Trường THCS Nhơn Mỹ Năm học: 2015 – 2016 Ngày soạn: 25 10 2015 Tiết: 23 Bài dạy: ĐẠI LƯNG TỈ LỆ THUẬN I MỤC TIÊU Kiến thức: Nắm công thức biểu diễn mối liên hệ hai đại lượng tỉ lệ thuận hiểu tính chất hai đại lượng tỉ lệ thuận Kỹ năng: Nhận biết hai đại lượng có tỉ lệ thuận hay không.Biết cách tìm hệ số tỉ lệ biết cặp giá trị tương ứng hai đại lượng tỉ lệ thuận, tìm giá trịcủa đại lượngkhi biết hệ số tỉ lệ giá trị tương ứng đại lượng Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận xác định hai đại lượng có tỉ lệ thuận với hay không? II CHUẨN BỊ Chuẩn bị giáo viên: SGK, SGV, SBT, B¶ng phơ ghi ?3 , Bài tập 2; trang 54 SGK Chuẩn bị học sinh: SGK, Bảng nhóm, đồ dùng học tập, đọc trước học SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tình hình lớp (1ph): Kiểm tra sỹ số học sinh Kiểm tra cũ (4ph): Giới thiệu sơ lược nội dung chương II Giảng mới: - Giới thiệu (1ph): Hôm tìm hiểu chương II Đại số - Tiến trình dạy: THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC NỘI DUNG GIAN VIÊN SINH 10ph Hoạt động 1: Định nghóa Hoạt động 1: Định nghóa: Nếu đại lượng y liên hệ với đại C¸c em h·y thùc hiƯn ?1 Häc sinh lµm ?1 lượng x theo công thức trang 51 SGK S 15 t y kx k m D V D s¾t 7800 kg/m3 ta nói y tỉ lệ thuận với x theo Em rút nhận xét m 7800 V Nêu nhận xét SGK hệ số tỉ lệ k giống công Đọc lại định nghóa Chú ý: thức trên? Nếu y tỉ lệ thuận với x theo hệ Giới thiệu định nghóa yêu Học sinh thực số tỉ lệ k (khác 0) x tỉ lệ cầu hai em đọc lại định nghóa y x C¸c em h·y thùc hiƯn ?2 thuận với y theo hệ sô tỉ lệ 5 k trang 52 SGK x y Giới thiệu phần ý Vậy x tỉ lệ thuận với y theo C¸c em h·y thùc hiƯn ?3 hệ số tỉ lệ a trang 52 SGK coät a b c d Đọc lại phần ý Ch 10 50 30 Thực cao Kh 10 50 30 lượ ng Đặng Đình Phương Phần: Đại số – Trang ThuVienDeThi.com THỜI GIAN 12ph 15ph Trường THCS Nhơn Mỹ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 2: C¸c em h·y thùc hiƯn ?4 trang 53 SGK a.Hãy xác định hệ số tỉ lệ y x; b.Thay dấu “?” bảng số thích hợp; c.Có nhận xét tỉ số hai giá trị tương ứng : y y1 y y ; ; ; x1 x x3 x Hoạt động 2: Học sinh hoạt động nhóm a k = b 8, 10, 12 c.Tỉ số hai giá tri tương ứng hệ số tỉ lệ k = Đọc lại tính chất Từ ? dẫn đến hai tính chất hai đại lượng tỉ lệ thuận với Hoạt ủoọng 3: Các em hÃy làm trang Hoaùt động 3: Hoạt động nhóm Cử đại diện trình bày 53 SGK theo nhãm Đứng chỗ phát biểu định Các em nêu lại định nghóa tính chất hai đại nghóa tính chất hai đị lượng tỉ lệ thuận lượng tỉ lệ thuận Năm học: 2015 – 2016 NỘI DUNG Tính chất: Nếu hai đại lượng tỉ lệ thuận với : Tỉ số hai giá trị tương ứng chúng không đổi Tỉ số hai giá trị đại lượng tỉ số hai giá trị tương ứng đại lượng y y1 y k x1 x2 x3 x1 y x y ; ; x2 y2 x3 y3 Củng cố: Bµi trang 53 SGK a) k b) y x c) Khi x th× y Khi x 15 th× y 10 Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học (2ph) - Ra tập nhà: Học thuộc định nghóa hai tính chất hai đại lượng tỉ lệ thuận Hướng dẫn: Bµi trang 54 SGK x y -3 -1 -2 -4 -10 Bµi trang 54 SGK Vì z tỉ lệ thuận với y theo hệ số tỉ lệ k nên z = ky (1) Vì y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ h nên y = hx (2) Từ (1) (2) suy ra: z = k.(hx) = (kh).x Vậy z tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ k.h Làm thêm tập tương tự SBT Toán 7, tập - Chuẩn bị mới: Đọc trước “Một số toán đại lượng tỉ lệ thuận “ IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG .…………… …………… …………… Đặng Đình Phương Phần: Đại số – Trang ThuVienDeThi.com Trường THCS Nhơn Mỹ Năm học: 2015 – 2016 Ngày soạn: 25 10 2015 Tiết: 24 Bài dạy: MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ ĐẠI LƯNG TỈ LỆ THUẬN I MỤC TIÊU: Kiến thức: Nắm vững số toán tỉ lệ thuận Kỹ năng: Rèn kó giải số toán tỉ lệ thuận Thái độ: Giáo dục cho học sinh thấy mối quan hệ môn học II CHUẨN BỊ: Chuẩn bị giáo viên: SGK, SGV, SBT, thước thẳng, B¶ng phơ Chuẩn bị học sinh: Nắm vững định nghóa tính chất hai đại lượng tỉ lệ thuận III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tình hình lớp (1 ph): Kiểm tra sỹ số học sinh Kiểm tra cũ (6 ph): Nêu định nghóa tính chất hai đại lượng y x tỉ lệ thuận với nhau? Viết công thức tổng quát? Giảng (35 ph): - Giới thiệu bài: (1 ph) Vận dụng định nghóa tính chất hai đại lượng tỉ lệ thuận vào thực tế nào? Nội dung tiết học hôm ta nghiên cứu - Tiến trình dạy: THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC NỘI DUNG GIAN VIÊN SINH 15ph Hoạt động 1: Treo đề Hoạt động 1: Đọc đề Bài toán bảng phụ cho học Cho biết thể tích hai Gọi khối lượng hai chì sinh đọc đề? chì Tìm khối lượng hai tương ứng m1(g) m2(g) Đề cho biết chì Do khối lượng thể tích gì? Hỏi ta điều gì? Khối lượng thể tích hai vật thể hai đại lượng tỉ lệ Khối lượng thể tích đại lượng tỉ lệ thuận thuận với nên ta có : m1 m2 vật thể hai đại lượng Học sinh: m1 m 12 17 nào? ; m m1 56,5 Theo tính chất dãy tỉ số 12 17 Nếu gọi khối lượng hai Học sinh: Vận dụng tính chất nhau, ta có: chì m1 m2 ta m m1 m m1 dãy tỉ số có tỉ lệ thức nào? m1 m2 17 12 17 12 Học sinh hoạt động nhóm có quan hệ gì? 56,5 Làm để tìm m1, Cử đại diện nhóm lên trình 11,3 baøy m2? m1 12.11,3 135, m1 m2 Gợi ý để học sinh tìm kết 10 15 m 17.11,3 192,1 Các em hÃy hoạt động theo m1 m m1 m Hai chì có khối lượng là: 10 15 10 15 nhãm ?1 trang 55 SGK 135,6g 192,1g 222,5 Chú ý : Chia số 222,5 thành hai Giới thiệu yù nhö SGK 8,9 25 phần tỉ lệ với 10 15 m1 10.8,9 89 m 15.8,9 133,5 ph Hoạt động 2: Đưa nội dung toán Hoạt động 2: Đọc kó đề Học sinh hoạt động nhóm Đặng Đình Phương Bài toán 2: Tam giác ABC có Phần: Đại số – Trang ThuVienDeThi.com Trường THCS Nhơn Mỹ THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO GIAN VIÊN bảng phuù Các em hÃy hoạt động theo HOAẽT ẹONG CUA HỌC SINH Nêu nhãm ?2 trang 55 SGK Tổng số đo ba góc tam giác? Nhận xét kết hoạt động nhóm Năm học: 2015 – 2016 NỘI DUNG ,B ,C số đo góc A tỉ lệ với 1; 2; Tính số đo góc ABC Gọi số đo góc tam giác ABC x , y , z Ta coù: x y z xyz 1 180 30 x 30, y 60, z 90 30; B 60; VËy: A 90 C 10ph Hoaùt ủoọng 3: Các em hÃy làm trang 55 SGK Hoạt động 3: Thực bảng phụ Củng cố Bµi trang 55 SGK a x y tỉ lệ thuận vì: y y1 y x1 x x5 b) x y không tỉ lệ thuận 12 24 60 72 90 10 Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học (3 ph) - Ra tập nhà: Ôn lại hai học đầu chương II Làm tập SGK: 6, 7, 8, 11 trang 55, 56 SGK Hướng dẫn Bµi trang 55 SGK a Vì khối lượng cuộn dây thép tỉ lệ thuận với chiều dài Nên: y = kx y = 25.x (vì mét dây nặng 25 gam) b Ta có: y = 25x Nên: y = 4,5kg = 4500g Thì: x = 4500:25 = 180 Vậy cuộn dây thép dài 180m Bài tập trang 56 SGK: kg dâu cần kg đường; 2,5kg dâu cần x kg đường? Khối lượng dâu đường hai đại lượng tỉ lệ thuận Ta có: 2,5.3 x 3,75 2,5 x Vậy Hạnh nói - Chuẩn bị mó: “Đại lượng tỉ lệ nghịch “ IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: Đặng Đình Phương Phần: Đại số – Trang ThuVienDeThi.com ... Đại số – Trang ThuVienDeThi.com Trường THCS Nhơn Mỹ Năm học: 2015 – 2016 Ngày soạn: 25 10 2015 Tiết: 24 Bài dạy: MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ ĐẠI LƯNG TỈ LỆ THUẬN I MỤC TIÊU: Kiến thức: Nắm vững số toán... hệ số tỉ lệ h nên y = hx (2) Từ (1) (2) suy ra: z = k.(hx) = (kh).x Vậy z tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ k.h Làm thêm tập tương tự SBT Toán 7, tập - Chuẩn bị mới: Đọc trước “Một số toán đại. .. hai đại lượng tỉ lệ Khối lượng thể tích đại lượng tỉ lệ thuận thuận với nên ta có : m1 m2 vật thể hai đại lượng Học sinh: m1 m 12 17 nào? ; m m1 56,5 Theo tính chất dãy tỉ số 12 17 Nếu