giáo án chủ đề trường mẫu giáo 3 tuổi 3

NHÁNH 3: BÉ VUI ĐÓN TẾT TRUNG THU Thêi gian thực tuần: Từ ngày 12 đến ngày 16/09/2016 PHẦN I KẾ HOẠCH TUẦN A.THỂ DỤC SÁNG Bµi tập theo lời ca: Bình minh 1.1.Mục đích yêu cầu: - Trẻ ý lắng nghe, quan sát tập động tác tập phát triển chung tơng ứng lêi ca - RÌn lun thãi quen tËp thĨ dục sáng đặn - Thích thỳ tập thể dơc, biết ích lợi việc thể dục cho th khe mnh 1.2.Chuẩn bị - Địa điểm, trang phục cho trẻ, động tác phù hợp ứng với lời hát 1.3.Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: n định - xếp đội hình gây høng thó: - KiĨm tra trang phơc cđa trỴ - Cho lớp xếp thành hàng dọc => Cô hô chuyển đội hình hàng ngang - Trẻ theo cô Hoạt động 2: Khởi động: - Cho trẻ - vòng nhẹ nhàng, kết hợp kiểu đi kết hợp kiểu theo hiệu lệnh cô theo lời hát -> Chạy đội hình hàng ngang DÃn cách đội hình - Tập theo cô Hoạt động 3: Trọng động: * BTPTC: Tập theo lời bài: Bình minh dùng băng đĩa hát - §THH: Thỉi bãng bay “ Hai tay khum tríc miệng thổi sau mở rộng tay - ĐTTay: Tay đa ngang lòng bàn tay sấp sau đa tay lên cao lòng bàn tay hớng vào nhau: túc túc theo em đến trờng - ĐT chân: hai tay đa ngang lòng bàn tay ngửa, ngồi khuỵu gối hai tay đa trớc lòng bàn tay sấp: túc túc túc theo em đến trờng - ĐT Lờn: hai tay chống hông nghiêng ngời sang hai bên: túc túc túc theo em đến trờng - ĐT Bật nhảy Bật tiến lên cao: túc túc - Đi nhẹ nhàng túc theo em đến trờng Hoạt động Hồi tĩnh: - Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân tập 2.Bi vi li ca “Gà trống” 2.1.Mục đích yêu cầu - Trẻ tập theo cô với động tác nhịp nhàng - Phát triển nhóm hơ hấp, phối hợp vận động thể - Giúp trẻ sảng khoái tinh thần 2.2.Chuẩn bị - Giáo viên: Thuộc động tác - Trẻ: Quần áo gọn gàng, sân tập thoáng mát 2.3 Cách tiến hành Hoạt động Hoạt động trẻ HĐ1: Ổn định – trị chuyện - gây hứng thú - Trò chuyện với trẻ việc ích lợi việc siêng tập thể - Cùng trị chyện với dục HĐ2: Khởi động - Cho trẻ cho trẻ kiểu chân, chậm,đi nhanh sau - Trẻ theo đứng thành hàng dọc HĐ3: Trọng động *BTPTC: ĐT1: Gà gáy: Hít vào thật sâu, kết hợp hai bàn tay khum - Tập – lần trước miệng Thở làm gà gáy “ị ó o o…” ĐT 2: Gà vỗ cánh: Gập khuỷu tay trước ngực, cánh tay đưa - Tập – lần cao ngang vai, hai tay khép vào người nâng lên, hạ xuống ĐT 3: Gà mổ thóc: Cúi xuống, tay gõ vào đầu gối, vừa tập - Tập – lần vừa nói ‘Tốc ! tốc ! tốc !” ĐT4: Gà tìm giun: Hai tay chống hơng, giậm chân chỗ, -Tập – lần vừa giậm chân vừa nói “gà bới đất tìm giun” ĐT5: Gà bay: Bật chỗ kết hợp với tay dang ngang, vừa -Tập – lần bật vừa đập tay xuống bên hơng nói “gà bay” HĐ4 : Hồi tính - Cho trẻ nhẹ nhàng - vòng sân tập -Trẻ nhẹ nhàng B HOẠT NG GểC D kin góc chơi 1.1 Góc x©y dùng: Vườn hoa mùa thu 1.2.Gãc ph©n vai: Cửa hàng bán đồ chơi trung thu 1.3.Gãc nghÖ thuËt - tạo hình: Mỳa hỏt cỏc bi hỏt v ch 1.4 Gãc häc tËp: Xem tranh ¶nh vỊ mùa thu 1.5 Gãc thiªn nhiªn: Chăm sóc xanh, hoa lp Mục đích yêu cầu: 2.1Kiến thức: - Góc XD: Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu khác cách phong phú để xõy dng hoa thu Biết phối hợp, sử dụng sản phẩm, đồ dùng đồ chơi nhóm khác vào góc chơi - Góc phân vai: Trẻ phản ánh đợc vai ngi bỏn hng v khỏch mua hng + Biết chơi thành nhóm, biết thoả thuận, phân vai chơi, bàn bạc chủ đề chơi nhóm, biết thể phối hợp hành động chơi nhóm, tích cực giao tiÕp víi ch¬i - Gãc häc tập: Biết xem tranh ảnh thu hiểu ®ỵc néi dung bøc tranh - Gãc nghƯ tht - Tạo hình: Biết hỏt, mỳa cỏc bi hỏt v ch đề - Gãc thiªn nhiªn: BiÕt chăm sóc xanh, cõy hoa ca lp 2.2.Kỹ năng: - Rốn kỹ xếp chồng, xếp cạnh khối gỗ, gạch để tạo tvn hoa, lựa chọn, bố cục công trình hợp lý, đẹp - Tip tc cng c thao tác thể vai chơi, kỹ liên kết vai chơi nhóm chơi - Phát triển khả hoạt động tập thể, khả t duy, sáng tạo, trí tởng tợng cho trẻ 2.3 Thái độ: - Biết đoàn kết giúp đỡ trình chơi - Có ý thức tổ chức kỷ luật trình chơi - Vui vẻ, tích cực, hứng thú chơi - Có ý thức giữ gìn sản phẩm, đồ chơi nhóm Chuẩn bị: - Đồ chơi góc xếp theo chủ điểm thuận lợi cho trẻ hoạt động - Đồ dùng đồ chơi phong phú, đa dạng phù hợp cho góc chơi: + Góc ph©n vai: Một số đồ chơi trung thu, vỏ hộp bánh kẹo, giấy làm tiền, kê bàn ghế + Gãc x©y dùng: Gạch nhựa, khối gỗ, nút nhựa, thảm cỏ, thm hoa, hàng rào, mt s loại cảnh + Gãc nghÖ thuËt: Đàn, số dụng cụ âm nhạc + Gãc häc tËp: Tranh ¶nh vỊ mùa thu số hoạt động mùa thu + Gãc thiªn nhiªn: Bộ đồ chơi chăm sóc cây, địa điểm Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hot ng 1: Trò chuyện - gây hứng thú - Cô trẻ trũ chuyn v ch nhỏnh đàm thoại nội dung hát => Hớng trẻ vào góc chơi Hot ng 2: Thoả thuận trớc chơi v nhn vai chi: - Cô gợi ý trẻ góc chơi lớp : + Chúng có biết hôm học chủ đề không? + Vậy chơi góc để thực cho chủ đề này? - Cho trẻ trao đổi nói góc +Góc xây dựng có gì? Chúng dự định chơi trò chơi gì? Bạn chơi góc xây dựng=> Cô gợi ý để trẻ đa chủ đề chơi chơi trò gì? Cô gợi ý để trẻ tự thỏa thuận phân vai chơi nhóm, trao đổi với nội dung chơi, công việc vai chơi nhóm ( Để xõy hoa thu cỏc bác phải làm gì? Bác ngời chuyên chở vật liệu xây dựng? Bác thợ xây? Bác trồng hoa cho hoa nào? Các bác định cử làm nhóm trởng để đạo công trình xây dựng? Theo bác nên xõy hoa thu nh cho đẹp ? +Gúc hc tp: Cụ ó chun bị nhiều tranh mùa thu hoạt động mùa thu Các suy nghĩ trao đổi với xem có hình ảnh hình ảnh tranh nói lên điều nhé? Vậy bạn chơi góc này? +Góc nghệ thuật: Ở góc nghệ thuật có dụng cụ âm nhạc phụ vụ cho trương trình văn nghệ biểu diễn cuối chủ đề Những bạn muốn tập làm ca sĩ, diễn viên múa nào? +Góc thiên nhiên hơm cho chăm sóc vườn hoa, cần có để chăm sóc cây? Ai muốn chơi góc này? - TrỴ trị chuyện - Bé vui đón tết trung thu - Gãc HT, NT- TH, Ph©n vai, x©y dùng - X©y dùng vườn hoa mùa thu -Trẻ ý vào góc học tập Trẻ nhận vai -Trẻ ý vào góc chơi, trả lời cô nhận vai -Trẻ ý vào góc chơi, trả lời nhận vai -Trả lơi C TRỊ CHƠI CĨ LUẬT 1.Trị chơi vận động: Truyền bóng; Cặp kè 2.Trị chơi học tập: Thi xem đội nhanh; Chiếc túi kì diệu 3.Trị chơi dân gian: Kéo cưa lừa sẻ 4.Trò chơi Âm nhạc: Ai oỏn gii a Mục đích- yêu cầu: - Rèn luyện phản xạ nhanh nhạy - Phát triển khả quan sát , nhận biết bắt trớc - Củng cố kỹ nhận biết đồ vật theo đôi - Cng cố hiểu biết trẻ hoạt động lớp ngày - Bước đầu phát triển khả tư lô-gic cho trẻ - Phát triển phản xạ nhanh nhạy trí thơng minh - Phát triển xúc giác ; gọi tên đồ vật, đồ chơi - BiÕt chơi - Phát triển ngôn ngữ nhịp điệu - Tăng cờng sức khoẻ ,rèn luyện vận động chân tay b Chuẩn bị: - Sân chơi - B tranh lơ tơ vẽ trình tự hoạt động trường bé - Trèng, ph¸ch tre, mị chãp kÝn - Một số đồ chơi, đồ vật quen thuộc theo số lượng trẻ (ơ tơ, bát, lìa, gà ) để túi vải, hp (hay cỏi gi) - Lời thơ đồng dao : Nu na nu nống c TiÕn hµnh: Trị chi: Chuyền bóng *Cách chơi - Cho trẻ thành vòng tròn ( lớp đông chia thành nhiều vòng tròn) Cứ 10 trẻ có trẻ cầm bóng Khi giáo viên hô Bắt đầu trẻ cầm bóng chuyền bóng cho bạn bên cạnh, lần lợt theo chiều kim đồng hồ Vừa chuyền vừa hát theo nhịp *Lut chi: Khi hát hết câu bóng dừng lại bạn bạn phải nhảy lị cị quanh lớp Kh«ng có cánh Mà bóng biết bay Không có chân Mà bóng biết chạy Nhanh nhanh bạn Nhanh nhanh bạn Xem tài, khéo Cùng thi đua Trò chơi: Cặp kè *Cách chơi: - Một người lớn đứng giữa, cháu nhỏ đứng hai bên, tất nắm tay vừa vừa đung đưa tới trước sau theo nhịp đồng dao sau: Cặp kè Ăn muối mè Ngồi xuống đất Ăn rau muống Đứng lên Cứ đến câu: “Ngồi xuống đất” tất ngồi xổm xuống đến câu: “Ðứng lên” tất lại đứng lên Tiếp tục hát hát lại Trò chơi: Thi xem đội nhanh *Cách chơi - Chơi theo nhóm cá nhân - Cô cho trẻ ngồi bàn sàn phát cho trẻ (hoặc nhóm) tranh lơ tơ vẽ trình tự hành động hay việc Sau bật nhạc đếm chậm, trẻ nhặt nhanh lô tô xếp thứ tự Ai xếp nhanh thắng Ví dụ: Hoạt động lớp bé Tranh 1: Đón trẻ Tranh 2: Thể dục sáng Tranh 3: Giờ học Tranh 4: Ăn trưa Tranh 5: Ngủ trưa Trò chơi: Chiếc túi kì diệu *Cách chơi: - Mẹ cho trẻ xem túi đựng đồ chơi, cho trẻ thò tay vào túi, sờ đồ chơi lấy đồ chơi xem mẹ gọi tên, màu sắc đồ chơi Đối với trẻ lớn, mẹ khuyến khích trẻ trả lời câu hỏi : Cái ? Mu gỡ ? Trò chơi: Kéo ca lừa xẻ * Cách chơi: - Hai bn nm tay va đọc lời đồng dao vừa kéo phía nhịp nhàng hết lời Đến câu cuối bị kéo phía bạn bị thua Lêi 1: Lêi 2: Kéo ca lừa xẻ Kéo ca kéo kít Ông thợ khoẻ Làm ít, ăn nhiều Về ăn cơm vua Nằm đâu ngủ Ông thợ thua Nó lấy ca Về bú tí mẹ Lấy mà kéo Trò chơi : Ai oỏn gii *Cỏch chi - Trẻ đốn tên hát, tên nhạc cụ : (có thể thay đổi: cá nhân, lớp hát-cùng đoán) nâng yêu cầu lần chơi sau : -Trẻ lắng nghe hướng dẫn cách chơi + Đốn tên hát + nhạc cụ+ tên bạn hát + Đoán tên hát + nhạc cụ + tiết tấu sử dụng -Trẻ tiến hành trò chơi theo yêu cầu PHẦN II KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày 12 tháng nm 2016 I.Đón trẻ - Thể Dục sáng - Trò chuyện Đón trẻ: - Nhắc trẻ chào hỏi, cất đồ dùng cá nhân nơi quy định Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ trờng 2.Thể dục sáng: Bài tập với động tác: HH, Tay, Chân, Bụng (Lờn), Bật 3.Trò chuyện: Trò chuyện v ngày nghỉ cuối tuần 3.1 Mơc ®Ých: BiÕt kĨ vỊ mét sè c«ng viƯc mà trẻ giúp bố mẹ nhà kể chuến chơi,thăm ngi thõn no ú 3.2 Tiến hành: - Hôm thứ con? - Vậy hôm qua có đến trường khơng? Tại sao? - Trong ngày nghỉ cuối tuần bố mẹ đưa đâu? - Con giúp bố mẹ việc nhỏ gì? - >Gi¸o dơc: nghỉ nhà phải nghe lời ông bà, bố mẹ, không chơi mình, giúp bố mẹ việc nhỏ dọn đồ chơi gọn gàng, lau bàn ghế II hoạt động học Tit Lnh vc phỏt trin thm m M NHC NDTT: Nghe hát "Rc ốn ụng sao" NDKH: VTN ờm trung thu TCN: Ai đoán giỏi 1.Mục đích yêu cầu : 1.1.Kiến thức: - Trẻ cảm nhận đợc giai điệu hát, qua hát trẻ yêu thiên nhiên, ho hng ún tt trung thu - Trẻ vỗ tay theo nhịp hát “Đêm trung thu 1.2.Kỹ năng: - Rèn kỹ v tay theo nhp v k nng nghe hát cho trẻ - Rốn tai nghe cảm nhận giai điệu cho trẻ 1.3.Th¸i độ: -Trẻ hứng thú hoạt động, giáo dục trẻ biết ngoan, háo hức rước đèn 2.ChuÈn bÞ: - Cho cô: Đàn ,xúc xắc,băng đài, mũ chóp - Cho trẻ : Đồ dùng gọn gàng 3.Cách tiến hành: HĐ cô HĐ trẻ HĐ1 Ôn định - Gõyhứng thú - Cô trẻ trò chuyện ngy tt trung thu -Trẻ trò chuyện HĐ2 Nội dung mới: Nghe hát Rc ốn ụng a.Nghe hỏt - Cô cho trẻ nghe giai điệu hát,hỏi trẻ - Tr lng nghe hát g×? - Cơ hát tặng lớp nghe hỏt Rc ốn ụng +L1: Cô hát, kết hợp thĨ hiƯn ®iƯu bé minh häa Cơ giới thiệu tên tỏc phm, tỏc gi +L2: Hát kết hợp Sử dụng ®µn Nội dung hát: Bài hát nói bạn nhỏ rước đèn ông đêm trung thu, đèn bạn có cánh hình với nhiều màu sắc lấp lánh đẹp đấy, nhạc sĩ mốn gửi gắp tới bạn nhỏ rằng, nhờ có Bác Hồ mà tất trẻ em khắp nước sống hịa bình mà câu cuối có đoạn nói “Ánh Bác Hồ tỏa sáng nơi - TrỴ lắng nghe trả nơi” Đàm thoại: Cơ hát hát gì? lời Do sáng tác? - TrỴ hưởng ứng Bài hát nói gì? Chiếc đèn ơng hát nào? - Chú ý lên hình +L3: C« cho lớp giao lu với cô +L4: Cho tr xem video hát - Hát theo cô b VĐTN: Bài “ Đêm trung thu” - Trẻ hát - Cô hát cho trẻ nghe lần Giới thiệu tên hát, tên tác giả + Cả lớp hát lần Giảng nội dung hát: Bài hát nói đêm trung thu vui nhộn, có tiếng trống rộn ràng, có múa sư tử, có trăng sáng bạn nhỏ vui múa hát đón trung thu - Cơ vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp hát - Cho lớp thực theo - Trẻ hát vỗ tay - Tổ, nhóm cá nhân hát kết hợp v tay c.Trò chơi: Ai đoán giỏi -Trẻ chi - Cơ nói cách chơi, luật chơi - Cho trỴ nhanh nhẹn lên chơi cô theo hớng dẫn - Cô cho trẻ chơi 3-5 phút -Trẻ lắng nghe HĐ3 KÕt thóc nhËn xÐt giê häc: => C« nhËn xét giáo dục trẻ luôn ngoan, võng li cụ ông bà cha mẹ, biết chia quà bánh cho em, người lớn có nhiều bánh kẹo ngày lễ, ngày hội *Trò chơi chuyển tiết: Kéo cưa lừa xẻ Tiết 2: Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Thơ: Đêm trung thu 1.Mục đích - yêu cầu: 1.1 Kiến thức: -Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả, hiểu nội dung thơ, biết đọc cô - Trẻ biết hoạt động đặc trưng tết trung thu như: Phá cỗ, rước đèn, múa lân, múa s t, mỳa rng 1.2 Kỹ năng: - Rèn kỹ phát âm, đọc diễn cảm theo nội dung thơ 1.3.Thái độ: 10 - Cụ khỏi quỏt li: Hỡnh vng hình chữ nhật giống có cạnh, góc khơng lăn - Bây bạn giỏi cho biết hình vng hình chữ nhật có đặc điểm khác nhau? Cơ trình chiếu cạnh hình vng hình chữ nhật để trẻ kiểm tra kết - Cô khái qt lại: Hình vng hình chữ nhật có điểm khác nhau: Hình vng có cạnh dài nhau, cịn hình chữ nhật có cạnh dài cạnh ngắn * Cho trẻ xếp hình vng hình chữ nhật - Trẻ xếp hình vng hình chữ nhật que tính - Cơ bao quát nhận xét trẻ c Ôn luyện - Củng cố Trò chơi: Mua vật liệu xây lớp học Cách chơi: Cô chia lớp làm tổ: Tổ chọn hình vng, tổ chọn hình chữ nhật - Tổ chọn nhiều đội chiến thắng - Cô kiểm tra kết H Đ3 Kết thúc - Cô nhận xét học - Cô mời trẻ ngồi dạo chơi -Nghe nói -Trả lời -Nghe nói -Trẻ xếp hình -Nghe nói cách chơi -Trẻ chơi -Nghe cô nhận xét III DẠO CHƠI TRONG KHN VIÊN TRƯỜNG MẦM NON HĐ có chủ đích: Dạo chơi sân khu 10 lớp học TCCL: Cặp kè + Chuyền bóng + Kéo cưa lừa xẻ Ch¬i theo ý thích 1.Mục đích yêu cầu: - Cng c cỏc kỹ năng: Chạy, nhảy, quan sát, ghi nhớ… - Phát triển tố chất vận động điều kiện tự nhiên như: Nhanh, khéo léo… - Giáo dục trẻ ý thức chấp hành tổ chức kỉ luật, tính tập thể, mạnh dạn, tự tin 2.ChuÈn bÞ: - Địa điểm dạo chơi: Sân trước nhà 10 phòng học - Đồ dùng đồ chơi trời đàm bảo an toàn - Phn, r ng ht ht 3.Tiến hành: HĐ cô Hoạt động 1: Gây hứng thú - Kiểm tra trang phục, sức khoẻ trẻ trước dạo H§ cđa trỴ 24 chơi - Nói mục đích buổi dạo: Hôm cô dạo chơi sân trường vừa vừa quan sát xem sân trường có Hoạt động 2: “Dạo chơi ngồi sân khu 10 lớp học” * Đi dạo chơi: - Cô cho trẻ xếp thành hàng dọc sân trường ( địa điểm cô chuẩn bị sẵn) - Cho trẻ quan sát, trao đổi dạo chơi sân trường trẻ thấy Cho trẻ nói lên hiểu biết với giáo Cơ gợi ý câu hỏi: + Hôm cô cho đâu? + Khi dạo chơi khu vực trước 10 lớp thấy có gì? + Những đồ chơi để làm gì? + Khi chơi chơi nào? - KT sức khỏe - Lắng nghe - Trẻ sân - Trao đổi - Di dạo chơi - Có đồ chơi, cối - Để chơi - Không xô đẩy, + Cây xanh để làm gì? khơng tranh + Hằng ngày chăm sóc nào? - Để cho bóng mát - Cơ khái qt lại ý kiến trẻ - Tưới nước, nhổ => Giáo dục trẻ: Phải biết đồn kết, nhường nhịn, khơng cỏ… tranh giành, chạy nhay chơi Không ngắt lá, bẻ cành cây… - Trẻ ý lắng nghe Hoạt động 3: Trò chơi * Trò chơi: Cặp kè - Cô hướng dẫn cách chơi luật chơi - Cho trẻ chơi - lần - Nhận xét trẻ chơi - Trẻ chơi trò chơi * Trò chơi: Chuyền bóng - Cơ hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi ( Chia lớp thành nhóm nhỏ để chơi) - Trẻ chơi trò chơi *Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi - Trẻ chơi trò chơi * Chơi tự ( chơi theo ý thích) - Cho trẻ chơi theo ý thích, bao qt trẻ - Chơi theo ý thích Hoạt động 4: Kết thúc - Nhận xét buổi dạo chơi trẻ: - Lắng nghe - Cô trẻ lớp - Trẻ i v lp IV Hoạt động góc 25 D kin góc chơi 1.1 Góc xây dựng: Vn hoa mùa thu 1.2.Gãc ph©n vai: Cửa hàng bán đồ chơi trung thu 1.3.Góc nghệ thuật - tạo hình: Mỳa hỏt hát chủ đề (Chủ đạo) 1.4 Gãc häc tËp: Xem tranh ¶nh vỊ mùa thu 1.5 Gãc thiªn nhiªn: Chăm sóc xanh, hoa lớp Chuẩn bị cách tiến hành: Như đầu tuần son V Vệ sinh ăn tra - Ngủ tra - Cô chuẩn bị đồ dùng cho trẻ vệ sinh rửa tay, rửa mặt trớc ăn cơm - Chăm sóc bữa ăn cho trẻ, ăn phải biết mời cô bạn, ăn từ tốn, không nhai nhồm nhoàm, không nãi chun, cơm rơi bàn biết nhặt vo bỏt ng cm ri - Cô chăm sóc giấc ngủ cho trẻ VI Hoạt động chiều: H1: Ôn cị: Nhận biết hình vng, hình chữ nhật HĐ2: Lµm quen mới: Tryn S tớch Hng Nga a.Mục đích: - Trẻ đợc củng cố lại kiến thức học buổi sáng - Trẻ có đợc kiến thức b.Chuẩn bị: -Tranh minh họa truyn, - Hỡnh vuụng, hỡnh ch nht c.Tiến hành: HĐ1 ¤n bµi cị: Nhận biết hình vng, hình chữ nhật - Cơ cho trẻ nhận biết hình vng hình chữ nhật với nhiều hình thức tránh nhàm chán tr - Cô nhận xét trẻ HĐ2 Làm quen míi: Tryện “Sự tích Hằng Nga” - C« kể cho trẻ nghe - lần câu truyện - Đàm thoại chút nội dung chuyện - C« nhËn xét trẻ HĐ3 Kết thúc nhận xét - Cô nhận xét chung, tuyên dơng trẻ vii.Nêu gơng - Trả trẻ * Cỏch tin hnh: - Cho tr ngồi hình chữ u theo tỉ - TrỴ tự nhận xét thân, nhận xét bạn lớp - Cô nêu gương bạn ngoan, cho trẻ cắm cờ Nhắc nhở trẻ chưa ngoan 26 - Cho trẻ ngoan lên cắm cờ bé ngoan - Trả trẻ: Nhắc trẻ lấy đồ dùng, kiểm tra tư trang trước trao đổi với phụ huynh tình hình chung trẻ lớp, trường *Tăng cường tiếng việt *NhËt ký Tổng số trẻ đến lớp: -Số trẻ vắng mặt: .Lý do: .Lý do: .Lý do: .Lý do: .Lý do: .Lý do: -Tình hình chung trẻ ngày: + Sức khỏe: + Nề nếp: + Thái độ tham gia hoạt động: - Những kiện đặc biệt trẻ: + Sự việc tích cực: + Sự việc chưa tích cực: _ Thứ ngày 15 tháng năm 2016 I ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH - THỂ DỤC SÁNG - TRề CHUYN Đón trẻ: - Cô quan sát tình trạng sức khỏe trẻ để kịp thời trao đổi với phụ huynh, cô ý nhắc nhở trẻ chào cô giáo, chào bố, mẹ, chào bạn, mang đồ dùng cất chỗ qui định Thể dục sáng: TËp theo lời ca: Bình minh 3.Trß chun: Trß chun v ngy tt Trung Thu 3.1.Mục đích: -Trẻ biết mt số hoạt động ngày tết trung thu 3.2.TiÕn hµnh: - Các biết hơm ngày khơng? Ngày mà có zcuội chị Hằng nhỉ? - Tết trung thu dành cho ai? 27 -Vậy ngày tết trung thu làm gì? Có bỏnh gỡ c trng nh? => Cô nhận giáo dục trỴ biết chơi đồn kết với bạn, ngày tết trung thu không ăn nhiều bánh kẹo II.HOẠT ĐỘNG HỌC Lĩnh vực phát triển ngơn ngữ Trun: Sự tớch ch Hng Nga Mục đích- yêu cầu 1.1.Kiến thức: - Trẻ biết tên câu chuyện, tờn cỏc nhõn vt chuyn, hiểu nội dung chuyện 1.2.Kĩ năng: - Luyện kỹ thể giọng nói - Luyện cho trẻ kỹ nói câu dài để phát triển ngôn ngữ cho trẻ 1.3.Thái độ: - Giáo dục trẻ biết nhờng nhịn, quan tâm chăm sóc ngời thân, lắng nghe ngời lớn, đối sử tốt với ngời xung quanh Chuẩn bị - Của cô: Tranh minh hoạ chuyện - Của trẻ: Trang phục thoải mái Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Tạo hứng thú - Ôn cũ - Cô trẻ trò chuyện chủ đề núi v ngy - Trẻ trò chuyện tt trung thu cïng c« + Ngày tết trung thu xuất hiện? + Ngày tết trung thu i õu? - Trẻ kể tên => Cúng ta thử đoán xem câu chuyện sau kể nhé! Hoạt ®éng 2: Bµi míi: KĨ chun: Sự tích chị - Trẻ lắng nghe Hng nga * kể chuyện: - Lắng nghe - Cô kể lần 1: không tranh: Muốn biết cô mời lắng nghe lại câu chuyện nhé! - Cô kể lần 2: Kèm tranh minh họa, kết hợp giới thiệu nôi dung câu chuyện, hỏi tên chuyện, tên tác giả 28 Túm tt nụi dung : Câu chuyện kể từ xa xưa trời xuất 10 ơng mặt trời, thiêu nóng khắp nhân gian, biển khơ cạn Có chàng trai dũng cảm tên Hậu Nghệ trèo lên đỉnh núi Côn Lôn dùng cung tên thần bắn rụng mặt trời Mọi người biết ơn yêu quý anh có nhiều trai sĩ đến học tập Hậu Nghệ, có người tên Bồng Mông, kẻ xấu Bồng Mông thấy Hậu Nghệ Hằng Nga sống hạnh phúc nên nghĩ cách để hại Trong lần Hậu Nghệ khong nhà Bồng Mông dùng dao ép Hằng Nga mang thuốc trường sinh cho Hằng Nga không đưa cho ma nàng uống hết lọ thuốc bay lên trời Hậu Nghệ nhà khơng thấy vợ đâu tì nữ kể lại nàng bay lên cung trăng, chàng đau buồn lập bàn hương đặt ăn hoa mà nàng yêu thích lên để tế Hằng Nga cung trăng, từ người thắp hương bày hoa để cầu mong Hăng Nga ban may mắn từ phong tục ‘bái nguyệt’ vào tết trung thu truyền i khp dõn gian * Đàm thoại trích dẫn: - Cô vừa kể cho lớp nghe chuyện gì? - Trong c©u chun nãi vỊ ai? - Hậu Nghệ chàng trai nào? Trích (Tương truyền… u mến tơn kính người) - Ai đến xin Hậu Nghệ dạy học cho? Bồng Mông người nào? Trích (Rất nhiều chí sĩ… ) - Vợ Hậu Nghệ ai? - Hằng Nga người vợ nào? (Không lâu sau Hậu Nghệ lấy người vợ xinh đẹp……Bồng Mông nhìn thấy) - Vì Hằng Nga lại bay lên cung trăng? Trích (Ba ngày sau Hậu Nghệ dẫn học trị ngồi săn bắn….trở thành tiên) - Để mong Hằng Nga ban cho may mắn bình an người làm gì? Trích (Sau người nghe tin n ht) => Giáo dục: Trẻ phải biết quan tâm giúp đỡ bạn ngời thân Ln : Cho trẻ xem hình ảnh video * Dạy trẻ tập kể theo tranh - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Lng nghe v tr li - Lắng nghe trả lời - Lắng nghe trả lời - Lắng nghe trả lời - TrỴ l¾ng nghe - Trẻ ý lên hình - Trẻ k 29 - Cô làm ngời hớng dân trẻ k - Trẻ lắng nghe - Cho 1-2 trẻ kể - Hỏt cựng cụ - Cô nhận xét tuyên dơng trẻ Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét- tuyên dơng trẻ - Cụ v tr cựng hỏt bi Rc ốn ụng III Hoạt động trời Quan sát có chủ đích: Quan sát đồ chơi trời TC cã lt: Cặp kè; Chiếc túi kì diệu Ch¬i theo ý thích Mục đích yêu cầu - Trẻ đợc dạo chơi hít thở không khí lành - Trẻ biết đặc điểm bản, bật số đồ chơi trời, biết ý nghĩa tác dụng số đồ chơi - Biết cô chơi trò chơi vận động, thuộc lời đồng dao trò chơi có luật - Chơi tự theo nhóm nhỏ - Giáo dục trẻ biết bảo vệ đồ chơi trời Chuẩn bị - Địa điểm quan sát - Đồ dùng dồ chơi trời đàm bảo an toàn - Phấn, rổ đựng hột hạt Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: ổn định- trò chuyệngây hứng thú: - KT søc kháe - KiĨm tra trang phơc, søc khoẻ trẻ trớc thăm quan Hoạt động 2: Quan sát có chủ đích: - Quan sát * Quan sát: Đồ chơi trời nhận xét - Cô cho trẻ dạo quanh sân trờng nhắc trẻ ý thức chi cầu trợt - Cô gợi ý trẻ câu hỏi gợi mở: - Cô để trẻ tự QS, trao đổi, đàm thoại, nói lên phát Sau cô tổng kết nhấn mạnh lại cách khoa học, xác, có hệ thống Các quan sát xem sân trờng có - Tr tr li đồ chơi có đặc điểm 30 gì? - Tr tr li +Bộ phận đây? +Để làm gì? -Tr lng nghe +Khi chơi với đồ chơi chơi th no? =>Giáo dục: Từng bạn lên trợt không đợc chen lấn, xô đẩy nhau, phải biết nhờng bạn, không đợc trợt ngợc - Trẻ chơi trò chơi Hoạt động 3: Trò chơi : * Trò chơi có luật: + TC vËn ®éng: Cặp kè +TC học tập; Chiếc tỳi kỡ diu Hớng dẫn cách chơi, luật chơi,( chơi 3- - Chơi theo ý thích lần) * Chơi theo ý thích: - Vẽ đồ dùng, đồ chơi bé thích - Nhặt - Lắng nghe - Chơi với đồ chơi trời Hoạt động 4: Kết thúc - nhận xét - Nhận xét tuyên dơng IV Hoạt động góc D kin góc chơi 1.1 Góc x©y dùng: Vườn hoa mùa thu 1.2.Gãc ph©n vai: Cửa hàng bán đồ chơi trung thu 1.3.Gãc nghÖ thuËt - tạo hình: Mỳa hỏt cỏc bi hỏt v ch 1.4 Gãc häc tËp: Xem tranh ¶nh vỊ mùa thu (Chủ đạo) 1.5 Gãc thiªn nhiªn: Chăm sóc xanh, hoa lớp Chuẩn bị cách tiến hành: Nh u tun ó son V Vệ sinh - ăn tra - Ngủ tra - Cô chuẩn bị đồ dùng cho trẻ vệ sinh rửa tay, rửa mặt trớc ăn cơm - Chăm sóc bữa ăn cho trẻ, ăn phải biết mời cô bạn, ăn từ tốn, không nhai nhồm nhoàm, không nói chuyện, cm ri bàn biết nhặt vào bát đựng cơm rơi - Cô chăm sóc giấc ngủ cho trẻ VI Hoạt ®éng chiỊu Ho¹t ®éng lao ®éng: Nhổ cỏ bồn hoa 1.Mục đích: - Trẻ biết nh c dai bn hoa - Trẻ có đợc kiến thức vỊ chăm sóc bồn hoa b.Chn bÞ: - Xọt đựng c 31 - a im c.Tiến hành: - Cô cho trỴ ngồi bồn hoa lớp quan sát nhận xét - Đàm thoại chút: Muốn cho bồn hoa thật sạch, đẹp phải làm gì? - Cô hướng dẫn trẻ cách nhổ cỏ - Cô phân nhóm trẻ khu vực để tất trẻ thực hành - Cô trẻ tiến hành nhổ cỏ bồn hoa - C« nhËn xÐt chung tuyên dơng trẻ VII Nêu gơng cuối ngày * Cách tiến hành: - Cho trẻ tự nhận xét thân, nhận xét bạn lớp - Cô nêu gương bạn ngoan, cho trẻ cắm cờ Khuyến khích trẻ chưa ngoan - Cho trẻ ngoan lên cắm cờ bé ngoan - Trả trẻ: Nhắc trẻ lấy đồ dùng, kiểm tra tư trang trước trao đổi với phụ huynh tình hình chung trẻ lớp, trường *Tăng cường tiếng việt *NhËt ký Tổng số trẻ đến lớp: -Số trẻ vắng mặt: .Lý do: .Lý do: .Lý do: .Lý do: .Lý do: .Lý do: -Tình hình chung trẻ ngày: + Sức khỏe: + Nề nếp: + Thái độ tham gia hoạt động: - Những kiện đặc biệt trẻ: + Sự việc tích cực: + Sự việc chưa tích cực: _ Thứ ngày 16 tháng năm 2016 32 I ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH - THỂ DỤC SÁNG - TRÒ CHUYỆN Đón trẻ - Nhắc nhô trẻ cất đồ dùng gọn gàng - Quan sát tình hình sức khỏe trẻ để kịp thời trao đổi sức khỏe trẻ với phụ huynh - Nhắc trẻ chào cô giáo bạn, chào bố mẹ bố mẹ đa đón Thể dục sáng tập theo li ca: Bỡnh minh Trò chuyện: Lớp học bé 3.1 Mục đích yêu cầu: -Trẻ biết trả lời câu hỏi của, biết chơi góc, biết nhờng bạn, biết tên lớp, tên cô 3.2 TiÕn hµnh: - Tên lớp học lớp gì? - Các học với gì? - Trong lớp có góc chi nào? - Kể mét sè ®å choi biÕt cã líp häc? => Giáo dục trẻ biết võng li cụ giỏo, on kt vi bn, bit giữ gìn đồ chơi lớp II Hoạt động học Lnh vc phỏt trin th cht: Thể dục Bài: Lăn bóng với bạn 1.Mơc đích yêu cầu: 1.1.Kin thc - Tr bit ln búng cựng cụ v bn - Trẻ ý lắng nghe, quan sát tập động tác tập phát triÓn chung 1.2.Kỹ - Rèn khéo léo đôi bàn tay, phát triển khả định hướng cho trẻ 1.3.Thái độ - Hứng thú hoạt động - Có tính kỷ luật cao Chn bÞ - Cđa cô: Sắc xô ,sân sạch, bóng nha - Của trẻ: Đồ dùng gọn gàng, sức khoẻ đảm bảo 3.Cách tiến hành: HĐ cô HĐ trẻ HĐ1: n nh- gây hứng thú, - Trẻ xếp đội hình hàng hàng dọc -Trẻ thực theo sân đợi c« c« 33 - Trị chuyện với trẻ việc thường xuyên luyện tập thể dục để thể khỏe mnh HĐ2: Khởi động: - Cô cho trẻ làm đoàn tàu chuyển bánh, kết hợp kiểu chân, chuyển đội hình hàng ngang đứng dối diện cô HĐ3: Trọng động a.Bi phỏt trin chung ĐT1.Tay: Hai tay ®a sang ngang, gËp tríc ngùc §T2.Lên: §a tay lên cao cúi gập ngời tay chạm đất ĐT3 Chân: Giơ cao tay, đa trớc, chân khuỵu gối vuông góc ĐT4 Bật: Bật chỗ * Vận động bản: Ln bóng cô bạn - Cô làm mẫu lần cho trẻ quan sát - Cô làm mẫu lần kết hợp phân tích động tác: Cơ cầm bóng tay ngồi xổm trước mặt bạn, có hiệu lệnh “lăn bóng” dùng tay đẩy mạnh bóng phía bạn để bạn bắt được, ý phải lăn bóng phía bạn khơng lăn chệch hướng khỏc - Lm mẫu hoàn thiện lần 3: Cụ ln lần cho bạn *TrỴ thùc hiƯn: - Cơ mời 1trẻ lên lăn bóng cho bạn cho - Cô cho trẻ lần lợt thực theo tổ - Cô cho trẻ thi theo tổ - Cô cho trẻ thực theo nhóm, thực nhân * Trò chơi: Cáo thỏ - Cụ hng dn chn trẻ làm cáo ngồi góc lớp, số trẻ lại làm thỏ chuồng thỏ, trẻ làm thỏ trẻ làm chuồng Hai trẻ làm chuồng xếp thành vịng trịn Cơ hướng hướng dẫn u cầu thỏ phải nhớ chuồng Các thỏ kiếm ăn, vừa nhảy vừa giơ hai bàn tay lên đầu vẫy vẫy tai thỏ v c bi th: - Trẻ thực theo cô 4Lx4 Nhịp 5Lx4 Nhịp 4Lx4 Nhịp 4Lx4 Nhịp - Trẻ quan sát - Trẻ thực - Tr chi trũ chơi 34 Trên bãi co Các chú tho Tìm rau ăn Rất vui ve Tho nhớ nhe Có cáo gian Đang rình đấy Tho nhớ nhe Chạy cho nhanh Keo cáo gian Tha mất Khi đọc hết thơ cáo xuất hiện, cáo “gừm, gừm ” đuổi bắt thỏ Khi nghe tiếng cáo, thỏ chạy nhanh chuồng Những thỏ bị váo bắt phải ngồi lần chơi, sau đổi vai cho - Tr thc hin - Cô bao quát, nhn xột trẻ chơi HĐ4: Hồi tĩnh: cô cho trẻ nhẹ nhàng 12 vòng III Hoạt động trời Quan sát chủ đích: Quan s¸t thêi tiÕt mùa thu TCCL: Chuyền bóng + Kéo cưa lừa xẻ Ch¬i theo ý thích 1.Mục đích yêu cầu: -Trẻ đợc tiếp xúc víi thiªn nhiªn, trẻ nhận xét thời tiết mùa thu - Rèn ký nhận xét Phát triển vận động nhanh khéo léo - Biết giữ gìn thể theo thời tiết mùa ăn mặc phù hợp với thời tiết 2.Chn bÞ: - KiĨm tra søc khỏe, câu hỏi đàm thoại, địa điểm quan sát 3.Cách tiến hành: HĐ cô HĐ trẻ HĐ1: Ôn định - gây hứng thú - Cô trẻ trò chun vỊ chđ ®Ị, biÕt -Cùng trị chuyện với nghe lời cô, chơi bạn, giữ gìn vệ sinh chung, giữ gìn đồ dùng đồ chơi ,cô nhắc nhở trẻ theo hàng không xô đẩy, không chen lấn, đến 35 nơi xếp hàng chờ cô HĐ2: Quan sát cảm nhận thời tiết -Trẻ quan sỏt v cm - Cô cho trẻ sân dạo chơi hỏi trẻ? Các nhn đứng đâu nhỉ? Chúng thấy thời tiết nh nào? -Trẻ nhận xÐt + Bây mùa vậy? + Thời tiết mùa thu có đặc biệt? Trong mùa thu cịn -TrỴ nhËn xÐt có ngày mà tường vừa tổ chức nhỉ? +Với thời tiết mùa thu se lạnh vây nên - Lắng nghe cô nói mặc nào? Tại sao? => GD: Thêi tiÕt mïa thu bắt đầu se lạnh, nên phải mặc quần áo dài tay vào buổi sáng trước đến lớp nóng thay quần áo cộc,nếu không sễ dễ bị ốm y H3: Trò chơi -Trẻ chi trũ chi * Trò chơi có luật: + TC vận động: Chuyn búng Hớng dẫn cách chơi, luật chơi ( chơi 3- -Trẻ chơi trị chơi lÇn) + TCDG: Kéo cưa lừa xẻ * Chơi theo ý thích: - Vẽ đồ dùng, đồ chơi bé thích -Lng nghe cụ núi - Nhặt - Chơi với đồ chơi trời H4: Kết thúc - nhận xét => Cô nhận xét, tuyên dơng trẻ IV Hoạt động góc D kin góc chơi 1.1 Góc xây dựng: Vn hoa thu 1.2.Góc ph©n vai: Cửa hàng bán đồ chơi trung thu 1.3.Gãc nghệ thuật - tạo hình: Mỳa hỏt cỏc bi hỏt chủ đề 1.4 Gãc häc tËp: Xem tranh ¶nh vỊ mùa thu 1.5 Gãc thiªn nhiªn: Chăm sóc xanh, hoa lớp (Chủ đạo) Chuẩn bị cách tiến hành: Như đầu tuần soạn V VÖ sinh ăn tra - Ngủ tra - Cô chuẩn bị đồ dùng cho trẻ vệ sinh rửa tay, rửa mặt trớc ăn cơm - Chăm sóc bữa ăn cho trẻ, ăn phải biết mời cô bạn, ăn từ tốn, không nhai nhồm nhoàm, không nói chuyện, cơm rơi bàn biết nhặt vào bát đựng cm ri - Cô chăm sóc giấc ngủ cho trẻ 36 VII Hoạt động chiều H1: Trũ chi th thao: Chuyền bóng; Kéo cưa lừa sẻ HĐ2: Sinh hoạt cuối tuần a.Mơc ®Ých: - Trẻ chơi trị chơi thể thao qua hướng dẫn cô - NhËn xét trẻ sau tuần hoạt động b.Chuẩn bị: - Bóng nhựa, rổ đựng, sân chơi sẽ, an tồn - PhiÕu bÐ ngoan c.TiÕn hµnh: HĐ1 Làm quen với trị chơi thể thao: Chuyền bóng; Kéo cưa lừa sẻ - Cô cho trẻ sân Cô hướng dẫn cách chơi luật chơi cho trẻ Cô trẻ chơi trò chơi - lần - Kết thúc: Nhận xét kết đội chơi HĐ2.Sinh hoạt cui tun - Cô cho trẻ hát tuần ngoan - Cho trẻ nhận xét bạn ngoan,bạn cha ngoan - Cô nhận xét chung tuyên dơng trẻ, phát phiếu bé ngoan VII trả trẻ - Nhc trẻ lấy đồ dùng, kiểm tra tư trang trước trao đổi với phụ huynh tình hình chung trẻ lớp, trường *Tăng cường tiếng việt *NhËt ký Tổng số trẻ đến lớp: -Số trẻ vắng mặt: .Lý do: .Lý do: .Lý do: .Lý do: .Lý do: .Lý do: -Tình hình chung trẻ ngày: + Sức khỏe: + Nề nếp: + Thái độ tham gia hoạt động: - Những kiện đặc biệt trẻ: + Sự việc tích cực: + Sự việc chưa tích cực: 37 38 ... hôm học chủ đề không? + Vậy chơi góc để thực cho chủ đề này? - Cho trẻ trao đổi nói góc +Góc xây dựng có gì? Chúng dự định chơi trò chơi gì? Bạn chơi góc xây dựng=> Cô gợi ý để trẻ đa chủ đề chơi... Cô trẻ trò chuyện chủ đề trờng mầm non 3. 1.Mục đích: -Trẻ biết tên ,lớp,cô bạn biết công việc cô bạn 3. 2.Tiến hành: 14 - Con biết tên trờng học không? -Tên lớp lớp tuổi? - Cô giáo tên gì? - Lớp... xÐt giáo dục tuyên dơng trẻ IV Hoạt động góc D kin góc chơi 1.1 Góc xây dựng: Vn hoa mùa thu (Chủ đạo) 1.2.Gãc ph©n vai: Cửa hàng bán đồ chơi trung thu 1 .3. Gãc nghƯ tht - t¹o h×nh: Múa hát hát chủ