SKKN Vận dụng lí thuyết liên văn bản vào dạy đọc hiểu bài thơ vội vàng ở trường THPT Như Xuân II

SKKN Vận dụng lí thuyết liên văn bản vào dạy đọc hiểu bài thơ vội vàng ở trường THPT Như Xuân II SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ TRƯỜNG THPT NHƯ XUÂN II SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VẬN DỤNG LÍ THUYẾT LIÊN VĂN BẢN VÀO DẠY ĐỌC HIỂU BÀI THƠ VỘI VÀNG Ở TRƯỜNG THPT NHƯ XUÂN II Người thực hiện Đoàn Thị Mai Chức vụ Giáo viên SKKN thuộc lĩnh vực Ngữ văn THANH HOÁ NĂM 2018 SangKienKinhNghiem net MỤC LỤC 1 Mở đầu 1 1 1 Lí do chọn đề tài 1 1 2 Mục đích nghiên cứu 2 1 3 Đối tượng nghiên cứu 2 1 4 Phương pháp ngh[.]

... chuyển giao kĩ thuật đến với học sinh.Với lí trên, tơi chọn đề tài Vận dụng lý thuyết liên văn vào dạy đọc – hiểu thơ ? ?Vội vàng? ?? trường THPT Như Xuân II làm sáng kiến kinh nghiệm 1.2 Mục đích... lý thuyết liên văn vào dạy đọc – hiểu thơ ? ?Vội vàng? ?? trường THPT Như Xuân II 1.4 Phương pháp nghiên cứu Đề tài sử dụng phối hợp phương pháp nghiên cứu thuộc hai nhóm phương pháp nghiên cứu lý thuyết. .. luận văn học Điều cho ta thấy cần thiết việc áp dụng tính liên văn từ góc nhìn so sánh dạy đọc hiểu văn văn học trường phổ thông b Vận dụng Vội vàng thi phẩm xuất sắc tiêu biểu cho hồn thơ Xuân