Thông tin tài liệu
Thứ hai ngày 12 tháng 09 năm 2011 Môn : ĐẠO ĐỨC Tuần tiết GIỮ GÌN SÁCH VỞ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP I Mục tiêu : - Biết tác dụng sách vở, đồ dùng học tập - Nêu lợi ích việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - Thực giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập thân - Hs giỏi : +Biết nhắc nhở bạn bè thực giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập II Các kỹ sộng giáo dục : - Kỹ tự nhận thức thân - Kỹ định III Các phương pháp/kỹ thuật dạy học : - Thảo luận nhóm - Động não - Trình bày phút IV Đồ dùng dạy học : - Tranh phóng to tập 1, - Các đồ dùng phục vụ học tập - Phần thưởng cho học sinh thi “sách đẹp nhất” - Điều 28 công ước quốc tế, quyền trẻ em - Vở tập Đạo đức V Các hoạt động dạy học : Hoạt động Gv Hoạt động hs A Ổn định : Hs hát vui B Kiểm tra : + Các em cần làm trước học để đầu tóc gọn Hs trả lời-nhận xét gàng, sẽ? - Gv nhận xét – đánh giá C Bài : Khám phá : - Yêu cầu hs quan sát tranh minh hoạ Hs quan sát tranh + Trong tranh vẽ gì? Hs trả lời-nhận xét + Các em đoán xem bạn tranh làm gì? Hs trả lời-nhận xét - Gv giới thiệu : Tiết hôm tìm hiểu làm Hs lắng nghe để giữ gìn sách đồ dùng học tập tốt - Gv ghi tựa lên bảng Hs nêu tựa Kết nối : * Hoạt động : Hs làm tập + Mục tiêu : Giúp học sinh tô màu đồ dùng học tập + Cách tiến hành : DeThiMau.vn - Yêu cầu hs thảo luận nhóm nhỏ theo gợi ý : Hs thảo luận + Các em tô màu đồ dùng học tập? - Gọi hs trình bày sản phẩm trước lớp Thực yêu cầu + Hãy gọi tên đồ dùng học tập tranh? Hs trả lời-nhận xét - Gv nhận xét tuyên dương Hs lắng nghe * Hoạt động 2: Làm tập + Mục tiêu : Hs biết công dụng đồ dùng học tập + Cách tiến hành : - Yêu cầu hs giới thiệu đồ dùng học tập nhóm Hs thảo luận - Gọi hs trình bày kết Thực yêu cầu - Gv nhận xét kết luận : Được học quyền em Hs nhận xét Giữ gìn đồ dùng học tập giúp em thực tốt quyền học tập em Thực hành : * Hoạt động 3: Làm tập + Mục tiêu : Nhận biết hành động, sai + Cách tiến hành : - Yêu cầu hs quan sát tranh thảo luận theo gợi ý Thực yêu cầu + Bạn nhỏ tranh làm gì? + Bạn thực bạn làm sai? - Gọi hs trình bày kết Hs trình bày - Gv nhận xét kết luận Hs theo dõi D Vận dụng : Hs trả lời-nhận xét + Các em làm để giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập? - Gv nhận xét tuyên dương Hs lắng nghe - Dặn hs nhà thực tốt việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - Chuẩn bị sau - Gv nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm : Thứ hai ngày 19 tháng 09 năm 2011 Môn : ĐẠO ĐỨC Tuần tiết GIỮ GÌN SÁCH VỞ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP I Mục tiêu : - Biết tác dụng sách vở, đồ dùng học tập DeThiMau.vn - Nêu lợi ích việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - Thực giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập thân - Hs giỏi : +Biết nhắc nhở bạn bè thực giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập II Các kỹ sộng giáo dục : - Kỹ tự nhận thức thân - Kỹ định III Các phương pháp/kỹ thuật dạy học : - Thảo luận nhóm - Động não - Trình bày phút IV Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ sgk - Tranh phóng to tập 1, - Các đồ dùng phục vụ học tập - Phần thưởng cho học sinh thi “sách đẹp nhất” - Điều 28 công ước quốc tế, quyền trẻ em - Vở tập Đạo đức V Các hoạt động dạy học : Hoạt động Gv Hoạt động hs A Ổn định : Hs hát vui B Kiểm tra : Hs trả lời-nhận xét + Cần làm để giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập? - Kiểm tra việc chuẩn bị học sinh để tổ chức thi “ Sách , đồ dùng học tập đẹp ” - Gv nhận xét – đánh giá C Bài : Hs lắng nghe Khám phá giới thiệu : Tiết hôm lớp tổ chức thi “ Sách , đồ dùng học tập đẹp ” - Gv ghi tựa lên bảng Hs nêu tựa Thực hành : * Hoạt động : Ổn định tổ chức lớp + Mục tiêu : Giúp hs có ý thức gìn sách vở, đồ dùng học tập đẹp + Cách tiến hành : - Giáo viên nêu yêu cầu hội thi Hs lắng nghe + Cuộc thi tổ chức vòng Vòng cấp tổ, vòng cấp lớp + Tiêu chuẩn : - Có đủ đồ dùng học tập theo qui định - Sách , không dây bẩn , quăn góc , xộc xệch - Đồ dùng học tập không dây bẩn , không xộc xệch , cong queo DeThiMau.vn - Yêu cầu hs xếp sách , đồ dùng học tập lên bàn Thực yêu cầu -Giáo viên hướng dẫn học sinh cách chấm điểm đến tổ để chấm sách , đồ dùng ht đẹp tổ - Ban giám khảo công bố kết Hs lắng nghe - Khen thưởng tổ , cá nhân thắng * Hoạt động 2: Trình bày cá nhân Hs trả lời-nhận xét + Mục tiêu : Học sinh biết yêu quý giữ gìn sách đồ dùng học tập bền đẹp + Cách tiến hành : - Yêu cầu hs vừa thưởng nêu cảm tưởng Thực yêu cầu nhận phần thưởng (Vui sướng , tự hào em có sách , đồ dùng ht đẹp bạn) + Những em chưa đạt yêu cầu cảm thấy nào?( Hs trả lời-nhận xét Buồn cố gắng rèn tính cẩn thận , gọn gàng , ngăn nắp) - Yêu cầu hs câu ghi nhớ tập : Thực yêu cầu “ Muốn cho sách đẹp lâu Đồ dùng bền đẹp nhớ câu giữ gìn” - Gv kết luận : Cần giữ gìn sách , đồ dùng ht thật cẩn Hs theo dõi thận để sử dụng lâu dài , không tốn tiền của, Bố mẹ mua sắm , đồng thời giúp cho em thực tốt quyền học D Vận dụng : Hs trả lời-nhận xét + Qua học em học điều gì? Hs theo dõi - Gv nhận xét – giáo dục hs - Dặn học sinh ôn lại thực tốt điều học, chuẩn bị - Gv nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm : Thứ hai ngày 03 tháng 10 năm 2011 Môn : ĐẠO ĐỨC Tuần tiết GIA ĐÌNH EM I Mục tiêu : - Bước đầu biết trẻ em có quyền cha mẹ yêu thương, chăm sóc - Nêu việc trẻ em cần làm để thực kính trọng, lễ phép, lời ông bà, cha mẹ - Lễ phép, lời ông bà, cha mẹ DeThiMau.vn - Hs giỏi : + Biết trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ + Phân biệt hành vi, việc làm phù hợp chưa phù hợp kính trọng, lễ phép, lời ơng bà, cha mẹ II Các kỹ sộng giáo dục : - Kỹ giới thiệu người thân gia đình - Kỹ giao tiếp, ứng xử với người gia đình - Kỹ định, giải vấn đề để thể lịng kính trọng ông bà, cha mẹ III Các phương pháp/kỹ thuật dạy học : - Thảo luận nhóm - Xử lý tình - Động não IV Đồ dùng dạy học : - Tranh phóng to tập 2, - Công ước ểúoc tế Quyền trẻ em Các điều 3,5,7,9,12,13,16,17,27, luật BVCS GĐTEVN - Vở tập Đạo đức V Các hoạt động dạy học : Hoạt động Gv Hoạt động hs A Ổn định : Hs hát vui B Kiểm tra : Hs trả lời-nhận xét + Vì em phải giữ gìn sách , đồ dùng học tập? - Kiểm tra việc chuẩn bị hs Hs lắng nghe - Gv nhận xét – đánh giá C Bài : Khám phá : * Hoạt động : Thảo luận nhóm + Mục tiêu : Học sinh kể gia đình + Cách tiến hành : Hs thảo luận nhóm - Yêu cầu hs thảo luận nhóm theo gợi ý : + Gia đình em có người? + Bố em làm ? Mẹ em làm gì? + Anh chị em tuổi ? làm gì? Thực yêu cầu - Gọi hs trình bày phút Hs lắng nghe - Gv hận xét giới thiệu : Chúng ta có gia đình Tiết hơm lớp tìm hiểu gia đình Hs nêu tựa - Gv ghi tựa lên bảng Kết nối : * Hoạt động : Xem tranh nêu nội dung + Mục tiêu : Hiểu trẻ em có quyền có gia đình , có cha mẹ , cha mẹ yêu thương chăm sóc + Cách tiến hành : DeThiMau.vn - Yêu cầu hs thảo luận nhóm theo tranh sgk gợi ý : + Tranh nói lên điều gì? + Tranh nói lên điều gì? + Tranh nói lên điều gì? + Tranh nói lên điều gì? - Gọi hs trình kết thảo luận + Tranh : Bố mẹ hướng dẫn học + Tranh : Bố mẹ đưa chơi đu quay công viên + Tranh : Một gia đình sum họp bên mâm cơm + Tranh : Một bạn tổ bán báo Xa mẹ bán báo đường phố - Gv nhận xét tuyên dương + Bạn nhỏ tranh sống hạnh phúc với gia đình?(Bạn tranh 1, 2, 3) + Bạn nhỏ tranh phải sống xa cha mẹ? Vì sao?( Bạn tranh Vì cịn bé mà bạn phải kiếm sống nghề bán báo , khơng có nuôi bạn ấy) + Em cảm thấy sống gia đình có bố mẹ, anh chị em đầy đủ?( Em sung sướng , hạnh phúc) - Giáo viên kết luận : Các em thật hạnh phúc , sung sướng sống với gia đình Chúng ta cần cảm thông , chia sẻ với bạn thiệt thịi , khơng sống chung với gia đình Thực hành : * Hoạt động 3: Xử lý tình + Mục tiêu : Học sinh biết ứng xử phù hợp tình + Cách tiến hành : - Yêu cầu hs thảo luận nhóm theo tranh sgk + Nhóm : Tranh + Nhóm : Tranh + Nhóm : Tranh + Nhóm : Tranh - Gọi hs trình kết thảo luận + Tính 1: Nói “ Vâng !” thực lời mẹ dặn + Tình : Chào bà cha mẹ học + Tình : Xin phép bà chơi + Tình : Nhận quà tay nói lời cảm ơn - Gv kết luận : Trẻ em có quyền sống gia đình với yêu thương , chăm sóc bố mẹ Các em phải có bổn phận kính trọng, lễ phép, lời ơng bà, cha mẹ D Vận dụng : DeThiMau.vn Hs thảo luận nhóm Thực yêu cầu Hs lắng nghe Hs trả lời-nhận xét Hs trả lời-nhận xét Hs trả lời-nhận xét Hs lắng nghe Hs thảo luận nhóm Thực yêu cầu Hs theo dõi + Em đối xử ông bà, cha mẹ? Hs trả lời-nhận xét - Gv nhận xét – giáo dục hs Hs theo dõi - Dặn học sinh thực tốt điều học, chuẩn bị - Gv nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm : Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2011 Môn : ĐẠO ĐỨC Tuần tiết GIA ĐÌNH EM I Mục tiêu : - Bước đầu biết trẻ em có quyền cha mẹ yêu thương, chăm sóc - Nêu việc trẻ em cần làm để thực kính trọng, lễ phép, lời ơng bà, cha mẹ - Lễ phép, lời ông bà, cha mẹ - Hs giỏi : + Biết trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ + Phân biệt hành vi, việc làm phù hợp chưa phù hợp kính trọng, lễ phép, lời ông bà, cha mẹ II Các kỹ sộng giáo dục : - Kỹ giới thiệu người thân gia đình - Kỹ giao tiếp, ứng xử với người gia đình - Kỹ định, giải vấn đề để thể lịng kính trọng ơng bà, cha mẹ III Các phương pháp/kỹ thuật dạy học : - Thảo luận nhóm - Trình bày phút - Động não IV Đồ dùng dạy học : - Tranh phóng to tập 2, - Công ước ểúoc tế Quyền trẻ em Các điều 3,5,7,9,12,13,16,17,27, luật BVCS GĐTEVN - Vở tập Đạo đức V Các hoạt động dạy học : Hoạt động Gv Hoạt động hs A Ổn định : Hs hát vui B Kiểm tra : Hs trả lời-nhận xét + Được sống gia đình có bố mẹ , ơng bà , anh chị , em cảm thấy ? DeThiMau.vn + Đối với bạn khơng có gia đình , phải tự kiếm sống đường , em cảm thấy nào? + Em phải có bổn phận ông bà cha mẹ ? - Gv nhận xét – đánh giá C Bài : Khám phá : Tiết học hôm nay, tiếp tục tìm hiểu gia đình - Gv ghi tựa lên bảng Thực hành : * Hoạt động : Động não + Mục tiêu : Học sinh hiểu có gia đình niềm hạnh phúc lớn em + Cách tiến hành : - Gv nêu câu hỏi Hs trả lời + Em cảm thấy ln có mái nhà? (Sung sướng , hạnh phúc) + Em khơng có mái nhà? (Sợ , bơ vơ , lạnh lẽo , buồn) - Gv nhận xét : Gia đình nơi em cha mẹ người gia đình che chở , yêu thương , chăm sóc , ni dưỡng , dạy bảo em thành người * Hoạt động : Thảo luận nhóm + Mục tiêu : Hiểu tai hại lời cha mẹ + Cách tiến hành : - Gv kể cho hs nghe câu chuyện : Chuyện bạn Long - Yêu cầu hs thảo luận theo gợi ý + Em có nhận xét việc làm Long?( Không lời mẹ dặn) + Điều xảy bạn Long khơng lời mẹ dặn? (Bài chưa học xong, ngày mai lên lớp bị điểm Bỏ nhà chơi nhà bị trộm) - Gọi hs trình kết thảo luận - Gv nhận xét tuyên dương : Các em phải biết lời cha mẹ * Hoạt động 3: Liên hệ thực tế + Mục tiêu : Học sinh biết tự liên hệ thân để tự điều chỉnh + Cách tiến hành : - Gv nêu câu hỏi Hs trả lời + Sống gia đình em cha mẹ quan tâm ? + Em làm để cha mẹ vui lòng ? DeThiMau.vn Hs trả lời-nhận xét Hs trả lời-nhận xét Hs lắng nghe Hs lắng nghe Hs nêu tựa Hs trả lời-nhận xét Hs trả lời-nhận xét Hs lắng nghe Hs lắng nghe Hs thảo luận nhóm Thực yêu cầu Hs lắng nghe Hs trả lời-nhận xét Hs trả lời-nhận xét - Gv nhận xét tuyên dương : Trẻ em phải có bổn phận kính Hs theo dõi trọng, lễ phép, lời ông bà, cha mẹ D Vận dụng : Hs trả lời-nhận xét + Em phải có bổn phận ơng bà, cha mẹ? Hs theo dõi - Gv nhận xét – giáo dục hs - Dặn học sinh ôn lại thực tốt điều học, chuẩn bị - Gv nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm : DeThiMau.vn ... Gv nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm : Thứ hai ngày 19 tháng 09 năm 2 011 Môn : ĐẠO ĐỨC Tuần tiết GIỮ GÌN... Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2 011 Môn : ĐẠO ĐỨC Tuần tiết GIA ĐÌNH EM I Mục tiêu : - Bước đầu biết trẻ em có quyền cha mẹ yêu thương,... Thứ hai ngày 03 tháng 10 năm 2 011 Môn : ĐẠO ĐỨC Tuần tiết GIA ĐÌNH EM I Mục tiêu : - Bước đầu biết trẻ em có quyền cha mẹ yêu thương,
Ngày đăng: 18/03/2022, 16:31
Xem thêm:
