BẢNG mô tả bài 16 GDCD 6

Chủ đề : QUYỀN ĐƯỢC PHÁP LUẬT BẢO HỘ VỀ TÍNH MẠNG, THÂN THỂ, SỨC KHỎE, DANH DỰ VÀ NHÂN PHẨM BƯỚC 1: XÁC ĐỊNH CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG, THÁI ĐỘ * Về kiến thức: - Nêu nội dung quyền bất khả xâm phạm thân thể quyền pháp luật bảo hộ tính mạng, sức khỏe, danh dự nhân phẩm cơng dân - Nêu ý nghĩa quyền với công dân * Về kĩ năng: - Biết xử lí tình phù hợp với quy định pháp luật pháp luật bảo hộ tính mạng, sức khỏe, danh dự nhân phẩm công dân - Biết bảo vệ thân thể, sức khỏe, danh dự nhân phẩm * Về thái độ: - Tơn trọng tính mạng, sức khỏe, danh dự nhân phẩm công dân BƯỚC 2: XÁC ĐỊNH NHỮNG NĂNG LỰC CÓ THỂ ĐÁNH GIÁ VÀ HƯỚNG TỚI TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC CHỦ ĐỀ * Những lực hướng tới chủ đề là: + Năng lực giải vấn đề + Năng lực nhận thức đánh giá điều chỉnh hành vi phù hợp với chuẩn mực đạo đức pháp luật + Năng lực tự chịu trách nhiệm thực trách nhiệm cơng dân… BƯỚC 3: XÂY DỰNG BẢNG MƠ TẢ CÁC MỨC ĐỘ YÊU CẦU CẦN ĐẠT TRONG CHỦ ĐỀ NỘI DUNG Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao (Chuẩn ( Mô tả yêu ( Mô tả yêu ( Mô tả yêu cầu ( Mô tả yêu KT,KN,TĐ) cầu cần đạt) cầu cần đạt) cần đạt) cầu cần đạt) Nêu Trình nội dung bày Phân biệt nội hành vi đúng, quyền dung sai quyền bất khả xâm quyền pháp luật phạm thân bất khả xâm bảo hộ tính thể quyền phạm thân mạng, sức pháp luật thể quyền khỏe, danh dự bảo hộ tính mạng, pháp nhân phẩm sức luật bảo hộ công dân khỏe, danh dự tính mạng, nhân phẩm sức cơng dân khỏe, danh dự nhân phẩm công dân Nêu nghĩa ý Giải thích ý nghĩa quyền với quyền cơng dân pháp luật bảo hộ TT, TM, SK, DD Biết xử lí Đề xuất tình cách ứng xử phù với tình quy định hướng có liên pháp luật quan pháp luật quyền… hợp bảo hộ tính mạng, sức khỏe, danh dự đến nhân phẩm công dân Biết bảo vệ Thể thân thể, sức việc làm để khỏe, danh dự bảo nhân phẩm thể, sức khỏe, danh dự, nhân vệ thân phẩm người khác Tơn trọng tính Có thái độ mạng, sức tơn trọng khỏe, danh dự tính mạng, nhân phẩm sức khỏe, công dân danh dự nhân phẩm công dân phê phán hành vi xâm phạm BƯỚC 4: HỆ THỐNG CÂU HỎI / BÀI TẬP ĐÁNH GIÁ THEO CÁC MỨC ĐÃ MÔ TẢ Câu 1: Điền từ cụm từ thiếu vào chỗ trống câu sau cho đúng: “ Cơng dân có quyền bất khả xâm phạm thân thể Không ………………………… tới thân thể người khác Việc bắt giữ người phải theo quy định ……………………………… Cơng dân có quyền pháp luật bảo hộ tính mạng, sức khỏe, danh dự nhân phẩm Mọi người phải ………………………………… tính mạng, sức khỏe, danh dự nhân phẩm người khác” Đáp án: - xâm phạm - pháp luật - tơn trọng Hãy khoanh trịn vào chữ in hoa trước câu trời lời đúng: Câu Trường hợp không vi phạm pháp luật bảo hộ tính mạng, thân thể người khác: A Ông H bị bắt theo định Tịa án nhân dân B Cơng an nghi bà M buôn bán ma túy liền bắt bà M C Uống rượu say đánh chủ quán bị thương D Chăng dây điện diệt chuột làm chết người Đáp án : A Câu Hằng ngày Hà học thường bị nhóm trai lớn trêu ghẹo, bắt nạt Cách ứng xử Hà là: A Bạn Hà tỏ thái độ phản đối nhóm trai báo cho cha mẹ, thầy cô biết B Bạn Hà sợ không dám học C Bạn Hà mắng cải với đám trai D Bạn Hà không phản ứng gì? Đáp án: A Câu Theo em, người điều quý giá là: A Tính mạng, thân thể, sức khỏe, chức vụ, nhân phẩm B Tính mạng, thân thể, nhà cửa, chức vụ, nhân phẩm C Tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm D Tính mạng, danh dự, tiền bạc, thân thể, nhân phẩm Đáp án: C Câu 5: Hành vi xâm phạm đến thân thể người khác là: A Tỏ thái độ khơng đồng ý bạn trêu chọc mức B Chạy xe đụng phải người đường bỏ C Vu oan cho người khác để trả thù D Đổ rác bừa bãi Đáp án: B Câu 6: Hành vi xâm phạm danh dự, nhân phẩm người khác là: A Bênh vực bạn bạn bị người khác bắt nạt B Báo cho thầy cô biết việc bạn bỏ học chơi C Vu oan cho người khác để trả thù D Nhà trường lập biên học sinh vi phạm nội quy Đáp án: C Câu Đánh dấu X vào ô tương ứng với ý kiến mà em lựa chọn: Ý kiến A Cơng dân có quyền khơng bị xâm phạm thân thể B Cơng an bắt giữ người khác nghi ngờ Đúng Sai người phạm tội C Khi bị người khác xâm hại thân thể nên giữ kín khơng cho biết D Nói xấu người khác vi phạm pháp luật E Chỉ cần giữ gìn tính mạng, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm mình, cịn người khác khơng quan tâm G Mọi hành vi xâm phạm tính mạng, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm người khác vi phạm pháp luật Đáp án: Đúng : A, G Sai: B, C, D, E Câu 8: Nêu số ví dụ việc vi phạm quyền pháp luật bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự nhân phẩm người mà em biết? Em dự kiến cách ứng xử trường hợp bị xâm hại thân thể, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm? Đáp án: * Ví dụ: - Đánh người - Dùng lời lẽ xúc phạm người khác: nói xấu, chửi, dọa nạt… - Bạo lực gia đình: chồng đánh đập vợ, bố mẹ đánh đập - Chạy xe lạng lách gây thương tích cho người khác… * Em phản kháng, tìm cách bảo vệ báo cho bố mẹ, thầy người có trách nhiệm biết để họ giúp đỡ Câu 9: Quyền pháp luật bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm có ý nghĩa công dân? Theo em, trách nhiệm công dân việc sử dụng quyền tự thân thể quyền pháp luật bảo hộ tính mạng, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm gì? Đáp án: - Quyền pháp luật bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm quyền quan trọng nhất, đáng quý cơng dân gắn liền với người, nhờ quyền mà cơng dân sống tự do, bình an - Trach nhiệm công dân: + Tôn trọng quyền người khác, không xâm hại thân thể, tính mạng, sức khỏe, danh dự nhân phẩm người khác + Biết tự bảo vệ mình, biết phê phán, tố cáo người làm sai Câu 10 Tình huống: Nghi ngờ Kiên giấu cặp mình, Hùng đón đường đánh kiên a Theo em, hành vi Hùng vi phạm vào quyền cơng dân ? b Trong tình này, Kiên có cách ứng xử nào? Những cách tốt để bảo vệ quyền ? Đáp án : a/ Hành vi Hùng vi phạm quyền bất khả xâm phạm thân thể cơng dân b/ * Kiên có cách ứng xử : - Lí giải để Hùng hiểu khơng giấu cặp bạn bạn đánh vi phạm pháp luật - Đánh lại Hùng để tự vệ - Bỏ chạy không dám nói với - Báo với thầy người lớn * Trong cách giải trên, cách thứ thứ tư cách giải tối ưu để bảo vệ quyền thân BƯỚC 5: KIỂM TRA LẠI HỆ THỐNG CÂU HỎI, BÀI TẬP ĐÁNH GIÁ THEO CÁC MỨC ĐÃ MIÊU TẢ BƯỚC 6: CHỈNH SỮA VÀ HOÀN THIỆN HỆ THỐNG CÂU HỎI/ BÀI TẬP BƯỚC 7: XÁC ĐỊNH MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC CƠ BẢN CHO CHỦ ĐỀ - Các phương pháp /kỹ thuật dạy học : + Phương pháp liên hệ tự liên hệ + Động não + Xử lý tình - Về hình thức tổ chức hoạt động dạy học: GV tổ chức cho HS học tập chung tồn lớp, theo nhóm, cá nhân  ... quyền thân BƯỚC 5: KIỂM TRA LẠI HỆ THỐNG CÂU HỎI, BÀI TẬP ĐÁNH GIÁ THEO CÁC MỨC ĐÃ MIÊU TẢ BƯỚC 6: CHỈNH SỮA VÀ HOÀN THIỆN HỆ THỐNG CÂU HỎI/ BÀI TẬP BƯỚC 7: XÁC ĐỊNH MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH... danh dự nhân phẩm công dân phê phán hành vi xâm phạm BƯỚC 4: HỆ THỐNG CÂU HỎI / BÀI TẬP ĐÁNH GIÁ THEO CÁC MỨC ĐÃ MÔ TẢ Câu 1: Điền từ cụm từ thiếu vào chỗ trống câu sau cho đúng: “ Công dân có quyền... Chạy xe đụng phải người đường bỏ C Vu oan cho người khác để trả thù D Đổ rác bừa bãi Đáp án: B Câu 6: Hành vi xâm phạm danh dự, nhân phẩm người khác là: A Bênh vực bạn bạn bị người khác bắt nạt B