Giáo án Đại số 7 Tuần 24 Trường THCS Mỹ Quang44613

 Trường THCS Mỹ Quang Ngày soạn:10.02.2014 Tuần : 24 Tiết : 49 GV: Võ Ẩn ÔN TẬP CHƯƠNG III I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức : Ơn tập có hệ thống kiến thức học chương III dấu hiệu, tần số, số trung bình cộng, mốt dấu hiệu Kỹ : Vận dụng kiến thức học để làm toán thống kê đơn giản: lập bảng tần số, vẽ biểu đồ đoạn thẳng, tìm số trung bình cộng, tìm mốt dấu hiệu 3.Thái độ : Giáo dục HS liên hệ kiến thức học với thực tế II CHUẨN BỊ: Chuẩn bị giáo viên: + Phương tiện dạy học:Bảng phụ có kẽ sẵn hệ thống kiến thức chương III, thước thẳng, máy tính + Phương thức tổ chức lớp:Hoạt động cá nhân, nhóm 2.Chuẩn bị học sinh: + Ôn tập kiến thức:Chuẩn bị câu hỏi phần ôn tập chương III, thước thẳng, + Dụng cụ::Thước, máy tính bỏ túi II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định tình hình lớp : (1’ ) Kiểm tra sỉ số,tác phong HS Kiểm tra cũ : (Kiểm tra q trình ơn tập ) a Giới thiệu bài:(1’):Nhằm hệ thống toàn kiến thức chương vận dụng chúng vào giải tập,tiết học hôm ta tiến hành ôn tập chương III b Tiến trình tiết dạy : Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động củahọc sinh Nội dung 12’ HĐ1: Ơn tập lí thuyết: - Muốn điều tra dấu hiệu - HS.TB: Muốn điều tra Ơn tập lí thuyết: em phải làm gì? Trình dấu hiệu đó, ta phải bày kết thu theo bảng thu thập số liệu thống kê, lập nào? Và làm để so sánh bảng tần số, tìm số trung bình đánh giá dấu hiệu đó? cộng dấu hiệu, tìm mốt dấu hiệu -Để có hình ảnh cụ thể dấu hiệu ta cần làm gì? - HS.TBY vẽ biểu đồ - Hãy nêu mẫu bảng số liệu - Mẫu bảng số liệu thống kê thống kê ban đầu? ban đầu thường gồm: cột STT, Đơn vị, Số liệu điều tra - Tần số giá trị gì? - Tần số giá trị số lần xuất giá trị - Nhận xét tổng tần số? - Tổng tần số tổng đơn vị điều tra (N) -Bảng tần số gồm cộtnào? - HS.TBY Nêu bảng tần số Điều tra dấu hiệu Thu thập số liệu thống kê - Lập bảng số liệu ban đầu - Tìm giá trị khác - Tìm tần số giá trị - Nêu cơng thức tính số trung - HS.TB : Nêu cơng thức bình cộng? - Mốt dấu hiệu gì? - Mốt dấu hiệu giá trị có tần số lớn Bảng “Tần số” Biểu đồ Số trung bình cộng, Mốt dấu hiệu Ý nghĩa thống kê ttrong đời sống Đại số ThuVienDeThi.com  Trường THCS Mỹ Quang GV: Võ Ẩn - Người ta dùng biểu đồ để làm - Để có hình ảnh cụ thể gì? giá trị dấu hiệu tần số Giá trị Tần số (n) (x) Các tích(x.n) X - Em biết loại biểu đồ - Biểu đồ đoạn thẳng, hình nào? chữ nhật hình quạt Cơng thức: -Thống kê có ý nghĩa - Vài HS: Trả lời x1 n1  x n  x3 n3   x k n k đời sống chúng ta? X 20’ N HĐ2: Bài tập: Bài 20 SGK tr.23 Bài tập: - Treo đề lên bảng.Yêu cầu - Đọc đề bài, nêu: Đề Bài 20 SGK tr.23 HS đọc đề cho biết : Đề yêu cầu: + lập bảng tần số yêu cầu gì? Năng suất Tần số + Dựng biểu đồ đoạn thẳng 20 + Tìm số trung bình cộng 25 - Yêu cầu HS lên bảng lập - HS.TB lên bảng lập bảng tần 30 bảng tần số hàng dọc nêu số 35 nhận xét 40 - Gọi HS nhắc lại bước tính - Nhắc lại bước tính số 45 số trung bình cộng, lên bảng tính trung bình cộng tính 51 số trung bình cộng N = 31 - Nêu bước dựng biểu đồ -Nêu bước dựng biểu đồ đoạn thẳng? đoạn thẳng vẽ biểu đồ - Nhận xét -Vài em nhận xét làm bạn - Tìm mốt dấu hiệu: - M0 = 35 X Các tích 20 75 210 315 240 180 51 1090 1090  35 31 n 10 Bài 14 SBT tr7 -Treo bảng phụ gọi HS đọc đề - Có trận toàn giải? - Yêu cầu HS hoạt động nhóm làm câu c, d, e phút - Gọi đại diện vài nhóm treo bảng phụ trình bày - Nhận xét, bổ sung - Đứng chỗ đọc đề x - Có 90 trận 20 25 30 35 40 45 50 - Hoạt động nhóm làm vào Bài 14 SBT tr7 bảng nhómtrong phút a) Số trận lượt là: - Đại diện vài nhóm trình bày (9 x 10): =45 (trận) tương tự số trận lượt 45 trận - Các nhóm nhận xét c) Có 10 trận (90 -80 =10) khơng có bàn thắng d) X  272  (bàn thắng) 90 e) M0 = 9’ HĐ3: Hướng dẫn sử dụng máy tính bỏ túi để tính giá trị trung bình - Hướng dẫn HS tính giá trị - Thực theo hướng dẫn : Hướng dẫn sử dụng máy tính bỏ trung bình tập 13 túi để tính giá trị trung bình : Đại số ThuVienDeThi.com  Trường THCS Mỹ Quang SBT.tr Ấn MODE để máy tính làm việc dạng thường Ấn tiếp : x  x  x 10  GV: Võ Ẩn x  m x   m k x k X m1  m   m k X 5.8  6.9  9.10 569  [(    Kết quả: X = 9,2 4.Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học tiếp theo(2’ ) + Về nhà học thuộc kiến thức học chương III + Xem lại tập giải cách tính số trung bình cộng ,biết cách lập bảng “tần số “, vẽ biểu đồ đoạn thẳng để tiết sau ta kiểm tra tiết IV.RÚT KINH NGHIỆM –BỔ SUNG: PHU LUC Điều tra dấu hiệu Thu thập số liệu thống kê - Lập bảng số liệu thống kê ban đầu - Tìm giá trị khác - Tìm tần số giá trị Bảng “tần số” Biểu đồ Số TB cộng, mốt dấu hi฀u Ý nghĩa thống kê đời sống Đại số ThuVienDeThi.com  Trường THCS Mỹ Quang GV: Võ Ẩn Ngày soan: 10.02.2014 KIỂM TRA CHƯƠNG III Tiết: 50 I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Kiểm tra khả lĩnh hội kiến thức chương học sinh thu thập xử lý số liệu, đánh giá kết điều tra; Biết đọc bảng tần số, đọc biểu đồ 2.Kĩ năng: Có kĩ thu thập số liệu từ điều tra nhỏ, lập bảng tần số Biết vẽ biểu đồ đoạn thẳng , biết cách tính số trung bình cộng tìm mốt dấu hiệu Biết dựa vào bảng tần số biểu đồ đoạn thẳng để nhận xét 3.Thái độ: Nghiêm túc, biết liên hệ thực tiễn, làm cẩn thận xác, sáng tạo II CHUẨN BỊ: 1.Chuẩn bị giáo viên: Photo đề kiểm tra 2.Chuẩn bị học sinh: Ôn tập kiến thức chương A.MA TRẬN KIỂM TRA Cấp độ Vận dụng Cộng Nhận biết Thông hiểu Tên Cấp độ thấp Cấp độ cao chủ đề TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Thu thập số liệu Nhận biết bảng số thống kê tần số liệu thng kờ ban Dấu hiệu cần tìm hiểu S cõu Số điểm % tỉ lệ đầu Bảng tần số biểu đò tần số (biểu đồ đoạn thẳng biểu đồ hình cột) Số câu Số điểm tỉ lệ % Số trung bình cộng,mốt bảng số liệu Số câu Số điểm tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % 0,5 0,5 Tần số giá trị 0,5 0,5 Số giá trị khác dấu hiệu Số giá trị dấu hiệu phải tìm (20%) biểu đồ đoạn Tần số giá thẳng trị biểu đồ hình cột 1,0 2,0 Số trung bình cộng,mốt 1,0 14 1.5 0,5 1,5 0,5 I.PHẦN TRẮC NGHIỆM (3điểm): ThuVienDeThi.com 2.0 5,0(50%) 2.0 III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định tình hình lớp:(1’)Kiểm tra sỉ số,tác phong HS Phát đề kiểm tra: (2’) B.ĐỀ KIỂM TRA Đại số 2.0 Số trung bình cộng,mốt 4.0 3,0(30%) 11 (100%)  Trường THCS Mỹ Quang GV: Võ Ẩn Bài Điểm kiểm tra mơn tốn 20 học sinh liệt kê bảng sau: 7 10 10 7 9 8 Hãy chọn chữ in hoa đứng trước kết ghi vào giấy làm 1) Số giá trị dấu hiệu phải tìm A 10 B C 20 D 12 2) Số giá trị khác dấu hiệu là: A B 10 C 20 D 3) Tần số học sinh có điểm 10 là: A B C D 4) Tần số học sinh có điểm là: A B C D 5) Mốt dấu hiệu là: A B C D 6) Số trung bình cộng là: A 7,55 B 8,25 C 7,82 D.7,65 II PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm) Bài 2: Theo dõi thời gian làm tập (tính theo phút) 30 học sinh (ai làm được) ghi lại sau: 10 8 10 9 9 10 10 14 14 14 a) Bảng đươc gọi bảng gì? b) Dấu hiệu cần tìm hiểu gì? c) Lập bảng “tần số” nêu nhận xét d) Tính số trung bình cộng tìm mốt dấu hiệu e) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng C.ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM I PHẦN TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Bài Mỗi câu cho 0,5 điểm Câu Câu C A Đại số Câu D Câu B ThuVienDeThi.com Câu B Câu A  Trường THCS Mỹ Quang GV: Võ Ẩn II PHẦN THỰ LUẬN (7 điểm) Bài a) Bảng đươc gọi bảng số liệu ban đầu b) Dấu hiệu:Thời gian làm tập học sinh c) Bảng tần số Giá trị (x) 10 14 0,5 đ 0.5 đ 1,5đ Tần số (n) 4 N=30 Các tích (x.n) 20 28 56 72 40 42 Tổng:258 Nhận xét : - Thời gian làm 5' có bạn - Thời gian làm nhiều 14' có bạn - Đa số bạn làm khoảng – phút d) X = 8,6 Mo = e) Biểu đồ X =8,6 0,5 đ 1,5đ 0,5đ 2,0đ LƯU Ý CHUNG: - Mọi cách làm khác lập luận chặt chẽ tính điểm tối đa theo biểu điểm bài, câu - Điểm tồn trịn đến 01 chữ số thập phân VI.THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG Lớp 7A1 7A3 ss 32 32 0-2 - 3.5 3.5 - 5 - 6.5 6.5 - 8 - 10 TB  NHẬN XÉT: …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… IV.RÚT KINH NGHIỆM –BỔ SUNG: Đại số ThuVienDeThi.com  Trường THCS Mỹ Quang Đại số GV: Võ Ẩn ThuVienDeThi.com ... Lập bảng số liệu thống kê ban đầu - Tìm giá trị khác - Tìm tần số giá trị Bảng “tần số? ?? Biểu đồ Số TB cộng, mốt dấu hi฀u Ý nghĩa thống kê đời sống Đại số ThuVienDeThi.com  Trường THCS Mỹ Quang... Số câu Số điểm tỉ lệ % Số trung bình cộng,mốt bảng số liệu Số câu Số điểm tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % 0,5 0,5 Tần số giá trị 0,5 0,5 Số giá trị khác dấu hiệu Số giá trị dấu hiệu phải... Thu thập số liệu Nhận biết bảng số thống kê tần số liệu thống kê ban DÊu hiÖu cần tìm hiểu S cõu S im % t lệ đầu Bảng tần số biểu đò tần số (biểu đồ đoạn thẳng biểu đồ hình cột) Số câu Số điểm