BẢNG mô tả BAI 14 GDCD6

Chủ đề : THỰC HIỆN TRẬT TỰ AN TOÀN GIAO THÔNG BƯỚC 1: XÁC ĐỊNH CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG, THÁI ĐỘ * Về kiến thức: - Nêu nguyên nhân phổ biến tai nạn giao thông - Nêu quy định pháp luật người bộ, xe đạp, quy định trẻ em - Nhận biết tín hiệu đèn giao thơng số biển báo thông dụng đường - Hiểu ý nghĩa việc thực trật tự an tồn giao thơng * Về kĩ năng: - Phân biệt hành vi thực với hành vi vi phạm pháp luật trật tự an toàn giao thông - Biết thực quy định trậ tự an tồn giao thơng nhắc nhở bạn bè thực tốt * Về thái độ: - Tôn trọng quy định trật tự an toàn giao thơng - Đồng tình, ủng hộ hành vi thực phê phán hành vi vi phạm trật tự, an tồn giao thơng BƯỚC 2: XÁC ĐỊNH NHỮNG NĂNG LỰC CÓ THỂ ĐÁNH GIÁ VÀ HƯỚNG TỚI TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC CHỦ ĐỀ * Những lực hướng tới chủ đề là: + Năng lực giải vấn đề + Năng lực nhận thức đánh giá điều chỉnh hành vi phù hợp với chuẩn mực đạo đức pháp luật + Năng lực tự chịu trách nhiệm thực trách nhiệm cơng dân… BƯỚC 3: XÂY DỰNG BẢNG MƠ TẢ CÁC MỨC ĐỘ YÊU CẦU CẦN ĐẠT TRONG CHỦ ĐỀ NỘI DUNG Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao (Chuẩn ( Mô tả yêu ( Mô tả yêu ( Mô tả yêu cầu ( Mô tả yêu KT,KN,TĐ) cầu cần đạt) cầu cần đạt) cần đạt) cầu cần đạt) dạng Nêu Nhận nhân nguyên phổ biến tai nhân phổ biến nguyên nạn giao thông tai nạn giao thơng bày Nêu Trình quy định pháp luật quy định người pháp luật đối bộ, xe với người đạp, quy định bộ, xe đạp, trẻ em quy định trẻ em Nhận biết tín hiệu Nhận đèn tín hiệu giao thông đèn số dạng giao biển thông báo thông dụng số biển báo đường thông dụng đường Hiểu ý Giải thích nghĩa việc ý thực trật việc thực tự an tồn giao trật tự, an tồn thơng giao thơng nghĩa Phân biệt Xác định hành vi thực hành vi thực với với hành vi vi hành phạm pháp luật phạm trật tự an luật trật tự tồn giao thơng an tồn giao vi vi pháp thơn Biết thực Thực quy định quy định trật tự an trậ tự an tồn giao thơng tồn giao thơng nhắc nhở nhắc nhở bạn bạn bè bè thực tốt thực tốt Tôn trọng Rèn luyện quy định thân thực trật tự an tốt quy tồn giao thơng định trật tự an tồn giao thơng Đồng tình, ủng Thể thái hộ hành vi độ ủng hộ thực hành vi thực và phê phán hành vi phê phán vi phạm trật tự, hành an toàn giao vi vi phạm thơng trật tự, an tồn giao thơng BƯỚC 4: HỆ THỐNG CÂU HỎI / BÀI TẬP ĐÁNH GIÁ THEO CÁC MỨC ĐÃ MƠ TẢ Hãy khoanh trịn vào chữ in hoa trước câu trời lời đúng: Câu Nguyên nhân phổ biến gây tai nạn giao thông: A Đường hẹp xấu B Người tham gia giao thông không chấp hành quy định pháp luật đường C Người phương tiện tham gia giao thông ngày nhiều D Pháp luật xử lí vi phạm chưa nghiêm Câu Hành vi thực quy định pháp luật trật tự an toàn giao thơng: A Thả trâu, bị đường quốc lộ B Đi xe đạp vào phần đường dành cho xe giới C Đá bóng dười lịng đường D Đi sang đường theo vạch quy định Câu Biển báo biển báo nguy hiểm? A Hình trịn, viền đỏ, màu trắng, hình vẽ màu đen B Hình trịn, màu xanh lam, hình vẽ màu trắng C Hình tam giác đều, viền đỏ, màu vàng, hình vẽ màu đen D Hình vng chữ nhậ, màu xanh lam Câu 4: Trẻ em xe đạp người lớn đủ từ: A 10 tuổi trở lên B 12 tuổi trở lên C 14 tuổi trở lên D 16 tuổi trở lên Câu Đánh dấu X vào ô tương ứng với hành vi thực hay vi phạm pháp luật trật tự, an tồn giao thơng? Hành vi Thực Vi phạm pháp pháp luật luật A Đi xe đạp vỉa hè B Buông hai tay xe đạp C Đi xe đạp chở người, có trẻ em tuổi D Dừng xe có đèn đỏ E Có đèn đỏ xe đạp có hiệu lệnh cảnh sát giao thông Câu 6: Pháp luật quy định loại phương tiện tham gia giao thông đường bộ? Độ tuổi khơng phép lái xe gắn máy phép lái xe gắn máy có dung tích xi lanh 50cm3 ? Chiếc xe đạp cũ hỏng để nhà có phải phương tiện tham gia giao thơng khơng? Vì sao? Câu 7: Hãy nêu trách nhiệm học sinh việc thực trật tự an tồn giao thơng? Câu 8: Trên đường học em gặp vụ tai nạn giao thơng Em cần làm cho quy định pháp luật Việt Nam? Câu 9: Quan sát biển báo sau trả lời câu hỏi: Biển Biển Biển a/ Các biển báo có ý nghĩa gì? - Biển báo 1: …………………………… - Biển báo 2: …………………………… - Biển báo 3: …………………………… - Biển báo 4: …………………………… b/ Theo em, có loại biển báo? Kể tên loại biển báo đó? c/ Đặc điểm loại biển báo? Câu 10 Tình huống: Biển Giờ tan học, Hoàng Tuấn xe đạp nhà Hoàng rủ Tuấn: “ Tuấn ơi, tắt vào đường ngược chiều để cho nhanh đi” a Nếu Tuấn tình trên, em ứng xử ? b Thực trật tự an tồn giao thơng có ý nghĩa cá nhân xã hội? ĐÁP ÁN Câu B Câu D Câu C Câu B Câu Thực pháp luật : C, D, E Vi phạm pháp luật : A, B Câu : - Pháp luật quy định có loại phương tiện tham gia giao thông đường sau : + Phương tiện giao thông giới đường + Phương tiện giao thông thô sơ đường + Xe máy chuyên dùng có tham gia giao thơng đường - Độ tuổi người không phép lái xe gắn máy 16 tuổi, đủ 16 tuổi đến 18 tuổi phép lái xe gắn máy có dung tích xi lanh 50cm3 - Chiếc xe đạp để nhà phương tiện tham gia giao thông đường bộ, khơng tham gia giao thơng đường ( phương tiện giao thông) Câu : - Học tập thực theo quy định Luật giao thông - Tuyên truyển quy định luật giao thông cho người gia đình bạn bè - Nhắc nhở người thực quy định luật giao thông - Lên án, phê phán tình trạng cố trình vi phạm luật giao thông Câu : Khi gặp tai nạn giao thông em cần phải : - Giúp đỡ, cứu chữa kịp thời người bị nạn - Bảo vệ trường - Báo tin cho quan công an ủy ban Nhân dân nơi gần - Bảo vệ tài sản người bị nạn - Cung cấp thông tin xác thực tai nạn theo yêu cầu quan công an Câu : a/ Các biển báo có ý nghĩa : - Biển báo 1: cấm xe đạp thồ - Biển báo 2: người sang ngang - Biển báo 3: hướng phải theo - Biển báo 4: giao với đường sắt có rào chắn b/ Có loại biển báo: - Biển báo cấm - Biển báo nguy hiểm - Biển hiệu lệnh - Biển báo dẫn c/ Đặc điểm loại biển báo: - Biển báo cấm : hình trịn, màu trắng có viền đỏ, hình vẽ màu đen thể điều cấm - Biển báo nguy hiểm: hình tam giác đều, viền đỏ, mầu vàng, hình vẽ mầu đen thể điều nguy hiểm cần đề phịng - Biển hiệu lệnh: hình trịn, mầu xanh lam, hình vẽ mầu trắng nhằm báo điều phải thi hành - Biển báo dẫn: hình chữ nhật hình vng mầu xanh lam để báo cho người sử dụng đường biết định hướng cần thiết điều có ích khác hành trình Câu 10: a/ Khơng đồng ý vào đường ngược chiều với Hồng - Khun Hồng khơng nên vào đường ngược chiều vi phạm quy định pháp luật trật tự an toàn giao thơng nguy hiểm đến tính mạng thân b/ Thực trật tự an tồn giao thơng có ý nghĩa cá nhân xã hội : - Bảo đảm an tồn giao thơng cho cho người, tránh tai nạn đáng tiếc xảy ra, gây hậu đau lòng cho thân người - Bảo đảm cho giao thông thơng suốt, tránh ùn tắc, gây khó khăn giao thông, ảnh hưởng đến hoạt động xã hội BƯỚC 5: KIỂM TRA LẠI HỆ THỐNG CÂU HỎI, BÀI TẬP ĐÁNH GIÁ THEO CÁC MỨC ĐÃ MIÊU TẢ BƯỚC 6: CHỈNH SỮA VÀ HOÀN THIỆN HỆ THỐNG CÂU HỎI/ BÀI TẬP BƯỚC 7: XÁC ĐỊNH MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC CƠ BẢN CHO CHỦ ĐỀ - Các phương pháp /kỹ thuật dạy học : + Phương pháp liên hệ tự liên hệ + Động não + Xử lý tình - Về hình thức tổ chức hoạt động dạy học: GV tổ chức cho HS học tập chung toàn lớp, theo nhóm, cá nhân  ...BƯỚC 3: XÂY DỰNG BẢNG MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ YÊU CẦU CẦN ĐẠT TRONG CHỦ ĐỀ NỘI DUNG Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao (Chuẩn ( Mô tả yêu ( Mô tả yêu ( Mô tả yêu cầu ( Mô tả yêu KT,KN,TĐ)... thơng trật tự, an tồn giao thơng BƯỚC 4: HỆ THỐNG CÂU HỎI / BÀI TẬP ĐÁNH GIÁ THEO CÁC MỨC ĐÃ MƠ TẢ Hãy khoanh trịn vào chữ in hoa trước câu trời lời đúng: Câu Nguyên nhân phổ biến gây tai nạn... chữ nhậ, màu xanh lam Câu 4: Trẻ em xe đạp người lớn đủ từ: A 10 tuổi trở lên B 12 tuổi trở lên C 14 tuổi trở lên D 16 tuổi trở lên Câu Đánh dấu X vào ô tương ứng với hành vi thực hay vi phạm pháp