Khảo sát hoạt động tự học môn Vật lí thông qua thẻ nhớ vật lí Cram của học sinh lớp 10 thành phố Đà Lạt

6 4 0
Khảo sát hoạt động tự học môn Vật lí thông qua thẻ nhớ vật lí Cram của học sinh lớp 10 thành phố Đà Lạt

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Đề tài này khảo sát về tình hình tự học môn Vật Lí của học sinh khối lớp 10 ở trường THPT trên địa bàn thành phố Đà Lạt trước và sau khi sử dụng thẻ nhớ Vật Lí thông qua ứng dụng trên Cram.com bằng các phương pháp điều tra so sánh bằng bảng hỏi, phương pháp thực nghiệm và phương pháp thống kê toán học.

Ngày đăng: 25/05/2022, 09:06

Hình ảnh liên quan

Bảng 1. Bảng tính điểm so sánh các phương pháp tự học VL - Khảo sát hoạt động tự học môn Vật lí thông qua thẻ nhớ vật lí Cram của học sinh lớp 10 thành phố Đà Lạt

Bảng 1..

Bảng tính điểm so sánh các phương pháp tự học VL Xem tại trang 3 của tài liệu.
3.2. Thực trạng tự học VL sau khi sử dụng thẻ nhớ VL Cram - Khảo sát hoạt động tự học môn Vật lí thông qua thẻ nhớ vật lí Cram của học sinh lớp 10 thành phố Đà Lạt

3.2..

Thực trạng tự học VL sau khi sử dụng thẻ nhớ VL Cram Xem tại trang 4 của tài liệu.
Bảng 2. Bảng tỉ lệ phần trăm kết quả kiểm tra HS sử dụng thẻ nhớ Cram - Khảo sát hoạt động tự học môn Vật lí thông qua thẻ nhớ vật lí Cram của học sinh lớp 10 thành phố Đà Lạt

Bảng 2..

Bảng tỉ lệ phần trăm kết quả kiểm tra HS sử dụng thẻ nhớ Cram Xem tại trang 4 của tài liệu.

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan