu thức ăn với phiếu vi-ta-min tương ứng - Phát phiếu cho hai đội - Nhận xét – đội ghép nhiều đội chiến thắng * Hoạt động : Trị chơi: Thi nói vai trị khơng khí van nước đời sống +MT: Khắc sâu hiểu biết thành phần khơng khí nước đời sống - Chia lớp làm hai đội- cho HS bắt đầu chơi -Cùng HS chọn đội chiến thắng :Đội có nhiều câu hỏi nhiều câu trả lời đội chiến thắng 3/ Củng cố - Dặn dò -Chuẩn bị sau - nhận xét tiết học cháy, nến cháy yếu dần tắt hẳn -Chọn câu a -HS thảo luận nêu ý tưởng làm để cốc nước nóng nguội nhanh? - Hai đội bắt đầu chơi -HS ghép tên thức ăn với tên vi-ta- tương ứng - Đội hỏi đội trả lời trả lời hỏi lại +Nội dung : Thi nói vai trị khơng khí van nước đời sống IV Điều chỉnh rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… LUYỆN TỪ & CÂU ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ II ( Tiết ) I MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nghe - viết CT (tốc độ viết khoảng 90 chữ/15 phút), khơng mắc lỗi ; biết trình bày dịng thơ, khổ thơ theo thể thơ chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu thăm III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Bài cũ: (3’) - Kiểm tra HS tiếp nối đọc bài, trả lời câu hỏi nội dung đọc Bài mới: (27’) Tiết * Hoạt động : Giới thiệu bài: *Hoạt động 2: Luyện tập – Thực hành + Cho HS kiểm tra: - 1/6 số HS lớp +Tổ chức kiểm tra: -Như tiết + Hướng dẫn tả: -GV đọc lượt tả -Cho HS đọc thầm lại tả -HS đọc thầm -GV nói nội dung tả: Trẻ em sống giới thiên nhiên, giới chuyện cổ tích, sống tình u thương cha mẹ -Cho HS luyện viết từ ngữ đễ viết -HS luyện viết từ dễ viết sai: lộng gió, lích rích, chìa vơi, sớm sai khuya - GV đọc cho HS viết: Điều chỉnh -GV đọc câu cụm từ cho HS -HS viết tả viết -GV đọc lại lượt -HS tự sốt lại lỗi tả +Chấm, chữa bài: -GV chấm -Nhận xét chung -HS đổi bài, soát lỗi cho * Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò: - Yêu cầu HS nhà luyện đọc Nói với em - Dặn HS nhà quan sát hoạt động chim bồ câu, sưu tầm tranh chim bồ câu - GV nhận xét tiết học IV Điều chỉnh rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II ( Tiết ) I MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Dựa vào đoạn văn nĩi vật cụ thể hiểu biết lồi vật, viết đoạn văn tả vật rõ đặc điểm bật II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: (3’) - Kiểm tra HS tiếp nối đọc bài, trả lời câu hỏi nội dung đọc Bài mới: (27’) Tiết  Hoạt động 1: Giới thiệu bài:  Hoạt động 2:Luyện tập – Thực hành + Kiểm tra TĐ – HTL -Cho HS kiểm tra: - Tất HS lại + Tổ chức kiểm tra: -Thực tiết *Hoạt động Luyện tập – Thực hành + Cho HS tiếp tục thực hành làm miêu tả vật -Cho HS đọc yêu cầu tập -Cho HS quan sát tranh -GV giao việc: Các em dựa vào chi tiết mà đọan văn vừa đọc cung cấp, dựa vào quan sát riêng mình, em viết đọan văn miêu tả hoạt động chim bồ câu Các em ý tả đặc điểm -1 HS đọc yêu cầu -2 HS nối tiếp đọc đọan văn – quan sát tranh Điều chỉnh -Cho HS làm -HS viết đọan văn -Cho HS trình bày làm -1 số HS lận lượt đọc đọan văn -GV nhận xét – khen HS viết hay - Lớp nhận xét 4.Củng cố – dặn dò: -Dặn HS nhà làm thử luyện tập tiết 7, chuẩn bị giấy để làm kiểm tra viết cuối năm -GV nhận xét tiết học IV Điều chỉnh rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ... 102 81 135 HS làm nháp Điền kết vào ô trống - Sửa – Bổ sung nhắc lại tính Bài tập 2: Cho HS làm - Nhận xét – chốt lại k.quả Hiệu số Tỉ số số Số bé Số lớn 72 63 105 4 18 90 189 252 140 245 -HS... nhóm dán nhanh kết lên bảng + trình bày - GV nhận xét – chốt lại lời giải - Lớp nhận xét - Cho HS đọc yêu cầu BT3 - HS đọc, lớp lắng nghe -GV giao việc: Các em chọn số từ - HS làm mẫu trước lớp. .. trang 145 , tuần 34, trang 155) - Cho HS làm GV phát giấy – bút - Đại diện nhóm dán cho HS làm nhanh kết lên bảng - Cho HS trình bày kết làm + trình bày - GV nhận xét – chốt lại lời giải - Lớp nhận