VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Ngày soạn Ngày dạy Lớp Tiết CHƯƠNG II TAM GIÁC TIẾT 18 §1 TỔNG BA GÓC CỦA MỘT TAM GIÁC (TIẾP) I MỤC TIÊU Qua bài này giúp học sinh 1 Kiến thức Biết định nghĩa v[.]
VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Ngày soạn: ………… Ngày dạy: ………………Lớp: …………….Tiết…… CHƯƠNG II TAM GIÁC TIẾT 18 §1 TỔNG BA GÓC CỦA MỘT TAM GIÁC (TIẾP) I MỤC TIÊU Qua giúp học sinh: Kiến thức: - Biết định nghĩa tính chất góc tam giác vng, - Phát biểu định nghĩa tính chất góc ngồi tam giác - Vận dụng kiến thức vào tập liên quan Kỹ năng: Biết vận dụng định nghĩa, định lý để tính số đo góc tam giác, giải số tập Thái độ: Nghiêm túc, tự giác, tích cực vận dụng kiến thức vào tập Định hướng lực, phẩm chất - Năng lực: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực hợp tác, lực ngôn ngữ, lực tự học - Phẩm chất: Tự tin, tự chủ II CHUẨN BỊ Giáo viên: Phấn màu, bảng phụ, thước thẳng, SGK, SBT Học sinh: Đồ dùng học tập, đọc trước III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số (1 phút) Nội dung: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (6 phút) Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Mục tiêu: ơn lại định lí tổng ba góc tam giác Phương pháp: HĐ cá nhân, HĐ nhóm, tự kiểm tra, đánh giá Sản phẩm: Hồn thành yêu cầu GV đề GV nêu câu hỏi kiểm tra HS lớp: ? Cho tam giác ABC có Tính số đo góc B y B y A 47 C t HS lên bảng làm GV nhận xét, cho điểm giới thiệu B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (20 phút) Mục tiêu: Biết định nghĩa tính chất góc tam giác vng; phát biểu định nghĩa tính chất góc ngồi tam giác Phương pháp: HĐ nhóm bàn, hoạt động cá nhân Sản phẩm: Định nghĩa tam giác vng, ?3, định lí *Nhiệm vụ 1: Áp dụng vào tam giác - Yêu cầu HS thảo luận - HS thảo luận nhóm vng nhóm bàn thực bàn yêu cầu yêu cầu: GV Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com *Định nghĩa (sgk/107) Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack + Nêu định nghĩa tam giác vuông ?3 + Cách vẽ tam giác ABC vuông A + Chỉ rõ cạnh huyền, * Định lí (sgk/107) cạnh góc vng tam giác vng - Gọi đại diện nhóm - Đại diện nhóm trình trình bày trước lớp bày trước lớp - GV chốt kiến thức * Nhiệm vụ 2: - Yêu cầu HS thực - HS hoạt động cá nhân ?3 thực ?3 - HS kiểm tra vòng tròn - Yêu cầu HS kiểm tra theo bàn vòng tròn theo bàn - Gv: Qua tập trên, - HS rút kết luận rút kết luận hai Góc ngồi tam giác: góc nhọn tam giác vng? - Nhắc lại định lí - HS nêu GT-KL A - Yêu cầu HS ghi GTKL định lí B C x * Nhiệm vụ 3: Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Gv vẽ góc Acx - ACx góc ngồi GV giới thiệu: ACx hình vẽ gọi góc ngồi đỉnh C ABC - ACx có - ACx kề bù với C ABC đỉnh C ABC HS phát biểu định vị trí nghĩa sgk đối C với ABC? - Thế góc ngồi * Định lí: sgk HS lên bảng làm vào tam giác? Gv giới thiệu góc ABC Gv yêu cầu HS làm ?4 bảng phụ HS lớp GT ABC ; góc ngồi làm vào phiếu học tập HS phát biểu định lí ACx KL ACx A B vào phiếu học tập - Hai góc A, B góc HS đứng chỗ trả lời khơng kề với góc ngồi ACx - Vậy ta có định lí góc ngồi tam giác? Nhận xét: ACx ACx > > B HS: Mỗi góc ngồi tam giác lớn góc khơng kề với - Hãy so sánh: ACx A Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack ACx B ? - Mỗi góc ngồi tam giác có số đo so với góc khơng kề với nó? - Quan sát hình vẽ - ABy tổng góc nào? C HOẠT DỘNG LUYỆN LẬP (9 phút) Mục tiêu: HS biết vận dụng định lí tổng hai góc nhọn tam giác vng, vận dụng định lí góc ngồi tam giác để tính số đo góc Phương pháp: Bài tập Đúng ghi Đ, Bài tập 1: sai ghi S vào ô trống Bài tập 2:(bài tập / 108 khẳng định sau: HS theo dõi đề sgk) hình a, Nếu hai góc tam giác hai góc tam giác cặp góc cịn lại HS hoạt động theo b, Nếu góc nhọn nhóm bàn trả lời câu tam giác vuông hỏi Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com góc nhọn Facebook: Học Cùng VietJack Đại diện nhóm trả lời tam giác vng cặp góc nhọn cịn lại c, Góc ngồi tam giác Các chóm khác nhận góc tù xét * Cho học sinh làm theo nhóm Yêu cầu trường hợp sai cần vẽ hình minh họa *Nhận xét chốt lại HS hoạt động cá nhân kiến thức học làm Bài tập 2: / 108 (hình 50, 51) sgk GV yêu cầu HS hoạt động cá nhân làm HS đứng chỗ trả ? Tìm góc ngồi lời hình HS khác nhận xét ? Góc ngồi có quan hệ với tổng góc khơng kề với GV gọi HS trả lời, gọi HS nhận xét, đánh Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack giá D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG (7 phút) Mục tiêu: HS biết vận dụng kiến thức học vào giải toán thực tiễn Phương pháp: Hoạt động nhóm GV cho HS đọc tập HS giải thích cách làm: Bài tập Tam giác ABC A 3C A C vng B có A 3C Số đo A C 900 góc A bằng: GV yêu cầu HS suy Áp dụng tính chất A 22,50 B.67,50 nghĩ làm giải dãy tỉ số ta C 600 D 900 thích cách làm có: A C A C 900 22,50 3 1 A 22,50 A 22,50.3 67,50 Vậy 22,50 C E HOẠT ĐỘNG TÌM TỊI MỞ RỘNG (2phút) Mục tiêu: Khuyến khích HS tìm tịi phát số tình huống, tốn đưa vận dụng kiến thức tổng ba góc tam giác để giải tập giải sơ tốn thực tế Hình thức hoạt động: hoạt động cá nhân, cặp đôi khá, giỏi Sản phẩm: HS đưa đề tình liên quan kiến thức học phương pháp giải Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com - Học kĩ lí thuyết Facebook: Học Cùng VietJack Bài 3b/ SGK - Làm tập: 3, 4, 5, 6/108 sgk + 3, 5, 6/98 sbt *Hướng dẫn 3b: Cho hình vẽ Hãy so sánh: a) BIK BAK ; b) ) BIC BAC ; - Góc BIC tổng góc ? - So sánh góc BIK với góc BAK? - So sánh góc CIK với góc CAK? Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack