1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

SKKN Phương pháp nhớ công thức lượng giác và cách biến đổi phương trình lượng giác phù hợp để giúp học sinh yếu kém trong việc học lượng giác ở Trung Tâm GDNN-GDTX Cẩm Thủy

17 10 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 17
Dung lượng 4,76 MB

Nội dung

Ngày đăng: 30/05/2022, 05:40

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Bảng giá trị lượng giác của một số cung (góc) đặc biệt - SKKN Phương pháp nhớ công thức lượng giác và cách biến đổi phương trình lượng giác phù hợp để giúp học sinh yếu kém trong việc học lượng giác ở Trung Tâm GDNN-GDTX Cẩm Thủy
Bảng gi á trị lượng giác của một số cung (góc) đặc biệt (Trang 6)
góc lượng giác. Cụ thể như hình dưới đây có thể biễu diễn được vô số các điểm trên đường tròn lượng ứng với các cung và góc lượng giác. - SKKN Phương pháp nhớ công thức lượng giác và cách biến đổi phương trình lượng giác phù hợp để giúp học sinh yếu kém trong việc học lượng giác ở Trung Tâm GDNN-GDTX Cẩm Thủy
g óc lượng giác. Cụ thể như hình dưới đây có thể biễu diễn được vô số các điểm trên đường tròn lượng ứng với các cung và góc lượng giác (Trang 8)
Ví dụ: Trong hình trên ta có: - SKKN Phương pháp nhớ công thức lượng giác và cách biến đổi phương trình lượng giác phù hợp để giúp học sinh yếu kém trong việc học lượng giác ở Trung Tâm GDNN-GDTX Cẩm Thủy
d ụ: Trong hình trên ta có: (Trang 8)
2.2.2. Các dạng toán điển hình. - SKKN Phương pháp nhớ công thức lượng giác và cách biến đổi phương trình lượng giác phù hợp để giúp học sinh yếu kém trong việc học lượng giác ở Trung Tâm GDNN-GDTX Cẩm Thủy
2.2.2. Các dạng toán điển hình (Trang 11)
Hình ảnh học sinh lớp 11A sau khi áp dụng phương pháp lên làm bài tập - SKKN Phương pháp nhớ công thức lượng giác và cách biến đổi phương trình lượng giác phù hợp để giúp học sinh yếu kém trong việc học lượng giác ở Trung Tâm GDNN-GDTX Cẩm Thủy
nh ảnh học sinh lớp 11A sau khi áp dụng phương pháp lên làm bài tập (Trang 12)
Hình ảnh các em học sinh lớp 11B đang tích cực tập trung làm bài - SKKN Phương pháp nhớ công thức lượng giác và cách biến đổi phương trình lượng giác phù hợp để giúp học sinh yếu kém trong việc học lượng giác ở Trung Tâm GDNN-GDTX Cẩm Thủy
nh ảnh các em học sinh lớp 11B đang tích cực tập trung làm bài (Trang 13)
Hình ảnh các em học sinh khối 11 đang tự luyện - SKKN Phương pháp nhớ công thức lượng giác và cách biến đổi phương trình lượng giác phù hợp để giúp học sinh yếu kém trong việc học lượng giác ở Trung Tâm GDNN-GDTX Cẩm Thủy
nh ảnh các em học sinh khối 11 đang tự luyện (Trang 14)
2.4. Kết quả, minh chứng về sự tiến bộ của học sinh khi áp dụng sáng kiến. - SKKN Phương pháp nhớ công thức lượng giác và cách biến đổi phương trình lượng giác phù hợp để giúp học sinh yếu kém trong việc học lượng giác ở Trung Tâm GDNN-GDTX Cẩm Thủy
2.4. Kết quả, minh chứng về sự tiến bộ của học sinh khi áp dụng sáng kiến (Trang 16)
Đề nghị Sở giáo dục và đào tạo có kế hoạch nhân rộng mô hình này cho các Trung Tâm GDNN - GDTX khác cùng nghiên cứu thực hiện - SKKN Phương pháp nhớ công thức lượng giác và cách biến đổi phương trình lượng giác phù hợp để giúp học sinh yếu kém trong việc học lượng giác ở Trung Tâm GDNN-GDTX Cẩm Thủy
ngh ị Sở giáo dục và đào tạo có kế hoạch nhân rộng mô hình này cho các Trung Tâm GDNN - GDTX khác cùng nghiên cứu thực hiện (Trang 16)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w