bài báo cáo nghiên cứu các tổ hợp lai cà chua

Bài báo cáo nghiên cứu các tổ hợp lai cà chua  MỤC LỤC Bài báo cáo nghiên cứu các tổ hợp lai cà chua MỤC LỤC 1.2.1 Mục đích 1.2.2 Yêu cầu 2.1.1 Nguồn gốc phát sinh 2.1.2 Phân loại 2.2.1 Giá trị dinh dưỡng 2.2.2 Giá trị kinh tế của cà chua 2.3.1 Nhiệt độ 2.3.2 Ánh sáng 2.3.3 Nước 2.3.4 Đất và dinh dưỡng 2.4.1 Khái niệm về ưu thế lai và ưu thế lai ở cà chua 2.4.2 Một số nghiên cứu về công nghệ sản xuất hạt giống cà chua lai F1 ở Việt Nam 2.4.3 Tạo giống ưu thế lai ở cây cà chua 2.6.2 Tình hình sản xuất cà chua trên thế giới 2.7.1 Tình hình sản xuất cà chua ở Việt Nam 2.7.2 Tình hình nghiên cứu chọn tạo giống cà chua ở Việt Nam 3.2.1 Địa điểm nghiên cứu 3.2.2 Bố trí thí nghệm 3.4.1 Thời vụ 3.4.2 Kỹ thuật trồng và chăm sóc 3.5.1 Các giai đoạn sinh trưởng của cây cà chua trên đồng ruộng 3.5.2 Một số chỉ tiêu về sinh trưởng và cấu trúc cây  3.5.3 Một số đặc điểm về hình thái và đặc điểm nở hoa 3.5.4 Năng suất và các yếu tố cấu thành năng suất 3.5.5 Đặc điểm hình thái quả 3.5.6 Một số chỉ tiêu về phẩm vị ăn tươi: 3.5.7 Tình hình nhiễm một số sâu bệnh hại chính 4.1.1 Thời gian từ trồng đến bắt đầu ra hoa 4.1.2 Thời gian từ trồng đến đậu quả 4.1.3 Thời gian từ trồng đến bắt đầu chín 4.1.4 Thời gian từ trồng đến chín rộ 4.2.1 Động thái tăng trưởng chiều cao cây 4.2.2 Động thái tăng trưởng về số lá 4.3.1 Chiều cao từ gốc tới chùm hoa thứ nhất 4.3.2 Số đốt từ gốc tới chùm hoa đầu tiên 4.3.3 Chiều cao cây 4.4.1 Tính trạng màu sắc lá của cà chua 4.4.2 Dạng chùm hoa và đặc điểm nở hoa 4.4.3 Màu sắc vai quả khi xanh 4.6.1 Tình hình nhiễm bệnh virus của các tổ hợp lai cà chua 4.6.2 Tình hình nhiễm một số loại sâu bệnh khác 4.7.1 Chỉ số hình dạng quả 4.7.2 Số ngăn hạt 4.7.3 Số hạt trên quả 4.7.4 Độ dày thịt quả 4.7.5 Hàm lượng các chất hoà tan(Brix) 4.8.1 Về đặc điểm thịt quả 4.8.2 Về khẩu vị 4.8.3 Độ ướt thịt quả  4.8.4 Màu sắc quả chín 4.9.1 Số chùm quả trên cây của các tổ hợp lai 4.9.2 Tổng số quả trên cây 4.9.3 Khối lượng trung bình quả 4.9.4 Năng suất cá thể của các tổ hợp lai 4.11.1 Khả năng kết hợp của dòng nghiên cứu theo tính trạng chiều cao từ gốc tới chùm 1 4.11.2 Khả năng kết hợp của dòng nghiên cứu theo tính trạng chiều cao cây 4.11.3 Khả năng kết hợp của dòng nghiên cứu theo tính trạng độ Brix 4.11.4 Khả năng kết hợp của dòng nghiên cứu theo tính trạng tỷ lệ đậu quả 4.11.5 Khả năng kết hợp của dòng nghiên cứu theo tính trạng tổng số quả/cây 4.11.6 KNKH của dòng nghiên cứu theo tính trạng KLTB nhóm quả lớn 4.11.7 Khả năng kết hợp của dòng nghiên cứu theo tính trạng NSCT 4.13 Các giai đoạn sinh trưởng chủ yếu của các tổ hợp lai cà chua ở vụ Xuân hè muộn 2009 4.13.1 Thời gian từ trồng đến bắt đầu ra hoa 4.13.2 Thời gian từ trồng đến đậu quả 4.13.3 Thời gian từ trồng đến bắt đầu chín 4.13.4 Thời gian từ trồng đến chín rộ 4.14.1 Động thái tăng trưởng chiều cao cây 4.14.2 Động thái tăng trưởng về số lá  4.15.1 Chiều cao từ gốc tới chùm hoa thứ nhất 4.15.2 Số đốt từ gốc tới chùm hoa đầu tiên 4.15.3 Chiều cao cây 4.16.1 Tính trạng màu sắc lá của cà chua 4.16.2 Dạng chùm hoa và đặc điểm nở hoa 4.16.3 Màu sắc vai quả khi xanh 4.18.1 Tình hình nhiễm bệnh virus của các tổ hợp cà chua lai 4.19.1 Chỉ số hình dạng quả 4.19.2 Số ngăn hạt 4.19.3 Số hạt trên quả 4.19.4 Độ dày thịt quả 4.19.5 Hàm lượng các chất hoà tan(Brix) 4.20.1 Về đặc điểm thịt quả 4.20.2 Về khẩu vị 4.20.3 Độ ướt thịt quả 4.20.4 Màu sắc quả chín 4.21.1 Số chùm quả trên cây của các tổ hợp lai 4.21.2 Tổng số quả trên cây 4.21.3 Khối lượng trung bình quả 4.21.4 Năng suất cá thể của các tổ hợp lai 4.23.1 Khả năng kết hợp của dòng nghiên cứu theo tính trạng chiều cao từ gốc tới chùm 1 4.23.2 Khả năng kết hợp của dòng nghiên cứu theo tính trạng chiều cao cây 4.23.3 Khả năng kết hợp của dòng nghiên cứu theo tính trạng độ Brix 4.23.4 Khả năng kết hợp của dòng nghiên cứu theo tính trạng tỷ lệ  đậu quả 4.23.5 Khả năng kết hợp của dòng nghiên cứu theo tính trạng tổng số quả/cây 4.23.6 KNKH của dòng nghiên cứu theo tính trạng KLTB nhóm quả lớn 4.23.7 Khả năng kết hợp của dòng nghiên cứu theo tính trạng NSCT 1. MỞ ĐẦU 1.1 Đặt vấn đề  ! " #$%!" &'( )*+, -.*$ )%/)01234301#$ ,05,&'"  6789: ; !(5 < ,  !(  8  ,  0=   1  *  .  #>  7?    4  * (   @ (&&&:6),5 6?!4&A 1B! " C (B@ D-E $ D0?5@-& ACEF!,> $C4#5!(5$(C3 4G.H(G#I@D0C 10?!4& JIKL!M# !M#MN OHEKP!MMO C$JINQ!F 423C -R7 7S!&'C: !F 423,"  6786 = %TU D'5 H&J>,78H!F 5 U  (5!-: 1-7?01BE&V3C0R E(G-(C-7?F!4,(4#.#$(I@W @!( 0R 3  D( 1:@  ( X 6C7Y7-!F   @H&ZU D'(,%T-9H[\@H] 'H (]3 ^:(]_6(]3 `*([\' (a0H#$* H '@HALFKLIAO& JC 10?!4%,0! 0?AK-bcO&J3 0?0!0?dIe>  3 2, -0?:56 D 6?!- -(MF  D23!* 1#!0= G0?& 6(, !0?B 1C4f 1 D!F 3C(  1(?5g, !I# T(- (? 5(? C4(I7 -!F #I@D&U/0g()I%  6B-@ D-9g(B@ D3 E $G 0=  1  D0?dIe&AC@H $$(! 6)@/"01B4 #5(5,(+23(34@3!23(0gY/ 12E > $C3 C34R D$(hD>7?!(23-  $! 1 D DH!&] D6R"+C 1 $ i   F!    !  =  -     #3  5    ]i(NU(Uj(  ]( ]<k#!0= )%!"  678/@H $:-  6$&`!0g(,#!l%m!PAF ]E([H` 1 nJE $(m!'E(7= #=7o% PGS.TS Nguyễn Hồng MinhX    6.1 f “ Nghiên cứu khả năng kết hợp và tuyển chọn các tổ hợp lai cà chua triển vọng ở vụ Xuân hè sớm và Xuân hè muộn 2009 tại Gia Lâm – Hà Nội” 1.2 Mục đích và yêu cầu 1.2.1 Mục đích c#* 9K<pO-R34,%-7: (X-7:C34,$(E-q,  XT0?dI]e#=0dI]eH& 1.2.2 Yêu cầu cA- -34# T(5XI(4#50-$ 54#5%-q, T 0?-& cA- -// YH#$@DF 6H& cA- -H#$B 01/- 2305,23& cd-R34,%-7: 6.M! -GF54#50H#$GF-T0?dI ]e#=0dI]eH& 2. TỔNG QUAN TÀI LIỆU 2.1 Nguồn gốc và phân loại cây cà chua 2.1.1 Nguồn gốc phát sinh ' 1 6.!W26*%08'Nr( 7EM!@"@ - [/`*(2)3!s!#= J L6&J- t  6.C 1u -01$%& NH#$ -  3 ! W  C  $  L.esculentum var.pimpinellifolum,    6   1  -   3  g  R L.esculentum var.cerrasiformeK!Oq 6%! &KM! - 6.%vM #(btOwxC7F, ^60y27!= N6 (TCC,7I@3.)!- 03  & J,)!-!zU51C 1u  -&A#$-- 3!W(! !-+32-/H @  62= # 6T!+(7o= #/23=(M! LM#Kb<O7FH@ 23=, @WMB&M! P@MKb<iO(232-/Gr7)-MH@ KBOT7F7F L.esc.var. pimpinellifolium +5 DTKGM!'Y ]N (JEF! $Owkx& vM #KbtOwx+15= !-01G=0/ 7F23&NH= 62= 0 D46G=F(F0R 23(23/23C7F/23g(/2360-7F 23/7 -&]=.T!+3# 6-F4 01"G(/7F23=C 1F& [M{M0Kb<O+!W7FF23=/7!23  !-4G=0#$,FT!+& M!L| KbO('Nr,0!JI} h<(0,TI['([A!'(C1  -* -&j5 14!" +! I$0I 3(+ $ ht)hb= , D0!I C -R0C,- F& 2.1.2 Phân loại b J    H    L!M# !  !(  E    KP!MMO&  J lycopersicon Tour ,I!F M! 1- 3fNMKbkO(`#!0 0^!!0KbO(L| KbO(LMKbO([M{M0Kb(b<O& ZNr"78I!F %NM(TJI}(L 6dK~O" 78I!F %[M{M0&U= -I!F %[M{M0Kb<O( Lycopersicon Tour ,I! H !  ?K'Y ]N (JEF! $(kkkOwkx cP@M#cy !M# !fJ ?-! 7F (I7F H4!B 14(-7F23C(\(-I 0F(C-0D! o&]F7C( I&&& ? ! 0-! ?& &Lycopersicon peruvianumN    & L.Peruvianum var.Cheesmanii Riloey và var. Cheesmaniif.minor J&]&N&KL&M#&U& !]!!O&  @ & L.Peruvianum var&dentatum Dun. &Lycopersicon hirsutum Humb. Et. [!&   &L& hirsutum var.glabratum J&]&N&  @ &L& hirsutum var.glandulosum J&]&N& cP@M#ny!M# !&J-I7FH4(23C (;0(F;(H&&& ?H! & Lycopersiconesculentum N &L! ! ?& (L.esculentum N .ssp.spontaneum[M{fJ7F (@! 7F#& - L.esculentum var.pimpinellifolium N & K[M{O - L.esculentum var.racemigenum KLMO([M{& @(L.esculentum N .ssp.subspontaneumn@-!7F ( 7F#f k [...]... kết hợp của các mẩu giống cà chua vụ Xuân hè muộn năm 2009 32 tổ hợp lai thu từ sơ đồ lai đỉnh 16×2 - Ở 2 thí nghiệm trên nghiên cứu các nội dung sau: - Đánh giá tình hình sinh trưởng, phát triển của các tổ hợp lai trong các thời vụ khác nhau - Đánh giá đặc điểm ra hoa và khả năng đậu quả của các tổ hợp lai trong các thời vụ khác nhau 34 - Đánh giá tình hình nhiễm một số bệnh hại của các mẫu giống ở các. .. [4] 23 Cà chua dược nghiên cứu và tập trung chủ yếu theo hướng: - Chọn tạo giống cà chua chịu nóng - Chọn tạo giống cà chua chống chịu với sâu bệnh hại - Chọn tạo giống cà chua có chất lượng cao, phục vụ ăn tươi và chế biến Trước năm 1925 việc cải tiến giống cà chua được thực hiện bằng cách chọn các kiểu gen ngay từ bản thân các giống – từ các đột biến tự nhiên, lai tự do hoặc tái tổ hợp bản thân các. .. việc tạo giống ưu thế lai Để đánh giá khả năng kết hợp, thường áp dụng các phương thức lai 21 như: lai dialen, lai đỉnh với việc sử dụng bộ giống thử tốt Từ đó thiết lập các chương trình để thu các F1 từ các tổ hợp lai (tập đoàn giống lai F1) đánh giá, chọn lọc các tổ hợp lai triển vọng và chúng được đưa vào thử nghiệm khác nhau, từ đó chọn ra giống lai phục vụ cho sản xuất theo các mục tiêu đề ra *... số cơ sở nghiên cứu trong nước triễn khai các nghiên cứu về thu thập tài liệu (nhập nội), chọn lọc, đánh giá, lai tạo Cà chua sản xuất chủ yếu ở vụ thu đông, những năm cuối 1970 đầu 1980 các nghiên cứu về thời vụ (Tạ Thu Cúc, 1985) [5], đề xuất ở miền Bắc có thể trồng được vụ cà chua xuân hè để mở rộng thời gian cung cấp sản phẩm - Giai đoạn 1986-1995 Các nhà nghiên cứu về chọn tạo giống cà chua đã... bệnh hại của các mẫu giống ở các thời vụ khác nhau - Đánh giá các yếu tố cấu thành năng suất và năng suất của các tổ hợp lai ở các thời vụ khác nhau - Đánh giá một số chỉ tiêu về hình thái và chất lượng tiêu dùng của quả của các tổ hợp lai ở các thời vụ khác nhau - Xác định các khả năng kết hợp của các mẩu giống - Tuyển chọn các tổ hợp lai triển vọng (theo chỉ số - SELINDEX) 3.4 Kỹ thuật trồng trọt... hệ thống lai thử, các dòng được lai với nhau theo tất cả các tổ hợp có thể Qua phân tích lai luân giao thu được: - Bản chất và ước lượng các chỉ số di truyền - KNKH chung và KNKH riêng của bố mẹ và con lai 2.6 Một số nghiên cứu chọn tạo giống và tình hình sản xuất cà chua trên thế giới 2.6.1 Một số nghiên cứu chọn tạo giống cà chua trên thế giới Việc chọn tạo giống cà chua đã có nhiều tiến bộ trong... bổ sung các tính trạng đặc biệt 2) Thử khả năng phối hợp Chia bố mẹ thành các nhóm, mổi nhóm 5-6 giống để thử khả năng phối hợp giữa chúng với nhau Tiến hành dialen theo sơ đồ, con lai được trồng thử nghiệm và tính khả năng phối hợp riêng theo mô hình của sơ đồ Mỗi sơ đồ lai chọn ra một tổ hợp có khả năng phối hợp riêng cao nhất 2.5 Nghiên cứu khả năng kết hợp Trong quá trình nghiên cứu ưu thế lai ở... tạo ra được bước đột phá mới trong phát triển sản xuất cà chua ở nước ta./ 32 3 VẬT LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 3.1 Vật liệu nghiên cứu - Thí nghiệm được tiến hành ở vụ Xuân hè sớm 2009 và vụ Xuân hè muộn 2009 - Thí nghiệm gồm 32 tổ hợp lai do trung tâm nghiên cứu và phát triển rau chất lượng cao đưa ra theo sơ đồ lai đỉnh (16×2) Các tổ hợp lai ký hiệu là: L1, L2, L3, L5, L6, L7, L9, L10, L11, L12,... khẩu HT144 là giống cà chua lai quả nhỏ đầu tiên của Việt Nam chất lượng cao cạnh tranh thành công với các giống thế giới để phát triển sản xuất lớn Như vậy, có thể nói điểm trọng yếu trong chiến lược nghiên cứu, phát triển sản xuất cà chua ở nước ta là mở rộng quy mô ngày càng lớn các giống cà chua lai chất lượng cao, nhằm mở rộng các sản phẩm tiêu dùng phục vụ cho nhu cầu ngày càng tăng và đa dạng... đánh giá 32 tổ hợp lai bố trí theo phương pháp khảo sát tuần tự 1 hàng không nhắc lại, mỗi ô thí nghiệm có diện tích là 7,5 m2, trồng 22 cây/ô - Luống rộng : 1,45m Cao: 25-30cm - Trồng 2 hàng/luống: + cây cách cây: 45cm + hàng cách hàng: 55- 60cm 3.3 Nội dung nghiên cứu * Thí nghiệm 1: Khảo sát khả năng kết hợp của các mẩu giống cà chua vụ Xuân hè sớm năm 2009 32 tổ hợp lai thu từ sơ đồ lai đỉnh 16×2 . Bài báo cáo nghiên cứu các tổ hợp lai cà chua  MỤC LỤC Bài báo cáo nghiên cứu các tổ hợp lai cà chua MỤC LỤC 1.2.1 Mục đích. cây của các tổ hợp lai 4.9.2 Tổng số quả trên cây 4.9.3 Khối lượng trung bình quả 4.9.4 Năng suất cá thể của các tổ hợp lai 4.11.1 Khả năng kết hợp của