-Nhận biết những biểu hiện của tình bạn trong sáng lành mạnh.. -Kĩ năng biết thực hiện đúng pháp luật kỉ luật ở mọi lúc mọi nơi.[r]
(1)Tuần :9 Tiết : 9
Ngày dạy :15/10/2015
KIỂM TRA MỘT TIẾT A/ BẢNG MÔ TẢ CÁC MỨC YÊU CẦU CẦN ĐẠT CHO MỖI CHỦ ĐỀ: I MỤC ĐÍCH ĐỀ KIỂM TRA:
Kiểm tra đánh giá HKI học sinh lớp II MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Hiểu tình bạn Nêu biểu tình bạn sáng lành mạnh - Hiểu kỉ luật Biết Phân tích nhận định
- Hiểu tôn trọng người khác Biết lí cần phải phải tơn trọng người khác 2 Kĩ năng:
-Nhận biết biểu tình bạn sáng lành mạnh -Kĩ biết thực pháp luật kỉ luật lúc nơi -Biết tôn trọng bạn bè người sống hàng ngày 3 Thái độ :
- Quý trọng có ý thức xây dựng tình bạn sáng lành mạnh
-Đồng tình ủng hộ hành vi biết tơn trọng người khác, phản đối hành vi thiếu tôn trọng người khác
-Tôn trọng pháp luật kỉ luật
III NĂNG LỰC HƯỚNG TỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ: - Năng lực nhận thức vấn đề liên quan đến đạo đức - Năng lực giải vấn đề
- Năng lực đánh giá (tư phê phán) IV HÌNH THỨC KIỂM TRA :
Tự luận ( Thời gian 45 phút) V. BẢNG MÔ TẢ
Chủ đề
Chuẩn
KT, KN, TĐ Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng Cấp độ
thấp Cấp độ cao 1.Xây dựng tình
bạn sáng lành mạnh
-Hiểu tình bạn
-Nêu biểu tình bạn sáng lành mạnh
-Nêu biểu tình bạn
-Biểu tình bạn sáng lành mạnh
2.Pháp luật kỉ luật
-Hiểu kỉ luật
-Phân tích nhận định chấp hành pháp luật
Hiểu số quan niệm ,sai pháp luật , giải thích
Học sinh biết thực pháp luật kỷ luật
3.Tôn trọng người khác
-Hiểu tôn trọng người khác -Ý nghhia4 việc tôn trọng người khác
(2)B/ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA:
Chủ đề
Chuẩn
KT, KN, TĐ Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1.Xây dựng
tình bạn sáng lành mạnh
-Hiểu tình bạn
-Những biểu tình bạn sáng lành mạnh
Số câu Số điểm
Số câu:1 Số điểm:3
Số câu: 1 Số điểm: 3
2.Pháp luật
và kỉ luật -Hiểu kỉluật -Giải thích nhận định
Hiểu số quan niệm ,sai pháp luật , giải thích
Học sinh thực pháp luật kỷ luật Số câu Số điểm Số câu:1 Số điểm:3 Sốcâu:1 Sốđiểm:2
Số câu: 2 Số điểm: 5
3.Tôn trọng
người khác -Biểu củatôn trọng người khác
-Ý nghĩa việc tôn trọng người khác
-Biết biểu tôn trọng người khác
-Biết phải tôn trọng người khác
Số câu Số điểm
Số câu:1 Số điểm:3
Số câu: 1 Sốđiểm: 3
Tổng số câu Số điểm Tỉ lệ %
Số câu :2 5 điểm
50 %
Số câu :1 3 điểm
30 %
Số câu :1 2 điểm
20 %
Số câu: 4câu Số điểm: 10 Tỉ lệ: 100%
3.ĐỀ KIỂM TRA-HƯỚNG DẪN CHẤM : A ĐỀ:
Câu 1: Tình bạn ? Theo em tình bạn sáng lành mạnh ? ( 3đ)
Câu 2: Ý kiến cho : Pháp luật cần với người khơng có tính kỉ luật tự giác, cịn người có ý thức kỉ luật pháp luật khơng cần thiết.Quan niệm hay sai ?Tại sao? ( 3đ)
Câu 3: Kỉ luật ? Tính kỉ luật học sinh biểu học tập , sinh hoạt ngày ,ở nhà trường cộng đồng ? ( 2đ)
Câu 4: Tơn trọng người khác gì? Tại phải tôn trọng người khác? (2đ) B/ HƯỚNG DẪN CHẤM:
CÂU HỎI ĐÁP ÁN ĐIỂM
a/ Tình bạn:là tình cảm gắn bó nhiều người sở tự nguyện, bình đẳng hợp sở thích, tính tình ,hoặc có xu hướng hành động có lí tưởng sống
(3)Câu 1: 3 đ b/ - Tình bạn sáng lành mạnh -Phù hợp với quan niệm sống
- Thông cảm chia sẻ Tôn trọng , tin cậy chân thành - Quan tâm, giúp đỡ
- Trung thực , nhân ái, vị tha
-Tình bạn sáng lành mạnh có người giới khác giới
0.5 0.5 0.25
0.25 0.5
Câu 2: đ
- Quan niệm sai vì:
- Pháp luật cần cho tất người, kể người có ý thức tự giác thực pháp luật kỉ luật, qui định để tạo thống hoạt động, tạo hiệu quả, chất lượng hoạt động xã hội
1 2
Câu 3: đ
a/Kỉ luật :Là quy định quy ước cộng đồng (tập thể) hành vi cần tuân theo nhằm đảm bảo phối hợp hành động thống nhất, chặt chẽ người
b/ Tính kỉ luật học sinh thể hiện:
-Trong học tập : Tự giác , học , đặn , làm tập đầy đủ , khơng quay cóp, không sử dụng tài liệu kiểm tra , thi , ý nghe giảng , giữ trật tự học
-Trong sinh hoạt ngày , nhà trường cộng đồng : Hoàn thành trách nhiệm giao , giúp đỡ bố mẹ , có trách nhiệm với cơng việc chung , có lối sống lành mạnh
1
0.5 0.5
Câu 3: đ
- Tôn trọng người khác đánh giá mức, coi trọng danh dự, phẩm giá lợi ích người khác, thể lối sống có văn hố người
- Tôn trọng người khác nhận dược tơn trọng người khác Mọi người tôn trọng lẫn sở để xã hội trở lên lành mạnh, sáng, tốt đẹp Cần tôn trọng người khác nơi,mọi lúc
1
IV.KẾT QUẢ :
LỚP TSHS GIỎI KHÁ TB YẾU KÉM TB trở lên
TS TL TS TL TS TL TS TL TS TL TS TL
8A1 8A2 8A3 TỔNG CỘNG 1.Ưu điểm
……… ……… 2.Tồn tại: :
(4)3.Khắc phục :
……… ……