Giáo án Hình học 7 Học kì I46813

Giáo án mơn Hình học Tuần: 01 Tiết: 01 Ngày soạn: 21/08/2012 Ngày soạn: 23/08/2012 Chương 1: ĐƯỜNG THẲNG VNG GĨC ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG Bài 1: HAI GĨC ĐỐI ĐỈNH I MỤC TIÊU: - Học sinh hiểu biết hai góc đối đỉnh nắm tính chất hai góc đối đỉnh - Học sinh biết hai góc đối đỉnh biết nhận góc đối đỉnh hình vẽ II CHUẨN BỊ: * GV: Nghiên cứu tài liệu soạn kỹ giáo án , xem lại giáo án trước giảng * HS: Học ộc cũ làm theo yêu càu giáo viên III PHƯƠNG PHÁP: Nêu giải vấn đề IV TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG: Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: Kiểm tra sách đồ dùng học sinh Bài mới: Hoạt động thầy trò Hoạt động x y' y Nội dung Thế hai góc đối đỉnh x x' y ( H1) y' x' (?) Hai tia 0x 0x' vị trí với (?) HS: (?) Hai tia 0y 0y' vị trí với Hình có ơ1 ,, ô3 hai góc đối đỉnh (?) ?1 + cạnh hai góc ơ1 ơ3 đơi HS: đối + Hai góc ơ1 ơ3 chung đỉnh Các cạnh góc xoy nằm so với cạnh góc x'oy' HS: Thảo luận trả lời (?) Hai góc xoy x'oy' gọi hai góc đối đỉnh với HS: HS: Định nghĩa: (sgk-81) (?) GV: Cho góc xoy vẽ góc đối đỉnh ?2 Hai góc ơ2 ơ4 hai góc đối đỉnh với góc xoy (?) cạnh góc ơ2 tia đối ô4 HS: ThuVienDeThi.com Giáo án mơn Hình học GV: u cầu học sinh làm theo nhóm Hình a Vẽ góc đối đỉnh với góc cho trước b Vẽ hai đường thẳng cắt đặt tên cho cặp góc đối đỉnh tạo thành (?) x y x’ HS: Các nhóm thực Hoạt động 2 Tính chất hai góc đối đỉnh GV: yêu cầu Phát biểu tính chất hai góc đối đỉnh sau quan sát , đo đạc Hình 3: x y' GV: cho làm ?3 HS: lớp làm GV: gọi đại diện cho kết GV: nhận xét y x’ ?3 H3: a, ô1= ô3 b, ô2 =ô4 c, Nếu hai đường thẳng cắt điểm tạo hai cặp góc đ2 GV: ? có nhận xét hai góc o1 o2 Tập suy luận: (sgk-82) HS: ? có nhận xét hai góc o3 o2 HS: ? có kết luận kết HS: * tính chất (sgk-82) GV: kết dẫn đến tính chất hai góc đối đỉnh Củng cố: 4p (?) Thế nàolà haigóc đối đỉnh (?) Tínhchất hai góc đối đỉnh Bài1 (sgk-82) HS lên làm: Đá: a,.x’0y’ ,tia đối b…hai góc đối đỉnh.0x’.0y tia đối 0y’ Hướng dẫn nhà: 1p - Học theo vởghi GK -Trảlời làm tập 1,2,3,4 SGK / 82 * RÚT KINH NGHIỆM Tuần: 01 Ngày soạn: 21/08/2012 ThuVienDeThi.com Giáo án mơn Hình học Tiết: 02 Ngày soạn: 23/08/2012 LUYỆN TẬP (HAI GÓC ĐỐI ĐỈNH) I MỤC TIÊU: Củng cố khắc sâu kiến thức hai góc đối đỉnh áp dụng làm tập sgk hai góc đối đỉnh - Nhận biết hai góc đối đỉnh II CHUẨN BỊ: * GV: chuẩn bị giáo án đồ dùng giảng dạy * HS: Chuẩn bị cũ III PHƯƠNG PHÁP: Nêu giải vấn đề IV TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG: Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: 3p (?) Thế hai góc đối đỉnh (?) Nêu tính chất hai góc đối đỉnh Đáp án: Hai góc đối đỉnh hai góc mà cạnh góc tia đối cạnh góc kia, tính chất hai góc đối đỉnh Bài mới: Hoạt động thầy trò Hoạt động (?) Để giải tập trước hết ta phải làm HS: lên bảng trình bày vẽ hai đường thẳng cắt đặt tên cho chúng (?) Kể tên cặp góc đối đỉnh HS: Bài tập Nội dung Các cặp góc đối đỉnh : góc zAt góc z'At' Góc zAt’ góc z’At HS: Nhận xét làm bạn GV: chốt lại GV: đưa tập (sgk-82) (?) Để vẽ góc đối đỉnh góc ta làm Bài tập: ( 82) HS: lên bảng trình bày , lớp làm vào giấy nháp chuẩn bị nhận xét làm bạn (?) Hãy nhắc lại tính chất hai góc đối đỉnh Góc đối đỉnh với góc  x0y  x'By'  x'By' = 600 ThuVienDeThi.com Giáo án mơn Hình học HS: Hãy nhận xét làm bạn Bài tập: 5( Sgk -82 Tương tự tập em làm cho thày tập HS: Đọc đề bài tập Hãy làm vào giấy nháp bạn lên bảng trình bày a Trên hình :  ABC = 560 b  ABC' kề bù với  ABC nên  ABC' +  ABC = 1800 =>  ABC' = 1800 -  ABC = 1800 - 560 = 1240 (?) Ngồi cách giải ta cịn cách giải c Vì  A'BC' vá  ABC hai góc đối đỉnh =>  ABC' = 560 tập cách khác không HS: HS: đọc đề tập Sgk Bài tập: (?) Em cho biết đề toán cho biết u cầu tính HS: Hãy vẽ góc vng  xAy x (?) Hãy nêu lai cách vẽ góc đối đỉnh góc y A x' y' (?) Nhìn vào hình vẽ kể tên hai góc Trên hình vẽ hai góc vng khơng đối đỉnh vuông không đối đối đỉnh  xAy  yAx' HS: Lên bảng trình bày (?) Hãy nhận xét làm bạn Củng cố: 2p: GV: nhận xét luyện tập Gv: lưu ý kiến thức : + có góc có ba đường cắt +có thể vẽ 1góc có số đo số đo góc cho trươc? Hướng dẫn nhà: 1p xem lại tập ghi làm tập 8, 10 Sgk; 1;2;3;4 - sbt toán * RÚT KINH NGHIỆM Tuần: 02 Tiết: 03 Ngày soạn: 28/08/2012 Ngày soạn: 30/08/2012 ThuVienDeThi.com Giáo án mơn Hình học Bài 2: HAI ĐƯỜNG THẲNG VNG GĨC I MỤC TIÊU: - Hs hiểu hai đường thẳng vng góc , cơng nhận tính chất đường thẳng b qau điểm A vng góc với a - Hiểu đường trung trực đọan thẳng - Biết cách vẽ đường thẳng qua điểm cho trước vng góc với đường thẳng cho - Học sinh biết vẽ đường trung trực đoạn thẳng , biết sử dụng eke thức cách thành thạo II CHUẨN BỊ: * GV: Nghiên cứu tài liệu , soạn giáo án chi tiết * HS: Học thuộc cũ chuẩn bị tập đầy đủ III PHƯƠNG PHÁP: Nêu giải vấn đề IV TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG: Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: 4p (?) Thế hai góc đối đỉnh (?) Nêu tính chất hai góc đối đỉnh Bài mới: 38p Hoạt động thầy trò GV; đưa ?1 Nội dung Thế hai đường thẳng vng góc (?) Hãy nhận xét góc tạo thành gấp giấy (?) Tại hai đường thẳng cắt có góc vng góc cịn lại vuông (?) hai đường thẳng vuông góc Học sinh thảo luận trả lời ? yêu cầu học sinh làm ?2 ?1 -các nếp gấp cắt - Các góc tạo nếp gấp =900 ?2 - góc y0x’ ,x’0y’ ,y’0x vng gócy0x’=90o Tương tự với góc x’0y’ vng Định nghĩa: (sgk-84) - Kí hiệu: xx’  yy’ GV: chốt lại định nghĩa kí hiệu GV:đưa ?3 HS: lớp làm Vẽ đường thẳng vng góc GV: giám sát học sinh vẽ ThuVienDeThi.com Giáo án mơn Hình học Một học sinh lên vẽ GV: nhận xét GV: cho học sinh làm quen với nhóm từ ?3 " hai đường thẳng vng góc " đường thẳng vng góc với đường thẳng ; hai đường thẳng a, a' vng góc với a  a, HS: làm quen với mệnh đề a, ví dụ: Hai đường thẳng vng góc với hai đường thẳng ……… a GV: Hướng dẫn học sinh cách vẽ HS: sử dụng ê ke vẽ GV: Uốn nắn chỗ sai học sinh GV: củng cố tập 11 HS: tìm hiểu GV: gọi học sinh lên làm ? kết bạn ? GV: nhận xét cho kết Bài11: (sgk-86) a, cắt 90o b, a  a, c, có góc tạo thành Củng cố: 1p (?) Thế hai đường thẳng vuông góc (?) Thế đường trung trực đoạn thẳng Hướng dẫn nhà :1p -Học theo SGK ghi , Làm tập , 12, 14,14/86 SGK * RÚT KINH NGHIỆM Tuần: 02 Tiết: 04 Ngày soạn: 28/09/2012 Ngày soạn: 30/09/2012 Bài 2: Hai đường thẳng vng góc (tt) ThuVienDeThi.com Giáo án mơn Hình học I Mục tiêu H S: biết vẽ đường thẳng qua điểm vng góc với đường thẳng cho Biết vẽ đường trung trực đoạn thẳng sử dụng tốt dụng cụ HS: tư yêu thích mơn học II Chuẩn bị + GV: Giáo án ,bảng phụ , hình vẽ (sgk-85) + HS : Bài tập , dụng cụ học tập III Phương pháp: Nêu giải vấn đề IV Tiến trình giảng: Tổ chức: Kiểm tra cũ: + Hai đường thẳng vng góc với ? + Làm 17 (sgk-87) Đáp án: Hai đường thẳng vng góc với góc tạo =90o Bài 17: hình 10 a, khơng vng góc với Hình 10 b,c có vng góc với ( 5p ) Bài mới: 31p Hoạt động thầy trò Nội dung Hoạt động 1: vẽ hai đường thẳng vng góc GV: u cầu học sinh làm ? ?4 HS: tìm hiểu ? Có hai trường hợp: ? có trường hợp xảy a Trường hợp điểm cho trước nằm đường thẳng a HS: GV: gọi hai học sinh bảng vẽ HS: nhận xét kết vẽ bạn b, Trường hợp điểm cho trước nằm đường thẳng a GV : chốt lại có cách vẽ GV: cho học sinh vẽ HS: lớp vẽ hai trường hợp vaò GV: theo dõi học sinh vẽ uốn nắn học sinh Hoạt động 2: HS: đọc thông tin (sgk-85) Đường trung trực đoạn thẳng Hình (sgk -85 ) ThuVienDeThi.com Giáo án mơn Hình học GV: đưa hình (sgk -85) HS: quan sát hình vẽ ? hình vẽ đường đường trung trực HS: trả lời GV: đường trung trực hình ? nhận xét độ dài IA IB ? Đường thẳng xy hình đường trung trực đoạn AB * Định nghĩa: (sgk- 85 ) HS: ? Đường ntn gọi đường trung trực đoạn thẳng HS: trả lời GV: chốt lại HS: đọc lại lần HS cần ghi nhớ xy đường trung trực AB ta hiểu A B đối xứng qua đường xy Củng cố: 5p ? vẽ đường thẳng qua điểm vng góc với đường thẳng cho trước ? Đường trung trực đoạn thẳng đường ntn ? Bài 13 ( sgk-86 ) Đáp án: Hãy gấp tờ giấy cho mút A trùng với mút B nếp gấp trùng với đường trung trực đoạn AB Bài 14: (sgk-86) 5.Hướng dẫn nhà : 3p Học theo ghi + sgk Làm tập 15,16, 18, 19, * RÚT KINH NGHIỆM Tuần: 03 Tiết: 05 Ngày soạn: 04/09/2012 Ngày soạn: 06/09/2012 ThuVienDeThi.com Giáo án mơn Hình học Bài 3: CÁC GÓC TẠO BỞI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CẮT HAI ĐƯỜNG THẲNG I Mục tiêu: Hiểu tính chất: cho đường thẳng cát tuyến Nếu có cặp góc so le thì: Hai góc so le cịn lại Hai góc đồng vị Hai góc phía bù Có kĩ nhận biết cặp góc so le trong, đồng vị, cặp góc phía II Chuẩn bị: GV: Nghiên cứu tài liệu soạn + bảng phụ + hình 12 (sgk-88) +hình 14 HS: đọc trước sgk +bài cũ III Phương pháp: Nêu giải vấn đề IV Tiến trình giảng: Ổn định lớp : Sĩ số : 7a 7b 1p Kiểm tra cũ: 2p (?) Quan sát hình 12 cho biết có góc tạo thành? HS : góc Bài : 39p Hoạt động thầy trị Nội dung GV: đưa hình 12 (sgk-88) Góc so le trong, góc đồng vị (? Em có nhận xét vị trí góc A1 a 2A góc B3 đường thẳng a; b đường thẳng c? b c G: Giới thiệu cặp góc so le B4 (?) Quan sát hình vẽ tìm cặp góc so le cịn lại? a Cặp góc so le trong:A1 B3 góc A4 B2 (?) nhận xét vị trí cặp góc A1 góc B1 b Cặp góc đồng vị : A1 B1 đường thẳng a, b đường góc A2 B2 ; thẳng c? A3 B3 ; A4 B4 G: giới thiệu cặp góc đồng vị (?) Tìm cặp góc đồng vị cịn lại? u ?1 A1 x (?) Làm tập ?1 theo nhóm: Viết tên cặp góc SLT Viết tên cặp góc đồng vị z B1 v a, Cặp góc so le : góc A1 H: Thảo luận nhóm B3 ;A4 B2 Một đại diện lên làm b, Cặp góc đồng vị là: A1 B1 A2 GV: nhận xét sửa sai cho học sinh có B2 ; A3 B3 ; A4 B4 Tính chất GV: đưa hình 13 (sgk-88) c A3 a HS: Tìm hiểu (?) Tính góc A1 góc B3? HS: lên làm (?) nhận xét làm bạn b o 45 B1 a Có: A1=1800 –A4( kề bù) ฀  180o  45o  135o  A ThuVienDeThi.com Giáo án mơn Hình học Tương tự: Góc B3 =1800- B2 = 1350 b, Góc A2 đối đỉnh với góc A4 suy góc A2 =A4 =450 Góc B4 đói đỉnh với góc B2 suy góc B4 =B2 =450 c Ba cặp góc đồng vị lại: A1 B1 ; A2 B2 ; A3 B3 * Tính chất: sgk/89 G: nhận xét xét, bổ sung (?) Từ suy tính chất gì? HS: đọc lần tính chất (?) Đọc 21 GV: đưa hình 14 (sgk-89 ) - yêu cầu học sinh thảo luận nhóm Bài 21: a cặp góc so le b… cặp góc đồng vị c… cặp góc đồng vị d… cặp góc so le (?) Đại diện nhóm lên bảng trình bày (?) Nhóm khác nhận xét G: chữa Củng cố:2p G: Hệ thống kiến thức toàn Nhận xét học Hướng dẫn nhà:1p Học theo ghi + sgk –(88 +89 ) Làm tập 22 +23 (sgk- 89 ) * RÚT KINH NGHIỆM Tuần: 03 Tiết: 06 Ngày soạn: 04/09/2012 Ngày soạn: 06/09/2012 Bài 4: HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I Mục tiêu: ThuVienDeThi.com Giáo án mơn Hình học -Ơn lại hai đường thẳng song song theo cặp góc so le -Học sinh biết vẽ đường thẳng qua điểm nằm đường thẳng song song với đường thẳng cho trước II Chuẩn bị: GV: nghiên cứu tài liệu soạn +thước đo góc +êke + hình 17 HS: Học theo hướng dẫn III Phương pháp: Nêu giải vấn đề IV Tiến trình giảng: Ổn định lớp: 7a 7b 1p Kiểm tra cũ: 2p (?) Thế đường thẳng song song? Cho đường thẳng a b có khả xảy ra? Đáp án : song song, cắt nhau, Bài : 38p Hoạt động thầy trò Nội dung GV: Nhắc lại kiến thức lớp (sgk-90) (?) Thế đường thẳng song song? (?) Hai đường thẳng a b phân biệt có khả xảy ra? Dấu hiệu nhận biết đường thẳng song song HS: trả lời c GV: đưa hình 17 (sgk-90 ) ?1 a o ?1 n (?) Lớp chia thành nhóm thảo luận 45 : Đoán xem đường thẳng song song o b 45 với nhau? Ha) f d o 90 (?) Đại diện nhóm trả lời o 80 Hb) (?) Nhóm khác nhận xét? e p 60o m o 60 n Hc) (?) Nêu dấu hiệu nhận biết đường thẳng Dự đốn hình a có đt a song song với đt b song song? Hình c, có đt m song song với đt n Tính chất : (sgk-90 ) Ký hiệu: , a//b (đt a song song với G: giới thiệu cách đọc kí hiệu đường đt b) thẳng song song Vẽ đường thẳng song song GV: Đưa ?2 HS: tìm hiểu ?2 Để vẽ đt song song sử dụng dụng cụ ? HS: trả lời (?) Nêu cách vẽ đường thẳng b qua A song song với đường thẳng a HS: nêu ý tưởng cách vẽ ?2 * Dùng góc nhọn 60o eke để vẽ góc so le A b 60o a B * Dùng góc nhọn 60o eke để vẽ góc đồng vị ThuVienDeThi.com Giáo án mơn Hình học GV: nhận xét hướng cho hs vẽ Học sinh vẽ GV: chốt lại cách vẽ ( có hai cách vẽ ) a 60 b B o A Củng cố: 3p (?) Phát biểu dấu hiệu nhận biết đường thẳng song song (?) tập 24 ( sgk-91 ) a, a//b b, a song song với b Hướng dẫn nhà: 1p Học theo ghi sgk, làm tập 25, 26, 27 (sgk -91 ) * RÚT KINH NGHIỆM Tuần: 04 Tiết: 07 Ngày soạn: 11/09/2012 Ngày soạn: 13/09/2012 LUYỆN TẬP (HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG) I Mục tiêu: ThuVienDeThi.com Giáo án mơn Hình học Học sinh vận dụng thành thạo kiến thức đường thẳng song song để vẽ hai đường song song làm tập Bồi dưỡng khả vận dụng tính chất đường thẳng song song để giải tập HS: Tích cực ,cẩn thận ,chính xác II Chuẩn bị: GV: Soạn giáo án +bảng phụ, thước HS: Làm tập cho nhà III Phương pháp: Nêu giải vấn đề IV Tiến trình giảng: Ổn định lớp : sĩ số : 7a Kiểm tra cũ: 2p (?) Nêu dấu hiệu đường thẳng song song : Đáp án: có hai góc đồng vị nhau, hai góc so le Bài mới: Hoạt động thầy trò Nội dung GV: đưa tập 26 (sgk) Bài 26: A y HS: Đọc đề 26? o 120 o (?) Nêu cách vẽ cặp góc so le xAB,yBA 120 x o B có số đo 120 ? - học sinh lên bảng vẽ Ax // By Ax, By cắt đường thẳng AB HS: nhận xét có cặp góc SLT (= 120o) G: Chữa GV: Đưa 27 (sgk-91) HS: Đọc đ bài? Hs: Nêu cách vẽ HS: Vẽ tam giác ABC (?) Vẽ AD = BC đường thẳng AD // đường thẳng BC? HS: GV: đưa 28 (?) Nêu cách vẽ đường thẳng xx’ //yy’? - học sinh lên bảng HS: nhận xét G: chữa Bài 27: B D D' A C Bài 28: Vẽ đường thẳng xx’, yy’ cho xx’ // yy’ Giải: Vẽ đường tuỳ ý ví dụ đt xx, lấy điểm M tuỳ ý nằm đường thẳng xx,vẽ qua M đt yy, cho song song với xx, GV: Đưa 29 (sgk-92 ) HS: Tìm hiểu ? Nêu ý tưởng cách vẽ Bài 29: Gọi em lên làm (?) Đo xem góc xOy góc x’Oy’ có khơng GV: Đưa hình 20(sgk-92) ThuVienDeThi.com x x' y y' Giáo án mơn Hình học HS: Các nhóm thảo luận Kiểm tra lại dụng cụ xem m, n có song song khơng?; p, q có song song khơng? y O y' O x' x Bài 30” m // n p // q Củng cố: 2p Nêu dạng tập vừa làm G: nhận xét ưu khuyết điểm học sinh luyện tập Hướng dẫn nhà: 1p BTVN: tập sách tập * RÚT KINH NGHIỆM Tuần: 04 Tiết: 08 Ngày soạn: 11/09/2012 Ngày soạn: 13/09/2012 Bài 5: TIÊN ĐỀ ƠCLIT VỀ ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I Mục tiêu: ThuVienDeThi.com Giáo án mơn Hình học Hiểu nội dung tiên đề Ơclit cơng nhận tính đường thẳng b qua M (M  a) cho b//a Hiểu nhờ có tiên đề Ơclit suy tính chất đường thẳng song song Cho đường thẳng song song cát tuyến cho biết số đo góc, biết cách tính số đo góc cịn lại II Chuẩn bị: GV: Soạn +bảng phụ HS: Học theo hướng dẫn III Phương pháp: Nêu giải vấn đề IV Tiến trình giảng: Ổn định lớp : sĩ số: 7a Kiểm tra cũ: 2p (?) Cho điểm M nằm đường thẳng a, Vẽ đường thẳng b qua M cho b // a Đáp án Bài mới:3 Bài mới: Bài mới: Hoạt động thầy trò Hoạt động GV: cho học sinh đoc thơng tin ? dự đốn xem có ? đt qua M song song với đt b HS: nêu dự đoán GV: giới thiệu tiên đề HS: Đọc lại lần tiên đề Hoạt động GV: Đưa ? HS: Vẽ đường thẳng a b song song với ? sử dụng dụng cụ để vẽ HS: (?) Vẽ đường thẳng c cắt a b A B HS: lên làm Hs: Các nhóm thảo luận đo cặp góc so le trong? Hs: Nêu nhận xét ? Nội dung Tiên đề Ơclit: M b a (sgk-92 ) Tính chất đường thẳng song song ? a Vẽ đường thẳng a, b cho a// b aaaa a b b Hs: Đo cặp góc đồng vị? Hs: Nêu nhận xét? c a b (?) Nếu đường thẳng cắt đường thẳng song song tạo cặp góc nhau? c cặp góc so le HS: đáp d, cặp góc đồng vị G: Giới thiệu mục “có thể em chưa biết” ThuVienDeThi.com Giáo án mơn Hình học (?) Đọc : “có thể em chưa biết” * Tính chất: sgk – 93 Củng cố:5p (?) Phát biểu tiên đề Ơclit? (?) Phát biểu tính chất đường thẳng song song? Bài 32 (sgk-94 ) Đáp án: a, Đúng ; b, Đúng; c, sai ; Bài 34 (sgk-94 ) đưa hình 22 (sgk-94 ) Đáp án : a, B1 =Â4 =370 (so le ) b, Â1 =B4 =1800 -370 =1430 ( tính chất kề bù ) Hướng dẫn : 1p Học theo (sgk ) + ghi + làm 36-37-38 (sgk-94 +94 ) d, sai * RÚT KINH NGHIỆM Tuần: 05 Tiết: 09 Ngày soạn: 18/09/2012 Ngày soạn: 20/09/2012 LUYỆN TẬP (TIÊN ĐỀ ƠCLIT VỀ ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG) I Mục tiêu: Học sinh vận dụng kiến thức tiên đề Ơclit để giải tập ThuVienDeThi.com Giáo án mơn Hình học Rèn tính cẩn thận, xác, khả tư cho học sinh Bước đầu biết cách suy luận trình bày tốn II Chuẩn bị: GV: Soạn giáo án, Thước thẳng, thước đo góc bảng phụ vẽ sẵn hình vẽ 23 HS: Học theo hướng dẫn , đồ dùng III Phương pháp: Nêu giải vấn đề IV Tiến trình giảng: Ổn định lớp Sĩ số : 7a Kiểm tra cũ: Xen kẽ Nội dung : 29 p Hoạt động thầy trò Nội dung GV: Đưa 35 Bài 35-94-sgk HS: Đọc đề bài? Theo tiên đề Ơclit ta có: ? vẽ đường thẳng a, đường - Qua A vẽ đường thẳng a//BC thẳng b? - Qua B vẽ đường thẳng b//AC (?) Giải thích sao? Bài 36/94-sgk HS: A3 GV: chốt lại cho điểm GV:Cho học sinh làm 36 (sgk-94 ) HS: Đọc 36/94-sgk G: Tóm tắt đề đưa hình vẽ 23 HS: Hãy điền vào (…) - Gọi học sinh điền B1 a Â1 =B3 b Â2 =B2 c = 180o (vì góc phía) d B4 =Â2 (vì góc B2) HS: nhận xét Bài 29/79-sbt G: nhận xét, bổ sung cần GV: đưa 29 (sbt) HS: Đọc đề bài: Cho a//b c cắt a A Hỏi c có cắt b khơng? HS: - Học sinh lên bảng trình bày GV: gọi học sinh nhận xét làm bạn G: nhận xét chữa A b a c có cắt b b Nếu c khơng cắt b c phải song song với b  Qua A ta vừa có a//b vừa có c//b Điều trái với tiên đề Ơclit Vậy a//b c cắt a c cắt b Bài 38/95-sgk A2 G: treo bảng phụ 38 (sgk-95) GV: yêu cầu nhóm thảo luận a d B4 Biết d//d’ thì: ThuVienDeThi.com d' Giáo án mơn Hình học HS: Đại diện nhóm lên bảng trình bày HS: nhận xét G: nhận xét, chữa a Â1 =B3 b Â2 =B2 c Â1 + B2 =1800 - Nếu đường thẳng cắt đường thẳng song song thì: a Hai góc so le b Các cặp góc đồng vị c Các cặp góc phía bù Củng cố: Đề kiểm tra 15’ Câu : Cho điểm A không nằm đường thẳng a Hãy vẽ qua A đường thẳng b cho b// a Vẽ đường thẳng b Câu : Điền vào dấu … phát biểu sau : a.Qua điểm A đường thẳng a có khơng q đường thẳng song song với … b.Qua điểm A đường thẳng a , có đường thẳng song song với …… c.Nếu qua điểm A ngồi đường thẳng a có đường thẳng song song với đường thẳng a ………………… d.Cho điểm A đường thẳng a Đường thẳng qua A song song với đường thẳng a …………………… Hướng dẫn nhà:1p Làm tập 39 lại (sgk-95) * Rút kinh nghiệm: Tuần: 05 Tiết: 10 Ngày soạn: 18/09/2012 Ngày soạn: 20/09/2012 Bài 6: TỪ VNG GĨC ĐẾN SONG SONG I Mục tiêu: Biết quan hệ đường thẳng vng góc song song với đường thẳng thứ Biết phát biểu xác mệnh đề tốn học ThuVienDeThi.com Giáo án mơn Hình học Tập tư Tích cực,u thích mơn học II Chuẩn bị: GV: nghiên cứu tài liệu soạn +bảng phụ hình vẽ 27, 28 HS: học theo hướng dẫn đồ dùng III Phương pháp: Nêu giải vấn đề IV Tiến trình giảng: Ổn định lớp : Sĩ số 7a Kiểm tra cũ: H1: Phát biểu tính chất đường thẳng song song Đáp án: (sgk-93) H2: Chữa 39(sgk-95) Đáp án: Â1=1800-1500 =300,vì d1// d2 nên đường thẳng a cắt d2 B ta có B1=Â1=300 (cặp góc so le ) 5p 3.Bài mới:32p Hoạt động thầy trò Nội dung Hoạt động GV: đưa ?1 hình vẽ 27 GV: Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm ?1 HS: thảo luận theo nhóm ? nêu dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song HS: Đại diện nhóm trình bày HS: nhận xét ? G; Chữa (?) Bằng suy luận chứng tỏ a//b? GV: để biết dự doán có ? cho HS: tìm hiểu t/c G: giới thiệu tính chất: H: Đọc lại tính chất Hoạt động G: treo bảng phụ hình 28 a,b (sgk-97) HS: tìm hiểu ?2 GV: yêu cầu học sinh thảo luận nhóm HS: Nêu dự đốn? (?) a  d’? HS: (?) Vì a  d’’; d’ // d’’ HS: Trả lời GV: nhận xét để biết dự đoán đúng? Cho học sinh tìm hiểu tính chất G: Giới thiệu tính chất HS: Đọc tính chất sgk giả sử Quan hệ tính vng góc tính song song c ?1 a b Cho a  c; b  c a Dự đoán: a//b b a//b có cặp góc SLT * Tính chất: (sgk-96) Ba đường thẳng song song ?2 a Dự đốn: d’//d” b Hình 28b c d'' d' d a) a  d’ ( d’//d ) a  d’’ (vì d”//d ) d’ // d’’ (cùng  a ) * Tính chất: (sgk-97) ThuVienDeThi.com b) Giáo án mơn Hình học - Khi đường thẳng d, d’, d’’ GV: giới thiệu cách kí hiệu đường thẳng song song với đơi ta nói ba đường thẳng song song với song song Kí hiệu: d//d’//d’’ Củng cố: 6p (?) Nêu tính chất quan hệ tính vng góc tính song song (?) Nêu tính chất đường thẳng song song (?) Bài 42(sgk-98) a, vẽ c  a c a b b, vẽ b  c, đt a có song song với đt b ( theo tính chất ) c, Nếu đường thẳng vng góc với hai đường thẳng phân biệt hai đường thẳng song song Hướng dẫn nhà: 1p Học theo ghi + sgk làm 40 +41 +43+46 (sgk-98) * Rút kinh nghiệm Tuần: 06 Tiết: 11 Ngày soạn: 25/09/2012 Ngày soạn: 27/09/2012 LUYỆN TẬP (TỪ VNG GĨC ĐẾN SONG SONG) I MỤC TIÊU: -Ôn tập củng cố cho học sinh kiến thức học tiết trước -Nhận đường thẳng song song hình đường vnggóc với đường thẳng, tính số đo góc biết góc khác hình nhờ suy luận - Tập suy luận ThuVienDeThi.com ... phát biểu xác mệnh đề tốn học ThuVienDeThi.com Giáo án mơn Hình học Tập tư Tích cực,u thích mơn học II Chuẩn bị: GV: nghiên cứu tài liệu soạn +bảng phụ hình vẽ 27, 28 HS: học theo hướng dẫn đồ dùng... ThuVienDeThi.com Giáo án mơn Hình học GV: đưa hình (sgk -85) HS: quan sát hình vẽ ? hình vẽ đường đường trung trực HS: trả lời GV: đường trung trực hình ? nhận xét độ dài IA IB ? Đường thẳng xy hình đường trung... ?3 HS: lớp làm Vẽ đường thẳng vng góc GV: giám sát học sinh vẽ ThuVienDeThi.com Giáo án mơn Hình học Một học sinh lên vẽ GV: nhận xét GV: cho học sinh làm quen với nhóm từ ?3 " hai đường thẳng