Vận dụng tư tưởng hồ chí minh về đạo đức trong học tập đối với sinh viên hiện nay

Vận dụng tư tưởng hồ chí minh về đạo đức trong học tập đối với sinh viên hiện nay Vận dụng tư tưởng hồ chí minh về đạo đức trong học tập đối với sinh viên hiện nay Vận dụng tư tưởng hồ chí minh về đạo đức trong học tập đối với sinh viên hiện nay

ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA CHÍNH TRỊ - HÀNH CHÍNH TIỂU LUẬN CUỐI KỲ Mơn học: Tư tưởng Hồ Chí Minh Học kỳ II (2010-2021) VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC TRONG HỌC TẬP ĐỐI VỚI SINH VIÊN HIỆN NAY Sinh viên: Nguyễn Đàm Nhật Anh MSSV: 20520880 Lớp: SS003.L25 Trường: ĐH Công nghệ Thông tin - ĐHQGHCM Giảng viên: Lường Thị Phượng Thành phố Hồ Chí Minh, tháng năm 2021 Mục lục I Mở đầu II Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức II.1 Lý luận Hồ Chí Minh đạo đức II.2 Quan điểm chuẩn mực đạo đức cách mạng a Trung với nước, hiếu với dân b Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư c Thương yêu người, sống có tình nghĩa d Tinh thần quốc tế sáng II.3 Quan điểm nguyên tắc xây dựng đạo đức cách mạng a Nói đơi với làm, nêu gương đạo đức b Xây đôi với chống c Tu dưỡng đạo đức suốt đời III Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức học tập sinh viên nay……… III.1 Thực trạng a Tích cực b Tiêu cực III.2 Phương hướng vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức học tập sinh viên IV Kết luận I Mở đầu Đất nước ta giai đoạn hội nhập quốc tế với chuyển biến sâu sắc nhiều lĩnh vực đời sống kinh tế - xã hội Trong phải nhắc đến vấn đề đạo đức, lối sống sinh viên Chúng ta phủ nhận nét tích cực đạo đức, lối sống sinh viên Việt Nam; phải thừa nhận nét tiêu cực, biểu suy thoái đạo đức sinh viên nay, người nắm tay tương lai đất nước Xây dựng đạo đức, lối sống sinh viên việc làm cấp bách thiết thực Thời gian gần đầy, Đảng ta đẩy mạnh vận động: “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” có ảnh hưởng sâu rộng tới tầng lớp nhân dân, có sinh viên Vận dụng tư tưởng Người đạo đức để xây dựng tảng đạo đức, lối sống quan điểm đắn Chính lý đó, sinh viên chọn đề tài “Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức học tập sinh viên nay” làm đề tài nghiên cứu Thông qua đề tài tiểu luận này, sinh viên đặt vài mục tiêu để tìm hiểu sâu sau: • Hiểu lý luận tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức • Hiểu quan điểm chuẩn mực đạo đức quan điểm nguyên tắc xây dựng đạo đức • Đề xuất số phương hướng áp dụng tư tưởng Chủ tịch Hồ Chí Minh vào vấn đề đạo đức học tập sinh viên II Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức II.1 Lý luận Hồ Chí Minh đạo đức Khi đánh giá vai trò đạo đức đời sống, từ sớm, Hồ Chí Minh nêu đạo đức nguồn gốc nuôi dưỡng phát triển người Bác nhiều lần khẳng định đạo đức gốc, tảng, sức mạnh, tiêu chuẩn hang đẩu người cách mạng Người coi đạo đức quan trọng gốc cây, nguồn sông, suối Trong tác phẩm Sửa đổi lối làm việc (1947), Người viết: “Cũng sơng có nguồn có nước, khơng có nguồn sơng cạn Cây phải có gốc, khơng có gốc héo Người có cách mạng phải có đạo đức, khơng có đạo đức dù tài giỏi khơng lãnh đạo nhân dân” Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh đạo đức hành động, lấy hiệu thực tế làm thước đo Chính vậy, Người ln đặt đạo đức bên cạnh tài năng, gắn đức với tài, lời nói đơi với hành động hiệu thực tế Đức tài phải phẩm chất thống người Nếu đạo đức tiêu chuẩn cho mục đích hành động tài phương tiện thực mục đích Trong tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh, đức tài, hồng chuyên, phẩm chất lực phải thống làm Trong đó, đạo đức gốc, tảng người cách mạng Người đòi hỏi tài phải gắn chặt đặt vững tảng đạo đức Hồ Chí Minh quan tâm giáo dục tồn diện cho em học sinh, sinh viên “Đức, Trí, Thể, Mỹ” Trong đó, đức gốc, trước hết; tài quan trọng, khơng có tài không xây dựng, phát triển đất nước Đức bao gồm nếp ăn ở, sinh hoạt ngày, trước hết với gia đình, anh em, bạn bè, rộng với quốc gia, dân tộc; học để làm việc, làm người, làm cán II.2 Quan điểm chuẩn mực đạo đức cách mạng a Trung với nước, hiếu với dân Trung với nước, hiếu với dân phẩm chất đạo đức bao trùm quan trọng chi phối phẩm chất khác Trung hiếu khái niệm đạo đức cũ có từ lâu tư tưởng đạo đức truyền thống Việt Nam, phản ánh mối quan hệ lớn phẩm chất bao trùm nhất: “Trung với vua, hiếu với cha mẹ” Phẩm chất Hồ Chí Minh sử dụng với nội dung mới, rộng lớn: “Trung với nước, hiếu với dân”, tạo nên cách mạng sâu sắc lĩnh vực đạo đức Hồ Chí Minh cho rằng, trung với nước phải gắn liền hiếu với dân Trung với nước, phải yêu nước, tuyệt đối trung thành với Tổ quốc, suốt đời phấn đấu cho Đảng, cho cách mạng, phải làm cho “dân giàu, nước mạnh” Hiếu với dân, phải thương dân, tin dân, thân dân, học hỏi dân, lấy trí tuệ dân, kính trọng dân, lấy dân làm gốc, “hết long phục vụ nhân dân Phải yêu kính nhân dân Phải thật tôn trọng quyền làm chủ nhân dân Tuyệt đối không lên mặt “quan cách mạng” lệnh cho oai” b Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư nội dung cốt lõi đạo đức cách mạng, phẩm chất đạo đức gắn liền với hoạt động hàng ngày “Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vô tư” khái niệm cũ đạo đức truyền thống dân tộc, Hồ Chí Minh lọc bỏ nội dung không phù hợp dựa vào nội dung đáp ứng yêu cầu cách mạng Cần lao động cần cù, siêng năng; lao động có kế hoạch, sáng tạo, hiệu quả, suất cao; lao động với tinh thần tự lực cánh sinh, không lười biếng Kiệm tức tiết kiệm sức lao động, tiết kiệm giờ, tiết kiệm tiền dân, nước, thân mình; khơng phơ trương hình thức, không liên hoan chè chén lu bù Liêm sạch, không tham lam; liêm khiết, tôn trọng công dân “Chữ Liêm phải đôi với chữ Kiệm Cũng chữ Kiệm phải đơi với chữ Cần Có Kiệm Liêm được” Chính nghĩa thẳng thắn, đắn, không tà “Phải để công việc nước lên trên, trước việc tư, việc nhà”; “việc thiện dù nhỏ làm Việc ác dù nhỏ tránh” Chí cơng vơ tư hồn tồn lợi ích chung, khơng tư lợi; công bằng, không chút thiên tư, thiên vị, cơng tâm, ln đặt lợi ích Đảng, nhân dân, dân tộc lên hết, trước hết; biết Đảng, dân tộc Chí công vô tư chống lại chủ nghĩa cá nhân Cần, kiệm, liêm, cịn tảng đời sống mới, phong trào thi đua yêu nước Để trở thành người có phẩm chất đạo đức tốt, phải hội đủ yêu tố cần, kiệm, liêm, Hồ Chí Minh coi cần, kiệm, liêm, bốn đức tính người c Thương yêu người, sống có tình có nghĩa Hồ Chí Minh xác định tình thương yêu người phẩm chất đạo đức cao đẹp Theo Người, người cách mạng người giàu tình cảm, có tình cảm cách mạng làm cách mạng Vì yêu thương nhân dân, yêu thương người mà Hồ Chí Minh sẵn sàng chấp nhập gian khổ, hy sinh để đem lại độc lập, tự do, hạnh phúc cho dân tộc Người cho rằng, khơng có tình u thương người khơng thể nói đến cách mạng, khơng thể nói đến chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa cộng sản Tình thương người, yêu đồng loại, yêu đồng bào, yêu đất nước tư tưởng lớn, mục tiêu phấn đấu Hồ Chí Minh, thể ham muốn bậc Người Đây yếu tố cốt lõi tạo nên tảng tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh Đó lý tưởng trị, lý tưởng đạo đức lý tưởng nhân văn Người d Tinh thần quốc tế sáng Chủ nghĩa quốc tế phẩm chất quan trọng đạo đức cộng sản chủ nghĩa Điều bắt nguồn từ chất giai cấp công nhân, nhằm vào mối quan hệ rộng lớn vượt khỏi giới hạn quốc gia dân tộc Trong suốt đời hoạt động cách mạng, Hồ Chí Minh dày cơng xây đắp tinh thần đoàn kết hữu nghị nhân dân Việt Nam nhân dân giới, tạo kiểu quan hệ quốc tế mới: đối thoại thay cho đối đầu, nhằm kiến tạo văn hoá hồ bình cho nhân loại; di sản thời đại vơ giá Người hồ bình, hữu nghị, hợp tác phát triển dân tộc II.3 Quan điểm nguyên tắc xây dựng đạo đức cách mạng a Nói đơi với làm, nêu gương đạo đức Nói đơi với làm nét đẹp đạo đức truyền thống dân tộc Hồ Chí Minh nâng lên tầm cao Người coi nguyên tắc quan trọng xây dựng đạo đức Trong đời mình, Hồ Chí Minh giáo dục người Người thực điều cách nghiêm túc đầy đủ b Xây đôi với chống Theo Hồ Chí Minh, ngun tắc xây đơi với chống đòi hỏi đạo đức mới, thể tính nhân đạo chiến đấu mục tiêu nghiệp cách mạng; xây tức xây dựng giá trị, chuẩn mực đạo đức mới; chống chống biểu hiện, hành vi vô đạo đức, suy thoái đạo đức Để xây dựng đạo đức mới, cần phải kết hợp chặt chẽ xây chống Trong đời sống ngày, tượng tốt – xấu, – sai, đạo đức vô đạo đức thường đan xen nhau, đối chọi thông qua hành vi người Hồ Chí Minh cho rằng, đường tới tiến cách mạng, đạo đức xây dựng thành cơng sở kiên trì mục tiêu chống chủ nghĩa đế quốc, chống thói quen tập tục lạc hậu, phải loại trừ chủ nghĩa nhân c Tu dưỡng đạo đức suốt đời Theo Hồ Chí Minh, tu dưỡng đạo đức cách mạng trường kỳ, gian khổ Người quan tâm phải làm để người tự nhận thấy sâu sắc việc trau dồi đạo đức cách mạng việc phải kiên trì, thường xuyên, liên tục Hồ Chí Minh địi hỏi người phải thường xun giáo dục tự giáo dục mặt đạo đức Thực việc phải kiên trì, bền bỉ Nêu khơng kiên trì rèn luyện, kỳ trước người có cơng, thời kỳ sau lại người có tội, lúc trẻ giữ đạo đức, lúc già lại thoái hoá, biến chất, hư hỏng III Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức học tập sinh viên III.1 Thực trạng a Tích cực Sinh viên người động sáng tạo Đã có nhiều sinh viên có phát minh áp dụng, biến thành sản phẩm hữu ích thực tiễn Với mạnh đào tạo vừa toàn diện vừa chuyên sâu, sinh viên có mặt lĩnh vực đời sống kinh tế, xã hội đất nước Sự động sáng tạo ưu điểm bật sinh viên Việt Nam thời đại Sinh viên kế tục xứng đáng nghiệp cách mạng Đảng, phần lớn giữ lối sống tình nghĩ, sạch, khiêm tốn, cần cù sáng tạo, sống có lĩnh Nét bật sinh viên nước ta ý chí vươn lên, tinh thần cần cù, sáng tạo lao động, ham mê nghiên cứu ứng dụng khoa học công nghệ để giúp đất nước ngày phát triển b Tiêu cực Bên cạnh mặt tích cực, cịn tồn mặt tiêu cực đạo đức học tập sinh viên Tư tưởng phận sinh viên lệch lạc, thiếu lý tưởng sống, giảm sút niềm tin, lĩnh trí non kém, thờ với vấn đề trị - xã hội Nét tiêu cực lối sống thể qua việc nhìn nhận cách sai lầm giá trị sống Một phận lấy đồng tiền làm thước đo giá trị sống Đó thang giá trị xã hội tư chủ nghĩa Trong xã hội này, kẻ có tiền kẻ mạnh Chính lẽ mà khơng sinh viên sử dụng đồng tiền để gây nhiều chuyện sai trái: mua điểm, ma tuý, cờ bạc, rượu chè, mại dâm ,…Những tượng hồi chng cảnh báo công tác giáo dục đạo đức sinh viên Việt Nam cần phải nhanh chóng chấn chỉnh kịp thời nhằm phục vụ cho công xây dựng chủ nghĩa xã hội Chủ nghĩa cá nhân có xu hướng tăng Nhiều người quan tâm tới lợi ích cá nhân trước mắt mà quên lợi ích tập thể, chí cịn chà đạp lên lợi ích người khác Vì đồng tiền, lợi ích cá nhân, số sinh viên cịn bất chấp tất Một số khác sống không chạm đến ai, khôn quan tâm đến ai, cần biết đến thân III.2 Phương hướng vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức học tập cho sinh viên Để trở thành người có ích cho xã hội, người chủ tương lai nước nhà, hệ trẻ Việt Nam nói chung sinh viên tri thức nói riêng cần phải học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Một nâng cao nhận thức, trách nhiệm tầm quan trọng việc giáo dục đạo đức cách mạng cho sinh viên theo tư tưởng Hồ Chí Minh Cần đẩy mạnh tuyên truyền giáo dục toàn xã hội ý thức chăm lo giáo dục, làm cho toàn dân thấy sinh viên lực lượng xã hội to lớn Không ngừng giáo dục cho sinh viên nâng cao nhận thức vai trị, vị trí đời sống xã hội, nghiệp cách mạng Đảng Hai đa dạng hố nội dung, hình thức, biện pháp giáo dục đạo đức cách mạng cho sinh viên Cần tập trung vào vấn đề thiết thực Hình thức, biện pháp giáo dục đạo đức cách mạng cho sinh viên cần linh hoạt, sáng tạo, không rập khng, thụ động Ba phát huy tính tích cực, chủ động sinh viên tự rèn luyện đạo đức cách mạng Mỗi sinh viên cần chủ động, tích cực học tập, làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, đặc biệt tinh thần, ý chí vượt khó, tự rèn luyện, học tập lúc, nơi Trong học tập, rèn luyện phải kết hợp lý luận với thực hành; học tập với lao động; bồi dưỡng tri thức lý luận văn hoá, khoa học – kỹ thuật Bản thân sinh viên phải tự giác rèn luyện, biết tự kiềm chế, biết vượt qua cám dỗ tiêu cực xã hội, cần phải tự tin vào thân, giữ vững niềm tin sống Phong cách sống, theo Hồ Chí Minh, phải khiêm tốn, giản dị, chuẩn mực, ngăn nắp, vệ sinh, yêu lao động, biết quý trọng thời gian, long ham muốn vật chất, chức – quyền – danh – lời Cuối cùng, phải thực tốt giải pháp giáo dục rèn luyện đạo đức cách mạng cho sinh viên thời kỳ cơng nghiệp hố, đại hố, hội nhập kinh tế giới góp phần đào tạo, giáo dục hệ sinh viên, chủ nhân tương lai đưa nước nhà vững bước tiến dân tộc tiên tiến, xứng đáng với mong ước Bác Hồ kính yêu IV Kết luận Hồ Chí Minh phát triển, hồn thiện tư tưởng vai trị sức mạnh đạo đức, chuẩn mực đạo đức nguyên tắc xây dựng đạo đức phù hợp với Việt Nam Những tư tưởng Người kim nam cho hành động Đảng Áp dụng cách đắn, linh hoạt góp phần quan trọng nghiệp xây dựng đạo đức, lối sống cho học sinh, sinh viên Việt Nam Những dẫn Chủ tịch Hồ Chí Minh giáo dục đạo đức cách mạng cho sinh viên nguyên giá trị Trong bối cảnh đất nước ngày hội nhập quốc tế sâu rộng với khoa học kỹ thuật phát triển vũ bão nay, sinh viên Việt Nam cần phải trau dồi cho đạo đức cách mạng, có khả thích ứng với phát triển xã hội, có tư đột phá, vững bước vượt qua khó khăn, xứng đáng với niềm tin kỳ vọng Đảng Nhân dân Với nhiệt huyết, nghị lực, ý chí vươn lên mạnh mẽ sống môi trường hồ bình, đổi mới, phát triển đất nước, sinh viên Việt Nam định nêu cao tinh thần tiên phong, lĩnh, đồn kết, sáng tạo góp phần toàn Đảng, toàn quân, toàn dân giữ vững phát huy thành cách mạng, xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam ngày phồn vinh, hạnh phúc Qua tiểu luận, sinh viên nghiên cứu lý luận học vận dụng tương lai Sinh viên tin rằng, Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm hoàn thiện nhằm dẫn dắt Đảng nhân dân Việt Nam nghiệp đổi mới, phát triển bảo vệ Tổ quốc Tài liệu [1] Mạch Quang Thắng (chủ biên) nhiều tác giả (2019) Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh Bộ Giáo dục Đào tạo Chương IV Tư tưởng Hồ Chí Minh Đảng cộng sản Việt Nam Nhà nước dân, dân dân Trang 118 – 129 [2] Hồ Chí Minh (2011), Hồ Chí Minh tồn tập, NXB Chính trị quốc gia, tập 13, trang 67 [3] Trần Quốc Vượng (2020) Tư tưởng Hồ Chí Minh mãi đuốc soi đường, dẫn dắt nghiệp cách mạng Việt Nam Truy cập ngày 2/8/2021 Tại: https://www.qdnd.vn/ky-niem-130-nam-ngay-sinh-chu-tich-ho-chi-minh/dinhninh-loi-bac/tu-tuong-ho-chi-minh-mai-mai-la-ngon-duoc-soi-duong-dan-datsu-nghiep-cach-mang-viet-nam-617351 [4] TS Nguyễn Minh Trí (2020) Giáo dục đạo đức cho niên Việt Nam số giải pháp phát huy hiệu Truy cập ngày 3/8/2021 Tại: http://lyluanchinhtri.vn/home/index.php/dao-tao-boi-duong/item/3120-giaoduc-dao-duc-cho-thanh-nien-viet-nam-hien-nay-va-mot-so-giai-phap-phat-huyhieu-qua.html [5] Hệ thống Tư liệu – Văn kiện Đảng (2011) Nghị Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI Đảng cộng sản Việt Nam Truy cập ngày 3/8/2021 Tại: http://www.chinhphu.vn/portal/page/portal/chinhphu/NuocCHXHCNVietNam/ ThongTinTongHop/noidungvankiendaihoidang?categoryId=10000716&articleI d=10038365 10 ... áp dụng tư tưởng Chủ tịch Hồ Chí Minh vào vấn đề đạo đức học tập sinh viên II Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức II.1 Lý luận Hồ Chí Minh đạo đức Khi đánh giá vai trò đạo đức đời sống, từ sớm, Hồ Chí. .. dân, có sinh viên Vận dụng tư tưởng Người đạo đức để xây dựng tảng đạo đức, lối sống quan điểm đắn Chính lý đó, sinh viên chọn đề tài ? ?Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức học tập sinh viên nay? ??... yêu đất nước tư tưởng lớn, mục tiêu phấn đấu Hồ Chí Minh, thể ham muốn bậc Người Đây yếu tố cốt lõi tạo nên tảng tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh Đó lý tư? ??ng trị, lý tư? ??ng đạo đức lý tư? ??ng nhân văn