-Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng đoạn kết hợp đọc - Nối tiếp đọc từng đoạn đúng, đọc diễn cảm - GV rèn cho hs đọc đúng, đọc hay cho hs ở từng - Luyện đọc cá nhân hs yếu luyện đoạn: ngắt, n[r]
(1)Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN TUẦN 15: Tiếng việt: Giáo án buổi chiều Lớp Ngày soạn: 12 /12/2009 Ngày giảng: Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009 LUYỆN ĐỌC: HAI ANH EM I Yêu cầu: - Đọc đúng số từ dễ phát âm sai - Hiểu nội dung bài: Sự quan tâm, lo lắng cho nhau, nhường nhịn hai anh em - Rèn kĩ đọc đúng, đọc to diễn cảm bài: Câu chuyện bó đũa - Biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ dài - Đọc phân biệt lời kể và suy nghĩ người anh và người em - Rèn đọc nhiều em đọc yếu - GD HS anh em phải biết yêu thương, đùm bọc lẫn II Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ: - Kiểm tra STV HS - SGK B Bài mới: Giới thiệu bài: - Lắng nghe Luyện đọc: * Gọi hs đọc tốt đọc lại toàn bài - 1hs đọc * Yêu cầu hs đọc nối tiếp câu - Nối tiếp đọc - GV chú ý cách phát âm cho hs đọc yếu - Luyện phát âm, cá nhân, lớp -Yêu cầu hs đọc nối tiếp đoạn (kết hợp đọc - Nối tiếp đọc đoạn đúng, đọc diễn cảm) - GV rèn cho hs đọc đúng, đọc hay cho hs - Luyện đọc cá nhân ( hs yếu luyện đoạn: ngắt, nghỉ, nhấn giọng hợp lí số từ ngữ, đọc nhiều) Lớp theo dõi, nhận xét cách thể giọng các nhân vật (nhất là hs yếu) Hướng dẫn cụ thể câu: VD: + Ngày mùa đến,/ họ gặt bó lúa/ chất thành hai đống nhau,/ để ngoài đồng.// + Nếu pjần lúa mình/ phần anh/ thì thật không công bằng.// + Nghĩ vậy,/ người em đồng/ lấy lúa mình/ bỏ thêm vào phần anh.// + Thế rồi/ anh đồng/ lấy lúa mình/ bỏ thêm vào phần em.// - Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc - Lắng nghe -Tuyên dương hs yếu đọc có tiến bộ, ghi điểm động viên * Yêu cầu hs đọc đoạn nhóm - Các nhóm luyện đọc * Thi đọc : - Tổ chức cho hs thi đọc phân vai - Thi đọc phân vai theo đối tượng Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net (2) Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi chiều Lớp Cho hs nhắc lại cách đọc lời nhân vật (giỏi, khá, trung bình) - Nhận xét, tuyên dương nhóm, cá nhân đọc tốt, Lớp theo dõi, nhận xét bình chọn đọc có bạn tiến - Cho hs xung phong đọc đoạn mình thích và nói rõ vì sao? ? Tình cảm người em anh nào? ? Những từ ngữ nào cho thấy hai anh em yêu quý nhau? ? Tình cảm hai anh em nào? ? Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? Củng cố, dặn dò: - Gọi hs đọc lại bài - Nhận xét học - Luyện đọc lại bài Toán: đọc tốt - Đọc và trả lời: - Rất yêu thương, nhường nhịn anh - Xúc động ôm chầm lấy - Hai anh em yêu thương - Anh em phải biết yêu thương, đùm bọc lẫn - hs đọc - Lắng nghe LUYỆN : 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ; GIẢI TOÁN I Yêu cầu: - Luyện 100 trừ số; nhẩm 100 trừ số tròn chục - Luyện giải toán có lời văn - Rèn kĩ thực hành tính trừ dạng "100 trừ số" và giải các bài toán có liên quan - GD HS luôn chính xác làm toán II.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ : - Yêu cầu HS nối tiếp đọc thỵôc bảng trừ - Đọc - Nhận xét B Bài : 1.Giới thiệu bài: - Nghe 2.Hướng dẫn HS luyện tập: Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net (3) Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi chiều Lớp Bài 1: -Ghi đề yêu cầu hs nêu lại: Đặt tính tính: 100-3; 100-8; - Yêu cầu hs lên bảng làm bài mẫu: 100-3 - Các phép tính còn lại yêu cầu hs làm vào bảng, 3hs lên bảng làm Nhận xét, chữa Yêu cầu số em nêu lại cách tính Bài 2: - Ghi đề- Yêu cầu hs nhẩm nhanh kết quả:100-20; 100-40; 100-60; 100-30; 100-50 ; 100- 90 Bài 3: => Củng cố tìm số hạng x + 26 = 100 46 + x = 100 28 + x =100 x + 99 = 100 - Yêu cầu hs nêu cách tìm số hạng sau đó làm vào Chấm bài, chữa Bài 4: (Dành cho hs khá giỏi) Tháng vừa qua tổ có 65 điểm 10, tính thì tổ có nhiều tổ là điểm 10 Tính số điểm 10 tổ 2? - Yêu cầu hs đọc đề, phân tích đề - Yêu cầu hs tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng và giải vào Chấm số bài, chữa Củng cố, dặn dò: - Ôn lại cách trừ 100 trừ số - Nhận xét học - Đặt tính tính - Làm bài 100 97 - 100 100 53 92 47 100 88 12 - Nối tiếp nêu kết nhẩm - Nêu cách tìm, làm bài - Đọc, phân tích đề - Làm bài, em làm bảng lớp - Nhận xét bài bạn, đối chiếu với bài mình - Lắng nghe, ghi nhớ Thủ công: GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU I Yêu cầu: - Biết cách gấp , cắt dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều - Gấp , cắt , dán đuợc biển báo cấm xe ngược chiều Đường cắt có thể mấp mô Biển báo tương đối cân đối Có thể làm biển báo giao thông có kích thước to bé kích thước GV hướng dẫn - GD hs thích làm đồ chơi Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net (4) Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi chiều Lớp II Chuẩn bị : + GV: Mẫu biển báo hiệu cấm xe ngược chiều Quy trình gấp cắt , dán biển báo cấm xe ngược chiều có hình vẽ minh hoạ cho bước + GV - HS: Giấy thủ công và giấy nháp khổ A4 , bút màu II.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh -Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị - Nhận xét đánh giá các tổ viên tổ mình B Bài mới: Giới thiệu bài: - Nghe Hướng dẫn quan sát và nhận xét: -Cho HS quan sát mẫu biển báo cấm xe - Lớp quan sát và nêu nhận xét ngược chiều hình dáng , kích thước và màu sắc mẫu -Đặt câu hỏi để học sinh trả lời kích thước - Biển báo có phần mặt biển báo và , hình dáng , màu sắc hình mẫu ? chân biển báo Mặt là hình tròn , màu - Nhắc nhở học sinh đường cần tuân đỏ Ở hình tròn có hình chữ nhật theo luật lệ giao thông không xe vào màu trắng Chân biển báo có dạng khu vực có biển báo cầm xe ngược chiều hình chữ nhật sơn hai màu trắng (như hình vẽ ) và màu đỏ Hướng dẫn mẫu * Bước 1: Gấp căt biển báo cấm xe ngược chiều - Gấp cắt hình tròn màu xanh từ hình vuông - Quan sát để nắm cách tạo có cạnh 6ô Cắt hình chữ nhật màu trắng có biển báo cấm xe ngược chiều chiều dài ô rộng 1ô Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10ô rộng 1ô làm chân biển báo ( màu trắng và đỏ ) Bước 2: -Dán biển báo cấm xe ngược chiều -Dán chân biển báo vào tờ giấy màu trắng H1 - Dán hình tròn màu đỏ chờm lên chân biển báo khoảng nửa ô H2 Dán hình chữ nhật màu trắng vào hình tròn - Gọi em lên bảng thao tác các bước - hs thực theo yêu cầu Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net (5) Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi chiều Lớp gấp cắt dán biển báo cấm xe ngược chiều lớp quan sát -GV nhận xét uốn nắn các thao tác gấp , cắt , dán -GV tổ chức cho các em tập gấp , cắt , dán thử biển báo cấm xe ngược chiều giấy nháp -Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp - Lớp thực hành gấp cắt dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều theo hướng dẫn giáo viên -Chuẩn bị dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết sau Gấp cắt dán biển báo chiều xe Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu nhắc lại các bước gấp , cắt dán biển - em nhắc lại cách cắt dán biển báo báo cấm xe ngược chiều giao thông cấm xe ngược chiều - Nhận xét đánh giá tiết học - Lắng nghe -Dặn nhà học bài và áp dụng vào thực tế tham gia giao thông trên đường Ngày soạn: 16 /12 /2009 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2009 Tiếng việt: LUYỆN VIẾT CHỮ HOA Ê I Yêu cầu: - Viết đúng chữ hoa Ê, chữ và câu ứng dụng : Êm, Êm đềm sông nước - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ viết đúng đẹp, trình bày II Chuẩn bị: - GV: Chữ mẫu hoa Ê Bảng lớp ghi cụm từ ứng dụng: Êm đềm sông nước - HS: bảng con, VTV III Các hoạt động dạy- hoc: Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net (6) Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi chiều Lớp Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ: - Yêu cầu hs viết: E, Em - Nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đề Hướng dẫn viết chữ hoa Ê: a Hướng dẫn hs quan sát, nhận xét: - Đính chữ mẫu Ê - Gắn chữ mẫu Ê yêu cầu hs nêu lại cấu tạo chữ Ê b Hướng dẫn viết trên bảng con: - Viết mẫu chữ Ê (5 li) nêu lại quy trình - Viết bảng - Nghe - Quan sát - QS nêu lại cấu tạo chữ Ê: nét cong và nét cong trái nối liền nhau, hai nét xiên ngắn tạo thành dấu mũ -HS quan sát và lắng nghe -Yêu cầu HS viết vào không trung - Yêu cầu HS viết chữ hoa Ê vào bảng Nhận xét, chỉnh sửa - Viết mẫu chữ hoa Êcỡ nhỏ) giảng quy trình - viết lần - Viết bảng lần - Yêu cầu HS viết bảng Nhận xét, chỉnh sửa Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: a Giới thiệu cụm từ ứng dụng: Êm đềm sông nước ? Cụm từ ứng dụng nói lên điều gì? ? Cụm từ gồm tiếng? Đó là tiếng nào? ? Nhận xét độ cao các chữ cái? ? Có dấu nào? Vị trí các dấu thanh? ? Chữ nào viết hoa? Vì sao? ? Khoảng cách các tiếng nào? ? Nêu cách nối nét chữ hoa Ê và chữ m? - Viết mẫu : Êm (cỡ nhỏ) - Viết bảng - Yêu cầu HS viết bảng Nhận xét, chỉnh sửa - Viết bảng Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net - Quan sát, ghi nhớ - Nối tiếp đọc - Nêu - tiếng: - Quan sát nêu - Chữ Ê Vì đứng đầu câu - Bằng khoảng cách viết chữ cái o - Trả lời - Quan sát (7) Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi chiều Lớp - Viết mẫu cụm từ ứng dụng: - Quan sát Hướng dẫn viết vào vở: - Gọi HS nêu yêu cầu viết - Yêu cầu HS viết bài Hướng dẫn thêm cho em viết còn chậm Nhắc các em tư ngồi viết, cách cầm bút, tốc độ viết Chấm bài: - Chấm số bài, nhận xét Củng cố, dặn dò: - Gọi HS nêu lại cấu tạo chữ hoa Ê - Nhận xét học - Dặn: Luyện viết bài nhà Toán: - Nêu - Viết bài (VTV) - Lắng nghe -2 HS nêu - Lắng nghe, ghi nhớ LUYỆN VẼ ĐOẠN THẲNG, ĐƯỜNG THẲNG GIẢI TOÁN I Yêu cầu: - Củng cố cách vẽ đoạn thẳng, đường thẳng và giải toán có lời văn - Giúp hs luyện vẽ đoạn thẳng, đường thẳng; Giải toán có lời văn - GD tính cẩn thận, chính xác làm toán II Chuẩn bị : Nội dung luyện tập III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ : - Đặt tính tính: 100 – 34 ; 100 - 79 - hs; Lớp bảng - Nhận xét, ghi điểm B Bài : 1.Giới thiệu bài : - Nghe Luyện tập : Bài 1: a Vẽ đường thẳng qua điểm cho trước A,B và nêu cách vẽ b.Vẽ đường thẳng qua điểm cho trước C, D - hs (yếu) làm bảng lớp, lớp làm Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net (8) Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi chiều Lớp và chấm điểm E cho E thẳng hàng với C và D Trả lời nào là điểm thẳng hàng với - Nhận xét, chữa Bài 2: Một cửa hàng có 100 lít nước mắm, sau ngày bán hàng còn lại 46 lít Hỏi cửa hàng đã bán bao nhiêu lít nước mắm? Ghi Đ vào cách tính có kết đúng: A 100 – 46 = 64 (l) B 100 – 46 = 54 (l) C 100 – 46 = 55 (l) - Yêu cầu hs tự làm bài chữa Nhận xét , chữa Bài 3: ( hs khá, giỏi) Hình bên có: a Mấy đoạn thẳng? b Mấy hình tam giác? - Yêu cầu hs tự làm bài, chữa Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học Xem lại các BT Sinh hoạt: VN - hs đọc bài toán - 1em làm vào phiếu lớn, lớp làm vào vở, sau đó theo dõi bài chữa bạn, kiểm tra bài mình - Làm bài - Lắng nghe SINH HOẠT LỚP I Yêu cầu: Đánh giá hoạt động lớp tuần qua - Phương hướng tuần tới tuần tới - Yêu cầu hs cĩ ý thức phê và tự phê tốt, biết khắc phục các mặt cịn hạn chế để vươn Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net (9) Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi chiều Lớp lên Sinh hoạt theo chủ đề: Uống nước nhớ nguồn Ôn chuyên hiệu: Chăm học, học giỏi - Có ý thức giữ vệ sinh trường, lớp II Tiến hành sinh hoạt: Ổn định tổ chức: Hát 2.Tổ trưởng nhận xét tổ mình - Lần lượt các tổ trưởng lên nhận xét, đánh giá các hoạt động tổ mình Lớp trưởng nhận xét, đánh giá tuần qua GVĐánh giá hoạt động lớp tuần qua: * Ưu điểm: - Đi học chuyên cần - Học bài và làm bài đầy đủ trước đến lớp - Vệ sinh trường lớp - Chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ - Sinh hoạt 15 phút đầu có hiệu quả, cần phát huy * Tồn tại: - Vẫn còn tình trạng nói chuyện lớp (Sơn) - Chữ viết chưa đẹp, cần rèn thêm (Kỳ, Thành, Đức) Kế hoạch tuần tới: - Phát huy tinh thần học tập tốt chào mừng ngày 22/12 - Duy trì nề nếp lớp - Học bài và làm bài đầy đủ trước đến lớp Có đầy đủ đồ dùng học tập - Chấm dứt tình trạng nói chuyện riêng học - Làm tốt phong trào: Rèn chữ - giữ - Vệ sinh trường, lớp - Nộp dứt điểm các khoản tiền Sinh hoạt theo chủ đề: Uống nước nhớ nguồn: - Tổ chức cho hs hát, múa, đọc thơ theo chủ đề Ôn chuyên hiệu: Chăm học, học giỏi: HS tự liên hệ và nêu Nhận xét đánh giá sinh hoạt: Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net (10) Trường tiểu học HỒ CHƠN NHƠN Giáo án buổi chiều Lớp Người thực hiện: LÂM THỊ MAI PHƯƠNG Lop2.net (11)