Bài tập cuối khóa mô dun 9 ngữ văn THPt cấp 3

37 22 0
Bài tập cuối khóa mô dun 9 ngữ văn THPt cấp 3

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Bài tập cuối khoá mô đun 9 môn Ngữ văn cấp 3 thpt

BÀI CUỐI KHĨA MODUN NGỮ VĂN THPT Đi tìm ô chữ 6 H Ồ C H Í M Tháp Mười đẹp sen Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ I N H Video chủ tịch Hồ Chí Minh https://youtu.be/-pAtg4ctlPg - Hồ Chí Minh- I TÌM HIỂU CHUNG - Sinh ngày 19/5/1890 - Hồng - 5/6/1911: Ra Trù - Kim Liên - Nam Đàn - tìm đường cứu Nghệ An nước  Nhà lãnh đạo tài ba - nhân vật kiệt xuất - danh nhân văn hóa giới - 1941, nước lãnh Tác giả Hồ đạo CM đến thắng lợi Chí Minh - Sự nghiệp cách mạng nghiệp văn học đặc sắc CMT8 - 1946 - 1969: Giữ chức vụ Chủ tịch nước a Thời gian sáng tác: Từ mùa thu năm 1942 đến mùa thu năm 1943 b 2 Mục đích sáng tác: Giải khuây chờ ngày tự do; Thể vẻ đẹp tâm hồn, ý chí lĩnh Hồ Chí Minh c Tập TậpNhật Nhậtkí kítrong Số lượng: 134 - chữ Hán tù tù d Giá trị nội dung: Phản ánh thực; Là chân dung tinh thần tự họa Hồ Chí Minh e Giá trị nghệ thuật: Là tập nhật kí độc đáo; Thể nét đặc sắc phong cách Hồ Chí Minh - Hồ Chí Minh3 3.Văn Vănbản a a.Xuất Xuấtxứ xứ Bài Bài thơ thơ thứ thứ 13 13 trong tập tập “Nhật “Nhậtkíkítrong trongtù” tù” b b.Hồn Hồncảnh cảnhsáng sángtác tác Bài Bài thơ thơ được sáng sáng tác tác trên đường đườngchuyển chuyểnlao laotừ từTĩnh TĩnhTây Tây đến đếnThiên ThiênBảo Bảo c c.Thể Thểthơ thơ Thất Thất ngôn ngôn tứ tứ tuyệt tuyệt II ĐỌC HIỂU VĂN BẢN Hai câu thơ sau: Bức tranh đời sống Hình tượng thơ: vận động khỏe khoắn, bất ngờ, theo xu phát triển: Cảnh sinh hoạt ấm cúng, bình dị người dân lao động Từ ánh chiều âm u tăm tối đến ánh lửa rực hồng ấm áp - Hồ Chí MinhIII TỔNG KẾT Giá trị nội dung - Vẻ đẹp tranh thiên nhiên, sống người miền sơn cước Giá trị nghệ thuật - Ngơn ngữ hàm súc, giàu hình ảnh - Có hòa quyện vẻ đẹp cổ điển vẻ đẹp - Vẻ đẹp tâm hồn chủ tịch Hồ Chí Minh đại, chất thép chất trữ tình, thực lãng mạn IV LUYỆN TẬP BẢNG A Các yếu tố Bức tranh thiên nhiên BẢNG B Bức tranh đời sống a Quyện điểu (chim mỏi); Cô vân (chịm mây đơn) b Buổi tối c Rừng núi Hình ảnh d Yêu người, tình hữu giai cấp; Chất “thép”: Lạc quan, tin tưởng cách mạng e Thiếu nữ xay ngơ; Lị than rực hồng Thời gian g Xóm núi h Yêu thiên nhiên; Chất “thép”: vượt lên hoàn cảnh thưởng ngoạn vẻ đẹp Không gian thiên nhiên i Vui, ấm áp k Buổi chiều Tâm trạng Vẻ đẹp tâm hồn l Mệt mỏi, cô đơn, buồn hắt hiu IV LUYỆN TẬP Các yếu tố Bức tranh thiên nhiên Bức tranh đời sống a.- Quyện điểu (chim mỏi) Hình ảnh - Cơ vân (chịm mây đơn) e k.- Buổi chiều - Thiếu nữ xay ngơ - Lị than rực hồng b.- Buổi tối Thời gian c.- Rừng núi - Xóm núi g Khơng gian l.- Mệt mỏi, cô đơn, buồn hắt hiu Tâm trạng i h.- Yêu thiên nhiên Vẻ đẹp tâm hồn Vui, ấm áp - Chất “thép”: vượt lên hoàn cảnh thưởng ngoạn vẻ đẹp thiên nhiên d Yêu người, tình hữu giai cấp - Chất “thép”: Lạc quan, tin tưởng cách mạng Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm (HS làm nhà qua ứng dụng Shub Classroom) Câu Mục đích Bác Hồ viết tập thơ “Nhật kí tù” gì? A Để tun truyền cách mạng, vận động quần chúng nhân dân hăng hái tham gia CM B Để giác ngộ tầng lớp niên, nâng cao trình độ hoạt động cách mạng cho họ C Để “ngâm ngợi cho khuây” ngày tù chờ đợi sống tự D Để lên án cai trị áp bóc lột thực dân Pháp nước ta, kêu gọi ủng hộ nhân dân giới Câu Tập thơ “Nhật kí tù” Hồ Chí Minh sáng tác hoàn cảnh nào? A Trong thời gian Bác Hồ trở Thủ đô Hà Nội sau Cách mạng tháng Tám thành công B Trong thời gian Bác bí mật sang Trung Quốc đề tranh thủ viện trợ quốc tế cho cách mạng bị bắt giam nhà tù cua Tưởng Giới Thạch Quảng Tây C Sau nhiều năm bôn ba, Bác trở Việt Nam trực tiếp lãnh đạo cách mạng vào tháng năm 1941 D Trong thời gian Bác Hồ khắp năm châu tìm đường cứu nước dừng chân Trung Quốc Câu Tập thơ “Nhật kí tù” gồm thơ phần lớn viết theo thể thơ nào? A Gồm 135 - viết chủ yếu theo thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật B Gồm 134 - viết chủ yếu theo thể thơ song thất lục bát C Gồm 133 - viết chủ yếu theo thể thơ tứ tuyệt D Gồm 134 - viết chủ yếu theo thể thơ tứ tuyệt Câu Bài thơ “Chiều tối” viết bằng: A Chữ Quốc ngữ B Chữ Nôm C Tiếng Pháp D Chữ Hán Câu Hai câu thơ đầu Chiều tối Hồ Chí Minh gợi lên lịng người đọc cảm xúc gì? A Sự bâng khuâng, buồn bã B Sự cô đơn, trống vắng C Sự mệt mỏi, cô quạnh D Sự buồn chán, hiu hắt Câu 6: Nguyên văn chữ Hán, tên Chiều tối Hồ Chí Minh là: A Hồng B Mộ C Tảo giải D Vãn cảnh Câu 7: Hình ảnh "sơn thơn thiếu nữ" thơ Chiều tối Hồ Chí Minh có ý nghĩa nào? A Cảnh vật người phải sống quanh quẩn, mờ nhạt nơi núi rừng khiến nhân vật trữ tình động lịng thương xót B Vẻ đẹp sống người làm cho tranh chiều tối buồn trở nên tươi vui, ấm áp C Khơng có tác động đến khung cảnh D Sự xuất hình ảnh người nhỏ bé, làm cho cảnh thêm lạnh lẽo, hoang vu Câu 8: Bản dịch thơ Mộ Hồ Chí Minh chưa dịch hình ảnh nào? A "Quyện điểu" B "Thiên không" C "Cô vân" D "Sơn thôn thiếu nữ" Câu 9: Bài thơ Chiều tối Hồ Chí Minh cho thấy chiều xuống bóng tối bao trùm lên cảnh vật Người đọc nhận điều nhờ yếu tố nào? A Cảnh em xóm núi xay ngơ tối B Cảnh đám mây trôi lững lờ không C Cảnh lò than đỏ rực cuối D Cảnh đàn chim gấp gáp tìm chỗ ngủ Câu 10: Trong nguyên bản, câu thơ thứ ba khơng có chữ "tối" (chỉ là: "Thiếu nữ xóm núi xay ngơ") Chiều tối Hồ Chí Minh người đọc hiểu trời tối nhờ lò than đỏ rực câu cuối Thủ pháp nghệ thuật gọi gì? A Lấy cảnh tả tình B Lấy điểm tả diện C Lấy sáng tả tối D Lấy động tả tĩnh Câu 11: Từ xem "nhãn tự" thơ Chiều tối Hồ Chí Minh? A "Điểu" B "Bao túc" C "Sơn thôn" D "Hồng" Câu 12: Nhận xét nhận xét sau thơ Chiều tối Hồ Chí Minh? A Cảnh sắc hai câu đầu hai câu cuối khơng liên quan B Cảnh sắc hai câu đầu tĩnh hai câu cuối động C Cảnh sắc hai câu đầu hai câu cuối hòa hợp D Cảnh sắc hai câu đầu hai câu cuối đối lập V VẬN DỤNG Hình tượng Hồ Chí Minh thơ Chiều tối để lại cho em học học tập sống? Đọc số thơ tập Nhật kí tù thể phong thái ung dung, lạc quan Bác hoàn cảnh tù đày Trong Đọc thơ Bác, Hoàng Trung Thông viết: Vần thơ Bác, vần thơ thép Mà mênh mơng bát ngát tình Điều thể thơ Chiều tối? Kiên trì nhẫn nại Khơng chịu lùi phân Vật chất đau khổ Không nao núng tinh thần (Bốn tháng rồi) Ví khơng có cảnh đơng tàn,  Thì đâu có cảnh huy hồng ngày xn;  Nghĩ bước gian truân,  Tai ương rèn luyện tinh thần thêm hăng Tự miễn (Tự khun mình) Hơm xiềng xích thay dây trói,  Mỗi bước leng keng tiếng ngọc rung;  Tuy bị tình nghi gián điệp,  Mà khanh tướng vẻ ung dung Vãng Nam Ninh (Đi Nam Ninh) Người vạn vật phơi phới,  Hết khổ vui vốn lẽ đời Tình thiên (Trời hửng) ... Minh - Hồ Chí Minh3 3 .Văn Vănbản a a.Xuất Xuấtxứ xứ Bài Bài thơ thơ thứ thứ 13 13 trong tập tập “Nhật “Nhậtkíkítrong trongtù” tù” b b.Hồn Hồncảnh cảnhsáng sángtác tác Bài Bài thơ thơ được sáng... Minh - Sự nghiệp cách mạng nghiệp văn học đặc sắc CMT8 - 194 6 - 196 9: Giữ chức vụ Chủ tịch nước a Thời gian sáng tác: Từ mùa thu năm 194 2 đến mùa thu năm 194 3 b 2 Mục đích sáng tác: Giải khuây... lĩnh Hồ Chí Minh c Tập TậpNhật Nhậtkí kítrong Số lượng: 134 - chữ Hán tù tù d Giá trị nội dung: Phản ánh thực; Là chân dung tinh thần tự họa Hồ Chí Minh e Giá trị nghệ thuật: Là tập nhật kí độc

Ngày đăng: 17/04/2022, 09:42

Mục lục

  • BÀI CUỐI KHÓA MODUN 9 NGỮ VĂN THPT

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan