PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐẠI LƯỢNG LỚP 1,LỚP 2

TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI TIỂU LUẬN HỌC PHẦN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TOÁN TIỂU HỌC Tên đề tài:PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐẠI LƯỢNG Ở LỚP 1, LỚP THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Giảng viên hướng dẫn: Trịnh Thị Hiệp Sinh viên thực hiện: Nguyễn Bích Liên Mã sinh viên: 218202218 Sinh viên lớp: Giáo dục Tiểu học D2018B Hà Nội, tháng 05 năm 2020 LỜI CẢM ƠN Có thể nói, đề tiểu luận em trọn vẹn ngày hơm nay, em thực may mắn có hội hội học tập, làm việc nhận giúp đỡ, dìu dắt tận tâm thầy cô cán giảng viên nhà trường bạn sinh viên Lời cho phép em gửi lời cảm ơn sâu sắc lời chúc sức khoẻ tới tập thể thầy cô giảng dạy môn ngành Giáo dục Tiểu học- khoa Sư phạm- Trường Đại học Thủ Đô Hà Nội Đặc biệt, em xin gửi lời cảm ơn đến cô Trịnh Thị Hiệp - giảng viên học phần Phương pháp dạy hoc Toán Tiểu học Ngay từ bước Tiểu luận, cô dành quan tâm hướng dẫn cẩn thận, không quản ngại bận mà giúp đỡ nhiệt tình góp ý chỉnh sửa cho em để đến tận em hoàn thành Tiểu luận với chủ đề “Phương pháp dạy học Đại lượng lớp 1, lớp theo hướng phát triển lực học sinh” Với kính trọng, chân thành biết ơn mình, em xin gửi lời cảm ơn đến cô nhà trường tạo hội cho em học tập nghiên cứu đề tài suốt thời gian qua Tuy nhiên thời gian hạn chế chưa có nhiều kinh nghiệm làm tiểu luận, chắn Tiểu luận em tránh khỏi thiếu sót ngơn ngữ, trình bày Vì vậy, em mong qua Tiểu luận này, em nhận nhiều ý kiến góp ý giảng viên để em chỉnh sửa, bổ sung tự rút kinh nghiệm cho thân hoàn thiện tốt Tiểu luận sau Em xin chân thành cảm ơn! Sinh viên Nguyễn Bích Liên MỤC LỤC 10 ... chức dạy học đại lượng lớp 1, lớp 2. 1 Dạy học biểu tượng đại lượng 2. 2 Dạy thực hành đo đại lượng 2. 3 Dạy tính toán, so sánh số đo đại lượng Chương 3: Thiết kế kế hoạch dạy học đại lượng lớp 1, lớp. .. cầu cần đạt dạy học đại lượng lớp 1 .2 Nội dung, yêu cầu cần đạt dạy học đại lượng lớp 1.1.1 Nội dung dạy học đại lượng lớp 1.1 .2 Yêu cầu cần đạt dạy học đại lượng lớp Chương Phương pháp hình thức... trạng dạy học Đại lượng đo đại lượng lớp 1, lớp Tìm hiểu Phương pháp dạy học Đại lượng lớp 1, lớp theo hướng phát triển lực học sinh 1 .2 Nhiệm vụ nghiên cứu: Nghiên cứu mục tiêu, nội dung phương pháp