Giáo án bài cô bé bán diêm, ngữ văn 6 sách chân trời sáng tạo

HS HĐ cá nhân trả lời câu hỏi (3 phút) Câu Văn “Lẵng thông” “Con muốn làm cây” thể rõ số yếu tố truyện Vậy yếu tố nào? Câu Chủ đề lớn mà hai văn hướng đến gì? ĐÁP ÁN Câu Văn “Lẵng thông” “Con muốn làm cây” thể rõ số yếu tố truyện: Đề tài, nhân vật, việc, chi tiết tiêu biểu, tình cảm tác giả nhân vật Câu Chủ đề lớn mà hai văn hướng đến : Đời sống tâm hồn người 1.GV KIỂM TRA VIỆC TỰ HỌC Ở NHÀ CỦA HS ( phút) GV chọn HS làm MC điều khiển chương trình thi “ RUNG CHNG VÀNG”(17 phút) - HS theo dõi luật chơi tham gia thi THỂ LỆ CHƠI * Có 10 câu hỏi thi * Mỗi người đội chơi chuẩn bị phấn (bút lơng) bảng nhóm (nhỏ) * Sau nêu câu hỏi, người chơi có 20 giây để suy nghĩ trả lời vào bảng * Người trả lời sai tự giác đứng dậy phía sau sàn chơi * Nếu trả lời đến câu thứ 06 mà nhiều người bị loại có hình thức cứu trợ Thầy, cô Câu “Cô bé bán diêm” (CBBD) truyện ngắn ai? A An-đéc-xen C Pau-tôp-xki B Pus-kin D Go-rơ-ki Đáp án: A 19 15 16 17 12 13 10 18 14 11 Câu Cô bé bán diêm thương mong nhớ người thân A Cha C B Mẹ Ông D Bà Đáp án: D 19 15 16 17 12 13 10 18 14 11 Câu Nhân vật truyện “Cô bé bán diêm” ? A Cha C Cô bé bán diêm Đáp án: C B Mẹ D Bà 10 19 15 16 17 12 13 18 14 11 Câu Đề tài truyện “Cô bé bán diêm”? A B C D Viết cô bé bán diêm đêm Viết cô bé bán diêm cô Viết cô bé bán diêm Viết mộng tưởng cô bé bán diêm Đáp án: D 10 19 15 16 17 12 13 18 14 11 Câu 5:Truyện “Cơ bé bán diêm” có việc ? A Một B Hai C Ba D Bốn Đáp án: C 19 15 16 17 12 13 10 18 14 11 Câu 6:Chi tiết tiêu biểu truyện “Cô bé bán diêm” ? A B C D Cô bé bán diêm Cô bé gặp lại bà Cha cô bé không thương cô bé Cô bé quẹt diêm mộng tưởng Đáp án: D 19 15 16 17 12 13 10 18 14 11 Câu Thông điệp tác giả gửi gắm qua truyện “Cô bé bán diêm” gì? A Đêm lạnh trẻ em khơng nên ngồi B Ngồi cịn trẻ em lang thang cần dang rộng đơi tay u thương, chăm sóc bảo vệ C Tình u thương lớn lao bé bán diêm dành cho bà D Sự thờ người cha cô bé bán diêm Đáp án: B 19 15 16 17 12 13 10 18 14 11 Câu “Cô bé bán diêm” truyện ngắn mang đậm tính chất truyện cổ tích ? A Đúng B Đáp án: A Sai 19 15 16 17 12 13 10 18 14 11 Câu Truyện “Cô bé bán diêm” xuất vào năm nào? A 1841 C 1843 B 1845 D 1844 Đáp án: B 19 15 16 17 12 13 10 18 14 11 Câu 10 Hình ảnh sau gợi em nhớ đến chi tiết truyện? Đáp án: Cô bé quẹt diêm mộng tưởng gặp bà XIN CHÚC MỪNG BẠN ĐÃ THẮNG CUỘC Hoạt động kỹ thuật “Khăn trải bàn” Chia lớp thành nhóm; nhóm 4-6 HS trả lời câu hỏi (15 phút) ? Từ việc đọc văn , em rút học kinh nghiệm đọc truyện ngắn? * Bài học kinh nghiệm đọc truyện ngắn ý đến: - Xác định đề tài - Nhân vật - Sự việc chính, chi tiết tiêu biểu - Chủ đề - Tình cảm, cảm xúc người viết HS hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi ( phút) Em đọc truyện ngắn chưa? Khi đọc em có suy nghĩ gì? GV hướng dẫn HS tập nhà HS làm nộp vào đầu tiết học ( phút) Viết đoạn văn ngắn ( đến câu) Sau viết xong em cho biết đoạn văn em viết đề tài gì? Chỉ từ ngữ thể tình cảm em đối tượng em lựa chọn để viết? ... 15 16 17 12 13 18 14 11 Câu Đề tài truyện ? ?Cô bé bán diêm”? A B C D Viết cô bé bán diêm đêm Viết cô bé bán diêm cô Viết cô bé bán diêm Viết mộng tưởng cô bé bán diêm Đáp án: D 10 19 15 16 17... 5:Truyện ? ?Cô bé bán diêm” có việc ? A Một B Hai C Ba D Bốn Đáp án: C 19 15 16 17 12 13 10 18 14 11 Câu 6: Chi tiết tiêu biểu truyện ? ?Cô bé bán diêm” ? A B C D Cô bé bán diêm Cô bé gặp lại bà Cha cô bé. .. lao cô bé bán diêm dành cho bà D Sự thờ người cha cô bé bán diêm Đáp án: B 19 15 16 17 12 13 10 18 14 11 Câu ? ?Cô bé bán diêm” truyện ngắn mang đậm tính chất truyện cổ tích ? A Đúng B Đáp án: