Giáo án âm nhạc 1 Năm học 2020 2021 Chủ đề 5 Nhịp điệu mùa xuân Tiết 1 Học hát bài XÚC XẮC XÚC XẺ Nhạc của Nguyễn Ngọc Thiện Lời Phỏng theo đồng dao cố Vận dụng sáng tạo DÀI – NGẮN I MỤC TIÊU 1 Phẩm chất Học sinh cảm nhận được không khí vui tươi và hiểu được ý nghĩa tốt đẹp của ngày Tết cổ truyền thông qua nội dung của bài hát Giáo dục các em tình cảm kính trọng, yêu thương và chia sẻ với người thân trong gia đình trong ngày Tết đoàn viên 2 Năng lực Học sinh bước đầu nhớ được tên, hát rõ lời ca[.]
Giáo án âm nhạc Chủ đề 5: Năm học 2020-2021 Nhịp điệu mùa xuân Tiết 1: - Học hát bài: XÚC XẮC XÚC XẺ Nhạc của: Nguyễn Ngọc Thiện Lời: Phỏng theo đồng dao cố - Vận dụng sáng tạo: DÀI – NGẮN I MỤC TIÊU: Phẩm chất: - Học sinh cảm nhận khơng khí vui tươi hiểu ý nghĩa tốt đẹp ngày Tết cổ truyền thông qua nội dung hát - Giáo dục em tình cảm kính trọng, u thương chia sẻ với người thân gia đình ngày Tết đoàn viên Năng lực: - Học sinh bước đầu nhớ tên, hát rõ lời ca theo giai điệu hát Xúc xắc xúc xẻ Bước đầu biết hát kết hợp với nhạc đệm - Bước đầu nhận biết độ dài – ngắn âm II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Nghiên cứu nội dung chủ đề, chuẩn bị học liệu, tư liệu phù hợp nhạc đệm cho hát File âm MP3, MP4, - Chuẩn bị giáo cụ trực quan: lợn đất, sứ, ống tre nứa, tiền xu giả cổ (nếu có) - Nhạc cụ: đàn phím điện tử/ ghi ta, trống con, song loan/ Tabourine Học sinh: - SGK Âm nhạc - Vở tập âm nhạc - Thanh phách, song loan nhạc cụ tự chế (nếu có) III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: Đan xen tiết học Bài mới: Nội dung (thời gian) Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hoạt động 1: Học hát bài: Xúc xắc xúc xẻ 20’ * Giới thiệu - Hình ảnh/ File mp4 không - Quan sát nhận xét khí ngày tết ? Nhận xét nội dung tranh/ - Hình ảnh cảnh/ Giáo viên:Lại Thị Hồng Phượng Trường TH Tân Long Giáo án âm nhạc Năm học 2020-2021 File MP4 - Trình chiếu/ xem lại tranh? Các đặt tên cho tranh GV gợi ý cho HS (nếu cần) ? Ở VN mùa xn có đặc biệt ? Hãy kể ngày tết gia đình em (GV gợi mở tương tác với HS phương án trả lời) * Nghe hát mẫu => Ngày tết đem niềm vui đến nhà, người dù làm ăn nơi xa mong ngày tết đến để trở đồn tụ gia đình - Hát mẫu 1/2 lần, nghe CD/ GV hát mẫu đệm đàn phím điện tử - GV đàn giai điệu cho HS nghe qua lần yêu cầu HS nhẩm theo ? Cảm nhận giai điệu hát? - Yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét Giáo viên:Lại Thị Hồng Phượng hoa mùa xuân/ tết - HS đặt tên tranh: + Cây hoa mùa xuân + Chợ tết + Gói bánh Chưng ngày tết + Chúc tết - Có tết cổ truyền/ tết nguyên đán - HS trả lời: + Mẹ, Bà chợ mua sắm tết + Trẻ em mua quần áo + Cả nhà ngồi gói bánh + Bố mua đào quất + Ơng trang trí bàn thờ + Mẹ nấu cỗ + Em giúp ông bà lau bàn thờ, rửa cốc chén Xem chủ đề sách giáo khoa - Nghe cảm nhận - HS nghe nhẩm theo - HS trả lời theo cảm nhận - HS nhận xét - HS lắng nghe Trường TH Tân Long Giáo án âm nhạc * Đọc lời ca Năm học 2020-2021 - Bắt nhịp hướng dẫn HS đọc Xúc xắc xúc xẻ Năm năm mẻ Nhà cịn thức Mở cửa cho chúng tơi - Đọc lời ca theo tiết tấu: * Tập hát Xúc xắc xúc xẻ Năm năm mẻ Nhà thức - GV hát hướng dẫn HS hát câu móc xích ghép - GV đàn giai điệu hát mẫu câu 1, lần bắt nhịp cho HS hát theo - Câu 1: Xúc xắc xúc xẻ năm năm mẻ - Câu 2: Nhà thức, mở cửa cho chúng tơi - Móc xích câu + - Câu 3: Xúc xắc xúc xẻ năm năm mẻ - Câu 4: Nhà thức, mở cửa cho chúng tơi - Móc xích câu + - HS đọc theo hướng dẫn GV - HS đọc theo hướng dẫn GV - Lắng nghe, hát theo giai điệu - Tập hát câu - Tập hát câu - Tập hát móc xích câu +2 - Tập hát câu - Tập hát câu - Tập hát móc xích câu +4 - HS thực - GV cho HS hát * Hát kết hợp nhạc - Hướng dẫn HS hát với vỗ tay - Thực theo yêu cầu đệm theo nhịp/ gõtrống/ song loan/ hướng dẫn GV Giáo viên:Lại Thị Hồng Phượng Trường TH Tân Long Giáo án âm nhạc - Liên hệ giáo dục Năm học 2020-2021 thìa nhơm (GV quan sát sửa sai lỗi HS) - Hát với nhạc đệm (2 - lần) GV mở file nhạc/ đệm đàn hướng dẫn HS hát khớp nhịp - Trình bày theo nhóm/ tổ/ cá nhân + Các nhóm hát nối tiếp câu GVcần nhắc nhở HS thực yêu cầu - Ngày tết cần gìn giữ phong tục, nghi lễ cổ truyền dân tộc GV kể câu chuyện tục mừng tuổi (*) sử dụng ống tre (hoặc lợn sứ cho đồng tiền xu giả cổ) lắc cho HS nghe - Mọi người dù làm xa trở nhà, thể tình cảm yêu thương gắn kết tình thân gia đình, làng xóm, bạn bè - Ngày tục mừng tuổi giữ nguyên, nét văn hóa ý nghĩa người Việt Mọi người mừng tuổi cho nhau, mong muốn nhận lời chúc tốt đẹp,những điều may mắn vào dịp Tết ? Ngày tết người lớn mừng tuổi em cần phải làm gì? Giáo viên:Lại Thị Hồng Phượng - Thực theo hướng dẫn GV + HS lắng nghe thực theo - Trao yêu thương đến người, nhà - Giúp gia đình cơng việc phù hợp để chuẩn bị đón Tết - Lắng nghe lời chúc tết, lễ phép nhận, trân trọng - Biết trân trọng, quí giữ đồng tiền mừng tuổi làm công sức bố mẹ người thân Tiền dùng để mua thực phẩm Trường TH Tân Long Giáo án âm nhạc Năm học 2020-2021 tất thiết yếu: quần áo, đồ dùng, sách vở, đồ dùng học tập Hoạt động 2: Vận dụng sáng tạo: Dài – ngắn + Nghe nhắc lại âm - Hướng dẫn HS quan sát - Lắng nghe trả lời câu Power Point bảng phụ/ SGK hỏi GV * Củng cố ? Mỗi nhạc có nốt nhạc ? tên gọi nào? ? Điểm khác nốt nhạc gì? (hình nốt) - Đàn giai điệu cho bọc sinh đọc tên nốt - HS cho biết hình nốt ngân dài hơn? - GV khích lệ HS trả lời, tự nhận xét nhận xét bạn - GV đàn lại nhiều lần cho học sinh thể lại để cảm nhận yếu tố dài – ngắn âm - GV thay đổi cao độ đánh lại đàn để HS nhận xét - Khuyến khích HS đọc vận động theo ý thích cá nhân - GV yêu cầu HS hát gạch chân vào từ ngân dài câu hát tập trang 21 tập - Dặn dò học cũ chuẩn bị Giáo viên:Lại Thị Hồng Phượng - Nghe âm thanh, cảm nhận, nhắc lại - Hình nốt trịn ngân dài - HS nhận xét - HS thực - HS thực - HS thực - HS thực hành - HS lắng nghe ghi Trường TH Tân Long Giáo án âm nhạc Năm học 2020-2021 Khuyến khích HS nhớ nhà hát cho người thân nghe * CÂU CHUYỆN VỀ TỤC MỪNG TUỔI Ngày xưa, tết đến xuân về, nhà người vui vẻ, nhà mua sắm trang trí nhà thật đẹp,gói bánh chưng để đón tết Sau giao thừa, người chúc tết người thân họ hàng xóm Trẻ vui nhất, chúng nhóm hát vang gõ cửa nhà để chúc tết Đến đâu chủ nhà chúc mừng điều tốt lành: thêm tuổi mới, cao lớn hơn, chăm ngoan học giỏi cịn người lớn khơng qn mừng tuổi, đồng tiền xu để lấy may mắn Những đồng xu bọn trẻ bỏ vào ống nứa cưa xéo, xâu vào dây dài đeo cổ để không bị rơi Bọn trẻ vưa vừa lắc lư hát tạo nhịp điệu vui tai Âm vang lên thành tiếng chúng gọi là:“Xúc xắc, xúc xẻ” Ngày nay, ống tre/ nứa thay lợn sứ xinh xắn.Và đồng tiền mừng tuổi bỏ vào lợn để giữtiết kiệm Khi cần chi tiêu hợp lý vào dịp “ mổ” lợn để lấy tiền (GV đưa lợn sứ để tạo hứng thú, HS quan sát trực tiếp tạo nên cảm xúc ấn tượng với học) Giáo viên:Lại Thị Hồng Phượng Trường TH Tân Long Giáo án âm nhạc Năm học 2020-2021 Tiết 2: - Ôn tập hát: XÚC XẮC XÚC XẺ - Đọc nhạc: NHỮNG NGƯỜI BẠN CỦA ĐÔ – RÊ - MI I MỤC TIÊU: Phẩm chất: - Giáo dục tình cảm gắn kết bạn bè thơng qua việc giới thiệu người bạn Đô – Rê - Mi Năng lực: - Hát thuộc lời ca giai điệu hát Xúc xắc xúc xẻ - Biết hát kết hợp vận động theo nhịp điệu hát - Bước đầu nhớ tên nốt nhạc đọc đọc nhạc “Những người bạn Đô – Rê – Mi” - Bước đầu biết đọc nhạc “Những người bạn Đô – Rê – Mi” theo kí hiệu bàn tay II CHUẨN BỊ: Giáo viên - GV nghiên cứu chuẩn bị học liệu tư liệu phù hợp nhạc đệm cho hát, đọc nhạc File âm MP3, MP4, - Trình bày đọc nhạc Những người bạn Đô- Rê- Mi - Trình chiếu Power Point/ Loa Blutooth… - Nhạc cụ: đàn phím điện tử/ghi ta, phách/ nhạc cụ tự chế Học sinh: - SGK Âm nhạc - Vở tập âm nhạc - Thanh phách, song loan nhạc cụ tự chế (nếu có) III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: Đan xen tiết học Bài mới: Nội dung (thời gian) Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hoạt động 1: Ôn tập hát Giáo viên:Lại Thị Hồng Phượng Trường TH Tân Long Giáo án âm nhạc Xúc xắc xúc xẻ * Khởi động - Trị chơi: “Ơ chữ kì diệu” - Ơn tập hát Năm học 2020-2021 - Chia lớp thành nhóm GV câu hỏi, tổ, nhóm tín hiệu sớm dành quyền trả lời trước Mỗi câu trả lời tùy chọn mở chữ theo phán đốn, đọc ln đáp án Nếu khơng đọc được, trị chơi tiếp tục đến đáp án mở ? Trong mùa : Xuân, Hạ Thu, Đông mùa có tết cổ truyền ? Hoa thường nở vào mùa xuân ? Những việc thường làm để đón tết: (có đáp án trở lên) - Lắng nghe luật chơi, thực trả lời câu hỏi - Mùa Xuân - Hoa mai, hoa đào - Dọn nhà, chúc tết, gói bánh chưng, thăm ơng bà, q, lễ chùa, chơi chợ xuân ? Vì người mong - Được chơi, may quần đón tết về: (từ đáp án trở lên) áo mới, lì xì, lễ chùa, ăn bánh kẹo, ăn bánh chưng - Sau chơi, nhóm tìm - HS nhận thưởng nhiều đáp án đúng, GV yêu cầu nhóm trưởng nhận phần thưởng - Nghe lại giai điệu hát : GV - Nhận hát Xúc xắc hát/ CD,/ đàn giai điệu… xúc xẻ - GV yêu cầu HS gõ lại âm hình - HS gõ tiết tấu: tiết tấu hát - GV sửa sai, nhắc nhở (nếu - HS lắng nghe sửa sai cần) (nếu có) - GV HS hát xúc xắc xúc - HS thực xẻ/ GV huy HS hát gõ đệm theo tiết tấu để HS nhớ lại Giáo viên:Lại Thị Hồng Phượng Trường TH Tân Long Giáo án âm nhạc * Hát với nhạc đệm Năm học 2020-2021 cách gõ đệm (GV dùng trống con, trống điện tử đàn để tạo âm vui tai thu hút HS) - GVcùng HS nhận xét sửa - HS lắng nghe sai cho nhóm, đơi bạn/ cá nhân - Ơn hát kết hợp gõ đệm theo - Thực theo yêu cầu tiết tấu : hát bài, riêng câu GV cuối: “Mở cửa cho chúng tôi” HS không gõ đệm mà sau hát xong câu HS vỗ tay theo âm hình tiết tấu đây: Xúc xắc xúc xẻ - GV mở file nhạc yêu cầu HS hát theo - Lưu ý bắt nhịp hướng dẫn HS hát cầu đầu câu cuối khớp nhạc * Hát kết hợp vận - GV trao đổi với HS động động theo nhịp điệu tác đội hình thể kết hợp với hát: Động tác chân, tay kết hợp - Sau thỏa thuận, GV yêu cầu HS hát kết hợp động tác vận động - GV đưa gợi ý động tác chia sẻ HS lựa chọn động tác vận động - Yêu cầu HS tự nhận xét - HS thực - Lắng nghe quan sát bạn gõ để tiếng gõ đồng - Hát vận động minh họa - Tập trung thực động tác khớp với nhịp điệu âm nhạc - HS thực hành - Tự nhận xét vận động nhóm/ dãy bàn/ tổ - GV khuyến khích HS sáng tạo - Nêu ý kiến khác động tác phụ họa thân (nếu có) Giáo viên:Lại Thị Hồng Phượng Trường TH Tân Long Giáo án âm nhạc Hoạt động 2: Đọc nhạc: Những người bạn Đô – Rê - Mi * Giới thiệu: Năm học 2020-2021 - Có người bạn của: Đơ Rê Mi, làm quen với bạn nhé: - GV Đàn: Đồ, Rê, Mi ( 2- lần) - Hướng dẫn đọc HS - Đọc cao độ: Đồ, Rê, Mi (vài ba lần) cao độ Đơ Rê Mi ( nốt nhạc hình tượng) - GV đánh đàn thêm hai - Đọc cao độ hai nốt Pha Son nốt: Pha Son : + Giới thiệu cho HS hai bạn đến với bạn Đô Rê Mi Pha Son - Giới thiệu nốt nhạc - Đọc nốt nhạc Đô rê mi pha son * Nghe mẫu/ đọc mẫu - Cho nghe mẫu - Nghe mẫu nhạc: GV - Nghe cảm nhận đọc nhạc đọc/GV đàn/ Nghe File âm mẫu (GV vào nốt nhạc giai điệu vang lên) - Cho nghe đến lần - HS lắng nghe nhẩm theo * Đọc tên nốt - GV vào nốt đọc - HS lắng nghe thực yêu cầu học sinh đọc theo hành - Cho HS đọc tên nốt - HS thực hành Giáo viên:Lại Thị Hồng Phượng 10 Trường TH Tân Long Giáo án âm nhạc Năm học 2020-2021 - HS trả lời: + Đứng sau, đứng cao - GV đặt câu hỏi: + Pha Son đọc cao hay Đồ, Rê, Mi - HS thực thấp Đô Rê Mi? - GV hướng dẫn HS đọc nốt Đô Rê Mi Pha Son (tập thể, dãy bàn, nhó) - Đọc cao + Khi đọc cần đọc phải ý điều gì? + Đọc thành giai điệu + Nhận xét đọc liền nốt lên - Học sinh thực - GV hướng dẫn HS đọc theo giai điệu câu (2 câu) + HS đọc theo + GV đàn đọc câu đến lần bắt nhịp cho HS đọc theo + HS thực + GV cho HS đọc * Tập đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay - Tập cho HS đọc nhạc - GV trình chiếu/ Bảng phụ/ theo kí hiệu bàn tay hình ảnh đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay nốt Đơ Rê Mi - Trình chiếu tay nốt pha, son - Trình chiếu hình ảnh nốt nhạc (HS đọc đưa tay lần lượt) - GV đọc tên nốt chậm đến nhanh (dựa theo đọc nhạc) HS làm kí hiệu bàn tay Giáo viên:Lại Thị Hồng Phượng 11 - HS quan sát - HS lắng nghe thực theo - HS thực hành Trường TH Tân Long Giáo án âm nhạc Năm học 2020-2021 đọc theo điều chỉnh tay cho - Quá trình HS đọc, GV khích lệ HS tự nhận xét nhận xét cho nhau, GV sửa sai (nếu cần) - GV nhận xét tuyên dương - Đọc nhạc kết hợp - GV đàn giai điệu đệm theo nhạc đệm giúp học sinh phát triển khả nghe đọc cao độ chuẩn xác * Củng cố - GV yêu cầu HS hát gõ đệm Xúc xắc xúc xẻ theo hình tập trang 21 tập - Quan sát tranh tập trang 22 tập trả lời câu hỏi: ? Nói tên hai người bạn Đơ – Rê – Mi? ? Hãy thể kí hiệu tay hai nốt nhạc mời học - GV yêu cầu HS tự luyện tập, thể chia sẻ với người thân bạn - HS nhận xét - HS lắng nghe - Học sinh thực - HS thực - HS trả lời: - HS lắng nghe ghi nhớ Tiết 3: - Ôn tập đọc nhạc: Giáo viên:Lại Thị Hồng Phượng 12 Trường TH Tân Long Giáo án âm nhạc Năm học 2020-2021 NHỮNG NGƯỜI BẠN CỦA ĐÔ – RÊ MI - Thường thức âm nhạc: NHẠC SĨ VÔN-GANG A-MA-ĐỚT MÔ DA - Vận dụng sáng tạo: DÀI - NGẮN I MỤC TIÊU: Phẩm chất: - Giáo dục, ni dưỡng tình u âm nhạc Tinh thần rèn luyện phát triển khiếu âm nhạc Năng lực: - Đọc đọc nhạc Những người bạn Đô Rê Mi kết hợp ghép với nhạc đệm, gõ đệm Cảm nhận cao độ lên nốt Đô, Rê, Mi, Pha, Son - Nhớ nội dung câu chuyện thần đồng âm nhạc Mô- da, bước đầu biết quan sát tranh kể lại câu chuyện theo cách nhớ HS - Cảm nhận tính chất âm nhạc sáng nhẹ nhàng, tranh mùa xuân yên bình qua hát Khát vọng mùa xuân Mô- da - Phân biệt thể yếu tố dài - ngắn theo yêu cầu II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Trình chiếu Power Point/ Đàn phím điện tử/ Ghi ta – Loa Blutooth - Chơi đàn đọc thục đọc nhạc - Dữ liệu/ File âm đọc nhạc, mp3/ mp4 hát Khát vọng mùa xuân Học sinh: - SGK Âm nhạc - Vở tập âm nhạc - Thanh phách, song loan nhạc cụ tự chế (nếu có) III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: Đan xen tiết học Bài mới: Nội dung (Thời lượng) Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Ôn tập đọc nhạc Những người bạn Đô – Rê – Mi (10p) * Khởi động: Giáo viên:Lại Thị Hồng Phượng 13 Trường TH Tân Long Giáo án âm nhạc Năm học 2020-2021 - Tổ chức cho HS chơi - GV chia lớp thành nhóm “Những người bạn cyar nhóm mang tên nốt Đô – Rê –Mi” nhạc - Phổ biến luật chơi: Cơ gọi tên nốt nhóm đứng dạy đọc tên nốt đưa bàn tay tên nốt - Từ chậm đến nhanh nhóm khơng phát tên làm sai thua yêu cầu hát tặng lớp => (GV đưa nét giai điệu đọc nhạc để ngầm ý ôn đọc nhạc) * Đọc nhạc với nhạc - GV đàn mở nhạc đệm đệm cho HS đọc -2 lần - Yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét sửa sai (nếu có) - GV hướng dẫn HS thực hành luyện tập theo nhiều hình thức: + Chia nhóm đọc nối tiếp + Đọc theo cặp + Đọc cá nhân - GV mở nhạc đệm yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ đệm trống theo nhịp/ phách nhiều hình thức: cá nhân/ cặp/ nhóm/ lớp * Đọc nhạc kết hợp vận động theo nhịp - Đọc vận động - GV gợi ý hướng dẫn HS đọc nhạc đứng lên, ngồi xuống theo câu: + Câu1: đứng lên (giai điệu Giáo viên:Lại Thị Hồng Phượng 14 - Lắng nghe, quan sát, trải nghiệm thực theo hướng dẫn GV - HS thực - HS đọc nhạc - HS nhận xét - HS lắng nghe sửa sai (nếu có) - HS thực hành - HS thực theo yêu cầu - HS thực Trường TH Tân Long Giáo án âm nhạc Năm học 2020-2021 lên) + Câu 2: ngồi xuống (giai điệu xuống) - Hướng dẫn đọc nhạc vươn tay lên Hạ tay xuống + Câu1: Vươn tay lên (giai điệu lên) + Câu 2: Hạ tay xuống (giai điệu xuống) - Yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét – đánh giá ? HS có cách vận động khác khơng? - Khuyến khích HS sáng tạo chỉnh sửa góp ý cho phù hợp… Hoạt động 2: Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Vôn-gang Ama-đớt Mô-da (15p) * Thần đồng âm nhạc Mơ-da - Tìm hiểu nội dung câu - Quan sát tranh bảng/ chuyện SGK, - GV đàm thoại gợi mở HS nhận xét trả lời tranh * Tranh 1: Gia đình Mơ- da có truyền thống âm nhạc ? Có nhân vật tranh? - HS thực - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS sáng tạo cách vận động (nếu có) - HS quan sát - HS trả lời câu hỏi - HS trả lời: + Bố/ mẹ/ chị gái Môda ? Bố, mẹ, chị Mô- da - HS trả lời: làm gì? (Mẹ ca sĩ + Bố, chị chơi đàn, hát hay) mẹ bế Mô- da Giáo viên:Lại Thị Hồng Phượng 15 Trường TH Tân Long Giáo án âm nhạc - Kể chuyện theo tranh - Liên hệ giáo dục * Nghe hát: Khát vọng mùa xuân - Giới thiệu hát Năm học 2020-2021 * Tranh 2: tài Mô- da bộc lộ từ bé ? Mơ- da có khả đặc biệt - HS trả lời: nào? + Mô- da biết sáng tác nhạc từ bé chăm tập đàn * Tranh 3: Mô- da biểu diễn Hồng cung ? Mọi người làm nghe - HS trả lời: Mô- da chơi đàn? + Khi Mô- da chơi đàn người chăm lắng nghe thán phục - GV đọc câu cuối chậm để - HS cảm nhận HS cảm nhận câu chuyện ? Em thấy cần học Mô- da đức - HS trả lời theo hiểu biết tính gì? (Chăm chỉ) ? Vì Mơ- da gọi - HS trả lời thần đồng? (Tài Mô- da bộc lộ từ bé: Biết chơi đàn piano, vi-ôlông, sáng tác nhạc, biểu diễn nhiều nơi giới…) - GV yêu cầu - HS kể - HS thực hành kể chuyện Mô-da theo tranh chuyện - Yêu cầu HS nhận xét - HS nhận xét - GV nhận xét – đánh giá - HS lắng nghe - GV hỏi: ? Em thích tranh - HS trả lời theo ý câu chuyện? sao? - Giáo dục, ni dưỡng tình - HS lắng nghe ghi yêu âm nhạc Tinh nhớ thần rèn luyện phát triển khiếu âm nhạc - Đây hát Mô- da Giáo viên:Lại Thị Hồng Phượng 16 Trường TH Tân Long Giáo án âm nhạc Năm học 2020-2021 sáng tác - GV hướng dẫn HS nghe lần mp3, lần mp4 - Tìm hiểu nội dung - GV yêu cầu gợi mở HS tính chất âm nhạc trả lời câu hỏi: hát ? Bài hát nói cảnh đẹp mùa năm ? Tính chất âm nhạc nhẹ nhàng du dương hay nhanh dội ? Có hình ảnh hát - HS trả lời + Mùa xuân + Nhẹ nhàng, du dương + Cây xanh tươi, chim hót, hoa nở, suối chảy lành… ? Cảm xúc em nghe + HS trả lời theo cảm xong hát Khát vọng mùa nhận xuân - GV cho HS nghe vận - HS thực động theo ý thích Hoạt động 3: Vận dụng - Sáng tạo: Dài – ngắn * Đọc thể - GV cho HS quan sát/ nghe âm theo hình tiếng tàu hoả mô dài - ngắn (Tu uuuuuuu xịch xịch xịch) ? Đây âm gì? ? âm quanh ta có yếu tố dài ngắn? - GV chia lớp làm nhóm hướng dẫn cách chơi - HS lắng nghe - HS trả lời - HS trả lời - HS lắng nghe chơi trị chơi + Nhóm 1: Hu liền (4 phách) + Nhóm 2: Cộc cộc cộc ngắt từ (mỗi từ phách, Giáo viên:Lại Thị Hồng Phượng 17 Trường TH Tân Long Giáo án âm nhạc Năm học 2020-2021 sau từ nghỉ phách lặp lại) - Kết hợp hai nhóm thể Có thể hốn đổi nhóm lặp lại trò chơi - GV gợi ý cho HS thể động tác phụ họa chơi trò chơi - Yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét – đánh giá * Củng cố - HS thực theo yêu cầu - HS chơi trò chơi kết hợp phụ họa - HS nhận xét - HS lắng nghe - GV u cầu học sinh tơ hồn - HS thực hành chỉnh nét đứt nốt nhạc tập trang 22 tập - Đọc đọc nhạc Những - HS thực hành người bạn Đô – Rê – Mi vận động theo hình tập trang 23 tập * GV khen ngợi động viên HS - HS lắng nghe ghi thực tốt nội dung nhớ Khuyến khích HS kể nội dung học cho người thân nghe Tiết 4: - Ôn tập hát: XÚC XẮC XÚC XẺ - Vận dụng sáng tạo: DÀI – NGẮN Giáo viên:Lại Thị Hồng Phượng 18 Trường TH Tân Long Giáo án âm nhạc Năm học 2020-2021 I MỤC TIÊU: Phẩm chất: - Biết quan sát, liên hệ sống âm có yếu tố dài - ngắn; tích cực chia sẻ nội dung học với bạn bè người thân Năng lực: - Hát thuộc theo giai điệu lời ca hát Xúc xắc xúc xẻ (nhạc: Nguyễn Ngọc Thiện, lời: đồng dao) Tích cực trình bày hát hình thức tốp ca, song ca, đơn ca với nhạc đệm - Phân biệt thể tính chất dài - ngắn âm nhạc qua trò chơi sách giáo khoa II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Trình chiếu Power Point / Đàn phím điện tử – Loa Blutooth – nhạc hát, nhạc đệm - Hát, chơi đàn đệm thục hát: Xúc xắc xúc xẻ - Bảng phụ trị chơi “Ai hót dài hơn” Học sinh: - SGK Âm nhạc - Vở tập - Thanh phác, song loan, nhạc cụ tự chế (nếu có) III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: Đan xen tiết học Bài mới: Nội dung (Thời lượng) Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Ôn tập hát Xúc xắc xúc xẻ (20 phút) * Khởi động: - Trò chơi: - GV cho nghe giai điệu - HS nghe giai điệu “Nghe thấu đoán tài” câu nhạc hát Xúc xắc đoán tên xúc xẻ ? Giai điệu vừa nghe nằm hát nào? Em thể lại câu nhạc đó? - Yêu cầu HS nhận xét - HS nhận xét Giáo viên:Lại Thị Hồng Phượng 19 Trường TH Tân Long Giáo án âm nhạc Năm học 2020-2021 - GV nhận xét – đánh giá, - HS lắng nghe tuyên dương * Hát kết hợp động tác minh hoạ - GV chia nhóm - GV chia lớp thành nhóm hướng dẫn, gợi ý các nhóm thoả thuận xây dựng động tác phụ họa động tác minh hoạ cho câu hát sau phút chuẩn bị nhóm thể + Hai tay làm cầm ống tre/ nứa đựng tiền xu đưa sang phải, sang trái lắc lư theo nhịp điệu hát, chân bước cách nhịp nhàng, tự nhiên - Yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét đánh giá * Hát kết hợp vận động theo nhịp điệu/ nhạc cụ tự chế - Hát kết hợp vận động - Chia lớp thành nhóm nhóm thoả thuận hình thức trình bày (Thời gian chuẩn bị -7 phút) + Nhóm hát - nhóm gõ đệm (thanh phách, trống, thước kẻ, vỗ bàn….) + Nhóm hát - nhóm múa + Cả nhóm hát mời bạn rồng rắn hát lí lắc ngộ nghĩnh đồng dao… - Hát kết hợp nhạc cụ tự - GV động viên, hướng dẫn chế HS Hát kết hợp dùng loại nhạc cụ tự chế vỏ chai có viên bi, thước/ thìa gõ vào Giáo viên:Lại Thị Hồng Phượng 20 -Thực theo yêu cầu giáo viên - HS tham khảo động tác - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS trình bày - HS thực Trường TH Tân Long Giáo án âm nhạc Năm học 2020-2021 - GV khích lệ HS tự nhận xét - HS nhận xét nhận xét cho nhóm bạn - GV khen ngợi ý - HS lắng nghe tưởng cố gắng nhóm HS Hoạt động 2: Vận dụng sáng tạo Dài - ngắn (15p) * Trị chơi “Ai hót dài - GV yêu cầu HS quan sát hơn” tranh, hai dòng nhạc đánh vần lời ca nốt nhạc - Đưa hình ảnh âm chim: chim sâu, chim sơn ca - GV hướng dẫn HS đọc nốt nhạc lời ca hai mẫu âm mơ tiếng chim hót ? Em mơ lại tiếng hót chim sâu, chim sơn ca ? Nhận xét tiếng hót chim (yếu tố dài ngắn) - Quan sát thực hành theo gợi mở giáo viên - HS lắng nghe cảm nhận - HS thể - HS thực - HS nhận xét điều chỉnh giọng hát theo mẫu âm - HS thực theo yêu - Chia lớp nhóm đại diện cầu giáo viên tiếng hót chim: + Chích, chích + Từng nhóm hót + Líu looooooo + nhóm kết hợp theo mẫu: Líu loooooooooooooo Giáo viên:Lại Thị Hồng Phượng 21 Trường TH Tân Long Giáo án âm nhạc * Củng cố Năm học 2020-2021 Chích chích chích - GV đàm thoại gợi mở, yêu cầu HS suy nghĩ tìm âm sống có độ dài ngắn khác - GV chốt lại ý kiến sau phương án trả lời HS: + Tiếng còi tàu hỏa: Hú xịch xịch xịch + Tiếng gà trống gáy: ị ó o o + Gà kêu: Chíp chíp chíp + Tiếng cịi tơ: bíp bíp bíp - Yếu tố dài - ngắn âm nhiều ví dụ, em quan sát, lắng nghe âm quanh ta để tìm hiểu cảm nhận Trong âm nhạc yếu tố dài ngắn có vai trị quan trọng để tạo nên nhạc với tính chất âm nhạc khác - GV yêu cầu HS đọc âm “la” vỗ tay theo hình tập trang 24 tập * GV khen ngợi khuyến khích HS nhà chia sẻ nội dung hát/ đọc nhạc hát với người thân Giáo viên:Lại Thị Hồng Phượng 22 - HS lắng nghe trả lời - HS lắng nghe ghi nhớ - HS thực - HS lắng nghe ghi nhớ Trường TH Tân Long ... bế Mô- da Giáo viên:Lại Thị Hồng Phượng 15 Trường TH Tân Long Giáo án âm nhạc - Kể chuyện theo tranh - Liên hệ giáo dục * Nghe hát: Khát vọng mùa xuân - Giới thiệu hát Năm học 2020-20 21 * Tranh... nhạc: Giáo viên:Lại Thị Hồng Phượng 12 Trường TH Tân Long Giáo án âm nhạc Năm học 2020-20 21 NHỮNG NGƯỜI BẠN CỦA ĐÔ – RÊ MI - Thường thức âm nhạc: NHẠC SĨ VÔN-GANG A-MA-ĐỚT MÔ DA - Vận dụng sáng... nhạc) HS làm kí hiệu bàn tay Giáo viên:Lại Thị Hồng Phượng 11 - HS quan sát - HS lắng nghe thực theo - HS thực hành Trường TH Tân Long Giáo án âm nhạc Năm học 2020-20 21 đọc theo điều chỉnh tay cho