tuan-14-dau-ngoac-kep-2-_748_1407402722

Kiểm tra cũ 1-Nêu công dụng dấu ngoặc đơn, dấu hai chấm Cho ví du.ï Dấu ngoặc đơn Dấu hai chấm Đánh dấu phần thích (giải thích, thuyết minh, bổ sung thêm) Đánh dấu (báo trước)phần giải thích, thuyết minh, cho phần trước đó; Đánh dấu (báo trước)lời dẫn trực tiếp(dùng với dấu ngoặc kép)haylời đối thoại(dùng với dấu gạch ngang) 2.Trong câu: Cấm hút thuốc … phạt nặng người vi phạm (ở Bỉ, từ năm 1987 vi phạm lần thứ phạt 40 USD, tái phạm 500USD) Trong dấu ngoặc đơn có ý nghĩa gì? A.chú thích ý nghĩa từ vi phạm B.chú thích ý nghĩa việc cấm hút thuốc C.chú thích ý nghĩa cụm từ phạt nặng người vi phạm D.chú thích nội dung cho tồn phần đứng trước 3.Dấu hai chấm câu: Thưở có điều tơi chưa nghĩ đến là: người trồng hai phong đồi này? có tác dụng gì? A.Đánh dấu phần giải thích cho phần đứng trước B.Đánh dấu phần bổ sung ý nghĩa cho phần đứng trước C.Đánh dấu lời dẫn trực tiếp D.Đánh dấu lời đối thoại I.Cơng dụng 1.Ví dụ : Dấu ngoặc kép đoạn trích sau dùng để làm ? • a, Thánh Găng-đi có phương châm : “Chinh phục người cho khó , tạo tình thương , lịng nhân đạo, thông cảm người với người lại khó ” ( Theo Lâm Ngữ Đường , Tinh hoa xử ) • b, Nhìn từ xa , cầu Long Biên dải lụa uốn lượn vắt ngang sông Hồng , thực “ dải lụa” nặng tói 17 nghìn tấn! ( Thúy Lan, Cầu Long Biên- chứng nhân lịch sử) • c, Tre với người nghìn năm Một kỉ “ văn minh” , “khai hóa” thực dân không làm tấc sắt Tre phải vất vả với người ( Thép Mới, Cây tre Việt Nam) • d, Hàng loạt kịch “Tay người đàn bà” , “Giác ngộ”, “Bên sông Đuống”, đợi (Ngữ văn 7, tập hai ) Tiết 53 : Dấu ngoặc kép a,Thánh Găng-đi có phương châm : “Chinh phục người cho khó, tạo tình thương, lịng nhân đạo, thông cảm người với người lại khó ” ( Theo Lâm Ngữ Đường , Tinh hoa xử ) đánh dấu lời dẫn trực tiếp Tiết 53 : Dấu ngoặc kép b Nhìn từ xa , cầu Long Biên dải lụa uốn lượn vắt ngang sông Hồng , thực “ dải lụa” nặng tới 17 nghìn tấn! ( Thúy Lan, Cầu Long Biên- chứng nhân lịch sử) đánh dấu từ ngữ hiểu theo nghĩa đặc biệt Tiết 53 : Dấu ngoặc kép c,Tre với người nghìn năm Một kỉ “văn minh”, “khai hóa” thực dân khơng làm tấc sắt Tre phải vất vả với người ( Thép Mới, Cây tre Việt Nam) đánh dấu từ ngữ hiểu theo hàm ý mỉa mai Tiết 53 : Dấu ngoặc kép d, Hàng loạt kịch “Tay người đàn bà”, “Giác ngộ”, “Bên sông Đuống”, đời (Ngữ văn 7, tập hai ) đánh dấu tên gọi kịch Tiết 53 : Dấu ngoặc kép =>Dấu ngoặc kép dùng để: +Đánh dấu tửứ ngửừ, cãu ủoán dẫn trực tiếp + Đánh dấu từ ngữ hiểu theo nghĩa đặc biệt hay coự haứm yự mổa mai + Đánh dấu tên taực phaồm, tụứ baựo, taọp san ủửụùc daón Tiết 53 : Dấu ngoặc kép Ghi nhớ: SGK/142 C«ng dơng cđa dấu ngoặc kép Đánh dấu từ ngữ, câu, Đoạn dẫn trực tiếp Đánh dấu từ ngữ đợc hiểu theo nghĩa đặc biệt hay có hàm ý mỉa mai Đánh dấu tên tác phẩm tờ báo , tập san đợc dÉn Tiết 53 : Dấu ngoặc kép II Luyện tập Bài 1: Giải thích cơng dụng dấu ngoặc kép đoạn trích sau: a, Nó làm in trách tơi; kêu ử; nhìn tơi, muốn bảo rằng: “A ! Lão già tệ ! Tôi ăn với lão mà lão đối xử với à? ( Nam Cao, Lão Hạc) b, Kết cục , anh chàng “hầu cận ơng lí” yếu chị chàng mọn, bị chị túm tóc lẳng cho cái, ngã nhào thềm (Ngô Tất Tố, Tắt đèn) c, Hai tiếng “em bé” mà cô ngân thật dài ra, thật rõ, nhiên xoắn lấy tâm can theo ý cô muốn (Nguyên Hồng, Những ngày thơ ấu) a, Đánh dấu câu nói dẫn trực tiếp Đây câu nói mà lão Hạc tưởng chó vàng nói với b,Đánh dấu từ ngữ dùng với hàm ý mỉa mai: anh chàng coi “ hầu cận ơng lí”mà bị người đàn bà nuôi mọn túm tóc lẳng ngã nhào thềm c, Đánh dấu từ ngữ dẫn trực tiếp, dẫn lại lời người khác d,Tửứ ngửừ ủửụùc dn trửùc tieỏp “Maởt saột” “ngãy vỡ tỡnh”ủửụùc dn tửứ hai cãu thụ cuỷa Nguyn Du Tiết53 :Dấu ngoặc kép II.Luyện tập Bài 2: Hãy đặt dấu hai chấm dấu ngoặc kép vào chỗ thích hợp (có điều chỉnh chữ viết hoa trường hợp cần thiết) đoạn sau giải thích lí a, Biển vừa treo lên, có người qua đường xem, cười bảo: - Nhà xưa quen bán cá ươn hay mà phải đề biển “cá tươi?” Nhà hàng nghe nói, bỏ chữ “tửụi ” (Theo Treo biển) b, Nó nhập tâm lời dạy Tiến Lê : “cháu vẽ thân thuộc với cháu.” ( Theo Tạ Duy Anh, Bức tranh em gái tôi) c, Lão Hạc ơi! Lão yên lòng mà nhắm mắt! Lão đừng lo lắng cho vườn lão Tơi cố giữ gìn cho lão Đến trai lão về, trao lại cho bảo :“ vườn mà ông cụ thân sinh anh cố để lại cho anh trọn vẹn; cụ chết không chịu bán sào ” (Theo Nam Cao, Lão Hạc) Tiết53 :Dấu ngoặc kép II.Luyện tập Bài 3: Vì hai câu sau có ý nghĩa giống mà dùng dấu câu khác nhau? a, Chủ tịch Hồ Chí Minh nói : “Tơi có ham muốn, ham muốn bậc, cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta hoàn toàn tự , đồng bào ta có cơm ăn, áo mặc, học hành.” b, Chủ tịch Hồ Chí Minh nói Người có ham muốn , ham muốn bậc, cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta hoàn toàn tự do, đồng bào ta có cơm ăn, áo mặc, học hành 8/7/2014 15 a, Dùng dấu hai chấm dấu ngoặc kép đánh dấu lời dẫn trực tiếp, vỡ daón nguyên văn lời Chủ tịch Hồ Chí Minh b, Khơng dùng dấu hai chấm dấu ngoặc kép câu nói không dẫn nguyên văn ( lời dẫn gián tiếp ) Tiết53 :Dấu ngoặc kép II Luyện tập Bài tập 4: Viết đoạn văn thuyết minh có sử dụng dấu ngoặc đơn, dấu hai chấm dấu ngoặc kép Giải thích cơng dụng nó: Đoạn văn tham khảo: Con trâu người bạn gần gũi thân thiết người nông dân Con trâu giúp người nông dân công việc đồng Trâu kéo cày bừa, trục lúa, chở xe Người nông dân coi “ Con trâu đầu nghiệp”, tài sản to lớn gia đình Cũng người nơng dân trâu với người bạn thân : “ Trâu ta bảo trâu Trâu ruộng trâu cày với ta ” (Ca dao) Ngày sống có nhiều thay đổi, trâu mãi hình ảnh làng quê Việt Nam -Công dụng:-dấu ngoặc kép dùng để đánh dấu lời dẫn trực tiếp -dấu hai chấm dùng để báo trước lời dẫn trực tiếp -dấu ngoặc đơn dùng để đánh dấu tên tác phẩm dẫn Đoạn văn tham khảo 2: Trần Tuấn Khải (1896-1983)bút hiệu Á Nam, quê làng Quang Xán, xã Mỹ Hà, huyện Mỹ Lộc, tỉnh Nam Định Trong thơ văn, ông thường mượn đề tài lịch sử biểu tượng nghệ thuật để bộc lộ lòng yêu nước đồng bào khát vọng độc lập tự mình.Tác phẩm Trần Tuấn Khải bao gồm tập thơ: “Duyên nợ phù sinh I, II” “Bút quan hoài I, II” “Với sơn hà I, II” Tiết học kết thúc chúc quý thầy cô em mạnh khỏe