Giáo án Đại số lớp 7 Tuần 168208

TUẦN 16 Ngày soạn: 29/11/2015 Ngày dạy: 14/12/2015 TiÕt 32 : luyện tập A Mục tiêu: - Củng cố khắc sâu kiến thức mặt phẳng tọa độ - Có kỹ vẽ hệ trục toạ độ, xác định vị trí điểm mặt phẳng toạ độ biết toạ độ nó, biết tìm tọa độ mét ®iĨm cho tr­íc - RÌn tÝnh cÈn thËn vẽ hình xác định toạ độ điểm * HSKT: Biết cách vẽ xác định tọa độ điểm hệ trục tọa độ B đồ dùng: - Bảng phụ, thước thẳng C Các hoạt động lớp: I Tổ chức lớp: II Kiểm tra cũ: - HS: Biểu diễn điểm A(-3; 2,5) mặt phẳng tọa độ III Bài Bài 34 (tr68 - SGK) Bài 34 (tr68 - SGK) GV: yêu cầu học sinh làm Bài tập 34 HS: đọc đề tìm cách giải HD: Em hÃy quan sát hệ trục tọa độ a) Một điểm trục hoành đọc tọa độ điểm tung độ GV: Gọi hs trả lời b) Một điểm trục tung hoành độ không GV: gọi hs nhận xét làm bạn qua HS trả lời làm bảng (sửa sai nÕu cã) M(0; b) thc 0y ? ViÕt ®iĨm M, N tổng quát nằm 0y, N(a; 0) thuộc 0x 0x Bài 35 SGK Bài 35 SGK Hình chữ nhật ABCD GV: đưa đề lên bảng A(0,5; 2) B2; 2) GV: yêu cầu học sinh làm Bài tập 35 theo C(0,5; 0) D(2; 0) đơn vị nhóm Toạ độ đỉnh PQR Q(-1; 1) ThuVienDeThi.com P(-3; 3) R(-3; 1) - Mỗi học sinh xác định tọa độ điểm, HS nhóm nhận xét làm bạn sau trao đổi chéo kết cho (sửa sai có) HSKT: Tìm tọa độ số GV lưu ý: hoành độ viết trước, tung độ điểm 35 viết sau GV: quan sát làm số nhóm HS rút kinh nghiệm làm hướng dẫn nhóm chưa làm + Hết gv nêu làm cđa mét sè nhãm vµ gäi hs nhËn xÐt bµi làm bạn GV: nhận xét chung làm hs rót kinh nghiƯm bµi lµm cđa hs Bµi 36 SGK GV: đưa tập bảng Bài 36 (SGK) GV: yêu cầu học sinh làm Bài tập 36 y GV lưu ý: độ dài AB đv, CD đơn vị, BC đơn vị -4 GV: gäi hs nhËn xÐt bµi lµm cđa hs -3 -2 -1 x B A -1 -2 -3 D C -4 GV: rót kinh ghiƯm lµm bµi hs B) ABCD hình vuông Bài 37 (SGK) GV: Đưa lên bảng phụ Hàm số y cho bảng GV: gọi hs làm bảng ? Em cho biết tọa độ điểm hoành độ x y tung độ dương nằm góc mặt phẳng tọa độ ThuVienDeThi.com y Lưu ý: hoành độ dương, tung độ dương điểm góc phần tư thứ (I) - Các học sinh khác đánh giá - GV tiÕn hµnh kiĨm tra vë mét sè häc sinh vµ nhËn xÐt rót kinh nghiƯm 2 x IV Cđng cè: - VÏ mỈt phẳng tọa độ - Biểu diễn điểm mặt phẳng tọa độ - Đọc tọa độ điểm mặt phẳng tọa độ V Hướng dẫn học nhà: - Về nhà xem lại Bài - Làm tập 47, 48, 49, 50 (tr50; 51 - SBài) - Đọc trước Bài y = ax (a 0) Ngày soạn: 29/11/2015 Ngày dạy:14/12/2015 Tiết 33: Kiểm tra 45 PHúT A Mục tiêu: - Kiểm tra kiến thức đại lượng tỉ lệ thuận, đại lượng tỉ lệ nghịch, hàm số mặt phẳng tọa độ -Kiểm tra tiếp thu kiến thøc cđa häc sinh qua mét sè tiÕt cđa ch­¬ng -Đánh giá tình hình học tập HS để GV có phương hướng điều chỉnh hiệu B đồ dùng: Đề kiểm tra phô tô C Các hoạt động lớp: I.Tổ chức lớp: II.Kiểm trabài cũ: III Bài mới: Kiểm tra theo đề chung nhà trường ThuVienDeThi.com IV Cđng cè: - GV nhËn xÐt vỊ ý thøc cđa häc sinh giê kiĨm tra V H­íng dÉn nhà: - Qua kiểm tra tự đánh giá kết học tập minh - Đọc trước Đồ thị hàm số y = ax (a 0) Ngày soạn : 29/11/2015 Ngày dạy : 16/12/2015 Tiết34: Đ7 đồ thị hàm số y = ax (a 0) A Mục tiêu: - Hiểu khái niệm đồ thị hàm số, đồ thị hàm số y = ax - Biết ý nghĩa đồ thị trong thực tiễn nghiên cứu hàm số - Biết cách vẽ đồ thị hàm số y = ax (a 0) * * HSKT : Biết dạng đồ thị y= ax(a 0) B đồ dùng: C Các hoạt ®éng trªn líp: I Tỉ chøc líp: II KiĨm tra cũ: Vẽ mặt phẳng tọa độ 0xy, biểu diễn điểm A(-1; 3) mặt phẳng tọa độ III Bài mới: GV treo bảng phụ ghi ?1 Đồ thị hàm số HS1 làm phần a a) A(-2; 3) HS2 làm phần b D(0,5; 1) GV: quan sát hs làm hướng dẫn hs thấy cần thiết GV gọi học sinh khác đánh giá kết quả, cách trình bày ThuVienDeThi.com B(-1; 2) E(1,5; -2) C(0; -1) GV: nhËn xÐt chung bµi lµm cđa hs y GV: tËp hợp điểm A, B, C, D, E A đồ thị hàm số y = f(x) B ? Đồ thị hàm số y = f(x) GV: yêu cầu học sinh làm ?1 D - Nếu nhiều học sinh làm sai ?1 làm -3 VD -2 -1 C GV: yêu cầu häc sinh lµm ?2 b) -1 E -2 - Cho học sinh khác lên bảng làm lần * Định nghĩa: SGK lượt phần a, b, c * VD 1: SGK GV: yêu cầu học sinh làm ?3: giáo viên đọc câu hỏi Đồ thị hàm số y = ax (a  0) - HS: Ta cÇn biết điểm thuộc đồ thị GV treo bảng phụ nội dung ?4 Đồ thị hàm số y = ax (a 0) đường - HS1: làm phần a thẳng qua gốc tọa độ HS2: làm phần b ? Cách vẽ đồ thị hàm số y = ax - HS: Xác định điểm thuộc đồ thị B1: Xác định thêm điểm A B2: Vẽ đường thẳng OA * Cách vẽ đồ thị hàm số y = ax: - Xác định điểm khác gốc thuộc đồ thị - Kể đường thẳng qua điểm vừa xác định gốc * VD: Vẽ đồ thị y = -1,5 x Víi x = -2  y = -1,5.(-2) =  A(-2; 3) y x -2 ThuVienDeThi.com y = -1,5x IV Cđng cè: HS nªu cách vẽ đồ thị hàm số y = ax (a  0) - Lµm bµi tËp 39 (SGK- tr71 fx฀= x g x฀= x h ฀x = -2 ฀x q x = -x y =-x y = -2x y = 3x y= x -5 -2 -4 V H­íng dÉn häc ë nhµ: - Häc thc khái niệm đồ thị hàm số - Cách vẽ đồ thị y = ax (a 0) - Làm tËp 40, 41, 42, 43 (sgk - tr71, 72) ThuVienDeThi.com ThuVienDeThi.com ... đánh giá kết học tập minh - Đọc trước Đồ thị hàm số y = ax (a 0) Ngày soạn : 29/11/2015 Ngày dạy : 16/12/2015 Tiết34: ? ?7 đồ thị hàm số y = ax (a  0) A Mơc tiªu: - HiĨu khái niệm đồ thị hàm số, ... trong thực tiễn nghiên cứu hàm số - Biết cách vẽ đồ thị hàm số y = ax (a  0) * * HSKT : BiÕt dạng đồ thị y= ax(a 0) B đồ dùng: C Các hoạt động lớp: I Tổ chức lớp: II Kiểm tra cũ: Vẽ mặt phẳng... tËp 47, 48, 49, 50 (tr50; 51 - SBài) - Đọc trước Bài y = ax (a 0) Ngày soạn: 29/11/2015 Ngày dạy:14/12/2015 Tiết 33: Kiểm tra 45 PHóT A Mơc tiªu: - KiĨm tra kiÕn thức đại lượng tỉ lệ thuận, đại