Giáo án Hình học 8 Tiết 21: Tổng ba góc của một tam giác (t1)48895

CHƯƠNG II - TAM GIÁC Tiết 21: TỔNG BA GÓC CỦA MỘT TAM GIÁC (t1) I Mục tiêu: (dùng cho phần 1) Kiến thức: Học sinh phát biểu định lý tổng góc tam giác Kỹ năng: Biết vận dụng định lý để tính số đo góc tam giác Thái độ: Cẩn thận đo đạc, cắt, ghép hình Định hướng PTNL: Năng lực GQVĐ, lực ngôn ngữ, lực tư sáng tạo II Chuẩn bị: GV: tam giác bìa, kéo cắt giấy, máy chiếu, nam châm Chia lớp 7B thành nhóm, nhóm có học sinh HS lớp 7B: nhóm tam giác bìa, thước đo góc, kéo cắt giấy Thời điểm thực hiện: chiều ngày 02/11/2015 III PPDH, KTDH: PPDH: Nêu GQVĐ, HD theo nhóm KTDH: KT mảnh ghép, KT động não IV Tiến trình dạy: Ổn định lớp, kiểm tra chuẩn bị (qua lớp trưởng): (2') Kiểm tra cũ: Không Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Quan sát - Trải nghiệm (4’) Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung - Cho HS hoạt động cá nhân - HS quan sát hình quan sát (slide 1) Nhiệm vụ: + So sánh hình dạng tam - Thực nhiệm vụ giác; - Kết HS thực nhiệm + Ghi số đo góc biết vụ vào nháp; + Tính tổng: ฀A  B ฀ C ฀; M ฀ N ฀ P ฀; ฀  S  T฀ R + So sánh tổng trên? - Báo cáo nhanh - Kiểm tra kết Hoạt động 2: Thực hành: Vẽ, đo, cắt, ghép hình thành định lí (15') Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung - Cho HS hoạt động nhóm - HS hoạt động theo nhóm Nhiệm vụ: - Các nhóm thực ?1 làm vào nháp ?1; ?2 ?2 thực hành hình - GV cho đại diện nhóm chuẩn bị - Kết HS thực nêu kq ?1; thu sản phẩm ?2 nhiệm vụ dán bảng nam châm - GV chiếu minh họa ?2 (slide 2) - HS quan sát hình minh họa H: Có cách cắt khác ThuVienDeThi.com minh họa nhận - HS suy nghĩ trả lời xét trên? - GV chiếu minh họa (slide 3) - HS quan sát Hoạt động 3: Chứng minh, phát biểu định lí (9') Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung - Cho HS hoạt động nhóm - HS hoạt động theo nhóm A Nhiệm vụ: Cho tam giác làm vào nháp (theo Sgk) ABC Chứng minh: ฀ B ฀ C ฀ = 1800 A - Gợi ý: dựa vào cách cắt, B ghép ?2 GT ABC ฀ C ฀  1800 KL ฀A  B - Sau HS c/m xong, GV hỏi (cá nhân) Chứng minh: (Sgk) H: Tổng ba góc tam - HS nêu định lí giác có tính chất gì? Hoạt động 4: Vận dụng định lí (10') Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung - Cho HS hoạt động cá nhân - HS hoạt động cá nhân làm làm tập tập - Kết hoạt động HS máy chiếu (các slide 4,5,6,7) Hoạt động 5: Hướng dẫn học nhà (5') Học ghi nhớ định lí tổng ba góc tam giác, hồn thành phần lại tập 1, làm thêm tập Hướng dẫn tập 2: (hình vẽ máy, slide 8) Tìm cách chứng minh khác theo hình vẽ (GV chiếu máy, slide 9) Chuẩn bị tiết học sau: Tổng ba góc tam giác (tiết 2): Tìm hiểu nội dung + Áp dụng định lí tổng ba góc vào tam giác vng + Khái niệm góc ngồi tính chất góc ngồi tam giác - GV nhận xét, đánh giá tiết học ThuVienDeThi.com C ... bị tiết học sau: Tổng ba góc tam giác (tiết 2): Tìm hiểu nội dung + Áp dụng định lí tổng ba góc vào tam giác vng + Khái niệm góc ngồi tính chất góc ngồi tam giác - GV nhận xét, đánh giá tiết học. .. 5: Hướng dẫn học nhà (5') Học ghi nhớ định lí tổng ba góc tam giác, hồn thành phần lại tập 1, làm thêm tập Hướng dẫn tập 2: (hình vẽ máy, slide 8) Tìm cách chứng minh khác theo hình vẽ (GV chiếu... C ฀  180 0 KL ฀A  B - Sau HS c/m xong, GV hỏi (cá nhân) Chứng minh: (Sgk) H: Tổng ba góc tam - HS nêu định lí giác có tính chất gì? Hoạt động 4: Vận dụng định lí (10') Hoạt động thầy Hoạt động