Thông tin tài liệu
UBND THỊ XA ĐƠNG TRIỀU PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số: 649/KH- PGD&ĐT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Đông Triều, ngày 15 tháng năm 2015 KẾ HOẠCH Bồi dưỡng thường xuyên cho cán quản lý giáo viên mầm non Năm học 2015-2016 Thực kế hoạch số 1427/KH-SGD&ĐT ngày 07/7/2015 Sở Giáo dục Đào tạo Quảng Ninh Kế hoạch Bồi dưỡng thường xuyên cho đội ngũ CBQL, GV mầm non năm học 2015-2016; Căn thực trạng chất lượng đội ngũ CBQL, GV cấp học mầm non địa bàn thị xã; Phòng Giáo dục Đào tạo xây dựng Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho đội ngũ cán quản lý, giáo viên cấp học Mầm non năm học 2015-2016 sau: I Mục đích yêu cầu - Nâng cao phẩm chất trị, đạo đức, lối sống để nâng cao tinh thần trách nhiệm lương tâm nghề nghiệp CBQL GVMN; - Nâng cao lực chuyên môn, nghiệp vụ cho CBQL GVMN; - Nâng cao nhận thức, kĩ triển khai thực nội dung, nhiệm vụ năm học 2015-2016 cho CBQL, GV mầm non II Nội dung bồi dưỡng Nội dung bồi dưỡng 1: Bồi dưỡng nội dung theo Kế hoạch bồi dưỡng Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT Quảng Ninh - Chăm sóc dinh dưỡng cho trẻ mầm non; - Giao tiếp với trẻ mầm non; - Hướng dẫn tổ chức chơi trời; - Tập huấn chuyên đề phát triển vận động cho trẻ trường mầm non - Hỗ trợ trẻ tự kỷ trường mầm hòa nhập; - Hướng dẫn thực tích hợp tổ chức hoạt động giáo dục trường mầm non; - Sử dụng kết quan sát việc lập kế hoạch; - Hướng dẫn phần mềm Phổ cập Nghị định số 20/2014/NĐ-CP ngày 24 tháng năm 2014; - Tự chủ, tự chịu trách nhiệm quản lý tài trường mầm non hướng tới nâng cao chất lượng chăm sóc, ni dưỡng giáo dục trẻ đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục; - Tổ chức, hỗ trợ việc học CBQL giáo viên, đánh giá kết tập huấn đại trà qua mạng thông qua trực tuyến (E- Learning); - Các văn đạo ngành * Bồi dưỡng mô đun theo Dự án “Tăng cường khả sẵn sàng học cho trẻ mầm non” a) Đối với cán quản lý: gồm mô đun - Mô đun 1: Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm - Mô đun 2: Dinh dưỡng tổ chức bữa ăn cho trẻ - Mô đun 3: Phương pháp chăm sóc giáo dục trẻ dân tộc thiểu số trẻ có hồn cảnh khó khăn - Mô đun 4: Hợp tác với cha mẹ chăm sóc giáo dục trẻ b) Đối với giáo viên mầm non: Gồm mô đun - Mô đun 1: Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm - Mô đun 2: Giáo dục phát triển ngôn ngữ - Mơ đun 3: Giáo dục phát triển tình cảm - kỹ xã hội - Mô đun 4: Giáo dục phát triển nhận thức - Mô đun 5: Giáo dục Phương pháp chăm sóc giáo dục trẻ dân tộc thiểu số trẻ có hồn cảnh khó khăn - Mô đun 6: Hợp tác với cha mẹ chăm sóc giáo dục trẻ Nội dung bồi dưỡng 2: Bồi dưỡng Chính trị nội dung địa phương 2.1 Bồi dưỡng Chính trị: - Quán triệt tinh thần Kế hoạch số 126-KH/TU ngày 10/02/2015 Ban Thường vụ Tỉnh ủy thực Kết luận 94-KL/TW ngày 28/3/2014 Ban Bí thư Trung ương “về đào tạo, bồi dưỡng lý luận trị cho cán bộ, lãnh đạo, quản lý; đổi giảng dạy học tập lý luận trị, đạo đức, giáo dục công dân trường học”; Hướng dẫn số 148-HD/BTG ngày 5/5/2015 Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy thực Kế hoạch số 126-KH/TU ngày 10/02/2015 Ban Thường vụ Tỉnh ủy - Những nội dung cốt lõi dự thảo văn kiện trình Đại hội tồn quốc lần thứ XII Đảng; tình hình kinh tế- xã hội sau năm thực Nghị Đại hội XI Đảng (2011- 2015) - Quán triệt chuyên đề học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh năm 2015 "về trung thực, trách nhiệm; gắn bó với nhân dân; đồn kết, xây dựng Đảng sạch, vững mạnh" - Quán triệt nội dung các: Nghị số 18-NQ/TU ngày 06/12/2014 Ban Chấp hành Đảng tỉnh Quảng Ninh “về phương hướng, nhiệm vụ năm 2015”; Nghị số 19-NQ/TU ngày 03/3/2015 Ban Chấp hành Đảng tỉnh “về đổi phương thức, nâng cao lực lãnh đạo, sức chiến đấu Đảng; thực tinh giản máy, biên chế” - Các nội dung giáo dục Chủ nghĩa Mác-Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh, giáo dục công dân, giáo dục pháp luật theo đạo chuyên môn Bộ Giáo dục Đào tạo - Thông tin thời bật nước quốc tế tháng đầu năm 2015 Tình hình kinh tế- xã hội tỉnh năm (2010- 2015) 2.2 Những nội dung bồi dưỡng địa phương: - Tình hình phát triển kinh tế - xã hội tỉnh Quảng Ninh, thị xã Đông Triều - Một số vấn đề trọng tâm ngành GD&ĐT triển khai năm học 2015-2016 - Triển khai hướng dẫn thực hệ thống hồ sơ, sổ sách cấp học mầm non năm học 2015-2016 - Cập nhật phần mềm Kiểm định CLGD trường MN - Ứng dụng CNTT quản lý dạy học qua mạng internet, soạn … E-learning.; Nội dung bồi dưỡng 3: Khối kiến thức tự chọn đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục giáo viên - Căn vào khả năng, lực thực tế, giáo viên tự lựa chọn mô đun theo Thông tư số 36/2011/TT –BGD&ĐT ngày 17/8/2011 - Thời lượng khoảng 60 tiết/năm học/giáo viên (Thời lượng nội dung thay đổi để phù hợp với yêu cầu, nhiệm vụ năm học) III Đối tượng bồi dưỡng Các lớp bồi dưỡng Sở GD&ĐT tổ chức - Bồi dưỡng mô đun quản lý theo dụ án “Tăng cường khả sẵn sàng học trẻ); số CBQLđã bồi dưỡng 45 người; chưa bồi dưỡng : 48 người - Bồi dưỡng Lãnh đạo, CBQL, giáo viên cốt cán trường MN Các lớp bồi dưỡng thị xã - 100% CBQL giáo viên trường MN công lập sở GDMN ngồi cơng lập địa bàn thành phố IV Thời gian, địa điểm, nội dung tổ chức lớp bồi dưỡng Hè năm 2015 1.1 Lớp bồi dưỡng tỉnh Sở GD&ĐT tổ chức - Đối tượng: + Cán quản lý trường Mầm non; + CBQL, giáo viên cốt cán: Số lượng theo triệu tập Sở GD&ĐT - Thời gian: từ ngày 21 đến hết ngày 25/7/2015 - Địa điểm: Thành phố Hạ Long 1.2 Tổ chức lớp Bồi dưỡng thị xã * Nội dung Bồi dưỡng 1: Những nội dung đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ năm học cấp học mầm non áp dụng nước nội dung Sở GD&ĐT bồi dưỡng năm học 2015-2016 - Đối tượng: 100% Cán quản lý, giáo viên, toàn ngành Dự kiến 765 người - Tổ chức lớp bồi dưỡng Chuyên môn nghiệp vụ chia 02 đợt học, đợt 04 lớp học; Báo cáo viên: Lãnh đạo, chuyên viên phòng GD&ĐT; CBQL, GV cốt cán trường MN - Thời gian: 12 ngày, Từ ngày 03 đến hết ngày 18/8/2015 (trừ ngày nghỉ) - Địa điểm: Tổ chức Trung tâm bồi dưỡng trị : 02 lớp/đợt; Trường MN Huy Hoàng: 02 lớp/đợt) * Nội dung Bồi dưỡng 2: Những nội dung địa phương - Đối tượng: 100% Cán quản lý, giáo viên, nhân viên toàn ngành Dự kiến 760 người - Tổ chức 02 lớp; Báo cáo viên: Lãnh đạo Ban Tuyên giáo – Thị xã Đơng Triều, lãnh đạo phịng GD&ĐT - Thời gian: Từ ngày 03 đến hết ngày 04/8/2015 - Địa điểm: Tại Trung tâm Bồi dưỡng Chính trị thị xã Đơng Triều * Nội dung bồi dưỡng 3: - Căn điều kiện thực tế trường đội ngũ giáo viên, BGH trường xây dựng kế hoạch bồi dưỡng hướng dẫn giáo viên lựa chọn mô đun, xây dựng kế hoạch triển khai học tập theo quy định IV Hình thức phương pháp bồi dưỡng - Bồi dưỡng tập trung thông qua lớp tập huấn nhằm hướng dẫn việc tự học, thực hành, hệ thống hoá kiến thức, giải đáp thắc mắc, hướng dẫn nội dung khó cán quản lý giáo viên mầm non Tạo điều kiện cho cán quản lý giáo viên mầm non trao đổi chuyên môn, nghiệp vụ luyện tập kỹ - Bồi dưỡng thông qua mạng internet (E-learning đại trà) trực tiếp hướng dẫn cho cán quản lý, giáo viên cấp học mầm non toàn thành phố phương pháp bồi dưỡng qua mạng internet (E-learning) - Bồi dưỡng thường xuyên tự học giáo viên, theo hình thức học tập từ xa (qua mạng Internet), qua tài liệu bồi dưỡng Bộ, Sở… - Bồi dưỡng thơng qua sinh hoạt nhóm, tổ chun mơn; tổ chức chuyên đề theo đơn vị trường, liên trường cụm trường V Kinh phí - Kinh phí cho lớp tập huấn bồi dưỡng chun mơn: Sử dụng kinh phí nghiệp tập trung phòng Giáo dục Đào tạo, chi theo qui định hành - Hướng dẫn Thông tư số 139/2010/TT-BTC ngày 21/9/2010 Bộ Tài Qui định việc lập dự tốn, quản lí sử dụng kinh phí từ nguồn ngân sách nhà nước dành cho công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, cơng chức (Có dự trù chi tiết kèm theo) VI Tổ chức thực Đối với phòng Giáo dục Đào tạo: - Xây dựng, ban hành Kế hoạch bồi dưỡng chung toàn cấp học; - Tổ chức thực công tác bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ CBQL, GV theo kế hoạch đề ra; - Chỉ đạo việc triển khai bồi dưỡng trường toàn thị xã; - Phê duyệt kế hoạch tự bồi dưỡng Hiệu trưởng, kế hoạch bồi dưỡng đội ngũ trường - Các phận có liên quan vào nhiệm vụ, chức để chủ động tham mưu, đề xuất có kế hoạch phối hợp thực - Tổ chức tổng kết, đánh giá kết thực công tác bồi dưỡng thường xuyên cho CBQL GVMN năm học 2015-2016, gửi báo cáo Sở GD&ĐT theo quy định Đối với Ban giám hiệu trường: - Căn kế hoạch Bồi dưỡng thường xuyên cho đội ngũ CBQL, GV năm học 2015-2016 Phòng Giáo dục Đào tạo trường MN xây dựng kế hoạch bồi dưỡng cho giáo viên, nhân viên đơn vị; hướng dẫn phê duyệt kế hoạch BDTX giáo viên; tổ chức triển khai kế hoạch BDTX giáo viên trường theo thẩm quyền trách nhiệm giao; Triển khai kế hoạch bồi dưỡng, tự bồi dưỡng đơn vị sau phê duyệt; - Tăng cường bồi dưỡng cho đội ngũ quản lý giáo viên sở GDMN ngồi cơng lập, kiểm tra công tác tự bồi dưỡng, tổ chức rút kinh nghiệm sau đợt bồi dưỡng (Báo cáo họp giao ban); - Tham mưu, đề xuất với ngành giải pháp hữu hiệu để nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường đồng thời giúp ngành tháo gỡ khó khăn; - Tổ chức đánh giá, tổng hợp, xếp loại, báo cáo kết BDTX giáo viên Phòng GD&ĐT theo quy định Thực sách Nhà nước địa phương giáo viên tham gia BDTX * Lưu ý: Căn vào thực tế đội ngũ, BGH trường phân nhóm lực thực tế giáo viên, định hướng cho giáo viên lựa chọn mô đun tự học đảm bảo đáp ứng yêu cầu cần thiết cá nhân, tránh việc học tập không hiệu Trên kế hoạch BDTX cho đội ngũ cán quản lý giáo viên cấp học mầm non năm học 2015-2016 Phòng GD&ĐT yêu cầu đơn vị Kế hoạch nhiệm vụ giao nghiêm túc triển khai thực Nơi nhận: - Sở GD&ĐT Quảng Ninh (báo/cáo); KT.TRƯỞNG PHỊNG PHĨ TRƯỞNG PHỊNG (Đã ký) - Đ/c TP PTP (chỉ đạo thực hiện); - Đ/c Chủ tịch CĐGD TP (phối hợp); - Các tổ chuyên môn (triển khai thực hiện); - Các trường MN, CSGDMN (thực hiện); - Cổng thông tin điện tử ngành; - Lưu: VT, MN Nguyễn Thu Hường ... cường khả sẵn sàng học cho trẻ mầm non? ?? a) Đối với cán quản lý: gồm mô đun - Mô đun 1: Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm - Mô đun 2: Dinh dưỡng tổ chức bữa ăn cho trẻ - Mô đun 3: Phương... viên mầm non Tạo điều kiện cho cán quản lý giáo viên mầm non trao đổi chuyên môn, nghiệp vụ luyện tập kỹ - Bồi dưỡng thông qua mạng internet (E-learning đại trà) trực tiếp hướng dẫn cho cán quản... hướng cho giáo viên lựa chọn mô đun tự học đảm bảo đáp ứng yêu cầu cần thiết cá nhân, tránh việc học tập không hiệu Trên kế hoạch BDTX cho đội ngũ cán quản lý giáo viên cấp học mầm non năm học 2015-2016
Ngày đăng: 17/04/2022, 22:40
Xem thêm:
