Chủ đề : QUYỀN ĐƯỢC BẢO ĐẢM AN TOÀN VÀ BÍ MẬT THƯ TÍN, ĐIỆN THOẠI, ĐIỆN TÍN BƯỚC 1: XÁC ĐỊNH CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG, THÁI ĐỘ * Về kiến thức: Nêu nội dung quyền bảo đảm an tồn bí mật thư tín, điện thoại, điện tín * Về kĩ năng: - Phân biệt hành vi thực hành vi xâm phạm an tồn bí mật thư tín, điện thoại, điện tín cơng dân - Biết xử lý tình phù hợp với quyền bảo đảm an tồn bí mật thư tín, điện thoại, điện tín - Biết bảo vệ quyền mình, khơng xâm phạm an tồn bí mật thư tín người khác * Về thái độ: Tôn trọng quyền bảo đảm an tồn bí mật thư tín người khác BƯỚC 2: XÁC ĐỊNH NHỮNG NĂNG LỰC CÓ THỂ ĐÁNH GIÁ VÀ HƯỚNG TỚI TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC CHỦ ĐỀ * Những lực hướng tới chủ đề là: + Năng lực giải vấn đề + Năng lực nhận thức đánh giá điều chỉnh hành vi phù hợp với chuẩn mực đạo đức pháp luật + Năng lực tự chịu trách nhiệm thực trách nhiệm công dân + Năng lực sáng tạo… BƯỚC 3: XÂY DỰNG BẢNG MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ YÊU CẦU CẦN ĐẠT TRONG CHỦ ĐỀ NỘI DUNG Nhận biết (Chuẩn Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao ( Mô tả yêu ( Mô tả yêu cầu ( Mô tả yêu ( Mô tả yêu KT,KN,TĐ) cầu cần đạt) cần đạt) Nêu nội Trình bày cầu cần đạt) dung nội dung quyền bảo đảm an tồn quyền bí mật thư tín, bảo đảm an điện thoại, điện tồn bí mật tín thư tín, điện thoại, điện tín Phân biệt Xác định hành vi thực hành vi hành vi xâm hành vi phạm an tồn phạm an tồn và bí mật thư bí mật thư tín, tín, điện thoại, điện thoại, điện điện tín tín thực xâm cơng dân Biết xử lý Giải tình tình phù phù hợp hợp với quyền với bảo đảm bảo đảm an tồn bí an tồn bí mật thư tín, điện mật thư tín, thoại, điện tín điện quyền thoại, cầu cần đạt) điện tín Biết bảo vệ Đề xuất quyền mình, cách ứng xử khơng xâm khơng xâm phạm an tồn phạm an tồn bí mật thư tín bí mật thư người khác tín người khác tình cụ thể Tơn trọng quyền Đồng tình việc bảo đảm làm thực an tồn bí quy định mật thư tín quyền bảo đảm an người khác tồn bí mật thư tín BƯỚC 4: HỆ THỐNG CÂU HỎI / BÀI TẬP ĐÁNH GIÁ THEO CÁC MỨC ĐÃ MƠ TẢ Hãy khoanh trịn vào chữ in hoa trước câu trời lời đúng: Câu 1: Hành vi sau xâm phạm quyền bảo đảm an tồn bí mật thư tín, điện thoại, điện tín? A Chuyển giúp thư cho nhà hàng xóm B Xem thư bạn sau dán lại cũ C Nhặt thư đem chuyển cho địa ghi thư D Nghe trộm điện thoại người khác Câu 2: Theo em, ý kiến với quy định pháp luật quyền bảo đảm an tồn bí mật thư tín, điện thoại, điện tín cơng dân? A Thư người thân bóc B Thư người khác dù để ngỏ không tự ý đọc C Thư nhặt mở xem D Cha mẹ đọc thư, nghe điện thoại Câu 3: Điều 73 Hiến pháp năm 1992 quy định: A Tiền bạc, cải người khác không tự ý lấy B Nhặt thư bị đánh rơi đem trả lại người C Danh dự, nhân phẩm, sức khỏe người phải bảo vệ D Thư tín, điện thoại, điện tín cơng dân bảo đảm an tồn bí mật Câu 4: Em ứng xử trường hợp bác đưa thư bỏ nhầm thư người khác vào nhà em? A Cứ để ngun thư khơng động đến B Bóc thư xem xé đốt C Tìm cách mang thư trả cho người nhận D Bóc thư xem trước mang trả người nhận Câu Điền từ thiếu vào chỗ trống câu sau: “Thư tín, điện thoại, điện tín cơng dân bảo đảm …………………và bí mật Khơng được……………………hoặc tự ý mở thư tín, điện tín người khác; khơng nghe trộm điện thoại” Câu Hãy điền chữ Đ tương ứng với hành vi không vi phạm chữ S tương ứng với hành vi vi phạm quyền bảo đảm an tồn bí mật thư tín, điện thoại, điện tín vào trống bảng sau: A Bóc thư bạn xem sau dán lại cũ B Nhặt thư đem chuyển theo địa ghi thư C Nghe trộm điện thoại người khác D Đọc thư giúp cho bà hàng xóm mắt bà khơng đọc Câu Hùng nhặt thư đánh rơi, bạn mở xem dán lại, sau tìm cách trả lại cho người nhận Em có tán thành việc làm Hùng khơng? Vì sao? Em lần vi phạm quyền bảo đảm an tồn bí mật thư tín, điện thoại điện tín chưa? Nếu Hùng em làm nào? Câu Tình huống: Trên đường học về, Nhật Nam sau Tân Bỗng Tân sơ ý làm rơi phong bì Nhật Nam nhặt lên, mở xem thấy phong bì có tờ tiền 500.000 đồng thư Nhật Nam đọc thư vứt bên đường, sau hai bạn chia đơi số tiền mà không trả lại cho Tân a Em có suy nghĩ việc làm Nhật Nam ? b Nếu em, em xử lý nào? ĐÁP ÁN Câu : B, D Câu : B Câu : D Câu : C Câu (1) an toàn, (2) chiếm đoạt Câu A S B Đ C S D Đ Câu Khơng tán thành việc làm Hùng Vì việc làm vi phạm quy định pháp luật, nhặt rơi không trả cho người trái đạo đức Học sinh tự nhận xét thân có ( khơng) vi phạm quyền bảo đảm an tồn bí mật thư tín, điện thoại điện tín, kể việc làm vi phạm Nếu Hùng: Nhặt thư bị đánh rơi khơng mở xem, tìm đến địa có thư trao lại Câu a Việc làm Nhật Nam không Hai bạn nhặt thư Tân mà không trả lại lấy đọc vứt ; lấy tiền Tân chia đơi : xâm phạm bí mật an tồn thư tín người khác , vi phạm đạo đức nhặt rơi không trả lại cho bạn b Ngăn cản ý định đọc thư bạn không cho bạn lấy tiền phong thư Gọi Tân lại đưa phong thư, tiền mà bạn đánh rơi BƯỚC 5: KIỂM TRA LẠI HỆ THỐNG CÂU HỎI, BÀI TẬP ĐÁNH GIÁ THEO CÁC MỨC ĐÃ MIÊU TẢ BƯỚC 6: CHỈNH SỮA VÀ HOÀN THIỆN HỆ THỐNG CÂU HỎI/ BÀI TẬP BƯỚC 7: XÁC ĐỊNH MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC CƠ BẢN CHO CHỦ ĐỀ - Các phương pháp /kỹ thuật dạy học : + Phương pháp liên hệ tự liên hệ + Động não + Xử lý tình - Về hình thức tổ chức hoạt động dạy học: GV tổ chức cho HS học tập chung tồn lớp, theo nhóm, cá nhân ... bạn đánh rơi BƯỚC 5: KIỂM TRA LẠI HỆ THỐNG CÂU HỎI, BÀI TẬP ĐÁNH GIÁ THEO CÁC MỨC ĐÃ MIÊU TẢ BƯỚC 6: CHỈNH SỮA VÀ HOÀN THIỆN HỆ THỐNG CÂU HỎI/ BÀI TẬP BƯỚC 7: XÁC ĐỊNH MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH