SKKN Một số biện pháp phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh lớp 4 trong giờ học hát

SKKN Một số biện pháp phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh lớp 4 trong giờ học hát SKKN Một số biện pháp phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh lớp 4 trong giờ học hát Trường TH Thọ Diên Thọ Xuân Thanh Hóa 0 MỤC LỤC Nội dung Trang Phần I MỞ ĐẦU 1 Lí do chọn đề tài 2 Mục đích nghiên cứu 3 Đối tượng nghiên cứu 4 Phương pháp nghiên cứu Phần II NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 1 Cơ sở lí luận của sáng kiến kinh nghiệm 2 Thực trạng vấn đề trước khi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm 3 Các sá[.]