BAI TAP CUOI KHOA MO DUN 9

PHẦN 1: ĐỀ XUẤT PHƯƠNG ÁN ỨNG DỤNG CNTT: KẾ HOẠCH BÀI DẠY CHỦ ĐỀ : EM Ở NHÀ TUẦN: 19 BÀI: BẠN TRONG NHÀ Tiếng Việt lớp (Dự kiến thời gian: tiết) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Phẩm chất: Góp phần phát triển phẩm chất nhân (biết yêu quý vật), chăm (biết ham thích lao động) Năng lực: 2.1 Năng lực chung: Góp phần hình thành lực giao tiếp hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ học tập; lực giải vấn đề sáng tạo: biết cách giải tình học tập cách sáng tạo 2.2 Năng lực đặc thù: - Đọc: + Đọc rõ ràng đoạn văn, thơ Tốc độ đọc khoảng 60 - 70 tiếng/phút Biết ngắt nghỉ chỗ có dấu câu, chỗ ngắt nhịp thơ Biết đọc thầm + Biết nêu trả lời câu hỏiiết nêu trả lời câu hỏi số chi tiết nội dung văn bản: Làm gì? Như nào? Vì sao? + Nhận biết hình dáng, điệu , hành động nhân vật qua ngơn ngữ, hình ảnh Nhận biết văn thông tin đơn giản, thông qua đặc điểm văn bản: giới thiệu loài vật - Viết : + Biết viết chữ P viết hoa cỡ vừa nhỏ Biết viết câu ứng dụng Phố phường tấp nập, đông vui cỡ nhỏ, chữ viết mẫu, nét, biết nối nét chữ + Luyện tập dấu phẩy + Nghe - viết Mèo (50 chữ) Tốc độ khoảng 50 chữ/ 15 phút Trình bày viết sẽ, thể thơ chữ + Làm tập lựa chọn: Điền chữ l, n; điền dấu hỏi, dấu ngã + Biết ghi lại điều em quan sát + HS viết đoạn văn 4-5 câu tranh, ảnh vật ni yêu thích dựa vào kết quan sát trao đổi tiết học trước - Nói nghe: + Biết nói đáp lại lời khen, lời an ủi phù hợp với đối tượng người nghe + Nói rõ ràng, có thói quen nhìn vào người nghe + Biết trao đổi nhóm kết quan sát dựa vào gợi ý + Có thói quen thái độ ý nghe người khác nói Đặt câu hỏi chưa rõ nghe + Biết giới thiệu rõ ràng, tự tin với bạn sách báo mang tới lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC+HỌC LIỆU - GV: Máy tính, máy chiếu, giảng power point, mẫu câu, tranh ảnh, phiếu tập, bảng kiểm - Phần mềm Microsoft PowerPoint, Microsoft Word, công cụ Google, kênh YouTube - Video hát: Gà trồng, mèo cún + https://www.youtube.com/watch?v=megw0loycmM + Kênh: Vina Cartoon - Tranh sách mềm lớp + https://drive.google.com/file/d/1vXyJvGUlnYsyN7YEAbgTQbaTIGq-Sulv/view - HS: Vở làm bài, sgk III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động: Nói nghe theo đề tài Tên, thời lượng, mục tiêu hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Phương án đánh giá Ứng dụng CNTT Khởi động: * Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho HS bước làm quen học (5 phút) Khám phá: * Mục tiêu: HS thực hành nói đáp lại lời khen, lời an ủi tình đưa (10 phút) - GV cho HS nghe đoạn nhạc hát “Gà trống, mèo cún con” thực yêu cầu sau: + Nêu tên vật hát + Em thích vật bài? Vì sao? - Nhận xét, đánh giá - GV giới thiệu học: Trong tiết học hôm nay, em thực hành nói đáp lại lời khen, lời an ủi tình có liên quan đến vật nuôi qua tập Đồng thời em luyện tập quan sát ghi lại kết quan sát vật nuôi qua tranh ảnh; sau đó, nói lại em quan sát cho bạn nghe qua tập Vậy xem hôm người giới thiệu vật nuôi hay nhé! - GV mời HS đọc yêu cầu tập 1: Cùng bạn thực hành nói đáp lại lời khen, lời an ủi tình sau: a Bạn khen mèo nhà em xinh b Bác hành xóm khen em khéo chăm đàn gà nở c Mẹ em buồn lợn nhà em bị ốm - GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp Hỏi đáp lời khen, lời an ủi - GV mời đại diện số cặp trình bày kết thảo luận - GV nhận xét, đánh giá - HS lắng nghe trả lời - HS trả lời - HS lắng nghe - HS đọc yêu cầu - Sản phẩm: Các câu trả lời HS - Phương pháp đánh giá: Vấn đáp - Công cụ đánh giá: Hệ thống câu hỏi - Người thực đánh giá: GV nhận xét, đánh giá câu trả lời HS - Máy tính, máy chiếu - Google YouTube (Kênh Vina Cartoon) - Sản phẩm: Lời nói - Máy tính, máy học sinh chiếu - Phương pháp - Power Point đánh giá: Vấn đáp - Công cụ đánh giá: Bảng kiểm - Người thực hiện: - HS thảo luận theo cặp GV hướng dẫn HS nhận xét; GV nhận - HS trình bày: xét, đánh giá lời nói a) Bạn khen mèo nhà em học sinh xinh HS 1: Con mèo nhà bạn xinh quá! Luyện tập: * Mục tiêu: HS quan sát tranh, ảnh vật nuôi ghi lại kết quan sát theo gợi ý (15 phút) HS 2: Cảm ơn bạn Đúng xinh đáng yêu! b) Bác hàng xóm khen em khéo chăm đàn gà nở HS (bác hàng xóm): Đàn gà nở nhà cháu mau lớn Cháu thật khéo chăm! HS 2: Cảm ơn bác Cháu cho chúng ăn thức ăn cho ăn đặn c) Mẹ em buồn lợn nhà em bị ốm HS 1: Mẹ đừng buồn Bác sĩ thú y đến tiêm thuốc cho lợn Nó khỏi mẹ HS (mẹ): Mẹ mong lắm, - GV mời HS đứng dậy đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Sản phẩm: Các - Máy tính, máy tập phần gợi ý: Quan sát tranh ảnh câu trả lời học chiếu vật nuôi: sinh - Power Point a Mang đến lớp tranh, ảnh vật nuôi - Phương pháp mà em yêu thích đánh giá: Vấn đáp, b Quan sát tranh, ảnh ghi lại kết quan sát quan sát: - Công cụ đánh giá: Gợi ý: Hệ thống câu hỏi - Đó tranh, ảnh vật gì? - Người thực hiện: - Trong tranh, ảnh, vật làm gì? GV hướng dẫn HS - Em thấy vật nào? nhận xét; GV nhận - Đặt tên cho tranh, ảnh đó? xét, đánh giá câu trả + GV yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ - HS quan sát tranh lời học sinh SGK: cá vàng, ngan (vịt xiêm), chó + GV yêu cầu HS đặt lên bàn tranh, ảnh mang đến lớp HS không mang tranh, ảnh chọn giới thiệu tranh, ảnh vật nuôi SGK + GV mời số HS tiếp nối nói tên vật giới thiệu: mèo, gà, vịt, hay trâu, bò, - GV khen ngợi, khuyến khích HS quan sát kĩ, ghi nhiều ý - GV mời số HS nói lại kết quan sát kèm tranh, ảnh vật - GV, HS khác nhận xét, đánh giá Vậndụng: * Mục tiêu: HS nêu số đặc điểm vật mà em yêu thích (10 phút) - HS lắng nghe, thực - HS trình bày - HS trình bày Đây mèo Bơng nhà Nó ngồi sân Lơng vàng, mắt trịn long lanh Hai tai ln vểnh lên nghe ngóng Người giống nắm bơng nên thích ơm Mình đặt tên cho ảnh mèo Bông em - GV cho HS tự chọn vật mà em yêu - HS lắng nghe, thực - Sản phẩm: Lời nói - Máy tính, máy thích nêu đặc điểm vật học sinh chiếu - GV tổ chức cho 2-3 học sinh trình bày - Phương pháp - Power Point - HS GV nhận xét, đánh giá đánh giá: Vấn đáp - GV nêu câu hỏi cho HS: Xung quanh - Cơng cụ đánh giá: có nhiều vật có ích Đối Hệ thống câu hỏi với vật này, nên làm - Người thực hiện: để bảo vệ chúng? GV hướng dẫn HS - HS trả lời câu hỏi nhận xét; GV nhận - GV nhận xét, đánh giá, khen ngợi HS biết quan sát, có lời giới thiệu vật nuôi hấp dẫn IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY xét, đánh giá lời nói học sinh PHẦN 2: XÂY DỰNG HỌC LIỆU SỐ: - Phần mềm Microsoft PowerPoint dùng để thiết kế giảng - Công cụ Google dùng để tìm kiếm hình ảnh phục vụ cho giảng - Video hát Gà trống, mèo cún Link: https://www.youtube.com/watch?v=megw0loycmM Kênh: Vina Cartoon - Tranh sách mềm lớp Link: https://drive.google.com/file/d/1vXyJvGUlnYsyN7YEAbgTQbaTIGq-Sulv/view PHẦN 3: MÔ TẢ HỌC LIỆU SỐ: BẢN MÔ TẢ PHƯƠNG ÁN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN CHO HOẠT ĐỘNG HỌC TRONG KẾ HOẠCH BÀI DẠY CHỦ ĐỀ: EM Ở NHÀ TUẦN: 19 - BÀI: BẠN TRONG NHÀ Môn học/Hoạt động giáo dục: Tiếng Việt lớp Thời lượng thực hiện: (1 tiết) I Yêu cầu cần đạt: Phẩm chất: Góp phần phát triển phẩm chất nhân (biết yêu quý vật), chăm (biết ham thích lao động) Năng lực: 2.1 Năng lực chung: Góp phần hình thành lực giao tiếp hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ học tập; lực giải vấn đề sáng tạo: biết cách giải tình học tập cách sáng tạo 2.2 Năng lực đặc thù: - Đọc: + Đọc rõ ràng đoạn văn, thơ Tốc độ đọc khoảng 60 - 70 tiếng/phút Biết ngắt nghỉ chỗ có dấu câu, chỗ ngắt nhịp thơ Biết đọc thầm + Biết nêu trả lời câu hỏi tiết nêu trả lời câu hỏi số chi tiết nội dung văn bản: Làm gì? Như nào? Vì sao? + Nhận biết hình dáng, điệu , hành động nhân vật qua ngơn ngữ, hình ảnh Nhận biết văn thơng tin đơn giản, thông qua đặc điểm văn bản: giới thiệu loài vật - Viết : + Biết viết chữ P viết hoa cỡ vừa nhỏ Biết viết câu ứng dụng Phố phường tấp nập, đông vui cỡ nhỏ, chữ viết mẫu, nét, biết nối nét chữ + Luyện tập dấu phẩy + Nghe - viết Mèo (50 chữ) Tốc độ khoảng 50 chữ/ 15 phút Trình bày viết sẽ, thể thơ chữ + Làm tập lựa chọn: Điền chữ l, n; điền dấu hỏi, dấu ngã + Biết ghi lại điều em quan sát + HS viết đoạn văn 4-5 câu tranh, ảnh vật ni u thích dựa vào kết quan sát trao đổi tiết học trước - Nói nghe: + Biết nói đáp lại lời khen, lời an ủi phù hợp với đối tượng người nghe + Nói rõ ràng, có thói quen nhìn vào người nghe + Biết trao đổi nhóm kết quan sát dựa vào gợi ý + Có thói quen thái độ ý nghe người khác nói Đặt câu hỏi chưa rõ nghe + Biết giới thiệu rõ ràng, tự tin với bạn sách báo mang tới lớp II Thiết bị dạy học học liệu số: - GV: Máy tính, máy chiếu, giảng power point, mẫu câu, tranh ảnh, phiếu tập, bảng kiểm - Phần mềm Microsoft PowerPoint, Microsoft Word, công cụ Google, kênh YouTube - Video hát: Gà trồng, mèo cún + https://www.youtube.com/watch?v=megw0loycmM + Kênh: Vina Cartoon - Tranh sách mềm lớp + https://drive.google.com/file/d/1vXyJvGUlnYsyN7YEAbgTQbaTIGq-Sulv/view - HS: Vở làm bài, sgk III Mơ tả hoạt động học có ứng dụng công nghệ thông tin, thiết bị, phần mềm học liệu số: Tên hoạt động: Hoạt động khởi động: a) Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho HS bước làm quen học (5 phút) b) Nội dung: - GV cho HS nghe đoạn nhạc hát “Gà trống, mèo cún con” yêu cầu HS: + Nêu tên vật hát + Em thích vật bài? Vì sao? - GV hỏi thêm: Ngoài vật hát, em biết vật nào? - Nhận xét, đánh giá - GV giới thiệu học: Trong tiết học hôm nay, em thực hành nói đáp lại lời khen, lời an ủi tình có liên quan đến vật nuôi qua tập Đồng thời em luyện tập quan sát ghi lại kết quan sát vật ni qua tranh ảnh; sau đó, nói lại em quan sát cho bạn nghe qua tập Vậy xem hôm người giới thiệu vật nuôi hay nhé! c) Sản phẩm: - Sản phẩm: Các câu trả lời HS d) Tổ chức thực hiện: - GV đưa yêu cầu: Nghe đoạn nhạc hát “Gà trống, mèo cún con” thực yêu cầu sau: + Nêu tên vật hát + Em thích vật bài? Vì sao? - HS nghe đoạn nhạc - HS trình bày theo yêu cầu đề ra: + Nêu tên vật hát + Em thích vật bài? Vì sao? - GV hỏi thêm: Ngoài vật hát, em biết vật nào? - GV hướng dẫn HS nhận xét; GV nhận xét, đánh giá câu trả lời học sinh  ... lợn nhà em bị ốm HS 1: Mẹ đừng buồn Bác sĩ thú y đến tiêm thuốc cho lợn Nó khỏi mẹ HS (mẹ): Mẹ mong lắm, - GV mời HS đứng dậy đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Sản phẩm: Các - Máy tính, máy tập... ÁN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN CHO HOẠT ĐỘNG HỌC TRONG KẾ HOẠCH BÀI DẠY CHỦ ĐỀ: EM Ở NHÀ TUẦN: 19 - BÀI: BẠN TRONG NHÀ Môn học/Hoạt động giáo dục: Tiếng Việt lớp Thời lượng thực hiện: (1 tiết)... ngắt nhịp thơ Biết đọc thầm + Biết nêu trả lời câu hỏi tiết nêu trả lời câu hỏi số chi tiết nội dung văn bản: Làm gì? Như nào? Vì sao? + Nhận biết hình dáng, điệu , hành động nhân vật qua ngôn