Giáo án lớp 1 - Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Tuần 17

Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Viết: bắt tay, xanh ngắt , mật ong Viết bảng con Đọc bài vần ăt , ât 2 em Nhận xét , sửa sai 2.Bài mới: aLuyện đọc: Cho HS đọc [r]

Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp TUẦN 17 Ngày soạn: 17/12/2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010 Âm nhạc: HỌC HÁT DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN GV chuyên trách dạy Học vần: ĂT - ÂT I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: -Đọc được:ăt, ât, rửa mặt,đấu vật, từ và đoạn thơ ứng dụng ;Viết được: ăt, ât, rửa mặt,đấu vật -Luyện nói 2- câu theo chủ đề: Ngày chủ nhật 2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần ăt, ât 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận -Em Hoàng đọc, viết vần ăt, ât, rửa mặt, đấu vật II.Chuẩn bị: Vật mẫu: khăn , chậu nước , mật ong Tranh: đấu vật , gà , công viên Bộ ghép chữ học vần III.Đồ dùng dạy học: Hoạt động GV 1.Bài cũ: Viết: bánh , bãi cát , chẻ lạt em đọc câu ứng dụng , tìm tiếng có chứa vần ot , at câu Nhận xét ghi điểm Bài mới: *Vần ăt: a)Nhận diện vần: -Phát âm : ăt Ghép vần ăt -Phân tích vần ăt? -So sánh vần ăt với vần ăm? b)Đánh vần: á - tờ - ăt Chỉnh sửa Ghép thêm âm m nặng vào vần ăt để tạo tiếng Lop1.net Hoạt động HS Lớp viết bảng em Đọc trơn lớp ghép vần ăt Vần ăt có âm ă đứng trước, âm t đứng sau +Giống: mở đầu âm ă +Khác: vần ăt kết thúc âm t Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp Ghép tiếng mặt Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp Phân tích tiếng mặt? Có âm m đứng trước , vần ăt đứng sau, nặng ă Cá nhân, nhóm , lớp Cá nhân, lớp Bạn nhỏ rửa mặt Cá nhân, nhóm , lớp Ghép vần ât Có âm â đứng trước , âm t đứng sau +Giống: kết thúc âm t +Khác: vần ât mở đầu âm â Cá nhân , nhóm , lớp Theo dõi viết định hình Viết bảng Đánh vần: mờ - ăt - măt - nặng - mặt -Đọc trơn :mặt -Đưa tranh hỏi:Bạn nhỏ làm gì? -Rút từ rửa mặt ghi bảng Đọc từ : rửa mặt Đọc toàn phần *Vần ât: Thay âm ă â giữ nguyên âm cuối t Phân tích vần ât? So sánh vần ât với vần ăt? Đánh vần: ớ- tờ - ât vờ - ât - vât - nặng - vật đấu vật c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Theo dõi Viết định hình Viết bảng Nhận xét , sửa sai Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Đọc thầm tìm tiếng có chứa vần ăt , ât Phân tích tiếng Đọc cá nhân, nhóm , lớp - HS đọc lại Nhận xét , sửa sai d)Luyện đọc từ: Ghi từ lên bảng Gạch chân Chỉnh sửa Giải thích từ , đọc mẫu Cá nhân , nhóm , lớp TIẾT 2: Tranh vẽ gà mẹ dẫn đàn Cá nhân , nhóm , lớp 3.Luyện tập a) Luyện đọc:Lần lượt đọc ôn tiết Lần kượt đọc âm , tiếng , từ khoá Lần lượt đọc từ ứng dụng *Đọc câu ứng dụng Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì? Đọc câu ứng dụng Chỉnh sửa Tìm tiếng có chứa vần ăt, ât? Nêu , phân tích nghỉ câu - 3em đọc lại Quan sát nhận xét độ cao khoảng cách Viết vào tập viết Lop1.net Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp Khi đọc hết câu cần chú ý điều gì? Bài có câu? Đọc mẫu b)Luyện viết: Treo bảng viết mẫu Hướng dẫn HS viết vào tập viết c)Luyện nói: Đọc tên bài luyện nói hôm nay? Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì ? Em thường chơi công viên vào dịp nào? Ngày chủ nhật bố mẹ thường đưa em đâu? Nhận xét tuyên dương Giáo dục : Ngày vhủ nhật chơi các trò chơi có ích IV Củng cố dặn dò: So sánh vần ăt với vần ât? Tìm nhanh tiếng có chứa vần ăt và vần ât Đọc viết thành thạo bài vần ăt , ât Xem trước bài: ôt , ơt Ngày chủ nhật Công viên Ngày lễ , ngày nghỉ Đi công viên , thăm ông bà Thi luyện nói chủ đề trên em so sánh HS thi tìm tiếng trên bảng cài Thực nhà Chiều thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010 Đ/c Hằng dạy Ngày soạn: 17/12/2010 Ngày giảng: Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010 Học vần: ÔT – ƠT I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: -Đọc được:ôt, ơt, cột cờ, cái vợt, từ và đoạn thơ ứng dụng ; Viết được: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt -Luyện nói 2- câu theo chủ đề: Những người bạn tốt 2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần ôt, ơt 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận -Em Hoàng đọc, viết vần ôt, ơt, từ cột cờ, cái vợt II.Chuẩn bị: Vật mẫu: cái vợt , ớt Tranh: cột cờ , cây cổ thụ , người bạn tốt Bộ ghép chữ học vần III.Đồ dùng dạy học: Lop1.net Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp Hoạt động GV 1.Bài cũ: Viết: mật ong , thật thà , khăn mặt em đọc câu ứng dụng , tìm tiếng có chứa vần ăt , ât câu Nhận xét ghi điểm Bài mới: *Vần ôt: a)Nhận diện vần: -Phát âm : ôt Ghép vần ôt -Phân tích vần ôt? -So sánh vần ôt với vần ăt? b)Đánh vần: ô - tờ - ôt Chỉnh sửa Ghép thêm âm c nặng vào vần ôt để tạo tiếng Phân tích tiếng cột? Đánh vần: cờ - ôt - côt - nặng - cột -Đọc trơn cột -Đưa tranh hỏi:Tranh vẽ gì? -Rút từ cột cờ ghi bảng Đọc từ : cột cờ Đọc toàn phần *Vần ơt: Thay âm ô giữ nguyên âm cuối t Phân tích vần ơt? So sánh vần ơt với vần ôt? Đánh vần: ơ- tờ - ơt vờ - ơt - vơt - nặng - vợt cái vợt c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Hoạt động HS Lớp viết bảng em Đọc trơn lớp ghép vần ôt Vần ôt có âm ô đứng trước, âm t đứng sau +Giống: kết thúc âm t +Khác: vần ôt mở đầu âm ô Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp Ghép tiếng cột Có âm c đứng trước , vần ôt đứng sau, nặng ô Cá nhân, nhóm , lớp Cá nhân, lớp cột cờ cá nhân, nhóm , lớp cá nhân, lớp Ghép vần ơt Có âm đứng trước , âm t đứng sau +Giống: kết thúc âm t +Khác: vần ơt mở đầu âm Cá nhân , nhóm , lớp Theo dõi viết định hình Viết bảng Nhận xét , sửa sai Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Theo dõi Lop1.net Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp Viết định hình Viết bảng Nhận xét , sửa sai d)Luyện đọc từ: Ghi từ lên bảng Gạch chân Chỉnh sửa Giải thích từ , đọc mẫu Đọc thầm tìm tiếng có chứa vần ôt , ơt Phân tích tiếng Đọc cá nhân, nhóm , lớp - HS đọc lại TIẾT 2: 3.Luyện tập a) Luyện đọc:Lần lượt đọc ôn tiết Lần kượt đọc âm , tiếng , từ khoá Lần lượt đọc từ ứng dụng *Đọc câu ứng dụng Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì? Đọc câu ứng dụng Chỉnh sửa Tìm tiếng có chứa vần ôt, ơt? Khi đọc hết câu thơ cần chú ý điều gì? Bài có câu? Đọc mẫu b)Luyện viết: Treo bảng viết mẫu Hướng dẫn HS viết vào tập viết c)Luyện nói: Đọc tên bài luyện nói hôm nay? Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì ? Các bạn tranh làm gì? Họ có phải là người tốt không? Em hãy giới thiệu người bạn ttót em Người bạn tốt em giúp đỡ em điều gì? Giáo dục nên đối xử tốt với bạn IV Củng cố dặn dò: So sánh vần ôt với vần ơt? Tìm nhanh tiếng có chứa vần ôt và vần ơt Đọc viết thành thạo bài vần ôt , ơt Xem trước bài: et , êt Lop1.net Cá nhân , nhóm , lớp Tranh vẽ cây sống lâu năm Cá nhân , nhóm , lớp Nêu , phân tích nghỉ câu - 3em đọc lại Quan sát nhận xét độ cao khoảng cách Viết vào tập viết Những người bạn tốt Các bạn cùng học bài học bài phải hs tự giới thiệu giúp đỡ học tập Thi luyện nói chủ đề trên 2em so sánh HS thi tìm tiếng trên bảng cài Thực nhà Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Thể dục: Giáo án lớp ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- TƯ THẾ CƠ BẢN –TC:CHẠY TIẾP SỨC GV chuyên trách dạy Toán: BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: Biêtý cấu tạo số phạm vi 10;Viết các số theo thứ tự quy định ; Viết phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán 2.Kĩ năng: Rèn cho HS viết cấu tạo số , các số theo thứ tự quy định , viết phép tính thích hợp thành thạo *Ghi chú: Làm bài 1(cột 3, 4) ; bài 2; bài 3.Em Hoàng làm số phép tính bài tập II.Chuẩn bị: -Bảng phụ, SGK, tranh vẽ -Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Gọi học sinh lên bảng thực các phép tính Lớp làm bảng Nhận xét kiểm tra bài cũ 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa 3.Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài: Gọi học sinh em nêu phép tính và kết qủa phép tính đó , nhằm nhận biết cấu tạo các số phạm vi 10 cộng với mấy? cộng với mấy? Nhận xét sửa sai Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Viết các số , , , , a) Viết theo thứ tự từ bé đến lớn b)Viết theo thứ tự từ lớn đến bé Hỏi học sinh số lớn nhất, số bé Nhận xét sửa sai Bài 3: Câu a GV ghi tóm tắt bài toán lên bảng, gọi học sinh nhìn tóm tắt đọc đề toán: GV hỏi: Bài toán cho biết gì? hỏi gì? Lop1.net Hoạt động HS em làm bài em làm bài 5+ = , 10 = 10 Học sinh nêu: Luyện tập chung Học sinh nêu phép tính và kết qủa Học sinh khác nhận xét Nêu yêu cầu Viết từ bé đến lớn: 2, 5, 7, 8, Viết từ lớn đến bé: 9, 8, 7, 5, Số lớn là , Số bé là Nêu yêu cầu Có bông hoa, thêm bông hoa Hỏi có tất bông hoa? Trình bày bài giải vào Học sinh nêu và trình bày bài giải Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp Cho học sinh đọc lại bài giải Câu b tương tự câu a 4.Củng cố: Hỏi tên bài Gọi đọc bảng cộng và trừ phạm vi 10 5.Dặn dò: Tuyên dương, dặn học sinh học bài, xem bài Giải: + = (bông hoa) Học sinh nêu tên bài em đọc bảng cộng và trừ phạm vi 10 Thực tốt nhà Chiều Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010 Tiếng Việt: LUYỆN TẬP ÔT - ƠT I.Yêu cầu: 1.Kiến thức:Củng cố cho HS cách đọc , cách viết tiếng , từ , câu có ccó tiếg chứa vần ôt , ơt 2.Kĩ năng:Rèn cho HS khá , giỏi có kĩ đọc trơn thành thạo , HS trung bình , yếu đọc đánh vần Làm đúng các dạng bài tập nối , điền , viết.Em Hoàng đọc viết số tiếng, từ bài vần ôt, ơt II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Viết: bắt tay, xanh ngắt , mật ong Viết bảng Đọc bài vần ăt , ât em Nhận xét , sửa sai 2.Bài mới: a)Luyện đọc: Cho HS đọc SGK, chia nhóm hướng dẫn HS luyện đọc -Đọc từ ứng dụng: chỉnh sửa Luyện đọc theo nhóm Hướng dẫn HSluyện đọc theo nhóm , nhóm có đủ Đại diện các nhóm thi đọc đối tượng Cá nhân , nhóm , lớp Yêu cầu đọc trơn phút HS lên bảng vừa vừa đọc Cùng HS nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt Cá nhân , nhóm , lớp -Đọc câu ứng dụng: Đọc mẫu , nhận xét khen em đọc tốt b)Làm bài tập: Bài 1: Nối: Hướng dẫn HS đọc các từ nối từ cột Nêu yêu cầu Theo dõi làm mẫu và làm VBT trái với từ cột phải tạo thành câu có nghĩa Làm mẫu từ và hướng dẫn HS cách làm các bài còn Mẹ quấy bột cho bé Trời đã chín đỏ lại Nhận xét sửa sai Những trái ớt ngớt mưa Bài 2: Điền ôt , ơt ; Hướng dẫn HS quan sát tranh , điền Nêu yêu cầu vần ôt , ơt vào chỗ chấm để có từ có nội dung phù hợp Quan sát em lên bảng điền, lớp Lop1.net Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp với tranh Làm mẫu tranh Nhận xét , sửa sai c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết điền VBT đốt tre , củ cà rốt , cái thớt Quan sát Viết bảng Viết VBT Theo dõi giúp đỡ HS viết bài còn chậm Chấm 1/3 lớp nhận xét , sửa sai IV.Củng cố dặn dò: Đọc , viết bài vần ôt , ơt thành thạo Xem trước bài et , êt ; Nhận xét học Thực nhà Toán: LUYỆN TẬP CÁC PHÉP TÍNH CỘNG , TRỪ , CÁC SỐ ĐÃ HỌC I.Mục tiêu: Củng cố cho HS nắm các phép tính cộng , trừ phạm vi 10 Rèn cho HS có kĩ vẽ hình thành thạo Giáo dục HS tính cẩn thận -Em Hoàng làm bài tập 2, đọc các số từ đến 10 II,Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Tính 10 - = 6+4= 10 - 10 = Làm bảng Nhận xét sửa sai Bài mới: Bài 1: Nêu yêu cầu a) Viết các số từ đến 10 em lên bảng làm , lớp làm bài tập b)Viết các số từ 10 đến 10 Nhận xét , sửa sai Đọc các số từ đến 10 và từ 10 đến Bài 2: Tính +8 10 +4 7+ Nêu yêu cầu + em lên bảng làm , lớp bảng 10 +2 +1 + +5 4 Lop1.net 10 Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp Nêu cách làm ? Nhận xét sửa sai Bài 3: Điền số: -1 -5 +6 -3 Hướng dẫn cách làm: Lấy số ô vuông trừ kết bao nhiêu điền vào hình tròn , tương tự đén hết Thực nào? Nhận xét sửa sai Bài 4: Viết phép tính thích hợp a) Có : thỏ b) Có : bút chì Thêm : thỏ Bớt : bút chì Có tất cả: thỏ? Còn : bút chì? Hướng dẫn HS phân tích bài toán Chấm 1/3 lớp , nhận xét sửa sai IV.Củng cố dặn dò: Đọc lại các phép tính cộng , trừ phạm vi 10 , Nhận xét học Thực phép tính viết kết thẳng cột với Nêu yêu cầu -1 -5 +6 -3 8 em lên bảng làm , lớp làm VBT thực từ trái sang phải Nêu yêu cầu Nhìn tóm tắt nêu bài toán HS làm Vào VBT + = - = em đọc Thực nhà TNXH: BÀI : GIỮ GÌN LỚP HỌC SẠCH ĐẸP I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: Nhận biết nào là lớp học đẹp , biết giữ gìn lớp học đẹp 2.Kĩ năng: Rèn cho HS có thói quen giữ gìn lớp học đẹp -Kĩ làm chủ thân:Đảm nhận trách nhiệm thực số công việc để giữ lớp học đẹp -Kĩ định:Nên và không nên làm gì để giữ lớp học đẹp -Phát triển kĩ hợp tác quá trình thực công việc 3.Thái độ: Giáo dục HS có ý thức giữ gìn lớp học đẹp *Ghi chú: Nêu việc em có thể làm để góp phần làm cho lớp đẹp II.Chuẩn bị: -Các hình bài 17 phóng to -Chổi lau nhà, chổi quét nhà, xô có nước sạch, giẻ lau… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi tên bài cũ : + Con thường tham gia hoạt động nào lớp? Học sinh nêu tên bài Lop1.net Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp Vì thích tham gia hoạt động đó? GV nhận xét cho điểm Nhận xét bài cũ 2.Bài mới: Giới thiệu bài và ghi tựa Hoạt động 1: Quan sát lớp học: MĐ: Học sinh biết nào là lớp sạch, lớp bẩn Cách tiến hành: GV nêu câu hỏi: Ở lớp chúng ta làm gì để giữ lớp học? Một vài học sinh trả lời câu hỏi Học sinh nhắc tựa Lau chùi bàn, xếp bàn ghế ngắn, quét lớp Các em nhận xét xem hôm lớp ta có hay Lớp ta hôm không? Hoạt động 2: Làm việc với SGK MĐ: Học sinh biết giữ lớp học đẹp Các bước tiến hành: Bước 1: GV giao nhiệm vụ và thực hoạt động Chia học sinh theo nhóm học sinh Yêu cầu học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Trong tranh trên các bạn làm gì? Sử Làm vệ sinh lớp học Sử dụng chổi, giẻ dụng dụng cụ gì? Trong tranh các bạn làm gì? Sử lau… Trang trí lớp học… dụng dụng cụ gì? Bước 2: GV cho các em lên trình bày ý kiến mình Học sinh nêu nội dung trước lớp kết hợp trước lớp Các em khác nhận xét thao tác vào tranh Kết luận: Để lớp học đẹp, các luôn có ý Nhóm khác nhận xét thức giữ lớp sạch, đẹp và làm công việc HS nhắc lại để lớp mình đẹp Hoạt động 3: Thực hành giữ lớp học đẹp MĐ: Học sinh biết cách sử dụng số đồ dùng Học sinh làm việc theo nhóm em mõi em để làm vệ sinh lớp học làm công việc Nhóm này làm xong GV làm mẫu các động tác: quét dọn, lau chùi… nhóm khác làm Học sinh khác nhận xét Gọi học sinh lên làm các học sinh khác nhận xét GV kết luận: Ngoài để giữ đẹp lớp học Lop1.net Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp các cần lau chùi bàn học mình thật sạch, Học sinh nêu tên bài xếp bàn ghế ngắn 3.Củng cố: Học sinh nêu nội dung bài học Hỏi tên bài: Thực giữ gìn lớp học đẹp Cho học sinh nhắc lại nội dung bài Nhận xét Tuyên dương 4.Dăn dò: Học bài, xem bài Thứ tư ngày 22 tháng 12 năm 2010 Đ/c Hằng dạy Ngày soạn: 19/12/2010 Ngày giảng: Thứ năm ngày 23 tháng 12 năm 2010 Toán: BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: Biết cấu tạo các số phạm vi 10 , Thực cộng , trừ so sánh các số phạm vi 10 , viết phép tính thích hợp với hình vẽ , nhận dạng hình tam giác 2.Kĩ năng: Rèn cho HS viết đựơc cấu tạo, so sánh số , thực các phép tính cộng , trừ , viết phép tính thích hợp phạm vi 10 thành thạo *Ghi chú: Làm bài ; bài 2(dòng 1); bài ; bài Em Hoàng làm bài tập II.Chuẩn bị: Bảng phụ, SGK, tranh vẽ -Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Lớp làm bảng + … + , – … – 7–4… 2+2 , + … + Học sinh nêu: Luyện tập chung 1.KTBC: Gọi học sinh lên bảng làm bài 3: Nhận xét kiểm tra bài cũ 2.Bài :Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa 3.Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài: Dạng toán này ta thực nào? Cho học sinh làm VBT Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: a) Chú ý đặt các số cho thẳng cột b) Thực từ trái sang phải Học sinh làm VBT Lop1.net Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp Dạng toán này ta thực nào? Viết số thích hợp vào chỗ chấm Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: GV phát phiếu học tập cho học sinh làm bài và Tìm số lớn nhất, bé các số đã vào phiếu cho: 6, 8, 4, 2, 10 Làm bài và vào phiếu học tập Số lớn là số: 10 Bài 4: Số bé là số: GV viết tóm tắt bài toán lên bảng, gọi học sinh nhìn tóm tắt đọc đề toán Học sinh nhìn TT đăït đề toán Gợi ý các Tóm tắt: em đặt nhiều dạng khác Có : cá Học sinh nêu và trình bày bài giải Thêm : cá Giải: Có tất : … cá? + = (con cá) Gọi lớp làm phép tính bảng Cho học sinh đọc lại bài giải 4.Củng cố: Gọi đọc bảng cộng và trừ phạm vi 10 Học sinh nêu tên bài 5.Dặn dò: Một vài em đọc bảng cộng và trừ Nhận xét tiết học, tuyên dương, dặn học sinh học phạm vi 10 bài, xem bài Chuẩn bị tiết sau Tiếng Anh: GV chuyên trách dạy Học vần: UT – ƯT I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: -Đọc được:ut, ưt, bút chì, mứt gừng, từ và đoạn thơ ứng dụng ; Viết được:ut, ưt, bút chì, mứt gừng -Luyện nói 2- câu theo chủ đề: Ngón út, em út, sau rốt 2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần ut, ưt 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận -Em Hoàng đọc ,viết vần ut, ưt, bút chì, mứt gừng II.Chuẩn bị: Vật mẫu: bút màu , mứt gừng , ngón út Tranh: chim cút , sút bóng , chim bay cao vút , em út Lop1.net Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp Bộ ghép chữ học vần III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1.Bài cũ: Viết: nét chữ , sấm sét , kết bạn em đọc câu ứng dụng , tìm tiếng có chứa vần et , êt câu Nhận xét ghi điểm Bài mới: *Vần ut: a)Nhận diện vần: -Phát âm : ut Ghép vần ut -Phân tích vần ut? -So sánh vần ut với vần et? b)Đánh vần: u - tờ - ut Chỉnh sửa Ghép thêm âm b sắc vào vần ut để tạo tiếng Phân tích tiếng bút? Đánh vần: bờ - ut - but - sắc - bút -Đọc trơn :bút -Đưa hộp bút chì màu hỏi:Đây là cái gì? -Rút từ bút chì ghi bảng Đọc từ : bút chì Đọc toàn phần *Vần ưt: Thay âm u giữ nguyên âm cuối t Phân tích vần ưt? So sánh vần ưt với vần ut? Đánh vần: ư- tờ - ưt mờ - ưt - mưt - sắc - mứt mứt gừng c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Hoạt động HS Lớp viết bảng em Đọc trơn lớp ghép vần ut Vần ut có âm u đứng trước, âm t đứng sau +Giống: kết thúc âm t +Khác: vần ut mở đầu âm u Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp Ghép tiếng bút Có âm b đứng trước , vần ut đứng sau, sắc trên u Cá nhân, nhóm , lớp Cá nhân, lớp Hộp bút chì màu Cá nhân, nhóm , lớp Cá nhân, lớp Ghép vần ưt Có âm đứng trước , âm t đứng sau +Giống: kết thúc âm t +Khác: vần ưt mở đầu âm Cá nhân , nhóm , lớp Theo dõi Lop1.net Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp viết định hình Viết bảng Nhận xét , sửa sai Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Theo dõi Viết định hình Viết bảng Nhận xét , sửa sai d)Luyện đọc từ: Ghi từ lên bảng Gạch chân Chỉnh sửa Giải thích từ , đọc mẫu Đọc thầm tìm tiếng có chứa vần ưt , ut Phân tích tiếng Đọc cá nhân, nhóm , lớp - HS đọc lại TIẾT 2: 3.Luyện tập a) Luyện đọc:Lần lượt đọc ôn tiết Lần kượt đọc âm , tiếng , từ khoá Lần lượt đọc từ ứng dụng *Đọc câu ứng dụng Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì? Đọc câu ứng dụng Chỉnh sửa Tìm tiếng có chứa vần ut, ưt? Khi đọc hết câu cần chú ý điều gì? Bài có câu? Đọc mẫu b)Luyện viết: Treo bảng viết mẫu Hướng dẫn HS viết vào tập viết c)Luyện nói: Đọc tên bài luyện nói hôm nay? Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì ? Chỉ ngón út trên tay Ngón út so với các ngón khác trên bàn tay ntn? Giới thiệu người em út nhà Đàn vịt cùng không? Con sau cùng gọi là gì? IV Củng cố dặn dò: So sánh vần ut với vần ưt? Tìm nhanh tiếng có chứa vần ut và vần ưt Đọc viết thành thạo bài vần ut , ưt Xem trước bài: it , iêt Lop1.net Cá nhân , nhóm , lớp Tranh vẽ cảnh bạn nhỏ chăn trâu , trên trời chim bay cao vút Cá nhân , nhóm , lớp Nêu , phân tích nghỉ hs trả lời - 3em đọc lại Quan sát nhận xét độ cao khoảng cách Viết vào tập viết Ngón út , em út , sau rốt thực hành cá nhân nhỏ và ngắn hs thi nói không cùng sau rốt Thi luyện nói chủ đề trên 2em so sánh HS thi tìm tiếng trên bảng cài Thực nhà Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp Chiều thứ năm ngày 23 tháng 12 năm 2010 Đ/c Thu Hiền dạy Ngày soạn: 20/12/2010 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 24 tháng 12 năm 2010 Tập viết : BÀI : THANH KIẾM , ÂU YẾM , THẬT THÀ I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: Viết đúng các chữ :thanh kiếm, âu yếm, thật thà, bánh ngọt, ao chuôm,bãi cát, kiểu chữ viết thường cỡ vừa theo tập viết tập Kĩ : Rèn cho HS viết đúng các chữ bài theo mẫu chữ tập viết tập 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận *Ghi chú: HS khá giỏi viết đủ số dòng quy định tập viết , tập -Em Hoàng viết số từ dễ không theo cỡ chữ quy định II.Chuẩn bị: -Mẫu viết , viết, bảng … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.KTBC: viết.buôn làng , đỏ thắm , mầm non Gọi tổ nộp để GV chấm Nhận xét bài cũ 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài GV hướng dẫn HS quan sát bài viết GV viết mẫu trên bảng: Hoạt động học sinh HS viết bảng Chấm bài tổ HS nêu tựa bài HS theo dõi bảng lớp bánh , ao chuôm , kiếm , âu yếm , bãi cát , thật thà, Gọi học sinh đọc nội dung bài viết Phân tích độ cao khoảng cách chữ các từ HS viết bảng từ bánh HS nêu Viết bảng Lop1.net Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp Nhận xét bổ sung Các từ khác viết tương tự 3.Thực hành :Cho học sinh viết bài vào tập GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm 4.Củng cố :Gọi hs đọc lại nội dung bài viết Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương 5.Dặn dò : Viết bài nhà từ dòng Xem bài Thực hành bài viết HS nêu :bánh , ao chuôm , kiếm , âu yếm , bãi cát , thật thà, Thực nhà Tập viết : BÀI : NÉT CHỮ , KẾT BẠN, XAY BỘT , CHIM CÚT I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: Viết đúng các chữ: nét chữ, kết bạn, xay bột, chim cút, vịt, thời tiết, kiểu chữ viết thường cỡ vừa theo tập viết tập Kĩ : Rèn cho HS viết đúng các chữ bài theo mẫu chữ tập viết tập 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận *Ghi chú: HS khá giỏi viết đủ số dòng quy định tập viết , tập Em Hoàng viết số từ dễ không theo cỡ chữ quy định II.Chuẩn bị: -Mẫu viết , viết, bảng … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: viết.bãi cát , thật thà , kiếm HS viết bảng Gọi tổ nộp để GV chấm Chấm bài tổ Nhận xét bài cũ 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài HS nêu tựa bài GV hướng dẫn HS quan sát bài viết GV viết mẫu trên bảng: HS theo dõi bảng lớp xay bột , nét chữ , kết bạn , vịt , Lop1.net Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp Gọi học sinh đọc nội dung bài viết Phân tích độ cao khoảng cách chữ các từ HS viết bảng từ nét chữ Nhận xét bổ sung Viết bảng từ: xay bột Nhận xét bổ sung Các từ khác viết tương tự 3.Thực hành :Cho học sinh viết bài vào tập GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm 4.Củng cố :Gọi hs đọc lại nội dung bài viết Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương 5.Dặn dò : Viết bài nhà từ dòng Xem bài Toán: chim cút , thời tiết HS nêu Viết bảng Thực hành bài viết HS nêu :xay bột , nét chữ , kết bạn , vịt , chim cút , thời tiết Thực nhà KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ Đề Phòng Giáo dục Sinh hoạt: SINH HOẠT LỚP I.Yêu cầu: HS nắm ưu khuyết điểm tuần qua Biết phương hướng tuần tới II.Các hoạt động dạy học: 1.Đánh giá tuần qua Duy trì sĩ số , nề nếp lớp Trang phục đầy đủ, đúng quy định( Thứ hai , ba mặc áo quần ấm đồng phục ; Thứ tư, năm ,sáu mặc áo quần dài) Đi học đúng giờ, học và làm bài tập nhà tương đối đầy đủ Nộp các khoản tiền khá nhanh Học có tiến bộ: Nhật, Vân *Tồn tại: Chưa học bài nhà: Trình, Thái Thanh Nói chuyện riêng học: Quang, Nhật -Đi học muộn: Bảo, Quang 2.Phương hướng tuần tới Phát huy ưu điểm tuần trước Vệ sinh trường lớp sẽ, chăm sóc cây xanh thường xuyên Lop1.net Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp Không ăn quà vặt Học và làm bài tập trước đến lớp Bổ sung đồ dùng học tập đầy đủ : bút , thước , bảng , xốp , phấn , cặp vẽ, hộp màu , bì kiểm tra Mặc trang phục đúng quy định Phụ đạo học sinh yếu , học sinh khuyết tật: 15 phút đầu giờ, chơi, cuối buổi sáng đọc viết bài và làm toán Học các bước sinh hoạt , chủ đề năm học, chủ điểm tháng, các ngày lễ lớn năm Chuẩn bị nộp kế hoạc nhỏ -Chuẩn bị tranh ảnh chủ điểm tháng để trang trí lớp -Ôn tập thật kĩ để chuẩn bị kiểm tra cuối kì đạt kết cao Chiều thứ sáu ngày 24 tháng 12 năm 2010 Đ/c Hằng dạy Lop1.net Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp Ngày soạn: 25/12/2009 Ngày giảng: Thứ tư ngày 30 tháng 12 năm 2009 Học vần: ET – ÊT I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: -Đọc được:et, êt, bánh tét, dệt vải, từ và đoạn thơ ứng dụng ; Viết được: et, êt, bánh tét, dệt vải -Luyện nói 2- câu theo chủ đề: : Chợ tết 2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần et, êt 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận II.Chuẩn bị: Vật mẫu: nét chữ Tranh: bánh tét , dệt vải , rết , đàn chim bay , chợ tết Bộ ghép chữ học vần III.Đồ dùng dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Viết: sốt , ngớt mưa , xay bột Lớp viết bảng em đọc câu ứng dụng , tìm tiếng có chứa vần ôt , ơt em câu Nhận xét ghi điểm Bài mới: *Vần et: Đưa tranh bánh tét hỏi: Tranh vẽ gì? Bánh tét Từ bánh tét có tiếng nào đã học? bánh Tiếng tét có âm và nào đã học? Âm t và sắc Học vần et a)Nhận diện vần: -Phát âm : et Đọc trơn Ghép vần et lớp ghép vần et -Phân tích vần et? Vần et có âm e đứng trước, âm t đứng sau -So sánh vần et với vần ăt? +Giống: kết thúc âm t +Khác: vần et mở đầu âm e b)Đánh vần: Lop1.net Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Giáo án lớp e - tờ - et Chỉnh sửa Ghép thêm âm t sắc vào vần ôt để tạo tiếng Phân tích tiếng tét? Đánh vần: tờ - et - tet - sắc - tét Đọc từ : bánh tét Đọc toàn phần *Vần êt: Thay âm e ê giữ nguyên âm cuối t Phân tích vần êt? So sánh vần êt với vần et? Đánh vần: ê- tờ - êt dờ - êt - dêt - nặng - dệt dệt vải Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp Ghép tiếng tét Có âm t đứng trước , vần et đứng sau, sắc trên e Cá nhân, nhóm , lớp Cá nhân, lớp Ghép vần êt Có âm ê đứng trước , âm t đứng sau +Giống: kết thúc âm t +Khác: vần êt mở đầu âm ê Cá nhân , nhóm , lớp Theo dõi viết định hình Viết bảng c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Nhận xét , sửa sai Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Theo dõi Viết định hình Viết bảng Nhận xét , sửa sai d)Luyện đọc từ: Ghi từ lên bảng Gạch chân Chỉnh sửa Giải thích từ , đọc mẫu Đọc thầm tìm tiếng có chứa vần et , êt Phân tích tiếng Đọc cá nhân, nhóm , lớp - HS đọc lại TIẾT 2: 3.Luyện tập a) Luyện đọc:Lần lượt đọc ôn tiết Lần kượt đọc âm , tiếng , từ khoá Lần lượt đọc từ ứng dụng *Đọc câu ứng dụng Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì? Đọc câu ứng dụng Chỉnh sửa Tìm tiếng có chứa vần et, êt? Khi đọc hết câu cần chú ý điều gì? Cá nhân , nhóm , lớp Tranh vẽ Đàn chim bay tránh rét phương nam Cá nhân , nhóm , lớp Nêu , phân tích Lop1.net