Đang tải... (xem toàn văn)
VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Ngày soạn Ngày dạy Lớp Tiết TIẾT 51 §1 KHÁI NIỆM VỀ BIỂU THỨC ĐẠI SỐ I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Học sinh hiểu khái niệm về biểu thức đại số 2 Kĩ năng Tự tìm hiểu mộ[.]
VietJack.com Ngày soạn: …………… Ngày dạy: ……………… Facebook: Học Cùng VietJack Lớp: ……… Tiết: …… TIẾT 51 §1 KHÁI NIỆM VỀ BIỂU THỨC ĐẠI SỐ I MỤC TIÊU: Kiến thức: Học sinh hiểu khái niệm biểu thức đại số Kĩ năng: Tự tìm hiểu số ví dụ biểu thức đại số Thái độ: Cẩn thận, xác, khoa học Xác định nội dung trọng tâm bài: Biết khái niệm biểu thức đại số Tìm ví dụ biểu thức đại số Định hướng phát triển lực: - Năng lực chung: Tự học, giải vấn đề, sáng tạo, giao tiếp, hợp tác, sử dụng ngơn ngữ, tính tốn - Năng lực chun biệt: Sử dụng ngơn ngữ tốn học, sử dụng công thức tổng quát, giải tốn thực tế, tư lơ gic II CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ: Giáo viên: Sgk, Bảng phụ, thước Học sinh: Sgk, Thước thẳng, MTBT Bảng tham chiếu mức yêu cầu cần đạt câu hỏi, tập, kiểm tra, đánh giá Nội dung Nhận biết (MĐ1) Biểu thức Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao (MĐ2) (MĐ3) (MĐ4) Biết nhận biểu Tìm vdụ Viết biểu thức đại số biểu thức đại số thức đại số đại số III TIẾN HÀNH TIẾT DẠY: * Kiểm tra cũ: Trả kiểm tra chương III (3') A KHỞI ĐỘNG *Hoạt động Tình xuất phát (mở đầu) (1’) (1) Mục tiêu: Kích thích HS suy đốn, hướng vào Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack (2) Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: Phương pháp vấn đáp (3) Hình thức tổ chức hoạt động: Toàn lớp (4) Phương tiện dạy học: Bảng phấn, Sgk (5) Sản phẩm: Không Hoạt động GV Hoạt động HS GV: Trong chương ta nghiên cứu số nội dung sau HS lắng nghe - Khái niệm biểu thức đại số - Giá trị biểu thức đại số - Đơn thức - Đa thức - Các phép tính cộng, trừ, đơn thức, đa thức, nhân đơn thức - Nghiệm đa thức B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động GV Hoạt động HS NL hình Nội dung thành Hoạt động 2: Nhắc lại biểu thức (8') (1) Mục tiêu: Học sinh nhớ lại kiến thức biểu thức (2) Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: Vấn đáp (3) Hình thức tổ chức hoạt động: Toàn lớp (4) Phương tiện dạy học: Bảng phấn, SGK (5) Sản phẩm: Bài làm học sinh GV: Cho số 5; 7; HS: học sinh đứng Nhắc lại biểu thức Năng lực 3; đặt dấu chỗ lấy ví dụ - + 2; tự phép tốn ta 3.2:7 25 72 : 3; (3 + 2) : học, tính tốn, biểu thức HS: học sinh đọc ví Là biểu thức số số, lấy ví dụ dụ Ví dụ: Biểu thức biểu thị chu ngơn biểu thức Học sinh lớp làm vi hình chữ nhật là: ngữ toán GV: Yêu cầu học 2.(5 + 8) (cm) học Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com sử dụng Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com sinh làm ví dụ HS: Lên bảng làm Facebook: Học Cùng VietJack ?1 3.(3 + 2) (cm ) Sgk/24 GV: Yêu cầu học sinh làm ?1 Hoạt động 3: Khái niệm biểu thức đại số (22') (1) Mục tiêu: Học sinh hiểu khái niệm biểu thức đại số (2) Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: Vấn đáp, nêu giải vấn đề (3) Hình thức tổ chức hoạt động: Tồn lớp (4) Phương tiện dạy học: Bảng phấn, Sgk (5) Sản phẩm: Bài làm học sinh GV: Nêu toán, HS: Đọc toán K/niệm biểu thức đại số yêu cầu HS đọc đề làm Bài toán: (Sgk/24) sgk Chu vi hình chữ nhật có hai GV: b.toán cạnh liên tiếp a là: người ta dùng chữ a 2.(5 + a) để viết thay cho số H: Bằng cách làm tương tự viết biểu thức biểu thị HS: Cả lớp thảo luận chu vi hình chữ theo nhóm, đại diện ?2 nhật tốn nhóm lên trình bày Gọi a chiều rộng củaHCN Chiều dài HCN là: GV: Yêu cầu học sinh làm ?2 HS: học sinh lên a + (cm) Năng lực GV: Giới thiệu bảng viết, học Biểu thức biểu thị diện tích: tự học biểu thức a + sinh viết ví dụ a(a + 2) (cm2) tính 2; a(a + 2) biểu thức đại số b.thức đại số HS: Cả lớp nhận xét Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com toán Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack GV: Yêu cầu HS làm bạn ?3 nghiên cứu ví dụ HS: học sinh lên a) Quãng đường sau x Sgk/25 bảng làm (h) ô tô với vận tốc H: Hãy cho ví 30 km/h là: 30.x (km) dụ biểu thức đại b) Tổng quãng đường số? người là: GV: Gọi học sinh 5x + 35y (km) làm ?3 Chú ý: (Sgk/25) GV: Người ta gọi chữ đại diện cho số biến số HS: Đứng chỗ trả (biến) lời H: Tìm biến biểu thức trên? GV: Yêu cầu học HS: Đọc ý Sgk sinh đọc ý Sgk/25 C LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG (10’) (1) Mục tiêu: Biết biểu diễn biểu thức đại số qua toán lời (2) Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: (3) Hình thức tổ chức hoạt động: Toàn lớp (4) Phương tiện dạy học: Bảng phấn, Sgk (5) Sản phẩm: Bài làm học sinh GV: Hệ thống lại bài, cho HS Bài Sgk/26 Năng lực nhắc lại BTĐS: Những biểu thức a) x + y sử dụng mà ngồi số, ký b) x.y ngơn Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com hiệu phép toán cộng, trừ, nhân, c) (x + y)(x – y) chia, nâng lên lũy thừa cịn có Bài Sgk/26 Facebook: Học Cùng VietJack ngữ toán học, giao chữ đại diện biểu thức đại số Diện tích hình thang có đáy lớn a, đáy nhỏ tiếp, hợp GV: Tổ chức cho HS làm tập 1; tác b, đường cao h là: HS lên bảng làm tập tập Sgk/26 D HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (1’) - Nắm khái niệm biểu thức đại số - Làm tập 4; sgk/26; 1; 2; 3; SBT/9 - Xem trước "Giá trị biểu thức đại số" * NỘI DUNG CÁC CÂU HỎI, BÀI TẬP: Câu 1: Làm tập (MĐ1) Câu 2: Làm tập (MĐ2, 3) Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack