Giáo án bài và tôi nhớ mùi khói, ngữ văn 6 sách chân trời sáng tạo

2 NGỮ VĂN ĐỌC KẾT NỐI CHỦ ĐIỂM: VÀ TÔI NHỚ KHĨI (ĐỖ BÍCH TH) Khởi động Bản Tình Ca Của Đá NGỮ VĂN ĐỌC KẾT NỐI CHỦ ĐIỂM: VÀ TƠI NHỚ KHĨI (ĐỖ BÍCH TH) Khởi động Cảnh Đẹp Hà Giang NGỮ VĂN ĐỌC KẾT NỐI CHỦ ĐIỂM: VÀ TƠI NHỚ KHĨI (ĐỖ BÍCH THUÝ) Hình thành kiến thức I Trải nghiệm văn Tác giả Đỗ Bích Thuý Sinh năm 1975 Là người dân tộc Kinh, quê gốc Nam Định sinh lớn lên Hà Giang Là thành viên Hội nhà văn Việt Nam Nhà văn Đỗ Bích Thuý (1975) NGỮ VĂN ĐỌC KẾT NỐI CHỦ ĐIỂM: VÀ TƠI NHỚ KHĨI (ĐỖ BÍCH TH) Hình thành kiến thức I Trải nghiệm văn Tác giả Đỗ Bích Thuý Tác phẩm: gần 20 sách gồm truyện ngắn, tiểu thuyết, tản văn, hầu hết sáng tác đề tài miền núi, đặc biệt có tiểu thuyết chuyển thể thành phim truyền hình như: “Chuyện Pao”, “Lặng im vực sâu”, “Chúa đất”… Nhà văn Đỗ Bích Thuý (1975) NGỮ VĂN ĐỌC KẾT NỐI CHỦ ĐIỂM: VÀ TƠI NHỚ KHĨI (ĐỖ BÍCH THUÝ) Hình thành kiến thức I Trải nghiệm văn Tác giả Đỗ Bích Thuý Một số tác phẩm khác:  “Ngải đắng núi”, “Mùa cá nổi”,  "Tiếng đàn môi sau bờ rào đá", “Sau mùa trăng”, “Tôi trở núi cao”,…  Nhà văn Đỗ Bích Thuý (1975) NGỮ VĂN ĐỌC KẾT NỐI CHỦ ĐIỂM: VÀ TƠI NHỚ KHĨI (ĐỖ BÍCH TH) Hình thành kiến thức Văn “Và tơi nhớ khói” a Đọc, thích Đọc to, rõ ràng, giọng trị chuyện, thủ thỉ tâm tình, thể cung bậc cảm xúc nhớ nhung nhân vật NGỮ VĂN ĐỌC KẾT NỐI CHỦ ĐIỂM: VÀ TÔI NHỚ KHĨI (ĐỖ BÍCH TH) Hình thành kiến thức b Tìm hiểu chung - Xuất xứ: Trích từ tập tản văn “Tơi trở núi cao” - PTBĐ chính: Tự (miêu tả, biểu cảm) - Bố cục: phần: Phần 1: Từ đầu… đong nhiều gạo bữa chút: Kí ức khói gắn bếp bữa cơm gia đình Phần 2: Cịn lại: Kí ức khói gắn với kỉ niệm vui buồn làng quê NGỮ VĂN ĐỌC KẾT NỐI CHỦ ĐIỂM: VÀ TƠI NHỚ KHĨI (ĐỖ BÍCH TH) Hình thành kiến thức II Suy ngẫm phản hồi Hình ảnh khói q nhà kí ức nhân vật “tơi” PHIẾU HỌC TẬP 01 Nhóm Tìm hiểu hình ảnh khói q Khói miêu tả Nhận xét Ý nghĩa quê giác quan hình ảnh khói hương với tác giả Nhóm Thị giác ……… ……… Nhóm Thính giác ……… ……… Nhóm Xúc giác Nhóm Khứu giác nhà kí ức nhân vật “tôi” Cảm giác Dẫn chứng Hình ảnh khói q nhà kí ức nhân vật “tơi” Khói miêu tả giác Dẫn chứng quan Thị giác -Vấn vít bay lên -Ngọn khói màu xanh -Quẩn mái lá, len qua đầu hổi, ương vít mãi hồng, nằm sát mái nhà bị gió thổi cho loãng đi, tan - Gợi nhớ hình ảnh trận lũ Thính giác Gọi người chưa nhớ trước bóng tối sập xuống; khói chiều giục giã tiếng mõ gọi trâu nhà Xúc giác Thấy không gian bếp ấm cúng có lửa ủ ngày Khứu giác -Mùi hạt ngô, mùi gộc gỗ củi dẻ, mùi tinh dầu vỏ cam, nùi vỏ sẹ, mùi lông mèo tam thể bị lửa bén… Cảm giác - Ngọn khói nhẹ bẫng tơ - Khói gợi nhớ bữa cơm đầm ấm gia đình - Khói biết buồn lũ tràn làng mênh mơng nước - Khói biết vui niềm vui người đứa trẻ đời, nhà có khách,… - Thấy nhớ khói xa, nhất đông qua, xuân Hình ảnh khói q nhà kí ức nhân vật “tơi” Nhận xét hình ảnh khói Ý nghĩa quê hương với tác giả Hình ảnh khói đẹp, quan sát, miêu tả tỉ mỉ, cảm Quê hương trở thành phần thiếu tâm hồn nhận nhiều giác quan tác giả, hình ảnh khói bếp đã gợi nỡi nhớ , sống gắn với  Hình ảnh khói khơng chỉ gắn bó với mái nhà, sinh hoạt, niềm vui hay nỗi buồn người dân quê bữa cơm mà khói có tâm tư, tình cảm, sinh động, có →Tình u gắn bó sâu nặng với quê hương nhà văn cảm xúc đồng điệu với tâm trạng người Khói trở thành   thành viên gia đình   NGỮ VĂN ĐỌC KẾT NỐI CHỦ ĐIỂM: VÀ TƠI NHỚ KHĨI (ĐỖ BÍCH THUÝ) Hình thành kiến thức Vẻ đẹp tâm hồn nhân vật “tơi” Là người có đời sống nội tâm phong Có tâm hồn tinh tế, nhạy cảm (cảm phú (lưu giữ kí ức sống động nhận niềm vui, nỡi buồn khói từ mùi vị, hình ảnh, âm thanh, khói gắn liền với niềm vui – nỡi buồn màu sắc,…) người) Giàu tình u thương, sống tình cảm (dành cho gia đình, tuổi thơ, người, thiên nhiên khói) NGỮ VĂN ĐỌC KẾT NỐI CHỦ ĐIỂM: VÀ TƠI NHỚ KHĨI (ĐỖ BÍCH TH) Hình thành kiến thức Vẻ đẹp tâm hồn nhân vật “tơi” Những kỉ niệm, kí ức góp phần làm cho đời sống tâm hồn mỡi người thêm Thông điệp từ văn phong phú, nuôi dưỡng tâm hồn mỗi người bản: Mỗi người cần trân trọng kỉ niệm, kí ức khứ NGỮ VĂN ĐỌC KẾT NỐI CHỦ ĐIỂM: VÀ TƠI NHỚ KHĨI (ĐỖ BÍCH TH) III Tổng kết Hình thành kiến thức Nghệ thuật: Hình ảnh khói bếp nhân hóa, mang đủ cung bậc cảm xúc, trở nên gần gũi, thân quen với người Sử dụng biện Cách cảm nhận tinh pháp tu từ: nhân hoá, tế, sâu sắc bằng nhiều so sánh, liệt kê, liên giác quan tưởng,… Ngôn ngữ giản dị, thơ đậm chất NGỮ VĂN ĐỌC KẾT NỐI CHỦ ĐIỂM: VÀ TƠI NHỚ KHĨI (ĐỖ BÍCH TH) Hình thành kiến thức III Tổng kết Nội dung: Văn “Và nhớ khói” cảm nhận sâu sắc, tinh tế tác giả hình ảnh khói bếp gắn liền với tuổi thơ bao kí ức vui buồn nơi quê hương NGỮ VĂN ĐỌC KẾT NỐI CHỦ ĐIỂM: VÀ TƠI NHỚ KHĨI (ĐỖ BÍCH TH) Luyện tập Bài tập: Đọc đoạn văn thực yêu cầu: Bài tập: Đọc đoạn văn thực yêu cầu: “Từ bếp nhà khói bắt đầu vấn vít bay lên Ngọn khói gọi người chưa nhớ trước bóng tối sập xuống, che phủ tồn ngơi làng trùm lên vải màu đen Hồi làng chưa có điện Thắp sáng đèn dầu Dưới bếp chiếc, nhà Ngọn khói màu xanh, nhẹ bẫng tơ, quẩn mái Cái mái thật cũ, màu nâu sẫm, búi cỏ mọc đó, mùa đơng lụi đi, mùa xn lại mọc lên Ngọn khói len qua đầu hồi, vương vít hồng nằm sát mái nhà, bị gió thổi cho lỗng đi, tan Nhưng mùi khói quẩn Khói có mùi hạt ngơ cịn sót lại lõi ngơ khô bị đốt cháy, mùi gộc củi dẻ, mùi tinh dầu vỏ cam, mùi vỏ sẹ bị tước dùng thay lạt, có mùi lơng mèo tam thể nằm sưởi, mải ngủ, lửa bén sém khoảng…” NGỮ VĂN ĐỌC KẾT NỐI CHỦ ĐIỂM: VÀ TƠI NHỚ KHĨI (ĐỖ BÍCH TH) Luyện tập Bài tập: Đọc đoạn văn thực yêu cầu: Bài tập: Đọc đoạn văn thực yêu cầu: Câu Xác định PTBĐ đoạn trích Câu Ngọn khói cảm nhận qua giác quan nào? Qua đó, em hiểu tâm hồn tác giả? Câu Chỉ nêu tác dụng biện pháp tu từ câu văn sau: Ngọn khói len qua đầu hồi, vương vít hồng nằm sát mái nhà, bị gió thổi cho lỗng đi, tan Câu Theo em, kỉ niệm q khứ có ý nghĩa với việc nuôi dưỡng tâm hồn tại? NGỮ VĂN ĐỌC KẾT NỐI CHỦ ĐIỂM: VÀ TƠI NHỚ KHĨI (ĐỖ BÍCH TH) Luyện tập Gợi ý Câu PTBĐ chính: Miêu tả Câu * Ngọn khói cảm nhận bằng giác quan: thị giác, khứu giác, cảm giác - Thị giác: + Khói bắt đầu vấn vít bay lên + Ngọn khói màu xanh, , quẩn mái + Ngọn khói len qua đầu hồi, vương vít hồng nằm sát mái nhà, bị gió thổi cho lỗng đi, tan - Khứu giác: mùi khói quẩn mãi: mùi hạt ngơ cịn sót lại lõi ngô khô bị đốt cháy, mùi gộc củi dẻ, mùi tinh dầu vỏ cam, mùi vỏ sẹ bị tước dùng thay lạt, có mùi lơng mèo tam thể nằm sưởi, mải ngủ, lửa bén sém khoản - Cảm giác: nhẹ bẫng tơ *Nhân vật “tôi” người giàu cảm xúc, tâm hồn tinh tế, phong phú, giàu tình yêu thương NGỮ VĂN ĐỌC KẾT NỐI CHỦ ĐIỂM: VÀ TƠI NHỚ KHĨI (ĐỖ BÍCH THUÝ) Luyện tập Gợi ý Câu 3: *Biện pháp tu từ : nhân hố: khói len qua… vương vít *Tác dụng: - Nhấn mạnh khói bếp sinh động, gần gũi, mang hồn người - Làm cho cách diễn đạt thêm sinh động, gợi hình ảnh, cảm xúc cho người đọc NGỮ VĂN ĐỌC KẾT NỐI CHỦ ĐIỂM: VÀ TƠI NHỚ KHĨI (ĐỖ BÍCH THUÝ) Luyện tập Gợi ý Câu 4: HS nêu quan điểm thân Ý nghĩa kỉ niệm đẹp khứ: - Kỉ niệm đẹp giúp khích lệ tinh thần, giúp ta tự tin, sống lạc quan - Kỉ niệm, kí ức giúp ta biết trân trọng tại; giúp kết nối người, gắn kết với người yêu thương ═˃Kỉ niệm khứ có ý nghĩa quan trọng việc nuôi dưỡng, làm đẹp cho tâm hồn người, giúp tâm hồn ta phong phú NGỮ VĂN ĐỌC KẾT NỐI CHỦ ĐIỂM: VÀ TƠI NHỚ KHĨI (ĐỖ BÍCH TH) Vận dụng * Nhiệm vụ 1: ? Nêu hình ảnh đặc trưng quê hương em mà em gắn bó thấy tự hào? NGỮ VĂN ĐỌC KẾT NỐI CHỦ ĐIỂM: VÀ TƠI NHỚ KHĨI (ĐỖ BÍCH TH) Vận dụng * Nhiệm vụ 1: Các hình ảnh đặc trưng quê hương: hình ảnh đa, bến nước, sân đình, dịng sơng, đường làng, cánh đồng, đầm sen,…; hình ảnh ăn q hương; hình ảnh lễ hội q hương,… NGỮ VĂN ĐỌC KẾT NỐI CHỦ ĐIỂM: VÀ TƠI NHỚ KHĨI (ĐỖ BÍCH TH) Vận dụng * Nhiệm vụ 2: Viết đoạn văn ngắn (khoảng 150 chữ ) nêu cảm xúc em hình ảnh q hương gắn bó với tuổi thơ em NGỮ VĂN ĐỌC KẾT NỐI CHỦ ĐIỂM: VÀ TƠI NHỚ KHĨI (ĐỖ BÍCH TH) Vận dụng * Nhiệm vụ 2: Gợi ý đoạn văn: * Mở đoạn: Giới thiệu hình ảnh quê hương cảm xúc chung hình ảnh * Thân đoạn: Trình bày chi tiết cảm xúc hình ảnh quê hương đã gắn bó với tuổi thơ em - Chỉ vẻ đẹp, nét đặc biệt hình ảnh quê hương khiến em u thích có nhiều cảm xúc, suy nghĩ - Nêu lên cảm xúc em với hình ảnh (cảm nhận qua giác quan) * Kết đoạn: Khẳng định lại cảm xúc hình ảnh quê hương ý nghĩa thân NGỮ VĂN ĐỌC KẾT NỐI CHỦ ĐIỂM: VÀ TƠI NHỚ KHĨI (ĐỖ BÍCH TH) Vận dụng Bảng kiểm kĩ viết đoạn văn: Tiêu chí Đạt/Khơng đạt Nội dung: Cảm xúc hình ảnh quê hương   Hình thức: Đoạn văn khoảng 150 chữ; kết hợp biểu cảm với phương thức biểu đạt   khác Cảm xúc người viết   Lỗi tả, lỗi cấu trúc ngữ pháp…   NGỮ VĂN VẬN DỤNG CẢ BÀI HỌC *Nhiệm vụ 1: Viết đoạn văn - Mở rộng, nâng cao - Điện thoại, máy tính phương tiện liên lạc, làm việc cần thiết, không nên nâng tầm quan trọng để thay người, thay người thân xung quanh - Điện thoại, máy tính, thiết bị thơng minh phản ánh trình độ phát triển ngày cao xã hội công nghệ thông tin, phải có văn hóa sử dụng để thể người thông minh, không lệ thuộc vào phát triển công nghệ.  - Bài học hành động liên hệ thân + Bản thân em đã sử dụng điện thoại, máy tính nào? + Bài học ... phú 2 NGỮ VĂN ĐỌC KẾT NỐI CHỦ ĐIỂM: VÀ TÔI NHỚ KHĨI (ĐỖ BÍCH TH) Vận dụng * Nhiệm vụ 1: ? Nêu hình ảnh đặc trưng quê hương em mà em gắn bó thấy tự hào? NGỮ VĂN ĐỌC KẾT NỐI CHỦ ĐIỂM: VÀ TÔI NHỚ... rào đá", “Sau mùa trăng”, ? ?Tôi trở núi cao”,…  Nhà văn Đỗ Bích Thuý (1975) NGỮ VĂN ĐỌC KẾT NỐI CHỦ ĐIỂM: VÀ TƠI NHỚ KHĨI (ĐỖ BÍCH TH) Hình thành kiến thức Văn ? ?Và tơi nhớ khói” a Đọc, thích Đọc... so sánh, liệt kê, liên giác quan tưởng,… Ngôn ngữ giản dị, thơ đậm chất NGỮ VĂN ĐỌC KẾT NỐI CHỦ ĐIỂM: VÀ TƠI NHỚ KHĨI (ĐỖ BÍCH TH) Hình thành kiến thức III Tổng kết Nội dung: Văn ? ?Và tơi nhớ