Trường THCS Mỹ Quang Ngày soạn: 2/01/2011 Tiết: 35 Ngày dạy: 10/01/2011 § TAM GIÁC CÂN I MỤC TIÊU : Kiến thức: - Nắm định nghĩa tam giác cân, tam giác vng cân, tính chất góc tam giác cân, tam giác vng cân Kĩ năng: - Biết vẽ chứng minh tam giác tam giác cân, vuông cân - Biết vận dụng tính chất góc tam giác cân, tam giác vng cân để tính số đo góc, để chứng minh góc - Rèn kỹ vẽ hình, tính tốn tập dượt chứng minh đơn giản Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, xác II CHUẨN BỊ: Chuẩn bị GV : +Phương tiện dạy học:Thước thẳng, compa, thước đo góc, bảng phụ ghi kết kiểm tra cũ,H116, H117 +Phương pháp dạy học:Nêu vấn đề,giợi mở,vấn đáp +Phương thức tổ chức lớp:Hoạt động cá nhân Chuẩn bị HS : +Ôn tập kiến thức:Các trường hợp tam giác +Dụng cụ:Thước thẳng, compa, thước đo góc, bảng nhóm BT cho tiết trước III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tình hình lớp: (1’) Kiểm tra sỉ số,tác phong HS Kiểm tra cũ: (7’) Câu hỏi Dự kiến phương án trả lời Điểm Phát biểu ba trường hợp A hai tam giác Áp dụng : Cho tam giác ABC có AB =AC Tia phân giác góc A cắt BC D a) Chứng minh ABD = ACD B C D b) So sánh góc ABD góc ACD Chứng minh ABD = ACD theo trường hợp cạnh - góc - cạnh => ABD = ACD GV cho hs tự nhận xét đánh giá GV nhận xét ,sửa sai ,đánh giá cho điểm đưa lời giải đầy đủ bảng phụ Giảng a.Giới thiệu : (1’)Tam giác ABC có yếu tố đặc biệt cạnh ? b Tiến trình dạy Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung 10’ Hoạt động : Định nghĩa H: Tam giác ABC có HS: Tam giác ABC có AB Định nghĩa Tam giác cân tam giác có hai cạnh yếu tố đặc biệt cạnh ? = AC (HSY) ABC cân A có AB, AC - Tam giác ABC có AB = AC ta HS ghi cạnh bên; BC cạnh đáy nói tam giác cân A Bˆ , Cˆ góc đáy GV giới thiệu cạnh bên, cạnh  góc đỉnh đáy, góc đỉnh, góc đáy GV yêu cầu HS làm ?1 ?1/ Quan sát H.112 trả lời A miệng Tam giác cân cạnh bên Hình học cạnh đáy Góc đáy ThuVienDeThi.com Góc đỉnh B C Trường THCS Mỹ Quang Tg 15’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ABC cân AB, AC BC góc ACB góc ABC A DAE cân AD, AE DE góc AED góc ADE A ACH cân AC, AH CH góc ACH góc AHC A Gv: Nhận xét làm HS Hs: Nhận xét ý nội chốt lại kiến thức liên quan dung GV chốt lại Nội dung BAC DAE CAH Hoạt động : Tính chất Tính chất GV : Chỉ vào ABC cho HS : Tam giác ABC cân a Tam giác cân kiểm tra cũ, cho biết ABC A, có hai góc đáy ABC cân A Bˆ Cˆ có yếu tố đặc biệt góc ? b Tam giác vng cân GV giới thiệu tính chất (đảo) Định nghĩa : Củng cố BT 47 Dựa vào H116, 117 (bảng phụ hình vẽ) C H.116/ ABC cân A ACE cân A H.117/ Tính GV vẽ ABC vng cân A Gˆ = 700 => IGK cân I A giới thiệu tam giác vuông cân B GV : u cầu HS tính góc B, Tam giác vng cân tam giác góc C tam giác vng cân HS : Tính : vng có hai cạnh góc vng ABC Bˆ Cˆ = 450 => tính chất góc tam giác vng cân 9’ Hoạt động : Củng cố -Hướng dẫn nhà * Để chứng minh tam giác HS : * Chứng minh tam tam giác cân ta cần chứng minh giác có hai cạnh ? (hstb) - Có hai góc đáy ** Để chứng minh tam giác tam giác vuông cân ta cần chứng minh gì? (hsk) Hướng dẫn nhà: Bài 49 : a) Tính góc đáy biết góc đỉnh 400 H: Nêu cách tính? (HSK) ** Chứng minh tam giác cân có góc đỉnh 900 + Vẽ hình ABC cân A, biết góc A = 400 + Vận dụng định lí tổng ba góc tam giác Tính góc B = 700 Hs: Vẽ hình ABC cân b) Tính góc đỉnh biết góc đáy A, biết góc B = 400 400 + Vận dụng định lí tổng ba góc tam giác tính chất góc tam giác cân, Tính góc A Hình học ThuVienDeThi.com Trường THCS Mỹ Quang Tg Hoạt động giáo viên Gv: Yêu cầu HS nhà hoàn thành tập Hoạt động học sinh Nội dung Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (2’) - Nắm định nghĩa : cân, vng cân - Các tính chất góc tam giác cân, vng cân - Cách chứng minh tam giác cân, vuông cân - BTVN : 49, 50SGK trang 127 IV RÚT KINH NGHIỆM-BỔ SUNG: Ngày soạn :3/01/2011 Tiết: 36 Ngày dạy:13 /01/2011 § TAM GIÁC CÂN (tt) I MỤC TIÊU : Kiến thức: - Nắm định nghĩa tam giác đều, tính chất góc tam giác - HS củng cố kiến thức tam giác cân hai dạng đặc biệt tam giác cân Kĩ năng: - Có kỹ vẽ hình tính số đo góc (ở đỉnh đáy) tam giác cân - Biết chứng minh tam giác tam giác cân, tam giác - HS biết thêm thuật ngữ, định lí thuận, đảo, biết quan hệ thuận đảo hai mệnh đề hiểu có định lí khơng có định lí đảo Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, xác, tính suy luận II CHUẨN BỊ Chuẩn bị GV : +Phương tiện dạy học:Bảng phụ ghi kết kiểm tra cũ, 50; 51; compa, thước thẳng +Phương pháp dạy học:Nêu vấn đề,phát vấn, đàm thoại +Phương thức tổ chức lớp:Hoạt động theo kỷ thuật khăn trải bàn 2.Chuẩn bị HS : +Ơn tập kiến thức:Định nghĩa,tính chất tam giác cân,tam giác vng cân +Dụng cụ:bảng nhóm, thước thẳng, compa III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tình hình lớp:(1’) Kiểm tra sỉ số,tác phong HS Hình học ThuVienDeThi.com Trường THCS Mỹ Quang Kiểm tra cũ: (7’) Câu hỏi Dự kiến phương án trả lời Điểm 1) Nêu định nghĩa tam giác cân Phát 1) Phát biểu định nghĩa, tính chất biểu tính chất tam giác cân tam giác cân 2) Tính số đo góc đáy tam giác cân 2) Vẽ hình biết góc đỉnh 500 - Tính số đo góc đáy 650 GV cho hs tự nhận xét đánh giá GV nhận xét ,sửa sai ,đánh giá cho điểm đưa lời giải đầy đủ bảng phụ Giảng mới: a) Giới thiệu (1’) Vân dụng củng co kiến thức tam giác cân hai dạng đặc biệt tam giác cân suy định nghĩa tam giác đều, tính chất góc tam giác b) Tiến trình dạy: Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung 10’ Hoạt động : Tam giác GV vẽ hình : tam giác cân, đều, HS : Quan sát hình vẽ Tam giác vuông cân H.1 : tam giác cân Định nghĩa : Tam giác H.2 : tam giác vng cân tam giác có ba cạnh H : Tam giác ABC tam giác H.3 : ABC cân A ? A B, C Có cân B C không ? Gv: Giới thiệu định nghĩa tam giác ?4 / Vì ABC cân ** Làm ?4 B C A => Bˆ Cˆ Vì ABC cân B nên => - Trong tam giác Aˆ Cˆ góc 600 HS tính : Yêu cầu HS tính số đo ˆ - Nếu tam giác có góc A Bˆ Cˆ = 600 góc tam giác tam giác 15’ H: Để chứng minh tam giác tam giác ta cần chứng Hs: Cần chứng minh tam giác có : minh ? + cạnh + có góc + cân có góc 600 Gv: Chốt lại cho Hs định nghĩa, Hs: Chú ý nội dung GV dấu hiệu nhận biết tam giác chốt lại Hoạt động 2: Luyện tập H: Nêu lại dấu hiệu nhận biết tam giác cân, tam giác đều? (hstb) Bài 47: SGK Gv: yêu cầu làm 47 SGK HS: Quan sát hình 47 Trả lời: ONP cân N OMK cân M OKP cân O OMN tam giác GV: Hãy chứng minh OKP Hs: chứng minh theo tam giác cân Hướng dẫn GV GV:HD:Để CM OKP cân ta cần CM : Kˆ Pˆ Cần tính Mˆ Nˆ Hình học ThuVienDeThi.com tam giác - Tam giác cân có góc 600 tam giác Bài 47: SGK O K 21 M N P Tam giác ONP cân ON = NP OMK cân MK = MO OMN OM = ON = MN OKP cân Kˆ Pˆ 300 Cm : Ta có Nˆ Mˆ 600 Trường THCS Mỹ Quang Hs: Chú ý nội dung GV => Nˆ Mˆ 1200 Gv: Chốt lại kiến thức liên quan chốt lại Vì ONP cân N => Pˆ 300 OMK cân M => Bài 50: SGK: (bảng phụ) Kˆ 300 GV vẽ hình giải thích nội HS thực hiên theo yêu cầu dung toán tương tự HS1:Làm câu a => Kˆ Pˆ 300 (đpcm) 49SGK HS2:Làm câu b Bài 50: SGK Gọi HS lên bảng làm ˆ a) Aˆ 1450 Tính ABC Ta có : Aˆ Bˆ Cˆ 1800 Bˆ Cˆ 1800 1450 Bˆ 350 Bˆ 17,50 ˆ b) Aˆ 1000 Tính ABC Ta có : Aˆ Bˆ Cˆ 1800 Bˆ Cˆ 1800 1000 9’ Bˆ 800 Bˆ 400 Hoạt động :Hướng dẫn nhà Gheùp số chữ số để câu trả lời Tam giác ABC có Aˆ 900 , Bˆ 450 AB = AC, A = 450 A = Cˆ = 600 Bˆ Cˆ 900 Gv yêu cầu HS làm việc theo nhóm theo kỷ thuật khăn trải bàn * Hướng dẫn nhà: Bài 51SGK (bảng phụ) Yêu cầu HS ghi GT KL GV phân tích ˆ ˆ ACE a) ABD Trả lời : Tam giác ABC A Tam giác cân B Tam giác vuông C Tam giác vuông cân D Tam giác HS hoạt động theo nhóm theo kỹ thuật khăn trải bàn HS vẽ hình A E ABD= ACE (c-g-c) b) IBC cân I B Bˆ Cˆ Bˆ Cˆ ; Bˆ1 Cˆ (cmt) D C HS quan sát sơ đồ HD để chứng minh Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (2’) - Ôn lại định nghóa tính chất tam giác cân, tam giác - Cách chứng minh tam giác tam giác cân, tam giác -Tự học đọc thêm - BTVN:52,73,74,75 SBT trang 107 Hình học ThuVienDeThi.com C A D B Trường THCS Mỹ Quang IV RÚT KINH NGHIỆM-BỔ SUNG: Hình học ThuVienDeThi.com ... tam giác cân, tam giác -Tự học đọc thêm - BTVN:52 ,73 ,74 ,75 SBT trang 1 07 Hình học ThuVienDeThi.com C A D B Trường THCS Mỹ Quang IV RÚT KINH NGHIỆM-BỔ SUNG: Hình học ThuVienDeThi.com ... compa III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tình hình lớp:(1’) Kiểm tra sỉ số,tác phong HS Hình học ThuVienDeThi.com Trường THCS Mỹ Quang Kiểm tra cũ: (7? ??) Câu hỏi Dự kiến phương án trả lời Điểm 1) Nêu... cân, Tính góc A Hình học ThuVienDeThi.com Trường THCS Mỹ Quang Tg Hoạt động giáo viên Gv: Yêu cầu HS nhà hoàn thành tập Hoạt động học sinh Nội dung Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: