KẾ HOẠCH BÀI DẠY - MÔN - BÀI - TIẾT : ĐẠO ĐỨC : : Gọn Gàng Sạch Sẽ ( Thực hành) I/ MỤC TIÊU : 1/ Kiến thức: Học sinh hiểu gọn gàng, Ích lợi việc ăn mặc gọn gàng 2/ Kỹ : Học sinh biết vệ sinh cá nhấn , đầu tóc, quần áo gọn gàng 3/ Thái độ : Giáo dục Học sinh biết ý thức vệ sinh cá nhân: II/ CHUẨN BỊ : 1/ Giáo viên : - Vở Bài Tâïp Đạo Đức - Bài hát “ Rửa mặt mèo” - Tranh /vở tập đạo đức - Lược chải đầu 2/ Học sinh : Vở tập đạo đức III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Hát 1/ Ổn Định : (1’) 2/ Kiểm tra Cũ (4’) + Thế đầu tóc gọn gàng + Thế quần áo sẽ? + Học sinh tự nhận xét mình? - Nhận xét: - Ghi điểm - Nhận xét tập chấm – Tuyên dương - Học sinh trả lời, cắt ngắn - Không dơ, ẩm mốc 3/ Bài Mới : Tiết (25’) Giới thiệu Các em biết nhận xét gon gàng Bài hôm cô dạy em thực hành “ Gọn gàng , sẽ” - Giáo viên ghi tựa Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc – Bình Tân DeThiMau.vn HOẠT ĐỘNG : (10’) Thực hành Mục tiêu :Các em biết việc làm để giữ gọn gàng, Phương pháp: Thảo luận , trực quan ĐDDH:Vở tập đạo đức Giáo viên yêu cầu Học sinh mở VBT/ Bài 3; Nhìn tranh cà trò chuyện tranh theo câu hỏi ? + Bạn làm gì? + Bạn có Gọn gàng , không ? + Con có muốn làm bạn không? - Giáo viên treo tranh lên bảng Tổ 1: Tranh 1,2? + Ta nên chọn tranh nào? Vậy nhà, trước học em có chải đầu không? + Chải đầu có lợi ích gì? Tổ 2: Tranh , 4? - Học đôi bạn - Học sinh trò chuyện cử đại diện trình bày - Đại diện trình bày - Bạn chải đầu để gọn gàng - Tranh số - Có chải đầu - Chài đầu gọn , - Bạn tắm gội - Bạn so gương xem đầu tóc + Em có thích bạn tranh không? - Em thích bạn biết cách giữ sẽ, gọn gàng sao? - Mỗi ngày em tắm lần + Mỗi ngày , em tắm gội lần? - Bạn cắt móng tay Tổ 3: Tranh ,6? - Bạn chơi đùa lấm lem quần áo - Tranh số + Tranh em cho ?Vì sao? - Bạn cột giày cho gọn Tổ 4: Tranh , 8? - Bạn rửa tay cho trước ăn cơm + Em có chọn tranh 7,8 không? Vì sao? - Chọn tranh số tranh số - Yêu cầu: Học sinh vận dụng laøm BT3 Tranh : 1, ,4 ,5 7, hành động mà em cần noi theo để giữ cho thân luôn Gọn gàng - Treo tranh : BT4 - Sửa sang đầu tóc cho - Tranh vẽ gì? - Em muốn + Em có muốn làm bạn tranh không ? Vậy lớp ta đôi bạn thực bạn tranh - Đại diện Học sinh diễn tả hành động - Chọn đôi bạn làm tốt - Học sinh nhận xét bổ sung cho bạn - Giáo viên nhận xét bổ xung Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc – Bình Tân DeThiMau.vn Nhận xét: Tuyên dương Chuyển ý :Các em học ngoan , tích cực phát biểu xây dựng Cô dạy em đọc thơ HOẠT ĐỘNG (10’) Biết cách chỉnh sửa quần áo gọn gàng, Mục tiêu : Học sinh biết hát “ Rửa mặt mèo” đọc câu thơ SGK Phương pháp :Thực hành ĐDDH:Bài hát “rửa mặt mèo” Giáo viên bắt nhịp cho Học sinh hát “ rửa mặt mèo” ( Bài Học sinh học mẫu giáo) Giáo viên nhận xét : - Giáo viên hướng dẫn Học sinh đọc thơ Giáo viên đọc mẫu ‘ Đầu tóc em chải gọn gàng Áo quần trông thêm yêu” - Hướng dẫn Học sinh đọc - Luyện đọc câu thơ Giáo viên nhận xét: Tuyên dương 4/ CỦNG CỐ: (5’) - Hai Học sinh xung phong lên bảng sửa soạn cho thật Gọn gàng , + Học sinh xung phong đọc thơ + Học sinh hát “ Rửa mặt mèo” Nhận xét : Tuyên dương - Lần1: Vỗ tay Lần : Đôi bạn - Học sinh nghe - Học sinh đọc - Cá nhân đọc, đọc đồng Học sinh thực trước lớp 5/ DẶN DÒ(2’) - Thực điều học vào sống hàng ngày - Đọc lại câu thơ cho thuộc - Chuẩn bị: Giữ gìn sách , đồ dùng học tập - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc – Bình Tân DeThiMau.vn ... mẫu giáo) ? ?Giáo viên nhận xét : - Giáo viên hướng dẫn Học sinh đọc thơ Giáo viên đọc mẫu ‘ Đầu tóc em chải gọn gàng Áo quần trông thêm yêu” - Hướng dẫn Học sinh đọc - Luyện đọc câu thơ Giáo. .. Bạn chải đầu để gọn gàng - Tranh số - Có chải đầu - Chài đầu gọn , - Bạn tắm gội - Bạn so gương xem đầu tóc + Em có thích bạn tranh không? - Em thích bạn biết cách giữ sẽ, gọn gàng sao? - Mỗi...HOẠT ĐỘNG : (10 ’) Thực hành Mục tiêu :Các em biết việc làm để giữ gọn gàng, Phương pháp: Thảo luận , trực quan ĐDDH:Vở tập đạo đức Giáo viên yêu cầu Học sinh mở VBT/ Bài