Bo giao an lop 1 moi nhat2012 phan toan

- Taäp quan saùt, nhaän xeùt veà hình veõ, maøu saéc ñeå nhaän bieát ñöôïc veû ñeïp cuûa tranh... - Theâm gaàn guõi vaø yeâu thích caùc con vaät.... - Giaùo duïc yeâu meán, thöông yeâu v[r]

(1)

T uần Từ ngày: 23/08 – 26/08/2011 Thứ năm, sáu ngày 25-26 tháng 08 năm 2011

XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI (Tiết 1)

I Mục tiêu:

- HS làm quen, tiếp xúc với tranh thiếu nhi

- HS tập quan sát, mơ tả hình ảnh, màu sắc tranh

- Bước đầu giáo dục thị hiếu thấm mĩ giúp HS cảm nhận vẻ đẹp tranh II Chuẩn bị đồ dùng dạy - học:

* GV chuẩn bị:

- Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi (ở sân trường, ngày lễ, công viên, …) - Phiếu câu hỏi thảo luận

* HS chuẩn bị :

- Sưu tầm tranh vẽ thiếu nhi đề tài vui chơi Vở thực hành MT III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

T uần 2 Từ ngày: 30/08 – 02/09/2011

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Bài cũ; Kiểm tra đồ dùng học tập HS Bài mới: Giới thiệu

* Hoạt động 1: Giới thiệu tranh đề tài thiều nhi vui chơi - GV treo tranh giới thiệu qua tranh thiếu nhi

- Có nhiều đề tài với nhiều nội dung dể vẽ tranh * Hoạt đng : Hướng dẫn HS xem tranh

- Treo tranh mẫu đề tài thiếu nhi vui chơi, - Đặt câu hỏi gợi ý:

+ Bức tranh vẽ hoạt động nào? + Trong tranh có hình ảnh gì? + Kể màu sắc có tranh? + Em thích tranh nhất, sao?

- GV dành tg đến phút để HS quan sát tranh trả lời - Chia lớp thành nhóm, phát phiếu câu hỏi cho nhóm thảo luận theo nội dung:

+ Hình ảnh hình ảnh tranh? Hình ảnh hình ảnh phụ, hình ảnh xếp đâu?

+ Em cho biết hình ảnh tranh diễn đâu? + Trong tranh có màu nào? Màu vẽ nhiều hơn? + Em thích hình ảnh, màu sắc tranh?

- GV yêu cầu đại diện nhóm trả lời câu hỏi trên, động viên khen ngợi nhóm trả lời tốt, GV kết luận, chốt ý

* Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá

- GV nhận xét chung tiết học, nhận xét ý thức học tập HS, khen ngợi, động viên HS, nhóm trả lời đúng, hay

Củng cố: Nêu cảm nhận em sau xem tranh các bạn?

Dặn dò : - Về nhà sưu tầm tranh, tập quan sát nhận xét. - Chuẩn bị cho học sau: Vẽ nét thẳng

- HS lắng nghe

- Chú ý quan sát tranh

- Quan sát tranh mẫu

- Từng cá nhân HS suy nghĩ trả lời câu hỏi cuả GV

- Nêu suy nghĩ

- Các nhóm nhận phiếu câu hỏi, tiến hành thảo luận

- Đại diện nhóm trả lời, n hóm khác nhận xét

(2)

Thứ năm, sáu ngày 01-02 tháng 09 năm 2011 VẼ NÉT THẲNG (Tiết 2)

I Mục tiêu:

- Giúp HS nhận biết số loại nét thẳng.

- Biết vẽ phối hợp nét thẳng để tạo thành hình đơn giản vẽ màu theo ý thích. - Giáo dục em yêu thích hội họa, biết cách tơ màu vào hình vẽ.

* Có kĩ vẽ, sử dụng, xếp đồ dùng học tập II Chuẩn bị đồ dùng dạy- học :

- GV chuẩn bị :

+ Một số hình vẽ có nét thẳng, nét cong, nét gấp khúc + Bài vẽ minh họa, tập vẽ nét thẳng HS

- HS chuẩn bị:

+ Bút chì, tẩy, sáp màu, tập vẽ III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

- Bài cũ : Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng HS nhận xét. - Bài : Giới thiệu bài: GV dùng tranh vẽ để giới thiệu bài. * Hoạt đông 1: Quan sát, nhận xét

- GV treo tranh để HS quan sát, hướng dẫn, rõ đâu nét thẳng tên gọi số nét thẳng:

+ Nét thẳng “ngang”- (nằm ngang) + Nét thẳng “nghiêng” (xiên) + Nét thẳng dọc - (nằm dọc) + Nét thẳng gấp khúc (nét gẫy)

- GV liên hệ vào cạnh bảng, bàn, cửa sổ để HS thấy rõ - Cho HS tìm, kể thêm đồ vật có nét thẳng(ở vở, thước kẻ, bút chì ) * Hoạt động : Hướng dẫn vẽ nét thẳng

- GV nêu câu hỏi: Vẽ nét thẳng ?

- Sau Gv làm động tác vẽ chậm nét thẳng lên bảng để HS quan sát (Vẽ nét thẳng dọc nên vẽ từ xuống, nét thẳng ngang từ trái sang phải) - GV vừa vẽ vừa hướng dẫn cụ thể để HS quan sát

- Yêu cầu HS xem hình tập vẽ để em rõ cách vẽ nét thẳng - Kết hợp đặt câu hỏi: Vẽ phối hợp nét thẳng để tạo thành hình gì? - Cho HS quan sát vẽ ác bạn năm trước

* GV tóm tắt: Dùng nét thẳng dọc, ngang, nghiêng, gấp khúc vẽ * Hoạt động 3: Thực hành

- Yêu cầu HS sử dụng nét thẳng vừa học tự vẽ tranh theo ý thích - GV gợi ý HS tìm cách vẽ khác nhau, gợi ý cách vẽ màu * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.

- Gv chọn số đạt chưa đạt treo lên bảng.

- GV HS nhận xét, đánh giá vẽ ( Về hình vẽ, cách tô màu ) - Nhận xét chung tiết học, động viên khích lệ HS

3- Củng cố : Gọi số HS nhắc lại cách vẽ nét thẳng?

4- Dặn dò: Tập vẽ nét thẳng vào giấy, - Chuẩn bị tiếp theo

- Lắng nghe - Quan sát tranh

- HS kể đồ vật có nét thẳng

- Trả lời câu hỏi Gv - Quan sát cách vẽ - Quan sát - HS trả lời

- Quan sát bạn - lắng nghe

- Thực hành vẽ vào vở, vẽ tranh theo ý thích

- Nhận xét theo hướng dẫn GV

- HS nhắc lại cách vẽ - Thực

T uần 1 Từ ngày: 06/9 – 09/9/2011 Thứ năm, sáu ngày 08 -09 tháng năm 2011

(3)

I Mục tiêu:

- HS nhận biết màu bản: Đỏ, vàng, xanh lam

- HS chọn màu, vẽ màu vào hình đơn giản, tơ màu kính hình - Cảm nhận vẻ đẹp tranh tô màu

II Chuẩn bị : * GV chuẩn bị:

+ Bảng màu (Đỏ, vàng, xanh lam)

+ Một số đồ vật, ảnh, tranh vẽ có màu Đỏ, vàng, xanh lam + Bài vẽ HS năm trước.

* HS chuẩn bị :

+ Màu vẽ, thực hành, bút chì, tẩy III Các hoạt động day – học chủ yếu:

Bài cũ : Kiểm tra dụng cụ học tập, nhận xét. Bài : Giới thiệu mới:

* Hoạt đông1: Quan sát, nhận xét.

- GV cho HS quan sát bảng màu, số đồ vật, đặt câu hỏi gợi ý: + Em kể tên ba màu có tranh?

- Cho HS quan sát hình 1, trang yêu cầu HS : + Hãy gọi tên màu hình ?

- GV yêu cầu HS kể tên số đồ vật, cỏ, hoa, có màu Đỏ, vàng, xanh lam

+ Em thích màu ?

- GV tóm tắt: Xung quanh ta thể giới màu sắc, màu sắc làm cho thiên nhiên vật đẹp Ba màu : Đỏ, vàng, xanh lam màu * Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ.

- GV treo minh hoạ chưa vẽ màu hướng HS nhận xét + Tranh vẽ hình ảnh ? Đã hồn chỉnh chưa?

+ Để tranh sinh động đẹp ta phải làm gì? - GV hướng dẫn cách cầm bút, cách vẽ màu vào hình * Hoạt động 3: Thực hành.

- Yêu cầu HS mở thực hành để làm tập: vẽ màu vào hình đơn giản, xem hình gợi ý màu hình 3, thực hành

- GV lưu ý HS phải dùng màu tô màu cờ tổ quốc * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- GV chọn số có ưu, nhược điểm rõ nét treo lên bảng:

- Yêu cầu HS nhận xét về: Sử dụng màu chưa, cách tô màu ( đẹp chưa), u cầu HS tìm vẽ đẹp mà thích

Củng cố : Gọi HS nhắc lại màu: Đỏ, vàng, xanh lam? Dặn dò : HS nhà chuẩn bị sau:Quan sát xung quanh gọi tên màu (cây, nhà, đất, trời)

- Mang đầy đủ đò dùng học tập

- HS lắng nghe - Quan sát

- HS kể tên màu có tranh

- Trả lời - HS kể tên

- Trả lời theo cảm nhận - lắng nghe, gi nhớ

- Quan sát, theo dõi GV hướng dẫn cách vẽ màu

- Trả lời

- HS thực hành vẽ màu vào hình có sẵn

- Nhận xét theo hướng dẫn GV

- Chọn thích - HS nhắc lại màu - Nghe thực

T uần Từ ngày: 13/9 – 16/9/2011 Thứ năm, sáu ngày 15 -16 tháng năm 2011

(4)

I Mục tiêu:

- HS nhận biết hình tam giác - Biết cách vẽ hình tam giác

- Từ hình tam giác vẽ hình tạo thành tranh đẹp theo ý thích II Chuẩn bị

- GV: - Một số hình vẽ có dạng hình tam giác (ngôi nhà, cánh buồm ), - Một số đồ vật có hình tam giác như: Êke, nón, khăn quàng

- HS : - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ III Các hoạt động dạy – học:

T uần Từ ngày: 20/9 – 23/9/2011 Thứ năm, sáu ngày 22 -23 tháng năm 2011

VẼ NÉT CONG (Tiết 5)

I Mục tiêu:

Bài cũ: Nhận xét thực hành hôm trước. Bài mới: Giới thiệu bài

* Hoạt động 1: Giới thệu hình tam giác

- GV treo tranh yêu cầu HS quan sát, nêu câu hỏi để HS nhận biết + Trong tranh có hình gì?

+ Các hình có dạng hình gì?

- GV vẽ só hình vẽ dạng hình tam giác cho HS nhận xét; + Trên bảng thầy vẽ hình gì?

+ Hình đồ vật thầy vẽ có dạng hình gì?

- Gv yêu cầu HS quan sát lớp tìm đồ vật có dạng hình tam giác - GV nhấn mạnh: Có thể vẽ nhiều hình khác từ hình tam giác (vật, đồ vật)

* Hoạt động : Hướng dẫn HS cách vẽ hình tam giác

+ Vẽ hình tam giác nào? GV vừa nói vừa vẽ lên bảng cách vẽ hình tam giác cho HS quan sát

- Vẽ hình tam giác ba nét thẳng, vẽ nối tiếp khép kín

- GV vẽ thêm số hình tam giác khác cho HS nhận có nhiều hình tam giác

- Giới thiệu vẽ HS khóa trước vẽ cánh biến hình tam giác * Hoạt động : Thực hành

- Yêu cầu HS vẽ

- GV xuống lớp hướng dẫn HS làm bài, vẽ mẫu cho HS yếu qs - Gợi ý thêm cho HS vẽ mây, cá, thuyền cho tranh sinh động * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- GV chọn số vẽ tốt chưa tốt yêu cầu HS nhận xét về: + Cách vẽ hình tam giác, cách tô màu

- Cho lớp đánh giá nhận xét sau GV nhận xét, đánh giá bổ sung - Nhận xét tiết học, biểu dương HS có vẽ tốt

Củng cố: Yêu cầu HS nhắc lại cách vẽ hình tam giác?

Dặn dò: HS nhà chuẩn bị học sau: Mang đầy đủ đồ dùng học tập

- Lắng nghe

- HS quan sát tranh

- Trả lời câu hỏi GV - Quan sát hình vẽ, trả lời - HS tìm đồ vật có dạng hình tam giác

- Chú ý theo dõi bước vẽ Gv

- Quan sát

- Quan sát vẽ học tập - Thực hành vẽ

- Nhận xét theo gợi ý GV - Chọn thích

(5)

- Giúp HS nhận biết nét cong. - Tập vẽ hình có nét cong tơ màu

- HS vận dụng nét cong để vẽ tranh yêu thích đường nét hội họa. II Chuẩn bị

* Giáo viên: Một số đồ vật có nét cong, số hình vẽ hay ảnh có nét cong * Học sinh : Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.

III Các hoạt động dạy – học:

Bài cũ : Kiểm tra sử chuẩn bị đồ dùng HS Bài : Giới thiệu bài

* Hoạt động 1: Giới thiệu nét cong

- GV giới thiệu đồ vật có nét cong kết hợp vẽ lên bảng cho HS dễ quan sát: nét lượn sóng, nét cong khép kín quả, trái cây, sóng, dãy núi

- GV để HS nhận biết nét cong khác đồ vật - Cỏ thể dựa vào hình vẽ để nét cong

+ Gọi HS lên bảng vẽ thử nét cong? Lớp nhận xét:

- GV nhấn mạnh: Có nhiều loại nét cong, từ nét cong ta vẽ hình khác nhau, để tạo thành tranh đẹp * Hoạt động : Hướng dẫn HS vẽ nét cong

- Vẽ lên bảng số nét cong để HS quan sát cách vẽ + Vẽ nét cong khép kín tạo thành hình trịn, hình bầu dục + Vẽ hình hoa, quả, hình vật

- Yêu cầu HS xem tập vẽ (H1) gợi ý HS tìm hiểu: Cách vẽ nét cong nào? (vẽ theo chiều mũi tên)

- Kết hợp cho HS xem vẽ lớp trước * Hoạt động : Thực hành

- GV yêu cầu HS làm tập thực hành tập vẽ

- Lưu ý HS vẽ hình đơn giản hoa, vật - GV đến bàn để quan sát hướng dẫn bổ sung cho HS yếu gợi ý thêm cho HS vẽ thêm hình sinh động * Hoạt động : Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn số vẽ tốt chưa tốt treo lên bảng + Yêu cầu HS nhận xét cách vẽ hình (Sử dụng nét cong), cách tô màu (đẹp chưa đẹp), chọn thích - GV nhận xét đánh giá bổ sung, khen ngợi HS có vẽ tốt

- Nhận xét chung tiết học

Củng cố: Chấm số bài, nhận xét yêu cầu HS nhắc lại cách vẽ nét cong

Dặn dò: HS chuẩn bị học sau: Quan sát hình dáng, màu sắc vẻ đẹp số dạng tròn

- HS để dụng cụ học vẽ lên bàn - lắng nghe

- Quan sát

- Chú ý quan sát để nhận biết nét cong

- Một HS lên bảng thực - Ghi nhớ

- Theo dõi cách vẽ

- Quan sát hình thực hành để nhận biết cách vẽ nét cong

- Quan sát vẽ bạn - Thực hành vẽ vào - Lớp thực

- Nhận xét, đánh giá theo dẫn Gv

- Chọn vẽ đẹp - Một HS nhắc lại - Nghe thực

T uần Từ ngày: 27/9 – 30/9/2011 Thứ năm, sáu ngày 29 - 30 tháng năm 2011

VẼ QUẢ DẠNG TRÒN (Tiết 6)

I Mục tiêu:

- HS nhận biết đặc điểm, hình dáng, màu sắc vẻ đẹp số dáng tròn. - Biết cách vẽ vẽ dạng tròn

(6)

**Biết chăm sóc có ý thức bảo vệ vẻ đẹp thiên nhiên II Chuẩn bị

* Giáo viên :

+ Tranh, ảnh vẽ loại dạng tròn

+ Một vài loại dạng tròn khác (Bưởi, táo, cam, lê…) + Hình minh họa cách vẽ dạng trịn

* Học sinh : Bút chì, tẩy, màu vẽ, tập vẽ. III Các hoạt động dạy – học:

Bài cũ : Nhận xét thực hành hôm trước HS Bài : Giới thiệu mới: Cho lớp hát đỏ quả * Hoạt động 1: Giới thiệu đặc điểm loại dạng tròn - GV treo tranh, ảnh hay mẫu thực lên bảng, đặt câu hỏi gợi ý để HS tìm hiểu về:

+ Hãy kể tên loại có tranh, ảnh? + Quả bưới có hình dáng, màu sắc nào? + Quả cam có hình dáng, màu sắc sao?

+ Em kể tên loại dạng tròn mà em biết?

+ Quả có tác dụng gì? Em thường làm để góp phần bảo vệ cây? - GV nhấn mạnh: Quả dạng trịn thường có hình dáng gần trịn khơng trịn xoe, phần đáy cuống thường khơng * Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ qủa

- GV vẽ số dạng tròn đơn giản lên bảng yêu cầu lớp quan sát cách vẽ theo bước sau:

+ Vẽ hình trước, vẽ chi tiết vẽ màu sau + Vẽ thêm cành, cho tranh sinh động

- Chú ý bố cục (hình vẽ vừa với phần giấy tập vẽ), vẽ màu giống màu vẽ màu theo ý thích

* Hoạt động 3: Thực hành

- GV đặt mẫu hướng dẫn HS thực hành

- Yêu cầu HS thực hành vẽ vào tập vẽ, giấy vẽ

- Trong HS thực hành, GV đến bàn quan sát, bổ sung thêm * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- GV chọn số vẽ tốt chưa tốt treo lên bảng, hướng HS nhận xét về: Cách vẽ quả, bố cục, cách vẽ màu Cho lớp nhận xét, sau GV nhận xét, đánh giá bổ sung

Củng cố : Yêu cầu HS nhắc lại tên vừa học? - GV nhận xét chung tiết học

Dặn dò: - HS nhà chuẩn bị học sau, mang đầy đủ đồ dùng học tập

- HS kể tên loại - HS trả lời

- Nhận xét

- Trả lời theo cảm nhận - Ghi nhớ

- Quan sát GV hướng dẫn cách vẽ

- Chú ý thao tác vẽ

- Thực hành theo yêu cầu GV

- Lớp nhận xét, đánh giá vẽ - Chọn thích

- HS nhắc lại - Nghe thực

T uần Từ ngày: 04/10 – 07/10/2011 Thứ năm, sáu ngày 06 - 07 tháng 10 năm 2011

VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ (trái) CÂY (Tiết 7)

I Mục tiêu

- HS nhận biết màu sắc vẻ đẹp số loại quen biết. - HS biết dùng màu để vẽ vào hình cho đẹp

- Yêu mến vẻ đẹp cỏ cây, hoa trái

(7)

II Chuẩn bị

* Giáo viên: + Một số thật có hình dánh, màu sắc đẹp + Tranh ảnh số loại

* Học sinh : + Vở tập vẽ, bút chì, tấy, màu vẽ. III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

T uần Từ ngày: 11/10 – 14/10/2011 Thứ năm, sáu ngày 13 - 14 tháng 10 năm 2011

VẼ HÌNH VNG VÀ HÌNH CHỮ NHẬT (Tiết 8)

I Mục tiêu:

- Giúp HS nhận biết hình vng hình chữ nhật.

- Biết cách vẽ vẽ hình vng, hình chữ nhật vào hình có sẵn, vẽ màu theo ý thích. - HS cảm nhận vẻ đẹp hình vng, hình chữ nhật vẽ màu

II Chuẩn bị:

* Giáo viên : - số đồ vật có dạng hình vng, hình chữ nhật. - Hình minh họa cách vẽ hình vng, hình chữ nhật

Bài cũ : Nhận xét thực hành hôm trước HS. Bài : Giới thiệu bài.

* Hoạt động1: Quan sát, nhận xét.

- GV giới thiệu số mẫu thực, kết hợp dùng tranh ảnh hướng HS quan sát, đặt câu hỏi gợi ý để HS tìm hiểu về:

+ Kể tên loại quả?

+ Tả hình dáng, màu sắc loại đó? (Khi xanh có màu gì, chín có màu gì?)

+ Em thích loại nào? + Em thích màu nào?

+ Em kể tên loại mà em biết?

- GV chốt ý: Quả có nhiều loại với nhiều kiểu dáng màu sắc khác nhau, Khi vẽ em vẽ màu giống màu thật nhiên vẽ màu theo cảm nhận

+ Chúng ta phải làm để chăm sóc bảo vệ cây? (GDMT) * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu vào hình quả. - GV vẽ lên bảng số quả, đặt câu hỏi gợi ý:

+ Quả cà chua xanh có màu gì, chín có màu gì? + Quả xồi xanh có màu gì, chín có màu gì?

- GV hướng dẫn HS cách vẽ màu vào hình vẽ cho gọn hình, vẽ từ nhạt tới đậm

* Hoạt động 3: Thực hành.

- Yêu cầu HS mở tập vẽ để làm bài, gợi ý HS vẽ màu vào cà chua chín xồi xanh ngược lại, vẽ màu theo ý thích - Trong HS làm GV đến bàn dẫn thêm cho HS yếu * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn số đạt chưa đạt treo lên bảng, yêu cầu lớp nhận xét về: cách vẽ màu chưa đều, sử dụng màu theo yêu cầu chưa, Sau GV nhận xét, đánh giá bổ sung thêm

- Nhận xét chung tiết học

Củng cố: Chấm số bài, nhận xét, tuyên dương HS có vẽ tốt

Dặn dò: HS nhà chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cho tiêt học sau

- Lắng nghe

- Quan sát – nhận xét - HS kể tên loại - Trả lời theo cảm nhận

- Kể tên loại mà biết

- Ghi nhớ

- Trả lời theo cảm nhận - Quan sát

- HS trả lời

- Thực hành vẽ màu vào hình

- Lớp thực

- HS nhận xét, chọn thích

(8)

* Học sinh : - Bút chì, tẩy, màu vẽ III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập HS. Bài : Giới thiệu bài.

* Hoạt đông1: Quan sát, nhận xét:

- GV dùng đồ vật có dạng hình vng, hình chữ nhật như: vở, viên gạch, hộp phấn, đặt câu hỏi cho HS tìm hiểu?

- Từng đồ vật có dạng hình gì?

- Yêu cầu HS mở tập vẽ nêu tên hình theo nhóm - Các nhóm nhận xét, bổ sung cho bạn nhóm - Cả lớp quan sát lớp học tìm nêu tên đồ vật có dạng hình vng, hình chữ nhật

- GV kết luận: Xung quanh ta có nhiều đồ vật có dạng hình vng, hình chữ nhật ô cửa sổ, vở, hộp phấn

* Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ.

- GV thao tác vẽ lên bảng lớp, kết hợp giải thích cách vẽ

+ Vẽ nét ngang (của hình vng) nét dọc (của hình chữ nhật) nhau, cách

+ Vẽ tiếp nét dọc nét ngang lại để tạo thành hình vng, hình chữ nhật

- Gv gọi HS lên bảng tập vẽ theo hướng dẫn

- Kết hợp dùng hình vng, hình chữ nhật vẽ tạo hình để HS quan sát * Hoạt động 3: Thực hành

- GV nêu yêu cầu tập:

+ Vẽ nét dọc, nét ngang để tạo thành cửa vào hình chữ nhật, cửa sổ hình vng lan can hai ngơi nhà

+ Vẽ thêm hình để vẽ phong phú vẽ màu theo ý thích - Trong HS thực hành Gv hướng dẫn bổ sung thêm

- GV chọn số đạt chưa đạt treo lên bảng yêu cầu HS tham gia nhận xét về: Cách vẽ hình vng hình chữ nhật, cách tơ màu - Sau GV nhận xét, đánh giá bổ sung, khen HS có vẽ đẹp, động viên, khích lệ HS có chưa đạt

Củng cố : Gv chấm số bài, nhận xét chung tiết học. Dặn dò : Quan sát đồ vật xung quanh để tìm đồ vật có dạng hình vng, hình chữ nhật, mang đầy đủ đồ dùng học tập

- Lắng nghe - Quan sát

- HS thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm trả lời - HS kể tên đồ vật có dạng hình vng, hình chữ nhật

- Quan sát bước vẽ GV

- Chú ý theo dõi

- HS lên bảng thực vẽ

- HS vẽ theo hướng dẫn GV

- Lớp tham gia nhận xét, đánh giá

- Chú ý

- Lớp thực

T uần Từ ngày: 18/10 – 21/10/2011 Thứ năm, sáu ngày 20 - 21 tháng 10 năm 2011

XEM TRANH PHONG CẢNH (Tiết 9)

I Mục tiêu:

- Giúp HS nhận biết tranh phong cảnh.

- Mô tả hình ảnh màu sắc tranh

- Yêu thích tranh phong cảnh, cảm nhận vẻ đẹp quê hương đất nước II Chuẩn bị:

* Giáo viên : - số tranh phong cảnh

- Tranh phong cảnh thiếu nhi tranh HS năm trước * Học sinh : - Bút chì, tẩy, màu vẽ, tập vẽ

(9)

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài cũ : Nhận xét tiết thực hành trước HS

Bài : Giới thiêu qua tranh. *Hoạt động 1: Giới thiệu tranh phong cảnh. - Cho HS xem tranh phong cảnh, giới thiệu:

+ Tranh phong cảnh thường vẽ cảnh đẹp như: nhà, cây, đồi núi, biển vẽ thêm người vật

+ Màu sắc thường tươi sáng, cỏ thể vẽ chì, sáp màu, bút * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS xem tranh:

- GV hướng dẫn HS xem tranh tập vẽ 1:

+ Tranh 1: Đêm hội (tranh màu nước Võ Đức Hoàng Chương) + Tranh 2: Chiều về, (tranh bút Hoàng Phong)

- GV cho HS thảo luận nhóm với nội dung: + Tranh vẽ nội dung ?

+ Có hình ảnh tranh?

+ Hình ảnh chính, hình ảnh phụ? + Hình ảnh xếp đâu? + Hãy kể màu có tranh?

+ Em thích hình ảnh nào, màu tranh?

- GV yêu cầu nhóm lên trả lời câu hỏi nhóm - GV bổ sung tóm tắt: Tranh Đêm hội bạn Hồng Chương thể khơng khí tưng bừng đêm hội

- Tranh Chiều bạn Hoàng Phong tranh với hình ảnh quen thuộc, màu sắc sặc sỡ, gợi nhớ đến buổi chiều hè nông thôn

- Cho HS xem thêm số tranh phong cảnh khác cảnh nông thôn, cảnh thành phố, sông núi, biển

* Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá. - GV nhận xét chung tiết học

- Khen động viên tổ trả lời tốt câu hỏi thảo luận Củng cố : GV tổ chức cho HS chơi trò chơi:

- GV vẽ nét tranh phong cảnh đơn giản (cỡ A3), cho đại diện nhóm lên tơ màu, nhóm nhanh, đẹp thắng

- Gợi ý tranh vẽ

Dặn dò : Quan sát vật xung quanh. - Chuẩn bị cho học sau

- Lắng nghe - Quan sát - Ghi nhớ

- Quan sát tranh - Thảo luận nhóm

- Cử đại diện nhóm lên trình bày - Nhóm khác nhận xét, bổ sung - HS trả lời theo cảm nhận - Ghi nhớ

- Quan sát tranh

- HS tham gia trò chơi

- Nghe thực

T uần 10 Từ ngày: 25/10 – 28/10/2011 Thứ năm, sáu ngày 27 - 28 tháng 10 năm 2011

VẼ QUẢ (quả dạng tròn) (Tiết :10)

I Mục tiêu:

- HS nhận biết hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp vài loại quả - Tập vẽ dạng tròn tập tơ màu theo ý thích

* HS yêu mến vẻ đẹp cỏ cây, hoa trái, có ý thức bảo vệ vẻ đẹp thiên nhiên. II Chuẩn bị

* Giáo viên : - Tranh ảnh, hay mẫu thật dạng trịn như: cam, bưởi, táo, xồi - Hình minh họa bước vẽ

- Bài vẽ HS năm trước * Học sinh : - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.

(10)

Bài cũ : - Kiểm tra đồ dùng HS mang theo Bài : - Giới thiệu bài: Cho lớp hát Đỗ quả. * Hoạt động 1: : Quan sát, nhận xét

- GV giới thiệu số chuẩn bị, kết hợp dùng tranh ảnh có dạng trịn cho HS xem đặt câu hỏi gợi ý:

+ Đây gì?

+ Hình dáng, đặc điểm, màu sắc loại nào? + So sánh hình dáng, màu sắc loại quả?

+ Kể tên loại dạng tròn khác mà em biết?

- GV tóm tắt bổ sung: Quả dạng trịn có nhiều loại, đa dạng phong phú Trong loại có hình dáng, đặc điểm, màu sắc khác nhau… * Hoạt động 2 : Hướng dẫn cách vẽ quả

- Bày mẫu (có thể bày vài lên bàn để HS chọn mẫu vẽ) gợi ý cách vẽ - GV minh họa cách vẽ lên bảng kết hợp phân tích, dẫn:

+ Yêu cầu HS quan sát kĩ trước vẽ: đặc điẻm, hình dáng, màu sắc + Vẽ khung hình chung quả, đánh dấu tỉ lệ, phác hình nét thẳng Sửa chữa, vẽ màu

- GV hướng dẫn cách xếp bố cục tờ giấy thơng qua hình minh họa - Cho HS xem số vẽ HS lớp trước để rút kinh nghiệm * Hoạt động 3: Thực hành

- GV bày mẫu theo nhóm cho HS thực hành vẽ vào giấy vẽ - Nhắc HS quan sát kĩ để nhận đặc điểm vật mẫu trước vẽ

- Gợi ý HS nhớ lại vẽ theo bước hướng dẫn

- Trong HS vẽ, GV đến bàn để quan sát hướng đẫn HS * Hoạt động : Nhận xét, đánh giá.

- GV HS chọn số có ưu điểm, nhược điểm rõ nét để nhận xét về: + Bố cục vẽ,cách vẽ hình (giống mẫu hay chưa giống mẫu),cách vẽ màu - Cho lớp đánh giá, tự xếp loại vẽ, sau GV đánh giá, xếp loai bổ sung, nhấn mạnh chỗ có ưu, nhược điểm để HS khắc sâu kiến thức - GV nhận xét chung tiết học Khen ngợi nhóm, cá nhân có vẽ tốt Củng cố: Để ngày có nhiều hoa thơm trái cần phải làm để bảo vệ trồng?

Dặn dò: HS nhà chuẩn bị học sau: mang đầy đủ dụng cụ học vẽ.

- HS để dụng cụ vẽ lên - Lớp hát

- Quan sát trả lời câu hỏi

- Trả lời câu hỏi GV

- Lắng nghe, ghi nhớ - HS quan sát bước hướng dẫn vẽ GV - Chú ý

- Quan sát vẽ bạn

- HS thực hành vẽ theo mẫu bày vào

- HS nhận xét , đánh gia, chọn thích

- HS trả lời theo cảm nhận

- Thực III Các hoạt động dạy – học:

VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ Ở ĐƯỜNG DIỀM (Tiết 11)

I Mục tiêu

- HS nhận biết đường diềm vẻ đẹp đường diềm. - Biết cách vẽ màu vào hình vẽ đường diềm

- Cảm nhận vẻ đẹp đường diềm trang trí II Chuẩn bị

* Giáo viên

+ Một số đồ vật có trang trí đường diềm như: khăn, áo, bát, giấy khen + Hình vẽ đường diềm tơ màu, vẽ đường diềm HS * Học sinh : + Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

(11)

Bài cũ : Nhận xét vẽ dạng tròn tiết trước. Bài : Giới thiệu bài.

* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

- GV dùng số đồ vật có trang trí đường diềm, kết hợp trang trí đường diềm chuẩn bị nêu câu hỏi để HS tìm hiểu: + Đường diềm vẽ vị trí đồ vật?

+ Đường diềm vẽ họa tiết gì? + Họa tiết màu sắc vẽ nào?

- GV tóm tắt: Những hình trang trí kéo dài, lặp lặp lại xung quanh miệng bát, giấy khen, cổ, váy áo gọi đường diềm - Em kể tên đồ vật có trang trí đường diềm khác ? * Hoạt động 2: Hướng dẫn vẽ màu

- GV hướng dẫn HS quan sát đường diềm H1, tr 16 tập vẽ + Đường diềm vẽ họa tiết hình gì? Họa tiết xếp đâu? Màu màu họa tiết vẽ giống hay khác nhau?

- Gợi ý HS trả lời sau GV bổ sung cách vẽ họa tiết, cách sử dụng màu, cách tô màu vào đường diềm GV thao tác mẫu lên bảng - Cho HS quan sát vẽ bạn năm trước vẽ để học tập * Hoạt động 3: Thực hành vẽ

- GV yêu cầu HS vẽ màu vào đường diềm hình hình tập vẽ Nhắc HS không nên dùng qúa nhiều màu để vẽ

- Trong HS vẽ, Gv đến bàn theo dõi hướng dẫn, bổ sung * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn số đạt chưa đạt treo bảng để đánh giá yêu cầu HS quan sát tham gia nhận xét vẽ về: Cách sử dụng màu, cách tô màu (đều hay chưa đều)

- Cho lớp nhận xét, tự xếp loại vẽ Sau GV nhận xét, đánh giá bổ sung Khen ngợi vẽ tốt, động viên cá nhân HS vẽ chậm Nhận xét chung tiết học

Củng cố : Khi vẽ màu vào đường diềm cần lưu ý điều gì?

Dặn dị : Về nhà tìm, quan sát đường diềm đồ vật, mang đầy đủ đồ dùng học tập cho tiết học sau

- Lắng nghe - Quan sát

- HS suy nghĩ trả lời về: họa tiết, cách vẽ màu

- Ghi nhớ

- HS liên hệ thực tế kể - Quan sát H tập vẽ - HS trả lời

- Chú ý

- Quan sát vẽ bạn - HS thực hành vẽ màu vào đường diềm tập vẽ - Lớp tham gia nhận xét vẽ (Chọn thích)

- HS trả lời - Thực

VẼ TỰ DO (Tiết 12)

I Mục tiêu

- HS biết tìm, chọn đề tài để vẽ theo ý thích.

- HS tập vẽ tranh có nội dung phù hợp với đề tài chọn.

- Giúp HS cảm nhận vẻ đẹp tranh yêu thích hội họa. II Chuẩn bị

* Giáo viên

+ Một số tranh họa sĩ vẽ đề tài khác như: sinh hoạt, phong cảnh + Tranh vẽ HS đề tài sinh hoạt, chân dung, phong cảnh, tĩnh vật… * Học sinh : + Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ

(12)

VẼ CÁ (Tiết 13)

I Mục tiêu

- HS nhận biết hình dáng, phận vẻ đẹp số loại cá. - Biết cách vẽ cá vẽ cá , tơ màu theo ý thích.

* Yêu mến có ý thức bảo vệ vật có ích thiên nhiên II Chuẩn bị

* Giáo viên

+ Tranh, ảnh loại cá thiên nhiên. + Hình gợi ý cách vẽ cá

+ Bài vẽ học sinh lớp trước

* Học sinh : Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ III Các hoạt động dạy học chủ yếu.

Bài cũ : Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng HS. Bài : Giới thiệu bài.

(13)

Bài cũ : Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng HS. Bài : Giới thiệu bài.

* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

- GV cho HS xem tranh, ảnh loài cá, đặt câu hỏi gợi ý để HS tìm hiểu:

+ Em mơ tả hình dáng cá? + Con cá gồm có phận nào? + Màu sắc cá ?

+ Khi bơi lội dáng cá có thay đổi khơng?

+ Em kể tên vài loại cá mà em biết? Cá có ích lợi gì? - Sau HS trả lời GV bổ sung hình dáng, màu sắc, bổ phận loại cá để HS nhận thấy phong phú…

* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ cá.

- GV thao tác vẽ lên bảng cách vẽ cá kết hợp hướng dẫn

- Yêu cầu HS quan sát, xem tranh để nhận biết cách vẽ cá qua bước: Vẽ thân cá trước, vẽ đầu, đuôi cá, vẽ thêm chi tiết mang, mắt, vây, vẩy

- GV cho HS xem màu cá gợi ý em cách vẽ màu - Cho HS xem tranh vẽ cá lớp trước để học tập cách vẽ *Hoạt động : Thực hành

- GV nêu yêu cầu thực hành, gợi ý em vẽ hai cá to vừa với khổ giấy, vẽ đàn cá bơi lội, vẽ màu theo ý thích

- Trong HS thực hành GV bao quát lớp, đến bàn hướng dẫn bổ sung cho HS lúng túng

* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn số đạt chưa đạt treo bảng, yêu cầu HS tham gia nhận xét đánh giá

- Gv yêu cầu HS đạt chưa đạt chỗ nào? Tại sao? Cần phải khắc phục nào?

- GV đánh giá chung, nhận xét tiết học, khen động viên HS Củng cố : Gọi HS nhắc lại cách vẽ cá?

Dặn dò : HS chuẩn bị cho sau, quan sát vật xung quanh.

- Trả lời câu hỏi Gv - Hoạt động cá nhân

- Trả lời

- HS liên hệ kể - Chú ý

- HS quan sát bước vẽ GV

- Quan sát vẽ bạn để học tập cách vẽ

- Thực hành vẽ cá vào tập vẽ - Vẽ màu theo ý thích

- Lớp thực

- Tham gia nhận xét vẽ - Chọn thích - Nhắc lại cách vẽ cá - Nghe thực

VẼ MÀU VÀO CÁC HỌA TIẾT Ở HÌNH VNG (Tiết 14) I Mục tiêu

- HS nhận biết vẻ đẹp trang trí hình vng - Biết cách vẽ màu vào họa tiết hình vng. - Giúp HS yêu thích nghệ thuật trang trí

II Chuẩn bị

* Giáo viên: - Tranh vẽ mẫu, khăn mùi soa, viên gạch có trang trí khơng trang trí. - Một số trang trí hình vng HS năm trước

* Học sinh : - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ III Các hoạt động dạy – học chủ yếu

(14)

Bài cũ : GV kiểm tra dụng cụ hs Bài : Giới thiệu bài

- GV cho HS xem số đồ vật hình vng có trang trí: viên gạch vng, khăn mùi soa đặt câu hỏi gợi ý:

- Các đồ vật có dạng hình ?

- Các họa tiết trang trí họa tiết ? Màu sắc vẽ ntn? - Hỏi : Đồ vật đẹp ?

-Yêu cầu HS kể thêm số đồ vật có trang trí hình vng khác? * Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ màu.

- Giới thiệu tranh vẽ Kể màu sắc hình vẽ - Kể họa tiết hình

Giảng : Các họa tiết giống tơ màu - Hình góc

- Hình thoi hình vng _ Hình trịn hình thoi - GV hd hs xem hình ,4 để em vẽ màu

- GV gợi ý cho hs lựa chọn màu để vẽ vào hình theo ý

. tô màu

. góc vẽ tô màu khác màu

. Vẽ màu khác hình thoi _ Vẽ màu khác hình tròn

. GV dùng phấn màu vẽ mẫu lên bảng cho HS quan sát

. Vẽ xung quanh trước sau

. Vẽ gọn khơng ngồi hình _ Vẽ màu có đậm nhạt * Hoạt động 3: Thực hành

- Yêu cầu HS tự chọn màu để vẽ vào họa tiết hình TV - GV theo dõi, đến bàn gợi ý, hướng dẫn bổ sung cho hs yếu * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- GV chọn số vẽ đạt chưa đạt treo lên bảng

- HD hs nhận xétbài vẽ theo tiêu chí: cách chọn màu , màu tươi sáng hài hịa, tơ khơng ngồi hình

Củng cố- dặn dị : Tập vẽ trang trí hình vng khác - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cho tiết sau: vẽ

- Laéng nghe

- Quan sát nhận xét -Trả lời

-HS keå VD: Hoa,

- Hoa : Màu đỏ Tím, vàng - Lá : Màu xanh

- Nền khác màu với hoa - Chú ý theo dõi GV hướng dẫn cách vẽ

- Quan saùt

- Theo dõi – ghi nhớ

-HS thực hành vẽ tô màu -Lớp thực

- Tham gia nhận xét, theo tiêu chí GV, chọn thích

- Nghe thực

Tuaàn 15 Từ ngày: 06/12 - 09/12/2011 Thứ năm, sáu ngày 08 - 09 tháng 12 năm 2011

VEế CAY_ VEế NHÀ (Tiết 15)

I Mục tieâu

- Giúp HS nhận biết loại phân biệt hình dáng chúng

- Biết cách vẽ số loài , nhà quen thuộc - Giúp HS u thích hội họa có tính cẩn thận

* HS có ý thức giữ gìn tham gia hoạt động bảo vệ cối, mơi trường

II Chuẩn bị

* Giáo viên : +Tranh vẽ mẫu nhà + Hình hướng dẫn bước vẽ * Học sinh : + Bút chì, màu, tập vẽ

(15)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: Nhận xét : Vẽ màu vào hình vuông

Bài mới: Giới thiệu * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Giới thiệu dừa, tre, mít, xồi , bàng + Đây gì?

+ Nêu phận cây? * Hoạt động 2: Hướng dẫn vẽ - Hướng dẫn vẽ phận + Vẽ gốc - Thân

+ Vòm - Hoa, - GV vẽ mẫu vài - Hướng dẫn HS cách vẽ nhà - GV hd cho hs cách vẽ theo bước

Vẽ thân nhà, mái nhà

Vẽ chi tiết cửa vào, cửa sổ, Vẽ màu theo ý thích

- Gv hướng dẫn hs vẽ tranh có nhà hình ảnh chính, phần phụ khác

- GV hd hs thực hành, Có thể vẽ ngơi nhà bên giấy, có hàng vào

- Gv lưu ý cho hs vẽ phải cân xứng với phần giấy vẽ tập vẽ Vẽ màu theo ý thích

* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Thu chấm vẽ

- Gv gt số vẽ hd hs nhận xét vè hình vẽ cách xắp xếp hình, màu sắc

Củng cố – Dặn dị: dặn dị: quan sát nơi

- Laéng nghe

- Quan sát nhận xét-Trả lời VD: - Cây dừa, tre, bàng,… - Cây có tán lá, thân, gốc HS theo dõi

- Quan sát GV vẽ

-Lắng nghe

- HS thực hành vẽ em thích tơ màu cho phù hợp

- HS thực hành vẽ nhà

- Nhận xét, chọn thích

- Lắng nghe thực

VẼ HOẶC XÉ DÁN LỌ HOA (Tiết 16)

I Mục tiêu

- HS cảm nhận vẻ đẹp, hình dáng số lọ hoa

- Biết cách vẽ xé dán lọ hoa, vẽ xé dán lọ hoa đơn giản. * HS Yêu mến vẻ đẹp đồ vật, hoa trái, có ý thức bảo vệ thiên nhiên MT II Chuẩn bị

* Giáo viên : + Tranh, ảnh chụp lọ hoa + Hình hướng dẫn bước vẽ * Học sinh : + Bút chì, tẩy, tập vẽ, màu vẽ

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu

(16)

Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tâp Bài mới: Giới thiệu bài

- GV giới thiệu tranh hay mẫu lọ hoa thật chuẩn bị, đặt câu hỏi để gợi ý HS quan sát, trả lời:

+ Hình dáng, màu sắc lọ hoa nào? + Kể tên phận lọ hoa?

+ Lọ hoa làm chất liệu + Em thích lọ hoa ?

- GV bổ sung đặc điểm hình dáng, màu sắc tác dụng lọ hoa cho HS hiểu

* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS vẽ

- GV thao tác hướng dẫn bước vẽ lên bảng: - Quan sát kĩ, nhớ lại lọ hoa định vẽ

- Vẽ hình dáng chung lọ hoa

+ Vẽ miệng lọ, + Vẽ nét cong thân lọ + Vẽ đáy lọ

+ Trang trí, vẽ màu theo ý thích

- GV hướng dẫn thêm cách xé dán cho em hiểu * Hoạt động 3: Thực hành

- GV cỏ thể cho HS chọn vẽ xé dán

- Trong HS thực hành GV đến bàn quan sát, hướng dẫn bổ sung cho em lúng túng chưa nắm rõ * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- GV chọn số đạt chưa đạt treo lên bảng, nêu tiêu chí để em nhận xét về: Cách vẽ hình, cách vẽ màu, chọn vẽ đẹp

- GV cho lớp nhận xét, sau nhận xét, đánh giá bổ sung, tuyên dương cá nhân HS có vẽ tốt, động viên HS vẽ yếu

Củng cố : Cho hs nhắc lại bước vẽ lọ hoa - GV chấm, nhận xét chung tiết học

Dặn dò : Về nhà quan sát ngơi nhà

- Lắng nghe

- Quan sát, trả lời câu hỏi, - Hoạt động cá nhân - Trả lời

- HS ý theo dõi bước vẽ Gv

- Quan sát - Chú ý

- Lớp thực hành theo hướng dẫn Gv

- HS nhận xét theo tiêu chí GV

- Chọn thích - Nhắc lại bước vẽ

- Nghe thực

Vẽ tranh

NGÔI NHÀ CỦA EM (Tiết 17)

I Mục tiêu:

* H#c sinh bit v# tranh vỊ đỊ tài nhà c#a em * V# đư#c tranh c nhà và v# màu t II Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

* GV chuẩn bị :

+ Tranh vẽ nhà

+ Hình minh hoạ cách vẽ nhà, + Bài vẽ HS sinh năm trước * HS chuẩn bị:

(17)

Bài cũ : Nhận xét tiết học trước Bài : Giới thiệu mới * Hoạt đông 1: Quan sát, nhận xét

- Giới thi#u tranh chun bị, kt h#p đ#t câu hi đĨ h#c sinh quan sát, nh#n xét:

+ B#c tranh c hình ảnh gì? + Các nhà tranh th nào?

+ Em kĨ tên phần c#a ngơi nhà + Ngồi ngơi nhà, tranh cịn v# thêm gì? - GV bo# sung va# chốt ý #ỳng

* Hoạt động : Hướng dẫn cách vẽ:

- GV du#ng hỡnh hướng dn , kết hơ#p v# bảng

+ H#ớng dẫn t##ng b#ớc cu# the# lờn ba#ng : Vẽ thõn nha#, mỏi nha#, vẽ cỏc c##a so# va#o…

+ Vẽ thờm cõy ca#nh hay v#ơ#n hoa cho sinh #o#ng - Cho Hs xem ba#i cu#a cỏc ba#n năm tr#ớc vẽ

- Hướng dn HS v# b#c tranh nhà c#a em vào v# t#p v# - V# hình va với phần giy quy định

- V# xong hình ch#n màu v# vào t theo ý thích * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- Chọn số bi đạt v chưa đạt treo ln bảng - G#i ý HS nh#n xét

- GV nh#n xét chung tit h#c, khen ng#i HS c v# đ#p

Củng cố: Nờu cỏc b#ớc vẽ tranh ngụi nha# cu#a em? Dặn dò: - D#n dò HS vỊ nhà chun bị sau

- Lắng nghe

- HS quan sát tranh trả li:

- Nha#n xột, tra# lơ#i cỏc cõu ho#i - Ghi nhớ

- Quan sát, nh#n bit cách vẽ

- Th##c ha#nh vẽ ba#i va#o vơ#, vẽ ngơi nh em

- Nh#n xét hoàn thành, Về cch chon đề ti, mu sắc, hỡnh vẽ…

- Hs tra# lơ#i

- Quan sỏt nh#ng #ồ va#t cú trang trớ hỡnh vuụng

Tuần 18 Từ ngày: 27/12 - 30/12/2011 Thứ năm, sáu ngày 29 - 30 tháng 12 năm 2011

VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG (Tiết 18)

I Mục tiêu

- Nhận biết vài cách trang trí hình vng đơn giản - Biết vẽ tiếp họa tiết vào hình vẽ màu theo ý thích

- Giáo dục tính thẩm mĩ cho hs, biết trang trí đồ dùng nhãn II Chuẩn bị

* Giáo viên : + Một vài đồ vật hình vng có trang trí ( khăn vng, viên gạch

+ Hình minh hoạ bước tiến hành vẽ * Học sinh : + Bút chì, màu, tập vẽ

(18)

T

uần 19 Từ ngày: 03/1 – 06/1/2012 Thứ năm, sáu ngày 05 - 06 tháng năm 2012

VẼ GÀ (Tiết 19)

I Mục tiêu:

- HS nhận biết hình dáng, phận, màu sắc vẻ đẹp gà trống, gà mái - HS tập vẽ gà tô màu theo ý thích (nội dung giảm tải)

* HS biết chăm sóc, bảo vệ vật ni, khơng giết hại hay săn bắn vật có ích. II Chuẩn bị:

- GV : - Tranh, ảnh chụp gà trống, gà mái - Hình minh họa bước vẽ gà - HS: - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ III Các hoạt động dạy - học:

Bài cũ: Nhận xét tập nhà Hs

Bài mới: Giới thiệu bài * Ho ạ t đ ộ ng 1 : Quan sát, nhận xét.

- Nộp tập - Lắng nghe

Bài cũ : Kiểm tra dụng cụ học vẽ. Bài : Giới thiệu mới. * Hoạt đông1: Quan sát, nhận xét.

- GV giới thiệu tranh, ảnh loại gà, kết hợp đặt câu hỏi gợi ý: + Đặc điểm hình dáng, màu sắc gà trống ?

(19)

Tuần 20 Từ ngy: 11/1 – 13/1/2011 Th# ba ngày 11 tháng năm 2011

VẼ HOA#C NA#N QUA# CHUỐI (Tiết 20)

I Mu#c tiờu:

* HS nha#n biết ##ơ#c #a#c #ie#m hỡnh khối, ma#u sắc cu#a qua# chuối * Biết vẽ hoa#c na#n ##ơ#c qua# chuối gần giống với mẫu tha#t

* Ca#m nha#n ##ơ#c ve# #e#p cu#a hoa qua# II #ồ du#ng da#y ho#c:

* GV: - Tranh a#nh cỏc loa#i qua# khỏc nhau: chuối, ớt, d#a… - Mẫu qua# chuố tha#t, sa#n pha#m na#n cu#a HS, #ất na#n mẫu * HS: - #ất na#n, vơ# ta#p vẽ, bỳt chỡ, ma#u ta#y…

III Cỏc hoa#t #o#ng da#y – ho#c:

Ba#i cũ : - Nha#n xột ba#i vẽ ga# Ba#i : - Giới thie#u ba#i

*Hoa#t #o#ng 1: Quan sỏt va# nha#n xột

- GV cho HS xem tranh qua# chuối va# qua# chuối tha#t, #a#t cõu ho#i #e# HS tra# lơ#i:

+ Qua# chuối cú hỡnh dỏng nh# na#o ? + Qua# chuối cú ma#u gỡ?

+ Khi chớn qua# chuối cú ma#u gỡ ?

+ Em thớch hỡnh dỏng va# ma#u sắc cu#a loa#i qua# chuối na#o? ( GV kết lua#n, bo# sung thờm…)

*Hoa#t #o#ng 2: H#ớng dẫn ho#c sinh vẽ qua# chuối

- Giỏo viờn phỏc ho#a ##ơ#ng nột khối ho#p nằm ngang ( hỡnh ch# nha#t )

- Vẽ hỡnh dỏng qua# chuối - Vẽ thờm nỳm qua# chuối - Vẽ cuống cu#a qua# chuối Cuối cu#ng tụ ma#u theo ý thớch *Hoa#t #o#ng 3: Th##c ha#nh.

- Ho#c sinh vẽ va#o vơ #(vẽ hai hoa#c ba qua# chuối) - Giỏo viờn h#ớng dẫn, theo dừi, giỳp #ỡ HS yếu *Hoa#t #o#ng 4: Nha#n xột , #ỏnh giỏ

- Cho#n mo#t số ba#i treo lờn ba#ng, h#ớng dẫn HS nha#n xột: + Hỡnh dỏng chung cú giống qua# chuối khụng ?

+ Nh#ng chi tiết , nh#ng #a#c #ie#m ma#u sắc cu#a qua# chuối ntn ? - GV khen nh#ng hs cú ba#i vẽ #e#p Nha#n xột chung tiết ho#c

Cu#ng cố- Da#n do# : Da#n do# HS nha# chua#n bị ba#i ho#c sau

- HS lắng nghe

- Nha#n xột va# tra# lơ#i: + Qua# chuối cong + Mo#t #ầu cú nỳm co#n #ầu cú cuống…

- Tra# lơ#i theo ca#m nha#n

- Quan sỏt GV h#ớng dẫn cỏch vẽ

- Ho#c sinh vẽ va# tụ ma#u va#o vơ#, vẽ hoa#c qua# chuối

- Nha#n xột, #ỏnh giỏ, cho#n ba#i mỡnh thớch

- Ta#p na#n qua# chuối, mang #ầy #u# #ồ du#ng ho#c ta#p

(20)

VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ PHONG CẢNH (Tiết 21)

I.Mục tiêu:

- Giúp HS hiểu thêm cách vẽ màu

- HS biết cách vẽ vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh miền núi theo ý thích - HS thêm yêu mến cảnh đẹp quê hương, đất nước, người

*Có ý thức giữ gìn mơi trường, bảo vệ cảnh quan thiên nhiên II Chuẩn bị đồ dùng dạy – học:

* GV : - Tranh phong cảnh, vẽ HS * HS: - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

Bài cũ : - Kiểm tra dụng cụ học tập HS.

Bài : - Giới thiệu tranh phong cảnh (phố, biển, đồng quê, miền núi )

*Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

- GV treo tranh tranh phong cảnh chuẩn bị tranh tập vẽ, Gv nêu câu hỏi gợi ý để HS nhận biết:

+ Tranh vẽ gì?

+ Phong cảnh đâu? Phong cảnh có hình ảnh gì? + Màu sắc phong cảnh nào?

+ Em thích phong cảnh nhất?

- GV tóm tắt: Nước ta đâu có nhiều phong cảnh đẹp, phong cảnh nông thôn, miền núi, phố phường, biển

*Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu.

- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ phong cảnh miền núi hình tập vẽ để nhận biết tranh phong cảnh miền núi: gồm dãy núi, nhà sàn, cây, hai người

- GV yêu cầu HS vẽ màu để hoàn chỉnh tranh, gợi ý để HS: + Vẽ màu theo ý thích

+ Chọn màu khác để vẽ vào hình: núi, mái nhà, tường nhà, cửa

- GV thực tô màu lên tranh treo lên bảng cho HS quan sát, lưu ý HS cách sử dụng tô màu

*Hoạt động 3: Thực hành

- Yêu cầu HS thực hành, chọn màu vẽ màu vào hình vẽ sẵn thực hành

- Trong HS thực hành, GV đến bàn quan sát, hướng dẫn bổ sung thêm cho HS lúng túng

*Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn số vẽ đạt chưa đạt HS treo lên bảng Yêu cầu Lớp quan sát, cử đại diện lên nhận xét vẽ Theo tiêu chí: Cách chọn màu tơ màu vào hình vẽ

- Sau HS nhận xét, GV bổ sung, điểm đạt chưa đạt - GV chấm, nhận xét, tuyên dương HS có vẽ tốt

Củng cố: - GV gọi HS nhắc lại cách vẽ màu?

Dặn dò: Tập vẽ màu thêm nhà, mang đâyf đủ đồ dùng học tập

- HS lắng nghe

- Quan sát tranh, trả lời câu hỏi - Nhận xét

- Nêu cảm nhận - Ghi nhớ - Quan sát tranh

- Chú ý Gv hướng dẫn cách vẽ

- Theo dõi

- Thực hành theo dẫn GV

- Lớp thực

- Nhận xét theo tiêu chí

- ý

- HS nhắc lại - Nghe thực Tuaàn 22 Từ ngày: 07/2 - 10/2/2012 Thứ năm, sáu ngày 09 – 10 tháng năm 2012

(21)

I Mục tiêu: - Giúp HS

- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm màu sắc, vẻ đẹp vật nuôi nhà - HS tập vẽ vẽ hình, tơ màu vật theo ý thích

- HS biết yêu quý, chăm sóc vật nuôi nhà

* GD HS biết bảo vệ vật có ích, phê phán hành động săn bắt, giết hại vật có ích, góp phần cân sinh thái

II Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

* GV : - Tranh, ảnh vật nuôi nhà, hình gợi ý cách vẽ vật. - Bài vẽ HS năm trước

* HS: - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ III Các hoạt động day – học chủ yếu:

Bài cũ : - Kiểm tra dụng cụ học tập

Bài : - Giới thiệu bài: cho lớp hát vật. *Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

- GV treo tranh, ảnh chụp vật nuôi, đặt câu hỏi gợi ý: + Trong tranh có vât ?

+ Ngồi vật có tranh, em kể tên vật khác? + Kể tên phận vật?

+ Hình dáng, màu sắc vật?

+ Em làm để góp phần chăm sóc vật yêu quý mình? - GV bổ sung thêm hình dáng, đặc điểm bật, màu sắc lợi ích vật để em nắm kĩ hơn,

*Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ vật.

- GV cho HS xem lại tranh vẽ vật bạn trước giới thiệu cách vẽ , thao tác vẽ lên bảng vật để HS quan sát

- Vẽ phận trước gồm đầu thân, chân vẽ chi tiết mắt, mũi, tai, Chỉnh sửa vẽ màu theo ý thích

- Yêu cầu HS quan sát thêm tranh vẽ tập vẽ để học tập cách vẽ *Hoạt động 3: Thực hành.

- GV yêu cầu HS làm thực hành: chọn vật nuôi yêu thích tập vẽ vào tập vẽ

- Trong HS thực hành GV đến bàn hướng dẫn, gợi ý thêm cho HS lúng túng chưa nắm kĩ cách vẽ

- Chọn số vẽ đạt chưa đạt HS treo lên bảng, yêu cầu đại diện lớp nhận xét theo tiêu chí sau: Cách vẽ vật (đúng đẹp chưa), Bố cục cân đối chưa, màu sắc

- Đại diện nhận xét bài, nhóm khác bổ sung, chọn thích

- Sau HS nhận xét, GV bổ sung nhận xét chung, điểm đạt chưa đạt để rút kinh nghiệm, biểu dương cá nhận HS có vẽ tốt - GV chấm, nhận xét chung

Củng cố: Yêu cầu HS nhắc lại cách vẽ vật? GD HS cách chăm sóc, bảo vệ vật có ích

Dặn dò: - Sưu tầm tranh ảnh vật - Chuẩn bị cho học sau: vẽ cây, vẽ nhà

- Lớp hát

- Quan sát tranh, thảo luận nhóm: - Đại diện nhóm trả lời câu hỏi - Nhóm khác bổ sung

- lắng nghe

- Quan sát vẽ bạn - Chú ý theo dõi Gv hướng dẫn cách vẽ vật

- HS thực hành tập vẽ vật theo ý thích

- Nhận xét theo tiêu chí nêu

- Chọn thích

- Nhắc lại cách vẽ vât - Nghe thực Tuần 23 Từ ngày: 14/2 – 17/2/2012

Thứ năm, sáu ngày 16 – 17 thaùng năm 2012

XEM TRANH CÁC CON VẬT (Tiết 23)

I Mục tiêu:

(22)

- Thêm gần gũi yêu thích vật

-Giáo dục yêu mến, thương yêu chăm sóc vật nuôi

** Có ý thức bảo vệ vật, Phê phán hành động săn bắn vật q

II Chuẩn bị:

* GV : - Một số tranh vẽ vật số loài vật C - Một số tranh vẽ HS năm trước

* HS : - Vở Tập vẽ, bút chì đen, màu sáp…

III Các hoạt động dạy - học:

BaØi cũ : Nhận xét vẽ tranh vật nuôi nhà HS 2 BaØi : Giới thiệu

*Hoạt động 1: Hướng dẫn xem tranh - GV treo tranh giới thiệu:

a) Tranh vật sáp màu bút Phạm Cẩm Hà - Đặt câu hỏi gợi ý:

+ Tranh bạn Cẩm Hà vẽ vật gì? + Những hình ảnh rõ tranh?

+ Những bướm, gà, mèo tranh nào? + Trong tranh cịn có hình ảnh nữa?

+ Nhận xét màu sắc tranh?

+ Em có thích tranh bạn Cẩm Hà khơng? Vì sao? b) Tranh đàn gà Sáp màu bút Thanh Hữu + Tranh vẽ bạn Thanh Hữu vẽ vật nào? + Những gà nào?

+ Em cho gà trống, gà mái, gà con? + Nhận xét màu sắc tranh?

+ Em có thích tranh đàn gà Thanh Hữu khơng? Vì sao? - Gọi số em lên tranh nói

GV kết luận: Các em vừa xem hai tranh vẽ: Các vật Đàn gà hai bạn Thanh Hữu Cẩm Hà tranh đẹp

- Nhận xét tiết học, Gv biểu dướng nhóm, cá nhân tích cực phát biểu xây dựng bài, động viên nhóm cịn rụt re, chưa mạnh dạn phát biểu, nhận xét chung tiết học

Củng cố: Gọi HS nhắc lại tên tranh vừa xem, tác giả? 4 Dặn dò: - Vẽ vật mà em u thích

Chuẩn bị sau: “Vẽ đơn giản”

- Lắng nghe

- Lắng nghe GV hướng dẫn - Thảo luận theo cặp.Nhận xét tranh vẽ vật tranh Đàn gà

- Cử đại diện nhóm trả lời câu hỏi GV

- Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi

- Lắng nghe - Trả lời - Thực

Tuần 24 Từ ngày: 21/2 – 24/2/2012 Thứ năm, sáu ngày 25 – 26 tháng năm 2012

VẼ CÂY, VẼ NHÀ (Tiết 24)

I.Mục tiêu: Giuùp HS

- HS nhận biết số Loại cây, hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp chúng Biết cách vẽ vẽ nhà

(23)

- Có kĩ chăm sóc, bảo vệ xanh: hoa, cảnh nơi cơng cộng ** nhận biết trồng cây, chăm sóc cây, bảo vệ môi trường sống

II Đồ dùng dạy - học:

* GV: Tranh cây, nhà, hình vẽ số loại Hình hướng dẫn cách vẽ cây, vẽ nhà * HS: Vở Tập vẽ, bút chì đen, màu sáp…

III Các hoạt động dạy - học:

BaØi cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập HS 2 BaØi : Giới thiệu

*Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

- GV treo tranh, ảnh số gợi ý để HS quan sát, nhận biết tên cây, đặc điểm, hình dáng, màu sắc chúng:

+ Tên phận cây? + Màu sắc thân, hoa,

- Yêu cầu HS tìm thêm số khác tả lại đặc điểm, hình dáng, màu sắc chúng

- Cây có tác dụng cho sống chúng ta?

- GV tóm tắt: có nhiều loại khác với hình dáng, màu sắc vẻ đẹp riêng

* Hoạt động 2: hướng dẫn cách vẽ

-GV vẽ bảng để HS quan sát cách vẽ cây, vẽ nhà

- Vẽ hình ảnh trước, hình ảnh phụ sau (vẽ thân cây, cành cây, vẽ vẽ hoa quả)

- Thêm hình ảnh phụ vẽ sinh động - Chọn màu để tô cho phù hợp

* Hoạt động : Thực hành

- HS thực hành vẽ cây, vẽ nhà mà em thích

- GV đến bàn để quan sát hướng dẫn thêm để em hoàn thành vẽ lớp

- GV chọn số đạt chưa đạt treo bảng

- Gợi ý nhận xét về: hình ảnh, cách xếp bố cục, màu sắc - Nhận xét chung, chấm tuyên dương vẽ tốt 3 Củng cố - Dặn dò: Nhắc lại cách vẽ vẽ nhà ? - Quan sát cảnh vật xung quanh

- Laéng nghe

- Quan sát tranh, trả lời;

+ Tên cây, nhận xét màu sắc, phận - HS trả lời - Lắng nghe

- Theo dõi GV hướng dẫn cách vẽ

- Ghi nhớ

- Thực hành vẽ cây, vẽ nhà mà em thích Vẽ vào

- Tham gia nhận xét, chọn thích - Thực

Tuaàn 25 Từ ngày: 28/2 - 02/3/2012 Thứ năm, sáu ngày 01 – 02 thang năm 2012

VẼ MÀU VÀO HÌNH TRANH DÂN GIAN (Tiết 25)

I Mục tiêu

(24)

- Bước đầu nhận biết vẻ đẹp tranh dân gian, có ý thức giữ gìn tranh dân gian, góp phần bảo vệ sắc văn hóa dân tộc

II Đồ dùng dạy – học

* Giáo viên : - Một vài tranh dân gian , đề tài khác nhau.

- Một vài vẽ màu vào tranh dân gian lớp trước * Học sinh : - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.

Tuaàn 26 Từ ngày: 06/3 - 09/3/2012 Thứ năm, sáu ngày 08 – 09 thaùng năm 2012

VẼ CHIM VÀ HOA (Tiết 26)

I Mục tiêu : Giúp HS

- Hiểu nội dung đề tài vẽ “ chim hoa” - Vẽ tranh có chim hoa

- Yêu thích hộâi họa, hình thành kó vẽ theo yêu cầu

** Có ý thức giữ gìn, bảo vệ lồi hoa, lồi chim, khơng săn bắn lồi đv có ích

II Đồ dùng dạy- học:

* Giáo viên : -Một số tranh ảnh chim hoa, hình minh họa vẽ chim vaø hoa

Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập HS Bài : Giới thiệu

- GV giới thiệu tranh dân gian đặt câu hỏi để HS thấy vẻ đẹp tranh quan hình màu sắc

+ Trong tranh có hình ảnh ?

+ Hình ảnh tranh vẽ ? + Tranh có màu sắc ?

- GV cho HS quan sát số tranh dân gian khác sâu tầm - Gọi HS nhận xét, GV bổ sung thêm tranh dân gian * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ màu - Quan sát tranh định tô

- Chọn màu cho tranh

- Vẽ màu vào hình ảnh tranh Vẽ màu * Hoạt động : Thực hành

- GV yêu cầu HS làm vào thực hành - GV hướng dẫn quan sát HS làm * Hoạt động : Đánh giá – nhận xét

- Giáo viên HS chọn số treo lên bảng gợi ý HS nhận xét, xếp loại theo cá tiêu chí Cách vẽ màu

- GV bổ sung đánh giá

Củng cố - dặn dò : Chấm số bài, nhận xét - GV dặn dò HS nhà chuẩn bị sau

- Lắng nghe

- HS quan sát nhận xét + Người, gà, vịt,… + Vẽ to rõ… - Nhận xét màu sắc - HS quan sát

- Chú ý

- Theo dõi GV hướng dẫn cách vẽ

- HS vẽ màu vào tranh dân gian

- HS nhận xét chọn đẹp theo cảm nhận

- Cách tô - Màu sắc - Lắng nghe

(25)

- Bài vẽ HS đề tài * Học sinh : - Vở Tập vẽ, bút chì đen, màu sáp…

Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị hs 2 Bài : Giới thiệu

- Giới thiệu số tranh ảnh có chim hoa + Tranh vẽ ?

+ Em kể loài hoa mà em biết

+ Hãy kể màu sắc hoa, phận hoa? + Em kể lồi chim mà em biết

+ Các phận chính, màu sắc chim?

+ Để bảo vệ lồi hoa đẹp, lồi chim có ích phải làm gì?

- Bổ sung: có nhiều lồi hoa chim Mỗi lồi có màu sắc đẹp riêng…

*Hoạt động 2: Hướng dẫn HS vẽ

- Cho HS quan sát hình hướng dẫn cách vẽ chim hoa, thao tác vẽ lên bảng cho HS quan sát

- Vẽ hoa: Tạo dáng hoa : Thân, cành, lá, hoa, Vẽ màu…

- Vẽ chim:: Tạo thân hình chim : đầu, mỏ, mình, đi, chân, cánh, màu lơng…

+ Tạo dáng xong tơ màu phù hợp theo lồi hoa chim…

*Hoạt động 3: Thực hành

- HS thực hành vẽ tranh chim hoa - GV chấm, thu

Củng cố: Nhâïn xét tiết học

4 Dặn dị: Về tập vẽ thêm nhà, kiểu hoa, chim

- Lắng nghe

- HS quan sát, nhận xét + Tranh vẽ chim hoa

VD:+ Hoa hông, hoa mai, hoa hueä…

+ Màu vàng, đỏ, tím, …

+ chim sáo, chim bồ câu, chim chích chòe …

- HS trả lời - Lắng nghe

- Quan sát GV hướng dẫn cách vẽ - Ghi nhớ

- Thực hành vẽ - Lắng nghe - Thực

Tuaàn 27 Từ ngày: 13/3 - 16/3/2012 Thứ năm, sáu ngày 15 – 16 thaùng năm 2012

VẼ HOẶC NẶN CÁI Ô TÔ (Tiết 27)

I Mục tiêu : Giúp Hs

- Bước đầu làm quen với vẽ nặn tạo dáng đồ vật - Tâập nặn vẽ ô tơ theo ý thích (nội dung giảm tải)

- HSCó kĩ tạo đồ vật đơn giản làm đồ chơi cho mình, hỗ trợ để vẽ tranh

* Giáo viên : -Sưu tầm tranh, ảnh số kiểu dáng ô tô ô tô đồ chơi đẹp - Bài nặn, vẽ ô tô HS

(26)

Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị hs 2 Bài : Giới thiệu xe ô tô

- GV cho HS xem tranh, ảnh, nặn HS loại xe ô tô, đặt câu hỏi gợi ý:

+ Đây ?

+ Em kể phận ô tô? + Hãy kể màu sắc xe ô tô?

+ Em kể loại xe ô tô mà em biết? - GV chốt ý

- GV vẽ mẫu lên bảng theo bước, kết hợp đặt câu hỏi? + Vẽ đầu xe Đầu xe hình gì?

+ Vẽ thùng xe Thùng xe có hình ? + Bánh xe hình gì? + Cánh cửa có hình dáng ?

+ Tạo dáng xong vẽ màu theo ý thích

- Cho HS xem vẽ bạn vẽ ô tô *Hoạt động 3: Thực hành

- HS thực hành vẽ tơ theo ý thích vào

- GV đến bàn để quan sát hướng dẫn bổ sung thêm - Lưu ý HS chọn loại tơ mà quan sát để vẽ… *Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn số treo lên bảng yêu cầu HS nhận xét về: hình dáng, cách trang trí, chọn thích

- GV nhận xét bổ sung Nhâïn xét tiết học

Củng cố: Gọi HS nhắc lại tên học? - GDHS thông qua vật dụng

Dặn dò: Về tập vẽ thêm nhà, kiểu ô tô

- Laéng nghe

- HS quan sát, nhận xét - Trả lời câu hỏi

- HS kể tên loại xe ô tô - Ghi nhớ

- Theo dõi bước vẽ GV - Quan sát trả lời câu hỏi - Xem vẽ bạn

- Thực hành vẽ ô tơ theo ý thích vào thực hành

- Tham gia nhận xét, chọn thích

- Nhắc lại tên học - Nghe thực

Tuaàn 28 Từ ngày: 20/3 - 23/3/2012 Thứ năm, sáu ngày 22 – 23 tháng năm 2012

VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU HÌNH VNG, ĐƯỜNG DIỀM (Tiết 28)

I Mục tiêu : Giuùp HS

- Thấy vẽ đẹp hình vng đương diềm có trang trí - Biết cách vẽ họa tiết theo dẫn vào hình vng đường diềm - Vẽ hoa ïtiết dẫn vẽ màu theo ý thích

* Giáo viên : - Một số đồ vật có trang trí hình vng, đường diềm - Một số trang trí đường diềm hình vng đẹp * Học sinh : - Vở Tập vẽ, bút chì đen, màu sáp

III Các hoạt động dạy - học:

(27)

Bài cũ: Nhận xét thực hành tiết trước 2 Bài : Giới thiệu

- GV cho HS xem số trang trí hình vng đường diềm, u cầu HS nhận xét nhóm về:

+ Họa tiết hình gì?

+ Được xếp nào?

+ Họa tiết lớn họa tiết nhỏ? + Màu họa tiết màu nền?

+ Em thích nhất?

- GV tóm tắt: Hình vng đường diềm trang trí đẹp hơn…

- Yêu cầu HS xem hình tập vẽ gợi ý để em biết cách làm Hướng dẫn HS quan sát kĩ hình vẽ có để vẽ tiếp vào chỗ cịn thiếu

- Gợi ý HS cách vẽ màu *Hoạt động 3: Thực hành - Nêu yêu cầu thực hành

- GV đến bàn để quan sát hướng dẫn bổ sung thêm *Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn số treo lên bảng yêu cầu HS nhận xét về: hình họa tiết vừa vẽ tiếp, cách chọn màu tô màu

- GV nhận xét bổ sung Nhâïn xét chung tiết học

Củng cố: Chấm nhận xét vẽ để HS rút kinh nghiệm cho vẽ sau?

Dặn dò: Về nhà tự trang trí hình vng

- Lắng nghe

- HS quan sát, nhận xét (Thảo luận nhóm)

- Trả lời câu hỏi GV - Trả lời theo cảm nhận - Ghi nhớ

- Theo dõi GV hướng dẫn cách ve õhình cách vẽ màu - Thực hành vẽ tiếp hình vẽ màu vào hình vng, đường diềm

- Laéng nghe

- Nghe thực Tuần 29 Từ ngày: 03/4 - 06/4/2012

Thứ năm, sáu ngày 05 – 06 thaùng năm 2012 Vẽ tranh ĐÀN GÀ (Tiết 29)

I Mục tiêu:

- Tìm hiểu hình dáng, đặc điểm, màu sắc, vẻ đẹp gà - HS tập vẽ hai gà tô màu (nội dung giảm tải)

- Biết chăm sóc, yêu quý vật nuôi nhà

** GD em có ý thức bảo vệ vật, u mến vật ni, vật có ích

* Giáo viên - Sưu tầm số tranh HS vẽ đàn gà - Tranh gà ( tranh dân gian Đông Hồ ) * Học sinh : - Vở Tập vẽ, bút chì đen, màu sáp

III Các hoạt động dạy học:

(28)

Bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập 2 Bài : Giới thiệu

- GV cho HS xem tranh ảnh đàn gà, dặt câu hỏi gợi ý?:

+ Trong tranh vẽ vật gì? Hình dáng gà trống nào? + Gà mẹ có đặc điểm bật? Gà có dáng sao, có màu sắc gì? + Để bảo vệ đàn gà, em thường phải làm gì?

- GV kết luận: Đặc điểm loại gà, yêu cầu HS ghi nhhớ hình dáng, đặc điểm vẻ đẹp gà để vẽ thành tranh

- Có nhiều cách vẽ gà, em vẽ gà trống, gà mái gà loại gà có hình dáng màu sắc riêng

- GV thao tác vẽ lên bảng cho HS quan sát

- Cho HS xem tranh 2, gợi ý để HS nhận xét: + Đề tài tranh ? + Những gà tranh + Xung quanh gà cịn có hình ảnh gì?

+ Hình dáng, màu sắc cách vẽ gà tranh nào? *Hoạt động 3: Thực hành

- Nêu yêu cầu thực hành: Vẽ gà hay đàn gà vào Tập vẽ cho phù hợp với phần giấy

-Vẽ nhiều hình dáng gà khác để tranh thêm sinh động -Vẽ màu trang trí theo ý thích

- GV đến bàn để quan sát hướng dẫn bổ sung thêm *Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn số treo lên bảng yêu cầu HS nhận xét về: Hình dáng, cách xếp, cách tô màu

- GV nhận xét bổ sung thêm Nhâïn xét chung tiết học

Củng cố – Dặn dị: Chấm nhận xét vẽ hồn thành - Dặn dò HS chuẩn bị cho học sau

- Laéng nghe

- HS quan sát, nhận xét - Trả lời câu hỏi GV

- Ghi nhớ

- Theo dõi GV hướng dẫn cách vẽ tranh đàn gà - Quan sát, trả lời câu hỏi GV

- Thực hành vẽ đàn gà u thích vào

(Vẽ cá nhân)

- Lắng nghe

Tuần 30 Từ ngày: 10/4 - 13/4/2012 Thứ năm, sáu ngày 12 – 13 thaùng năm 2012

Xem tranh thiếu nhi

ĐỀ TÀI SINH HOẠT (Tiết 30)

I Mục tiêu:

- HS làm quen, tiếp xúc với tranh Thiếu nhi

- HS tập quan sát, nhận xét mơ tả hình ảnh, màu sắc tranh thiếu nhi - Có cảm nhận ban đầu vẻ đẹp tranh

* Giáo viên - Một số tranh vẽ cảnh thiếu nhi sinh họat - Một số tranh vẽ HS năm trước

* Học sinh : - Vở Tập vẽ, bút chì đen, màu sáp

III Các hoạt động dạy học:

(29)

Bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập 2 Bài : Giới thiệu

* Hoạt động 1: Hướng dẫn xem tranh

- GV giới thiệu tranh vẽ gợi ý để HS nhận ra: - Cảnh sinh hoạt gia đình

- Cảnh sinh hoạt phố phường, làng xóm - Cảnh sinh hoạt ngày lễ hội

- Cảnh sinh hoạt trongsân trường, chơi * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS xem tranh:

-Gv giới thiệu tranh gợi ý HS nhận đề tài tranh? - Những hình ảnh rõ tranh? Cách xếp tranh nào?

+ Trong tranh cịn có hình ảnh nữa? + Nhận xét màu sắc tranh? + Hình dáng động tác hình vẽ - Hình ảnh chính? hình ảnh phụ?

+ Em cho biết họat động tranh diễn đâu? + Em thích màu tranh bạn? Vì sao? - GV kết luận: Các em vừa xem tranh đẹp Hãy quan sát búc tranh tập vẽõ tranh theo ý thích *Hoạt động 3: Thực hành.

- Yêu cầu HS vẽ màu xung quanh trước, sau để màu khơng ngồi hình vẽ

+ Vẽ màu theo yù thích

Nhận xét - đánh giá GV HS nhận xét số vẽ đạt yêu cầu màu sắc

- dặn dị : xem trước sai

- Lắng nghe - Chú ý - Quan sát

- HS quan sát lắng nghe - Tham gia trả lời câu hỏi GV

- HS trả lời – GV bổ sung ý - Nêu nhận xét

- Trả lời - Chú ý - Thực hành - Nhận xét vẽ - Nghe thực

Tuaàn 31 Từ ngày: 17/4 - 20/4/2012 Thứ năm, sáu ngày 19 – 20 tháng năm 2012

VẼ CẢNH THIÊN NHIÊN (Tiết 31)

I Mục tiêu: Giúp HS

- Tập quan sát thiên nhiên

- Vẽ cảnh thiên nhiên theo ý thích

** Thêm yêu mến quê hương đất nước mình, có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường sống

II Đồ dùng dạy học:

* Giáo viên: - Một số tranh vẽ cảnh nông thôn, miền núi, phố phường, sông biển D - Một số tranh vẽ HS năm trước

* Học sinh : - Vở Tập vẽ, bút chì đen, màu sáp… III Các hoạt động dạy học:

(30)

Bài cũ: Kiểm tra vẽ nhà 2 Bài : Giới thiệu * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

- GV giới thiệu tranh, ảnh cảnh đẹp thiên nhiên, kết hợp đặt câu hỏi

- Cảnh biển : + Cảnh biển có hình ảnh ? - Cảnh nơng thơn

+ Cảnh nơng thơn gồm có hình ảnh ?

- Tiêp túc cho HS quan sát tranh vẽ veă phô phường, kêt hợp đaịt cađu hỏi gợi ý đeơ HS biêt đước hình ạnh cụa phô phường + Màu saĩc tranh theẫ nào?

- GV cho HS quan sát thêm tranh phong cảnh khác Gợi ý HS tìm thêm cảnh đẹp thiên nhiên quanh em?

- GV kết luận: Xung quanh ta có nhiều cảnh đẹp * Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ cảnh thiên nhiên. - GV vẽ phác hình bước lên bảng cho HS quan sát - Vẽ hình ảnh trước làm rõ nội dung

- Vẽ thêm hình ảnh phụ cho tranh sinh động

- Tìm màu thích hợp để vẽ vào hình mảng cho sinh động *Hoạt động 3: Thực hành.

- GV yêu cầu HS thực hành vẽ vào thực hành, vẽ cảnh thiên nhiên theo ý thích

- GV đến bàn quan sát, hướng dẫn thêm *Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.

- Giáo viên chọn số treo lên bảng yêu cầu lớp nhận xét theo tiêu chí sau: Cách chọn nội dung, cách xếp hình ảnh phụ, màu sắc, GV nhận xét bổ sung, tuyên dương

Củng cố – Dặn dị: Chấm nhận xét vẽ hồn thành - Dặn dò HS chuẩn bị cho học sau

- laéng nghe

- HS quan sát trả lời câu hỏi

- HS trả lời – GV bổ sung ý - Quan sát., trả lời

- HS kể phong cảnh quê

- Quan sát - Ghi nhớ

- Quan sát GV hướng dẫn bước vẽ

- Thực hành vẽ cảnh thiên nhiên mà em thích vào

- nhận xét, chon thích - Nghe thực

Tuaàn 32 Từ ngày: 24/4 - 27/4/2012 Thứ năm, sáu ngày 26 – 27 thaùng năm 2012

VẼ ĐƯỜNG DIỀM TRÊN VÁY ÁO (Tiết 32)

I Mục tiêu:

- Giúp HS nhận biết vẻ đẹp trang phục có trang trí đường diềm - Biết cách vẽ đường diềm váy áo vẽ màu theo ý thích

- HS có kĩ cần thiết việc xếp, trang trí vật dụng gia đình

* GV : - Một số đồ vật có trang trí đường diềm E - Một số tranh vẽ HS năm trước * HS: -Vở Tập vẽ, bút chì đen, màu sáp…

(31)

Bài cũ: Kiểm tra vẽ nhà 2 Bài : Giới thiệu

* Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát đường diềm

- GV giới thiệu số đồ vật có trang trí hỏi để HS nhận ra: - Đường diềm trang trí đâu?

- Trang trí đường diềm có làm cho áo, váy đẹp khơng? - Trong lớp ta, áo váy bạn trang trí đường diềm? - GV kết luận: Đường diềm sử dụng nhiều việc trang trí quần áo, váy trang phục dân tộc miền núi

* Hoạt động 2: Hướng dẫn vẽ đường diềm - Gv giới thiệu cách vẽ đường diềm

Vẽ hình:+ Chia khoảng cách

Vẽ màu:+ Vẽ màu đường diềm theo ý thích + Vẽ màu đường diềm

+ Veõ màu vào áo, váy theo ý thích + Vẽ màu theo ý thích

- GV nêu yêu cầu bài: Vẽ đường diềm áo, váy theo ý thích

- GV theo dõi giúp HS chia khoảng vẽ hình chọn màu

3 Củng cố - dặn dò : - GV HS nhận xét số vẽ đạt yêu cầu:

- Hình vẽ ( hình giống có không ? ) - Vẽ màu ( không ngồi hình vẽ )

- Màu nổi, rõ tươi sáng

- NHận xét dặn dò HS chuẩn bị sau

- HS quan sát trả lời câu hỏi

- Quan sát - Trả lời - Quan sát trả lời - Ghi nhớ

-Laéng nghe - Chú ý -Quan sát

- Thực hành cá nhân - Vẽ đường diềm vào - HS nhận xét theo hướng dẫn GV

- Chọn thích - Thực

Tuần 33 Từ ngày: 01/5 - 04/5/2012 Thứ năm, sáu ngày 03 – 04 thaùng năm 2012

VẼ TRANH BÉ VÀ HOA (Tiết 33)

I Mục tiêu:

- HS Nhận biết đề tài bé hoa

-Vẽ tranh đề tài bé hoa

- Cảm nhận vẻ đẹp người thiên nhiên

* GV : - Một số tranh vẽ tranh ảnh đề tài bé hoa F - Một số tranh vẽ HS năm trước

* HS: - Vở Tập vẽ, bút chì đen, màu sáp…

(32)

Bài cũ: Kiêåm tra dụng cụ học tập 2 Bài : Giới thiệu

* Hoạt động 1: Hướng dẫn xem tranh

- GV giới thiệu tranh vẽ gợi ý để HS nhận ra:

- Bé hoa vẽ mà em thiếu nhi hứng thú, Tranh thể vẻ đẹp hồn nhiên, thơ ngây em qua hình vẽ màu sắc

* Hoạt động 2: Hướng dân học sinh cách vẽ:

GV gợi ý cho HS nhớ lại hình dáng, trang phục em bé đặc điểm, màu sắc, phận số loại hoa mà HS chọn để vẽ vào tranh

Ví dụ:-Màu sắc kiểu quần áo em bé - Em bé làm gì?

- Hình dáng loại hoa nào?-Màu sắc hoa - Tự chọn loại hoa mà em thích

GV hướng dẫn HS cách vẽ tranh:

- Em bé hình ảnh tranh, xung quanh hoa cảnh vật khác

- Bé trai bé gái mặc quần áo đẹp vườn hoa - Vẽ thêm hình ảnh khác cây, lối đi, chim bướm - Vẽ màu theo ý thích

* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.

- GV HS nhận xét số vẽ đạt yêu cầu màu sắc

Củng cố - Khi vẽ tranh cần ý điều ?

Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị cho tiết sau

- Lắng nghe

- Nhận xét tranh vẽ

- HS quan sát lắng nghe

- HS trả lời – GV bổ sung ý

- Vẽ tranh vào Tập vẽ

- Nhậ xét vẽ -Trả lời

Tuaàn 34 Từ ngày: 08/5 - 11/5/2012 Thứ năm, sáu ngày 10 – 11 thaùng năm 2012

Vẽ tranh

ĐỀ TÀI TỰ CHỌN(Tiết 34)

I Mục tiêu :

- HS nhận phong phú đề tài tự chọn

- HS tự chọn chủ đề vẽ tranh theo ý thích - GDHS : Quan tâm đến sống xung quanh

II Đồ dùng day - học: * GV: - Sưu tầm số tranh đề tài khác - Tranh SGK - Hình gợi ý cách vẽ

* HS: - Hình vẽ SGK

- Giấy vẽ, bút chì, thước kẻ, tẩy, màu vẽ

III Các hoạt động dạy - hoc :

(33)

1 Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị hs

Bài mới: Giới thiệu bài.(Giới thiệu đề tài tự chọn) * Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài

- GV treo tranh dặt câu hỏi + Thế đề tài tự chọn ? - Giới thiệu tranh ảnh + Hình sgk

+ Các tranh vẽ đề tài ? Trong tranh có hình ảnh ? + Kể nội dung chọn để vẽ ?

+ Nhận xét bố cục, màu sắc, hình ảnh ? - GV kết luận:

*Hoạt động : Cách vẽ.

- Cho HS quan sát hình gợi ý cách vẽ chuẩn bị + Nêu bước vẽ tranh theo đề tài?

- Hướng dẫn bước vẽ lên bảng cho HS quan sát, kết hợp dùng hình , tranh ảnh…

- Cho HS xem vẽ bạn năm trước *Hoạt động : Thực hành.

- Nêu yêu cầu thực hành

- Cho HS vẽ cá nhân Hướng dẫn tìm chọn nội dunmg phù hợp… - GV hướng dẫn bao quát lớp

*Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - Cho trưng bày tranh

- Gợi ý HS nhận xét – đánh giá, chọn thích

Củng cố – Dặn dò: - Nêu cách vẽ tranh đề tài tự chọn ? - Bài sau: chuẩn bị sau : mang đầy đủ đồ dùng

- Nhận xét tiết học

- Lắng nghe - quan sát

- Vẽ đề tài em yêu thích - Quan sát

- HS dựa vào tranh để trả lời - Suy nghĩ trả lời

- Nhận xét theo cảm nhận - Lắng nghe

- Quan sát - HS nêu

- Xem bạn

- Thực hành cá nhân: Vẽ tranh đề tài tự chọn (vở vẽ giấy)

- HS tröng bày tranh

- Tham gia nhận xét về: nội dung, bố cục, hình ảnh, màu sắc

(34)

Định dạng
Số trang	34
Dung lượng	121,93 KB