Giáo án Tổng hợp lớp 1 - Tuần 17 - Trường tiểu học Hải An

3 Củng cố dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Hai em nêu lại nội dung vừa học -Dặn về nhà học bài xem trước bài mới -Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại... ÔN TẬP VỀ PHÉ[r]

Giáo án 29 Lớp (Từ ngày 15/12/2008 đến ngày 19/12/2008) Thứ/ Ngày HAI 15/12 BA 16/12 TƯ 17/12 NĂM 18/12 SÁU 19/12 MÔN T.ĐỌC T.ĐỌC TOÁN Đ.ĐỨC SÁNG TÊN BÀI DẠY Tìm ngọc T1 Tìm ngọc T2 Ôn tập phép cộng, trừ Gĩư trật tự cộng T2 T.DỤC TOÁN C.TẢ K.CHUYỆN TC: “Bịt mắt bắt dê” T.VIỆT Ôn tập cộng, trừ TT TOÁN (NV):Tìm ngọc TOÁN Tìm ngọc T.ĐỌC LTVCÂU TOÁN Â NHẠC Gà “ tỉ tê” với gà Từ ngữ vật nuôi Ôn tập cộng, trừ TT Tập biểu diễn T.DỤC C.TẢ TOÁN M THUẬT K.THUẬT T VIẾT TLVĂN TOÁN TNXH HĐTT TC“Vòng tròn và bỏ ” (TC): Gà “ tỉ tê” với gà Ôn tập hình học Xem tranh dân gian Gấp, cấm đỗ xe T1 Chữ hoa: Ô, Ơ Ngạc nhiên, thích thú Ôn tập đo lường Phòng tránh ngã Sinh hoạt lớp MÔN T.VIỆT T.VIỆT TOÁN CHIỀU TÊN BÀI DẠY HD tự học HD tự học HD tự học HD tự học HD tự học HD tự học Thứ hai, ngày 15 tháng 12 năm 2008 Tiết 1, 2: Tập đọc: TÌM NGỌC I/ Mục đích yêu cầu: SGV trang 296 Hồ Thị Thu Sương Lop1.net Giáo án 30 Lớp Bổ sung: Đọc đúng các từ: giết, rắn nước, Long Vương, ngọc quý, đánh tráo, kim hoàn, nhiên, toan rỉa thịt, nhảy xổ, ngoạm II / Chuẩn bị: Tranh minh họa sách giáo khoa, bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy TIẾT 1: A Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra học sinh đọc và trả lời câu hỏi bài tập đọc: “ Thời gian biểu” B.Bài 1) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tìm hiểu tiếp người bạn gia đình chó mèo để biết chúng thông minh và tình nghĩa các em tìm hiểu qua bài “Tìm ngọc ” 2) Luyện đọc: a GV đọc mẫu toàn bài: -Đọc giọng nhẹ nhàng tình cảm, ngạc nhiên, khẩn trương hồi hộp đoạn 4,5 b Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu -Hướng dẫn luyện đọc từ khó - Đọc đoạn trước lớp - Giải nghĩa từ - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng số câu dài, câu khó ngắt thống cách đọc các câu này lớp - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh -Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc - Các nhóm thi đua đọc -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm - Yêu cầu đọc đồng bài TIẾT 2: Tìm hiểu nội bài: -Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi: Hoạt động trò - Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi giáo viên -Lớp lắng nghe đọc mẫu - Học sinh tiếp nối đọc câu bài -Rèn đọc các từ -HS tiếp nối đọc đoạn bài - Xưa / có chàng trai / thấy bọn trẻ định giết rắn nước / liền bỏ tiền mua / thả rắn đi.// Không ngờ / rắn là Long Vương.// -Đọc đoạn nhóm -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc - Các nhóm thi đua đọc bài, đọc đồng và cá nhân đọc - Lớp đọc đồng đoạn 1, 2, -Một em đọc thành tiếng.Lớp đọc thầm đoạn 1, 2, -Gặp bọn trẻ định giết rắn chàng trai đã -Bỏ tiền mua rắn thả rắn làm gì ? - Con rắn đó có gì lạ ? - Rắn chính là Long Vương - Con rắn tặng chàng trai vật quí gì ? - Một viên ngọc quý - Ai đánh tráo viên ngọc ? - Người thợ kim hoàn - Vì lại tìm cách đánh tráo viên - Vì biết đó là viên ngọc quý ngọc ? - Thái độ chàng trai ? - Rất buồn Hồ Thị Thu Sương Lop1.net Giáo án 31 Lớp - Chó mèo đã làm gì để lấy lại viên ngọc nhà thợ kim hoàn ? -Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi: -Chuyện gì xảy chó ngậm ngọc mang ? - Khi bị cá đớp ngọc chó, mèo đã làm gì ? - Mèo bắt chuột, nó không ăn thịt tìm ngọc -Một em đọc đoạn 4, lớp đọc thầm theo - Chó làm rơi ngọc và bị cá lớn đớp - Rình bên sông, thấy có người đánh cá lớn, mổ ruột cá có ngọc, mèo liền nhảy tới ngoạm ngọc chạy - Lần này nào mang ngọc ? - Mèo đội trên đầu -Chúng có mang ngọc tới nhà không? Vì - Không, vì bị quạ đớp lấy ngọc ? bay lên cây cao - Mèo nghĩ cách gì ? - Giả vờ chết để lừa quạ - Quạ có mắc mưu không ? Nó phải làm gì - Quạ mắc mưu, liền van lạy trả lại ngọc ? - Thái độ chàng trai nào lấy - Chàng trai vô cùng mừng rỡ lại ngọc quý ? - Tìm từ ngữ khen ngợi chó và mèo - Thông minh, tình nghĩa ? Luyện đọc lại: - HS đọc lại truyện - HS đọc truyện Củng cố dặn dò : - Gọi hai em đọc lại bài - Hai em đọc lại bài -Câu chuyện em hiểu điều gì ? - Chó mèo là vật gần gũi, thông minh, tình nghĩa - Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ? -Phải sống đoàn kết tốt với người xung quanh -Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà học bài xem trước bài - Dặn nhà học bài xem trước bài Tiết 2: Toán: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ I/ Mục đích yêu cầu: - Giúp HS củng cố: + Cộng trừ nhẩm phạm vi bảng tính Cộng trừ các số phạm vi 100 ( tính viết ) Tính chất giao hoán phép cộng Quan hệ phép cộng và phép trừ.Giải bài toán nhiều Tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ Số phép cộng và phép trừ II/ Chuẩn bị: - Mô hình đồng hồ có thể quay kim, Tờ lịch tháng sách giáo khoa III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta củng cố phép cộng, phép trừ phạm vi 100 Luyện tập: Bài 1: - Gọi em đọc yêu cầu đề bài - Một em đọc yêu cầu bài tập - Bài toán yêu cầu ta làm gì ? - Tính nhẩm - Ghi lên bảng + = ? - Tự nhẩm và ghi kết vào Hồ Thị Thu Sương Lop1.net Giáo án 32 Lớp - Yêu cầu nhẩm và nêu kết nhẩm -Khi biết + = 16 ta có cần nhẩm để tìm kết 16 - hay không ? Vì ? -Yêu cầu lớp làm vào các phép tính còn lại - Mời các tổ nối tiếp báo cáo kết - Nhận xét bài làm học sinh Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Bài toán yêu cầu ta làm gì ? - Yêu cầu em lên bảng thi đua làm bài - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng - Yêu cầu nêu cách thực các phép tính: 44 - ; 94 - 57 ; 30 - - Nhận xét ghi điểm em Bài - Yêu cầu học sinh nêu đề bài -Bài toán yêu cầu làm gì ? - cộng ? -Khi biết + + = 17 có cần nhẩm + không ? Vì ? - Yêu cầu lớp thực vào - Nhận xét ghi điểm em Bài - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Mời em lên bảng làm bài - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng - Nhận xét bài làm học sinh Củng cố dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập - Không cần vì lấy tổng trừ số hạng này ta số hạng - Nối tiếp em đọc kết phép tính - Theo dõi nhận xét bài bạn - Đọc yêu cầu đề bài - Đặt tính tính - em lên bảng làm em phép tính - lớp làm bài vào - Nhận xét bài bạn trên bảng - Đọc yêu cầu đề bài - Điền số thích hợp vào ô trống - cộng 17 - Không cần vì + = + + Ta có thể ghi kết là 17 +1 10 + 17 - Em khác nhận xét bài bạn trên bảng - Đọc đề - Lớp 2A trồng 48 cây.2B nhiều 12 cây -Số cây lớp 2B trồng ? - em lên bảng làm bài Bài giải: Số cây lớp B trồng là: 48 + 12 = 60 ( cây ) Đ/S: 60 cây - Nhận xét bài bạn - Về học bài và làm các bài tập còn lại Tiết 4: Đạo đức: GIỮ TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG ( T2 ) I / Mục tiêu: H có ý thức giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng II /Chuẩn bị: Phiếu học tập III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Báo cáo kết điều tra -Yêu cầu số em lên báo cáo -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên trình Hồ Thị Thu Sương Lop1.net Giáo án 34 Lớp tình hình điều tra tình hình trật tự vệ sinh công cộng nơi em mà đã chuẩn bị nhà - Nhận xét tổng kết lại các ý kiến mà học sinh đã báo cáo - Khen em báo cáo tốt, đúng thực trạng Hoạt động 2: Trò chơi: “ Ai đúng sai” - Tổ chức để học sinh chơi trò chơi - Yêu cầu các đội sau giáo viên đọc các ý kiến các đội phải xem xét ý kiến đó đúng hay sai và đưa tín hiệu trả lời - Mỗi ý kiến đúng ghi điểm - Khen đội thắng + Người lớn phải giữ trật tự nơi công cộng +Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng là góp phần bảo vệ môi trường + Đi nhẹ, nói khẽ là giữ trật tự nơi công cộng + Không xả rác nơi công cộng +Xếp hàng trật tự mua vé vào xem phim + Bàn tán với xem phim rạp + Bàn bạc trao đổi kiểm tra Hoạt động 3: Tập làm người hướng dẫn viên - Là người hướng dẫn viên, hướng dẫn khách vào tham quan bảo tàng lịch sử để dặn khách giữ trật tự vệ sinh em dặn khách tuân theo điều gì ? - Yêu cầu lớp thảo luận phút sau đó mời đại diện lên trả lời - Lắng nghe và nhận xét khen em trả lời hay Củng cố dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học bày trước lớp - Chẳng hạn: - Khu nhà bia thảm sát Mỹ Thuỷ tình trạng bồn hoa sân nhà bia bị phá trẻ em vào nghịch.Biện pháp là báo cáo với UB ND xã -Lớp lắng nghe nhận xét bạn -Lần lượt số em đại diện cho các đội lên tham gia trò chơi -Lớp lắng nghe nhận xét xem bạn trả lời có đúng không để bổ sung ý bạn - Lớp tham gia trò chơi - Lớp lắng nghe và thảo luận phút - Cử đại diện lên trình bày - Kính mời quý khách đến tham quan bảo tàng Hồ Chí Minh để giữ trật tự vệ sinh chúng tôi xin nhắc nhớ quý khách vấn đề sau: - Không vứt rác bừa bãi viện bảo tàng Không sờ tay vào vật trưng bày -Không nói chuyện làm ồn ào tham quan -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào sống hàng ngày Hồ Thị Thu Sương Lop1.net Giáo án 35 Lớp Thứ ba, ngày 16 tháng 12 năm 2008 Tiết 1:Thể dục: TRÒ CHƠI “ BỊT MẮT BẮT DÊ VÀ NHÓM BA NHÓM BẢY” I/ Mục đích yêu cầu: - Ôn hai trò chơi: “ Bịt mắt bắt dê và Nhóm ba nhóm bảy” - Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II/ Địa điểm: - Sân bãi vệ sinh, đảm bảo an toàn nơi tập.Một còi,khăn để tổ chức trò chơi III/ Nội dung và phương pháp lên lớp: Định Nội dung và phương pháp dạy học Đội hình luyện tập lượng 1/Phần mở đầu: -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học phút - Xoay khớp cổ chân, khớp đầu gối, hông 2phút     - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên 2phút     80 m     -Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu     - Ôn bài thể dục phát triển chung lần x nhịp     2/Phần bản: Giáo viên Trò chơi: “ Nhóm ba nhóm bảy” - GV nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi kết hợp với 6phút dẫn trên sân, sau đó cho HS chơi thử, chơi chính thức.Xen kẽ các lần chơi cho HS thường theo vòng tròn và hít thở sâu thực số động tác thả lỏng Trò chơi: “ Bịt mắt bắt dê” Sau khởi động cho HS phút chuyển thành đội hình vòng tròn để chơi trò chơi với -4 GV “Dê” lạc đàn và -3 người tìm 3/Phần kết thúc: - Đi theo -4 hàng dọc trên địa hình tự nhiên và hát 2phút -Cúi lắc người thả lỏng - lần -Nhảy thả lỏng ( - 10 lần ) 2phút -Giáo viên hệ thống bài học -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học phút -GV giao bài tập nhà cho học sinh Tiết 2: Toán: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ ( TT ) I/ Mục đích yêu cầu: Hồ Thị Thu Sương Lop1.net Giáo án 36 Lớp - Giúp HS củng cố: - Cộng trừ nhẩm phạm vi bảng tính Cộng trừ các số phạm vi 100 ( tính viết ) Bước đầu làm quen với bài toán số trừ tổng - Giải bài toán ít II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta củng cố phép cộng, phép trừ phạm vi 100 2) Luyện tập: Bài 1: - Gọi em đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu nhẩm và nêu kết nhẩm - Tính nhẩm -Yêu cầu lớp làm vào các phép tính còn - Tự nhẩm và ghi kết vào lại - Mời các tổ nối tiếp báo cáo kết - Nối tiếp em đọc kết phép tính - Nhận xét bài làm học sinh - Theo dõi nhận xét bài bạn Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Đọc yêu cầu đề bài - Bài toán yêu cầu ta làm gì ? - Đặt tính tính - Ta bắt đầu tính từ đâu tới đâu ? - Thực từ phải sang trái - Yêu cầu em lên bảng thi đua làm bài - em lên bảng làm em phép tính - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp làm bài vào - Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng - Yêu cầu nêu cách thực các phép tính: 90 - 32 ; 56 + 44 ; 100 - - Nhận xét ghi điểm em - Nhận xét bài bạn trên bảng Bài - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Đọc yêu cầu đề bài -Bài toán yêu cầu làm gì ? - Điền số thích hợp vào ô trống - Điền vào ô trống ? - Điền 14 vì 17 - = 14 và điền vì 14 - = - Ở đây ta phải thực liên tiếp phép - Thực liên tiếp phép trừ, thực từ trừ ? Thực từ đâu đến đâu ? trái sang phải 17 - Kết luận: 17 - - = ? - Yêu cầu lớp thực vào - Nhận xét ghi điểm Bài - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? -3 -6 - 17 trừ 14, 14 trừ - Lớp thực vào - Em khác nhận xét bài bạn trên bảng - Đọc đề - Thùng lớn đựng 60l nước, thùng bé đựng ít thùng lớn 22l nước -Thùng bé đựng bao nhiêu lít nước? - em lên bảng làm bài Bài giải: Số lít nước thùng bé đựng là: 60 - 22 = 38 ( l ) Đ/S: 38 l - Mời em lên bảng làm bài - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng - Nhận xét bài làm học sinh 3) Củng cố dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Nhận xét bài bạn Hồ Thị Thu Sương Lop1.net Giáo án 37 Lớp -Dặn nhà học và làm bài tập - Về học bài và làm các bài tập còn lại Tiết 3:Chính tả (Nghe viết): TÌM NGỌC I/ Mục đích yêu cầu: - Nghe viết lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung chuyện “ Tìm ngọc” - Làm đúng các bài tập phân biệt vần ui / uy, et / ec phân biệt r / d / gi II/ Chuẩn bị: - Bảng phụ viết sẵn bài tập chép III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A/ Bài cũ: - Gọi em lên bảng - Hai em lên bảng viết các từ thường mắc lỗi - Đọc các từ khó cho HS viết.Yêu cầu lớp tiết trước: trâu ngoài ruộng, nối nghiệp, nông gia, quản công viết vào giấy nháp - Nhận xét ghi điểm học sinh - Nhận xét các từ bạn viết B/ Bài mới: 1) Giới thiệu bài: -Hôm các em viết đúng, viết đẹp đoạn tóm tắt bài “ Tìm ngọc” và các tiếng có vần ui / uy, et / éc và âm: r / d / gi 2) Hướng dẫn tập chép : 1/ Ghi nhớ nội dung đoạn chép : -Đọc mẫu đoạn văn cần chép -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc -Ba em đọc lại bài,lớp đọc thầm tìm hiểu bài thầm theo - Ai tặng cho chàng trai viên ngọc ? - Long Vương - Nhờ đâu mà chó và mèo lấy viên - Nhờ thông minh và nhiều mưu mẹo ngọc quý ? - Chó và mèo là vật nào ? -Rất thông minh và tình nghĩa 2/ Hướng dẫn trình bày : - Đoạn văn có câu ? - Có câu - Trong bài có chữ nào cần viết hoa - Các tên riêng và các chữ cái đầu câu ? Vì sao? 3/ Hướng dẫn viết từ khó : - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng -Long Vương, mưu mẹo, tình nghĩa, -Giáo viên nhận xét đánh giá 4/Chép bài : - Đọc cho học sinh chép bài - Lắng nghe giáo viên đọc và chép bài vào - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh 5/Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài, tự -Nghe và tự sửa lỗi bút chì bắt lỗi 6/ Chấm bài: -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm Hồ Thị Thu Sương Lop1.net Giáo án 38 Lớp từ 10 – 15 bài 3) Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: - Treo bảng phụ.Gọi em đọc yêu - Điền vào chỗ trống ui hay uy cầu - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Ba em lên bảng làm bài - Mời em lên làm bài trên bảng -Chàng trai xuống thủy cung, Long -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng Vương tặng viên ngọc quý - Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm - Mất ngọc chàng trai ngậm ngùi Chó và Mèo an ủi chủ - Chuột chui vào tủ, lấy viên ngọc cho Mèo Chó và Mèo vui - Các em khác nhận xét chéo Bài 3: - Treo bảng phụ.Gọi em đọc yêu cầu - Điền vào chỗ trống r / d hay gi - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Hai em lên bảng làm bài - Mời em lên làm bài trên bảng -Lên rừng, dừng lại, cây giang rang tôm -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng - Lợn kêu eng éc, hét to, mùi khét - Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm - Các em khác nhận xét chéo 4) Củng cố dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước -Về nhà học bài và làm bài tập sách bài Tiết 4: Kể chuyện: TÌM NGỌC I/ Mục đích yêu cầu: - Biết dựa vào tranh minh họa các câu hỏi gợi ý giáo viên kể lại đoạn và toàn câu chuyện Biết thể lời kể tự nhiên với nét mặt, điệu bộ, cử chỉ, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp Biết theo dõi lời kể bạn và nhận xét đánh giá lời kể bạn II / Chuẩn bị: -Tranh ảnh minh họa III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A/ Bài cũ: - Gọi em lên bảng nối tiếp kể lại - Ba em nối tiếp kể lại câu chuyện em câu chuyện: “Con chó nhà hàng xóm” đoạn - Gọi em lên đóng vai kể lại câu chuyện - em lên kể lại câu chuyện - Nhận xét ghi điểm học sinh - em nêu ý nghĩa câu chuyện B/ Bài 1) Giới thiệu bài: Hôm chúng ta kể lại câu chuyện đã học qua bài tập đọc tiết trước “Tìm Ngọc” 2) Hướng dẫn kể đoạn: Bước 1: Kể theo nhóm - Chia lớp thành nhóm - Quan sát và kể lại phần câu chuyện -Treo tranh Hồ Thị Thu Sương Lop1.net Giáo án 39 Lớp - Yêu cầu học sinh kể nhóm Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu học sinh kể trước lớp - Yêu cầu nhận xét bạn sau lần kể - GV có thể gợi ý các câu hỏi -6 em kể em kể tranh đoạn nhóm - Các bạn nhóm theo dõi bổ sung - Đại diện các nhóm lên kể chuyện - Mỗi em kể đoạn câu chuyện - Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể hay Tranh 1: - Do đâu mà chàng trai có -Cứu rắn, rắn đó là Long viên ngọc quý ? Vương đã tặng chàng viên ngọc quý - Thái độ chàng trai - Chàng vui tặng viên ngọc quý ? Tranh 2: -Chàng trai mang ngọc và - Người thợ kim hoàn đã đến nhà chàng ? - Anh ta đã làm gì với viên ngọc ? - Tìm cách đánh tráo - Thấy ngọc chó và mèo đã làm gì ? - Xin tìm ngọc Tranh 3: - Tranh vẽ hai gì ? - Mèo và Chuột - Mèo đã làm gì để tìm ngọc nhà - Bắt chuột và hứa không ăn thịt người thợ kim hoàn ? nó tìm ngọc Tranh 4: - Tranh vẽ cảnh đâu ? - Cảnh trên bờ sông - Chuyện gì đã xảy với chó và mèo ? - Ngọc bị cá đớp Chó, mèo liền rình người đánh cá mổ cá liền ngậm ngọc chạy biến Tranh 5: Chó và mèo làm gì ? -Mèo vồ quạ.Quạ lạy van và trả lại ngọc cho chó - Vì quạ bị mèo vồ ? - Vì nó đớp ngọc trên đầu mèo Tranh 6: - Hai vật mang ngọc thái - Mừng rỡ độ chàng trai ? - Theo em hai vật đáng yêu điểm nào - Rất thông minh và tình nghĩa ? 3)Kể lại toàn câu chuyện: - Yêu cầu em nối tiếp kể lại câu - em kể tiếp đến hết câu chuyện chuyện - Nhận xét theo yêu cầu - Mời em kể lại toàn câu chuyện - em kể lại câu chuyện - Nhận xét ghi điểm em 4) Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà kể lại cho nhiều người cùng -Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khác nghe nghe -Học bài và xem trước bài Hồ Thị Thu Sương Lop1.net Giáo án 40 Lớp CHIỀU Tiết 1: Tiếng Việt RÈN CHỮ VIẾT: CHỮ HOA O I/ Mục đích yêu cầu: - Học sinh viết đúng và đẹp chữ hoa O theo cỡ vừa và nhỏ - Viết bài chính tả: Trâu Trình bày bài thơ theo thể thơ lục bát - Trình bày đẹp II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài: Hướng dẫn viết chữ hoa O: - Giáo viên viết lên bảng chữ hoa O theo cỡ vừa và cỡ nhỏ - Vừa viết vừa nêu lại quy trình viết - Cho HS tập viết vào bảng chữ hoa O - HS tập viết vào bảng chữ hoa O theo cỡ - GV theo dõi uốn nắn cho học sinh vừa và cỡ nhỏ - Hướng dẫn học sinh viết vào rèn chữ GV nêu yêu cầu viết:O cỡ vừa dòng, cỡ - HS luyện viết theo yêu cầu nhỏ dòng Hướng dẫn viết bài ca dao: Trâu ơi: - Viết đầu bài và bài thơ - GV đọc bài thơ trên - HS đọc lại - GV hướng dẫn cho học sinh cách viết bài thơ lục bát - GV đọc cho HS viết vào rèn chữ - HS viết vào rèn chữ Chấm bài: - Chấm chữa bài, nhận xét bài viết học sinh - Tuyên dương em viết đúng và đẹp - Nhận xét tiết học Tiết 2: Toán: HƯỚNG DẪN TỰ HỌC I/ Mục đích yêu cầu: - Củng cố phép cộng và phép trừ phạm vi 100 và giải toán II/ Các hoạt động dạy học: Hồ Thị Thu Sương Lop1.net Giáo án Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Điền dấu >, <, = thích hợp vào chỗ chấm: a) a + 18 a + 25 b) b – 18 b – 25 c) 18 – c 25 - c - Hướng dẫn cho học sinh làm bài - Gọi học sinh lên bảng chữa bài Bài 2: Điền dấu phép tính ( +,- ) thích hợp vào ô trống: 17 41 Lớp - HS nêu yêu cầu bài tập - HS tự làm bài vào = 21 12 = 10 - Cho học sinh làm bài vào Bài 3: An cân nặng 37 kg, Bình nhẹ An kg Hỏi Bình cân nặng bao nhiêu kg? - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - H giải vào vở, em lên chữa bài Củng cố dặn dò: - Chấm chữa bài - Nhận xét tiết học - Giao bài tập nhà - HS nêu yêu cầu bài tập - HS tự làm bài tập vào - HS lên bảng chữa bài a) a + 18 < a + 25 b) b – 18 > b – 25 c) 18 – c < 25 - c - HS lên bảng chữa bài - HS đọc yêu cầu bài tập Làm vào chữa bài Bài giải Bình cân nặng là: 37 - = 28 (kg) Đs: 28 kg - Nộp chấm - VN xem lại các bài tập Tiết 3: Toán: HƯỚNG DẪN TỰ HỌC I/ Mục đích yêu cầu: - Củng cố phép cộng và phép trừ phạm vi 100 và giải toán II/ Các hoạt động dạy học: Hồ Thị Thu Sương Lop1.net Giáo án 42 Lớp Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập BT toán trang 86: Bài 1: H tính nhẩm - Hướng dẫn cho học sinh làm bài - Gọi H nối tiếp đọc nhanh kết Bài 2: Đặt tính tính: 26 + 18; 92 - 45; 33 +49; 81 - 66 Chú ý đặt tính thẳng cột Bài 3: Bố cân nặng 67 kg, Lan nhẹ bố 38 kg Hỏi Lan cân nặng bao nhiêu kg? - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - H giải vào -1 em lên chữa bài Củng cố dặn dò: - Chấm chữa bài - Nhận xét tiết học - Giao bài tập nhà - HS nêu yêu cầu bài tập - HS tự làm bài tập vào - Đọc kết quả, chữa bài - HS nêu yêu cầu bài tập - HS tự làm bài, H lên bảng chữa bài - HS đọc yêu cầu bài tập - Làm vào chữa bài Bài giải Lan cân nặng là: 67 - 38 = 29 (kg) Đs: 29 kg - HS lên bảng chữa bài - Nộp chấm - VN xem lại các bài tập Thứ tư, ngày 17tháng 12 năm 2008 Tiết 1:Tập đọc GÀ “TỈ TÊ” VỚI GÀ I/ Mục đích yêu cầu:SGV trang 300 Bổ sung: - Đọc đúng các số Đọc đúng các từ ngữ: gõ mỏ, dắt bầy con, nũng nịu, gấp gáp, roóc roóc II/ Chuẩn bị: - Tranh minh họa sách giáo khoa -Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò A/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra học sinh đọc bài và trả lời câu - Ba em đọc bài “ Tìm Ngọc” và trả lời câu hỏi hỏi nội dung bài “ Tìm Ngọc” giáo viên B/ Bài mới: 1) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta tìm hiểu bản:Gà “ tỉ tê” với gà 2) Luyện đọc: Hồ Thị Thu Sương Lop1.net Giáo án 43 Lớp a GV đọc mẫu toàn bài: -Đọc với giọng kể chân tình nhịp chậm rãi b Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu -Hướng dẫn luyện đọc từ khó - Đọc đoạn trước lớp - Giải nghĩa từ: tỉ tê, tín hiệu, xôn xao, hớn hở - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng số câu dài, câu khó ngắt thống cách đọc các câu này lớp - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh -Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc - Các nhóm thi đua đọc -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm - Yêu cầu đọc đồng bài 3) Tìm hiểu bài: -Yêu cầu lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi: -Gà biết trò chuyện với mẹ từ nào ? - Gà mẹ nói chuyện với cách nào ? - Gà đáp lại mẹ nào ? - Từ ngữ nào cho thấy gà yêu mẹ? - Gà mẹ báo cho biết không có chuyện gì nguy hiểm cách nào ? - Gọi em bắt chước tiếng gà ? - Khi có mồi ngon gà mẹ kêu nào? - Khi có tai hoạ gà mẹ báo tin nào? - Khi nào gà lại chui ? 4) Củng cố dặn dò : - Gọi em đọc lại bài -Qua câu chuyện em hiểu điều gì ? - Loài gà có tình cảm yêu thương đùm bọc người -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu - HS tiếp nối dọc câu bài -Rèn đọc các khó - HS tiếp nối đọc đoạn bài - Từ gà nằm trứng,/ gà mẹ đã nói chuyện với chúng / cách gõ mỏ lên vỏ trứng,/ còn chúng / thì phát tín hiệu / nũng nịu, đáp lời mẹ.// -Đọc đoạn bài nhóm -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc - Các nhóm thi đua đọc bài,đọc đồng và cá nhân đọc - Lớp đọc đồng bài -Một em đọc thành tiếng.Lớp đọc thầm bài - Từ còn nằm trứng - Gõ mỏ lên vỏ trứng - Phát tín hiệu nũng nịu đáp lại - Nũng nịu - Kêu đều “ cúc cúc cúc” - Cúc cúc cúc - Vừa bới vừa kêu nhanh “ cúc cúc cúc” - Xù lông kêu liên tục, gấp gáp “ roóc, roóc” -Khi mẹ “ cúc cúc cúc” đều - Hai em đọc lại bài - Ở loài vật có tình cảm riêng giống người / Gà biết nói thứ tiếng riêng nó - Nhiều em nêu theo ý mình - Về nhà học bài xem trước bài Tiết 2: Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI CÂU KIỂU AI THẾ NÀO? I/ Mục đích yêu cầu: - Mở rộng vốn từ vật nuôi Biết dùng đúng từ đặc điểm loài vật Bước đầu biết so sánh các đặc điểm Biết nói câu có dùng ý so sánh Hồ Thị Thu Sương Lop1.net Giáo án 44 Lớp II/ Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài tập đọc - Thẻ từ bài 1.Bảng phụ viết nội dung bài tập và III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A/ Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên bảng đặt câu từ đặc - Mỗi học sinh đặt câu đó có các từ điểm đặc điểm - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh - Nhận xét bài bạn B/ Bài mới: 1) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tìm hiểu Từ đặc điểm loài vật 2)Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 1: - Treo tranh lên bảng - Lớp quan sát tranh minh họa - Gọi em đọc đề bài, đọc mẫu - Một em đọc đề, lớp đọc thầm theo - Mời em lên bảng nhận thẻ từ - em lên bảng gắn thẻ từ tranh Trâu khỏe Thỏ nhanh Rùa chậm Chó trung thành - Yêu cầu lớp tự tìm các câu tục ngữ, thành - Khỏe trâu Nhanh thỏ Chậm ngữ, ca dao nói các loài vật rùa - Nhận xét bài làm học sinh - Nhận xét bài bạn trên bảng Bài -Mời em đọc nội dung bài tập 2, - Thêm hình ảnh so sánh vào sau các từ đọc câu mẫu đây - Mời học sinh nói câu so sánh - Đẹp tiên, cao sếu, khỏe voi, - Yêu cầu lớp làm vào nhanh gió, chậm rùa, hiên bụt, - Mời em lên làm bài trên bảng trắng tuyết, xanh lá cây,đỏ máu - Nhận xét bài làm học sinh - Thực hành làm vào - Ba em lên làm trên bảng Bài tập 3: - Yêu cầu em đọc đề bài - Một em đọc đề bài - Gọi học sinh đọc câu mẫu - Mắt mèo nhà em tròn hòn bi ve - Yêu cầu làm việc theo cặp -HS1: Toàn thân nó phủ lớp lông màu tro mượt - HS2: Như nhung, tơ, bôi mỡ - Nhận xét bài làm học sinh - em ngồi cạnh đổi để kiểm tra lẫn 3) Củng cố dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Hai em nêu lại nội dung vừa học -Dặn nhà học bài xem trước bài -Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại Tiết 3: Toán: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ TRỪ ( TT ) I/ Mục đích yêu cầu: Giúp HS củng cố: - Cộng trừ nhẩm phạm vi bảng tính Cộng trừ các số phạm vi 100 ( tính viết ) Tìm số hạng chưa biết tổng, số bị trừ số trừ chưa biết Hồ Thị Thu Sương Lop1.net Giáo án 45 Lớp hiệu đã biết các thành phần còn lại Giải bài toán ít Bài toán trắc nghiệm có lựa chọn Biểu tượng hình tứ giác II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta củng cố phép cộng, phép trừ phạm vi 100 2) Luyện tập: Bài 1: - Gọi em đọc yêu cầu đề bài - Tính nhẩm - Yêu cầu nhẩm và nêu kết nhẩm - Tự nhẩm và ghi kết vào -Yêu cầu lớp làm vào các phép tính còn lại - Mời các tổ nối tiếp báo cáo kết - Nối tiếp em đọc kết phép tính - Nhận xét bài làm học sinh - Theo dõi nhận xét bài bạn Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Đọc yêu cầu đề bài - Bài toán yêu cầu ta làm gì ? - Đặt tính tính - Yêu cầu em lên bảng thi đua làm bài - em lên bảng làm em phép tính - Yêu cầu lớp thực vào - Lớp làm bài vào - Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng - Nhận xét bài bạn trên bảng - Nhận xét ghi điểm em Bài - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Đọc yêu cầu đề bài -Bài toán yêu cầu làm gì ? - Tìm x - Viết lên bảng x + 16 = 20 và hỏi - x là gì phép cộng x + 16 = 20 ? - x là số hạng chưa biết - Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm - Lấy tổng trừ số hạng đã biết x + 16 = 20 nào ? - Mời em lên bảng làm ý a x = 20 - 16 - Lớp làm vào x= - Yêu cầu lớp thực vào - Lớp thực vào - Mời em lên bảng làm ý b - Em khác nhận xét bài bạn trên bảng - Nhận xét ghi điểm em Bài - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Đọc đề - Bài toán cho biết gì ? - Anh cân nặng 50 kg.Em nhẹ 16 kg - Bài toán hỏi gì ? -Em cân nặng bao nhiêu kg ? - Mời em lên bảng làm bài - em lên bảng làm bài Bài giải: Em cân nặng là: - Yêu cầu lớp làm vào 50 - 16 = 34 ( kg ) - Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng Đ/S: 34 kg - Nhận xét bài làm học sinh - Nhận xét bài bạn Bài - Vẽ hình lên bảng và đánh số - Quan sát nhận xét phần -Hãy kể tên các hình tứ giác ghép đôi ? - Hình ( 1+2 ) -Hãy kể tên các hình tứ giác ghép ba ? - Hình ( 1+2+4), hình ( 1+2+3 ) -Hãy kể tên các hình tứ giác ghép tư ? - Hình ( 2+3+4+5) - Có tất bao nhiêu hình tứ giác ? - Có tất hình tứ giác Khoanh vào câu D - Lớp làm vào Hồ Thị Thu Sương Lop1.net Giáo án 46 Lớp 2 3) Củng cố dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập - Về học bài và làm các bài tập còn lại Tiết 4: Âm nhạc: TẬP BIỂU DIỄN MỘT SỐ BÀI HÁT ĐÃ HỌC GV môn dạy Thứ năm, ngày18 tháng 12 năm 2008 Tiết 1: Thể dục: TRÒ CHƠI “ VÒNG TRÒN VÀ BỎ KHĂN” I/ Mục đích yêu cầu: - Ôn hai trò chơi: “ Vòng tròn và bỏ khăn” - Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II/ Địa điểm: - Sân bãi vệ sinh, đảm bảo an toàn nơi tập.Một còi,khăn để tổ chức trò chơi III/ Các hoạt động dạy học: Định Nội dung và phương pháp dạy học Đội hình luyện tập lượng /Phần mở đầu:     -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học phút     -Đi theo - hàng dọc và hát 2phút     Ôn bài thể dục phát triển chung lần x nhịp 2phút     /Phần bản:     Trò chơi: “ Vòng tròn” 10phút Giáo viên - GV nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi kết hợp với dẫn trên sân cho các em điểm số theo chu kì 1-2 sau đó cho HS chơi chính thức có kết hợp vần điệu Sau đó cho các em chơi hình thức thi tổ trình diễn xem tổ nào có nhiều người múa đẹp đọc đúng vần và nhảy chuyển đội hình đúng để phân định thắng thua Trò chơi: “ Bỏ khăn” GV nhắc lại cách chơi, chia lớp thành đội phân địa phút GV điểm định cán điều khiển.GV đến tổ uốn nắn cho HS 3/ Phần kết thúc: - Đứng vỗ tay và hát -Đi theo hàng dọc và hát Hồ Thị Thu Sương Lop1.net Giáo án 47 Lớp - Một số động tác hồi tĩnh giáo viên chọn -Giáo viên hệ thống bài học -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -GV giao bài tập nhà cho học sinh 2phút 2phút phút Tiết 2: Chính tả: (Tập chép ) GÀ “ TỈ TÊ” VỚI GÀ I/ Mục đích yêu cầu: - Nghe - viết lại chính xác không mắc lỗi đoạn bài: “ Gà tỉ tê với gà” Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ao / au, et / ec ; r / d / gi II/ Chuẩn bị - Giáo viên: -Bảng quy tắc chính tả au / ao ; et / ec ; r/ d / gi III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Mời em lên bảng viết các từ giáo -Hai em lên bảng viết các từ: an ủi, vui lắm, viên đọc thủy cung, chuột chủi - Lớp thực viết vào bảng -Nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Bài viết hôm các em nghe viết đoạn bài “ Gà tỉ tê với gà” b) Hướng dẫn nghe viết: 1/Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - Treo bảng phụ bài cần viết yêu cầu đọc -Một em đọc đoạn viết lớp đọc thầm - Đoạn viết nói lên điều gì ? - Cách gà mẹ báo tin cho biết: không có gì nguy hiểm , có mồi ngon, lại đây - Hãy đọc câu văn lời gà mẹ nói với - “cúc cúc cúc” Không có gì nguy hiểm, các gà con kiếm mồi 2/ Hướng dẫn cách trình bày : -Đoạn văn có câu ? - Có câu - Cần dùng dấu câu nào để ghi lời gà mẹ ? - Dấu hai chấm và dấu ngoặc kép - Những chữ nào cần viết hoa ? - Các chữ cái đầu câu viết hoa 3/ Hướng dẫn viết từ khó : - Tìm từ dễ lẫn và khó viết - thong thả, dắt, nguy hiểm, kêu nhanh - Yêu cầu lớp viết bảng các từ khó - Thực hành viết vào bảng các từ - Mời hai em lên viết trên bảng lớp - Hai em lên viết từ khó 4/ Viết chính tả - Đọc cho học sinh viết đoạn văn vào -Nghe giáo viên đọc để chép vào 5/Soát lỗi chấm bài : - Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài -Nghe để soát và tự sửa lỗi bút chì -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm Hồ Thị Thu Sương Lop1.net Giáo án 48 Lớp c) Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: - Yêu cầu đọc đề - Yêu cầu làm việc theo nhóm -Điền vào chỗ trống ao hay au - Các nhóm ngồi quay mặt vào thảo -Học sinh làm việc theo nhóm luận - Mời các nhóm lên bảng làm bài - Đại diện các nhóm thi làm nhanh, làm đúng: - Nhận xét bài làm học sinh Sau, gạo, sáo, xao, rào, báo, mau, chào - Nhận xét bài bạn và ghi vào Bài 3: - Gọi em đọc yêu cầu đề bài - Điền vào chỗ trống - Treo bảng phụ - Yêu em lên bảng làm - em lên bảng làm, lớp làm vào - Yêu cầu lớp nhận xét bài làm bạn -bánh rán - gián - dán giấy - dành dụm tranh giành - rành mạch - Mời HS đọc lại - Hai em đọc lại các từ vừa điền -Giáo viên nhận xét đánh giá - Nhận xét bài bạn d) Củng cố dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước -Về nhà học bài và làm bài tập sách bài Tiết 3:Toán: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I/ Mục đích yêu cầu: - Củng cố biểu tượng hình tam giác, hình vuông, hình chữ nhật, tứ giác - Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước Ba điểm thẳng hàng Vẽ hình theo mẫu II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta củng cố các hình đã học và vẽ đoạn thẳng theo độ dài cho trước 2) Luyện tập: Bài : - Vẽ các hình sách giáo - Quan sát các hình - Thảo luận và trả lời các khoa lên bảng câu hỏi -Có bao nhiêu hình tam giác ?Đó là hình - Có hình tam giác đó là hình a nào ? - Có bao nhiêu hình vuông ? Đó là hình - Có hình vuông đó là hình d và hình g nào ? - Có bao nhiêu hình chữ nhật ? Đó là hình - Có hình chữ nhật đó là hình e nào ? - Hình vuông có phải là hình chữ nhật - Hình vuông là hình chữ nhật đặc biệt Vậy không ? có tất hình chữ nhật - Có bao nhiêu hình tứ giác ? - Có hình tứ giác đó là hình b và c - Hình chữ nhật và hình vuông là tứ - Có hình tứ giác đó là hình b, hình c, hình d giác đặc biệt Vậy có bao nhiêu hình tứ giác ,hình e, hình g Hồ Thị Thu Sương Lop1.net Giáo án 49 Lớp ? -Nhận xét bài làm học sinh Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu - Hãy nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cm ? - Yêu cầu học sinh thực hành vẽ vào và đặt tên cho đoạn thẳng vừa vẽ - Tiến hành tương tự với ý b - Mời em khác nhận xét bài bạn - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3: - Gọi em nêu yêu cầu - Bài toán yêu cầu ta làm gì ? - điểm thẳng hàng là điểm nào ? - Hãy nêu tên ba điểm thẳng hàng đó ? - Yêu cầu học sinh thực hành vẽ vào đoạn thẳng qua điểm thẳng hàng Bài 4: - Gọi em nêu yêu cầu - Vậy hình vẽ là hình gì ? - Hình này có hình nào ghép lại với ? - Yêu cầu học sinh thực hành trên bảng hình tam giác, hình chữ nhật có hình - Nhận xét bài làm học sinh 3) Củng cố dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập - Em khác nhận xét bài bạn -Quan sát và đưa câu trả lời - Chấm điểm trên giấy đặt điểm thước trùng với dấu chấm tính đến vạch cm chấm điểm thứ 2, nối điểm lại với - Thực hành làm vào - Hai em ngồi cạnh đổi chéo cho để kiểm tra chéo - Một em đọc đề bài - Nêu tên điểm thẳng hàng - Là điểm cùng nằm trên đường thẳng điểm thẳng hàng: A, B, E ; điểm: B, D, I điểm: D, E, C là điểm thẳng hàng - Các em khác nhận xét bài bạn - Vẽ hình theo mẫu - Hình ngôi nhà - Có hình tam giác và hình chữ nhật ghép lại với Một em lên bảng - Hai em nhắc lại nội dung bài - Về học bài và làm các bài tập còn lại Tiết 4: Mĩ thuật: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT: XEM TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM “ PHÚ QUÝ, GÀ MÁI” GV môn dạy Tiết 5:Thủ công: GẤP CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE ( T1 ) A/ Mục tiêu :Học sinh biết gấp, cắt, dán biển báo: Cấm đỗ xe Gấp , cắt , dán đuợc biển báo cấm đỗ xe Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông B/ Chuẩn bị : Mẫu biển báo cấm đỗ xe Quy trình gấp cắt , dán biển báo cấm đỗ xe có hình vẽ minh hoạ cho bước Giấy thủ công đủ các màu xanh đỏ , trắng và giấy nháp khổ A4 , bút maøu C/ Lên lớp : Hồ Thị Thu Sương Lop1.net