Bai 14 Dau ngoac kep.2016 1

PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN ĐĂKR LẤP Người thực : Nguyễn Thị Phượng Đơn vị : Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm KIỂM TRA BÀI CŨ 1.Em cho biết công dụng dấu ngoặc đơn ? 2.Giải thích cơng dụng dấu hai chấm ví dụ sau : Rồi ngày mưa rào Mưa giăng giăng bốn phía Có quãng nắng xuyên xuống biển , óng ánh đủ màu : xanh mạ , tím phớt, hồng , xanh biếc ,… ( Vũ Tú Nam , Biển đẹp ) 1.Dấu ngoặc đơn dùng để đánh dấu phần thích ( giải thích , thuyết minh , bổ sung thêm ) Dấu hai chấm có tác dụng đánh dấu báo trước phần thuyết minh cho phần trước ( óng ánh đủ màu ) I.CƠNG DỤNG VD (sgk) d Hàng loạt kịch “Tay người đàn bà”, “Giác ngộ”, “Bên sông Đuống”,…ra đời b Nhìn từ xa cầu Long Biên dải lụa uốn lượn vắt ngang sông Hồng ,nhưng thực “dải lụa”ấy nặng tới 17 nghìn c.Tre với người nghìn năm Một kỉ “văn minh”, “khai hóa” thực dân khơng làm tấc sắt Tre phải vất vả với người a.Thánh Găng –đi có phương châm: “Chinh phục người cho khó , tạo tình thương , lịng nhân đạo , thông cảm người lại khó ” Tìm cơng dụng dấu ngoặc kép ví dụ sau a.Thánh Găng –đi có phương châm: “Chinh phục người cho khó , tạo tình thương , lịng nhân đạo , thơng cảm người lại khó ” b Nhìn từ xa cầu Long Biên dải lụa uốn lượn vắt ngang sông Hồng ,nhưng thực “dải lụa”ấy nặng tới 17 nghìn THẢO LUẬN NHĨM c Tre với người nghìn năm Một kỉ “văn minh”, “khai hóa” thực dân khơng làm tấc sắt Tre phải vất vả với người d Hàng loạt kịch “Tay người đàn bà”, “Giác ngộ”, “Bên sông Đuống”, …ra đời Tìm cơng dụng dấu ngoặc kép ví dụ sau Mahatma Gandhi THẢO LUẬN NHĨM I.CÔNG DỤNG VD (sgk) Nhận xét : I CÔNG DỤNG 1.VD (sgk) Nhận xét a Đánh dấu dẫn trực tiếp câu nói thánh Găng –đi b Đánh dấu từ ngữ hiểu theo nghĩa đặc biệt Dấu ngoặc kép dùng để đánh dấu : -Câu , lời, đoạn văn dẫn trực tiếp -Từ ngữ hiểu theo nghĩa đặc biệt có hàm ý mỉa mai -Tên tác phẩm , tờ báo , tập san… c.Đánh dấu từ ngữ hiểu với hàm ý mỉa mai , châm biếm d Đánh dấu tên tác phẩm I.CÔNG DỤNG VD (sgk) Nhận xét : • GHI NHỚ So sánh hai ví dụ sau Dấu cho ngoặc dùng biếtkép cùngđể: dẫn lại nộitừ dung màcâu, Vd 1đoạn - Đánh dấu ngữ, dùng dấu ngoặc kép , Vd2 dẫn trực tiếp khơng ? Hai VD có - Đánh dấusaitừhay ngữ được? hiểu VD không Dấu ngoặc kép dùng để : a.Đánh dấu dẫn trực tiếp câu nói theo nghĩa đặc biệt hay có hàm thánh Găng –đi ý mỉa gọi Dế Choắt b Đánh dấu từ ngữ hiểu theo - Tôi cấtmai tiếng nghĩa đặc biệt - Đánh tênthưa, tác phẩm, Nghedấu tiếng hỏitờ: báo, “chú tập san,… đượccùng dẫn tớ đùa vui c Đánh dấu từ ngữ hiểu với có muốn hàm ý mỉa mai , châm biếm không ?” d Đánh dấu tên tác phẩm - Tôi cất tiếng gọi Dế Choắt 3.Ghi nhớ : Nghe tiếng thưa, tơi hỏi có muốn tơi đùa vui khơng I.CƠNG DỤNG VD (sgk) Nhận xét Ghi nhớ Tìm vài ví dụ có sử dụng dấu ngoặc kép văn em học ? So sánh lời dẫn ví dụ sau , thử tìm xem chúng khác điểm ? VD 1.-Ngày trước Trần Hưng Đạo dặn nhà + Nó làm in trách tơi ,nó kêu vua: ử, nhìn muốn bảo : “ A! lão “Nếu giặc đánh vũ bão khơng đáng sợ , già tệ !Tôi ăn với lão mà lão đáng lànhư giặcthế gặmnày nhấm xử vớisợtôi ?”như tằm ăn dâu” Dẫn biết Quả đồi có hai phong , khơng Đoạn làng gọi “Trường Đuy-sen” trực dài tiếpra +3.Hai tiếng “em bé ”mà cô ngân Một tiếng đồng hồ sau nói : “ Chị Xiu thật , thật rõ quảnào nhiên hi xoắn chặt thân yêu ơi,một ngày em vọng lấy tâm can ý cô muốn vẽ vịnh Na-plơ” Từ ngữ +Thánh Găng –đi có phương châm: “Chinh phục người cho khó , tạo tình thương , lịng nhân đạo , thơng cảm người lại khó ” Câu • 10 CÂU HỎI Giải thích cơng dụng dấu ngoặc kép đoạn trích sau: b Kết cục, anh chàng “ hầu cận ông lý” yếu chị chàng mọn, bị chị túm tóc lẳng cho cái, ngã nhào thềm (Ngô Tất Tố, Tắt đèn)  Đánh dấu từ ngữ có hàm ý mỉa mai (một anh chàng coi hầu cận ơng lí mà lại bị chị chàng mọn quật ngã) Trở Chúc mừng bạn Bạn nhận quà Món quà trao cuối tiết học CÂU HỎI NHANH ? Giải thích cơng dụng dấu ngoặc kép ví dụ sau : c “Những ngày thơ ấu” ( Nguyên Hồng )chủ yếu kỉ niệm đau buồn ,tuỉ cực đứa trẻ sinh gia đình bất hòa (Nguyên Hồng , Những ngày thơ ấu )  Đánh dấu tên tác phẩm nhà văn Nguyên Hồng Chúc mừng bạn ! Bạn đem cho đội 10 điểm CÂU HỎI Đặt dấu hai chấm dấu ngoặc kép vào chỗ thích hợp : Biển vừa treo lên , có người qua đường xem, cười bảo : -Nhà xưa quen bán cá ươn hay mà phải đề biển cá “tươi ? ”? Cá tươi Nhà hàng nghe nói bỏ chữ tươi “tươiđi” (theo Treo biển ) CÂU HỎI Vì hai câu sau có ý nghĩa giống mà dùng dấu câu khác ? a Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: “ Tơi có ham muốn, ham muốn bậc, cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta hoàn toàn tự do, đồng bào ta có cơm ăn, áo mặc, học hành.” Dùng dấu hai chấm dấu ngoặc kép lời dẫn trực tiếp ( dẫn nguyên văn câu nói Bác b Chủ tịch Hồ Chí Minh nói Người có ham muốn, ham muốn bậc, cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta hoàn toàn tự do, đồng bào ta ai có cơm ăn, áo mặc, học hành Không dùng dấu hai chấm dấu ngoặc kép câu nói khơng Chúc mừng bạn ! Bạn đem cho đội 10 điểm CÂU HỎI c Hãy Lão Hạc đặt dấu ! hai Lãochấm yên lòng dấu ngoặc mà nhắm képmắt! vào Lão đừng vị lo lắng cho vườn lão Tơi giữ gìn cho lão trí thíchgìhợp bảo hắnHạc : “ơiĐây thân mắt! sinh anhđừng c Lão ! Lão hãyvườn yên mà lịngơng màcụnhắm Lão cốlắng để lạigìcho ;cụlão Tơi chếtsẽchứ bánlão lo choanh trọn vườnvẹn giữkhơng gìn cho bảo sào”đây … vườn mà ông cụ thân sinh anh cố để lại cho anh trọn vẹn ;cụ chết không ( theochứ Nam Cao,bán Lãođi Hạc) sào … ( theo Nam Cao, Lão Hạc) CỦNG CỐ Đánh dấu câu, từ ngữ, đoạn dẫn trực tiếp CÔNG DỤNG CỦA DẤU NGOẶC KÉP Đánh dấu từ ngữ hiểu với nghĩa đặc biệt mỉa mai , châm biếm Đánh dấu từ ngữ tên tác phẩm ,tờ báo … ... TẬP - Có 10 số , có số có hộp quà , số may mắn số có câu hỏi tập - Mỗi tổ sau chọn câu hỏi thảo luận 30 giây trả lời Các tổ trả lời vào bảng giơ lên , - Nếu trả lời (tổ chọn câu hỏi 10 điểm –... ) trả lời sai điểm , trúng may mắn tổ chọn khơng cần trả lời 10 điểm - Kết tổ nhiều điểm chiến thắng cộng điểm vào điểm miệng • 10 CÂU HỎI Giải thích cơng dụng dấu ngoặc kép đoạn trích sau:... Nhìn từ xa cầu Long Biên dải lụa uốn lượn vắt ngang sông Hồng ,nhưng thực “dải lụa”ấy nặng tới 17 nghìn c.Tre với người nghìn năm Một kỉ “văn minh”, “khai hóa” thực dân khơng làm tấc sắt Tre