Đang tải... (xem toàn văn)
CHỦ ĐỀ 6 CÔNG VIÊN ĐỊA CHẤT TOÀN CẦU UNESCO NON NƯỚC CAO BẰNG Giá trị lịch sử Văn hóa. Bảo tồn và phát huy các giá trị của công viên địa chất toàn cầu UNESCO Non nước Cao Bằng. I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Nêu được giá trị lịch sử văn hoá của Công viên địa chất toàn cầu UNESCO Non nước Cao Bằng. Biết được sự đa dạng sinh học của Công viên địa chất toàn cầu UNESCO Non nước Cao Bằng. Có ý thức bảo tồn và phát huy giá trị của Công viên địa chất toàn cầu UNESCO Non nước Cao Bằng. 2. Năng lực: Năng lực đặc thù: Nhận biết được những giá trị khảo cổ học, giá trị lịch sử, sự đa dạng sinh học. Năng lực chung: + Năng lực tự chủ và tự học. + Năng lực giải quyết vđ và sáng tạo. + Năng lực giao tiếp và hợp tác. 3. Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, trách nhiệm. Có ý thức học tốt môn Giáo dục địa phương.
CHỦ ĐỀ CƠNG VIÊN ĐỊA CHẤT TỒN CẦU UNESCO NON NƯỚC CAO BẰNG Giá trị lịch sử - Văn hóa Bảo tồn phát huy giá trị cơng viên địa chất tồn cầu UNESCO Non nước Cao Bằng I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nêu giá trị lịch sử văn hố Cơng viên địa chất toàn cầu UNESCO Non nước Cao Bằng - Biết đa dạng sinh học Công viên địa chất tồn cầu UNESCO Non nước Cao Bằng - Có ý thức bảo tồn phát huy giá trị Cơng viên địa chất tồn cầu UNESCO Non nước Cao Bằng Năng lực: - Năng lực đặc thù: Nhận biết giá trị khảo cổ học, giá trị lịch sử, đa dạng sinh học - Năng lực chung: + Năng lực tự chủ tự học + Năng lực giải vđ sáng tạo + Năng lực giao tiếp hợp tác Phẩm chất: - Yêu nước, nhân ái, trách nhiệm - Có ý thức học tốt môn Giáo dục địa phương II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU GV: Máy chiếu, loa, hình ảnh, video phục vụ cho học HS: Tài liệu giáo dục địa phương III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5’) - Tạo hứng thú cho HS vào học giúp HS có hiểu biết ban đầu học - HS thực theo yêu cầu GV HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 1: Giá trị lịch sử - Văn hóa a Mục tiêu: Biết dấu tích lồi người q khứ Cao Bằng.Biết di tích lịch sử tiêu biểu vùng Cơng viên địa chất tồn cầu UNESCO Non nước Cao Bằng.Kể tên số lễ hội , điệu, nghề thủ công địa phương b Nội dung: HS quan sát hình ảnh; HS quan sát, thảo luận, trả lời câu hỏi c Sản phẩm: Câu trả lời HS d.Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: SẢN PHẨM DỰ KIẾN 1.Giá trị khảo cổ học - Kể tên di khảo cổ vùng -Những năm đầu kỉ Cơng viên địa chất tồn cầu UNESCO XX, nhà khảo cổ phát Non nước Cao Bằng? hàng chục di Bước 2: Thực nhiệm vụ: vật thời kì đồ đá cũ, thời kì + HS thực yêu cầu GV đồ đá mới, thời kim khí + GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn HS thực Cao Bằng Bước 3: Báo cáo, thảo luận: + HS trả lời câu hỏi: Bước 4: Kết luận, nhận định: + GV đánh giá nhận xét, bổ sung nội dung nội dung SKG HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: SẢN PHẨM DỰ KIẾN Giá trị lịch sử Kể tóm tắt di tích lịch sử trải dài từ - Thời Văn Lang - Âu Lạc thời Âu Lạc (thế kỉ III trước Công Nguyên) (thế kỉ đến thời kì kháng chiến chống thực dân Nguyên) III trước Công thể Cẩu chủa Pháp truyền thuyết Bước 2: Thực nhiệm vụ: cheng vùa( Chín chúa tranh + HS thực yêu cầu GV ngơi vua) di tích Thành + GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn HS thực Bản Phủ Hưng Đạo, thành phố Cao Bằng Bước 3: Báo cáo, thảo luận: + HS trả lời câu hỏi - Lê Sơ kỉ XV: di tích Bước 4: Kết luận, nhận định: bia Ma nhai Ngự chế + GV đánh giá nhận xét, bổ sung nội dung ( vua Lý Thái Tổ cho khắc đá núi Phia Tém năm 1431) Năm 2020 công nhận Bảo vật quốc gia - Thời Lê Trung Hưng có bia Câu thủy bi kí ( dựng khoảng năm 1701 - 1702) Hồng Việt Hòa An, cơng nhận di tích lịch sử cấp quốc gia năm 2011 - Thời nhà Mạc (1593 -1677): Di tích thành Nà Lữ xã Hồng Tung, huyện Hịa An xếp hạng DTLS cấp quốc gia năm 2009, thành Phục Hòa (thị trấn Hòa Thuận, huyện Quảng Hòa) xếp hạng di tích lịch sử cấp thỉnh năm 2012 - Thời kì Pháp thuộc (1884 1945) di tích cịn nhiều huyện Trùng Khánh, đồn Phija Chiêu xã Đàm Thủy, huyện Trùng Khánh, đồn Phja Rạc xã Lý Quốc huyện Hạ Lang, đồn Đàm Thủy xã Đàm Thủy huyện Trùng Khánh, biệt thự Phjia Oắc Phija Đén xã Thành Công huyện Nguyên Bình - Các di tích gắn với TK KC chống Pháp: Di tích quốc gia đặc biêt Pác Bó; Khu rừng Trần Hưng Đạo, Địa điểm chiến thắng Biên Giới, di tích ANWmj Lằn, Ngườm Slưa, Bó Hồi… SẢN PHẨM DỰ KIẾN Giá trị văn hóa HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV giới thiệu: CB vùng đất có văn hóa - Lễ hội Lồng Tồng ( xuống đa dạng, phong phú với giao hòa đồng) người Tày, Nùng, nhiều dân tộc Mỗi dân tộc có di sản Lễ hội Thanh Minh Lễ hội văn hóa truyền thống riêng tạo Nàng Hai Lễ hội tranh đấu nên giá trị văn hóa độc đáo, đặc sắc pháo Quảng Hòa trang phục, lễ hội, ẩm thực, văn nghệ - Các điều Lượn, Sli, Dá dân gian, nghề truyền thống đặc trưng Hai, Then - đàn tính… ? Hãy kể tên số lễ hội địa phương? - Các nghề truyền thống: Các điệu đp?? Một số nghề truyền Rèn, làm hương, làm giấy dó thống mà em biết? ( Phúc Sen - Quảng Hòa); Bước 2: Thực nhiệm vụ: nghề + HS thực yêu cầu GV ( Quảng Hòa); làm miến làm đường phên + GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn HS thực ( Nguyên Bình), chạm bạc, nghề đan lát mây tre Bước 3: Báo cáo, thảo luận: + HS trả lời câu hỏi + HS học hát theo hướng dẫn GV Bước 4: Kết luận, nhận định: + GV đánh giá nhận xét, bổ sung nội dung HS GV cho HS quan sát tranh ành minh họa => Đ/ s tinh thần pp => Tạo thêm thu nhập tạo sắc văn hóa Hoạt động 2: Đa dạng sinh học a Mục tiêu: Biết đa dạng sinh học Cao Bằng b Nội dung: HS quan sát hình ảnh; HS quan sát, thảo luận, trả lời câu hỏi c Sản phẩm: Câu trả lời HS d.Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: SẢN PHẨM DỰ KIẾN Hệ thực vật - Dựa vào thông tin mục 3,em nêu - Cao Bằng có 10 hệ sinh đa dạng sinh học cơng viên địa chất tồn thái khác thuộc nhóm cầu Unesco Non nước Cao Bằng? hệ sinh thái: Hệ sinh thái tự Bước 2: Thực nhiệm vụ: nhiên hệ sinh thái nhân + HS thực yêu cầu GV tạo + GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn HS thực - Thảm thực vật rừng Cao Bằng phong phú đặc biệt Bước 3: Báo cáo, thảo luận: quí như: ngũ + HS trả lời câu hỏi: gia bì, mã đầu linh, lát, Bước 4: Kết luận, nhận định: nghiến + GV đánh giá nhận xét, bổ sung nội dung - Cao Bằng có nhiều nội dung SKG đặc sản q: hạt dẻ, hồng không hạt, thạch đen Hệ động vật Rừng mơi trường sống nhiều lồi sinh vật, nhiều lồi q hiếm, nhiều lồi có tên sách đỏ Việt Nam: vượn cao vít, gấu, nai, gà lôi, cày hương Hoạt động 3: Bảo tồn phát huy giá trị công viên địa chất toàn cầu UNESCO a Mục tiêu: Nhận thức giá trị, đề nội dung bảo tồn b Nội dung: HS khởi động theo hướng dẫn GV c Sản phẩm:HS thực d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: SẢN PHẨM DỰ KIẾN 4.Công tác bảo tồn: ? Công tác bảo tồn phát huy giá trị di Phát huy giá trị di sản sản Cơng viên địa chất tồn cầu UNESCO Vai trò trách nhiệm bảo Non nước Cao Bằng? tồn phát huy gí trị di sản ? Hãy kể tên số diểm dừng chân ba tuyến tham quan thuộc khu vực Công viên địa chất tồn cầu UNESCO Non nước Cao Bằng? ? Vai trị trách nhiệm bảo tồn phát huy gí trị di sản cơng viên địa chất tồn cầu UNESCO Non nước Cao Bằng? Bước 2: Thực nhiệm vụ: + HS thực yêu cầu GV Bước 3: Báo cáo, thảo luận: + Các nhóm báo cáo kết + GV theo dõi phần trình bày nhận xét cơng viên địa chất tồn cầu UNESCO Non nước Cao Bằng Bước 4: Kết luận, nhận định: + GVchuẩn kiến thức bổ sung: Hoạt động 4: Vận dụng (4’) a Mục tiêu: Nêu nét khái qt Cơng viên địa chất tồn cầu UNESCO Non nước Cao Bằng Lựa chọn trình bày di sản Cơng viên địa chất tồn cầu UNESCO Non nước Cao Bằng b Nội dung: HS trình bày nét khái qt Cơng viên địa chất toàn cầu UNESCO Non nước Cao Bằng Lựa chọn trình bày Cơng viên địa chất tồn cầu UNESCO Non nước Cao Bằng c Sản phẩm: Kết thể HS d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu HS: + Yêu cầu học dinh thu thập thơng tin để viết thuyết trình thiết kế áp phích có nội dung tun truyền bảo tồn phát huy giá trị Công viên địa chất toàn cầu UNESCO Non nước Cao Bằng + Viết thư giới thiệu Công viên địa chất toàn cầu UNESCO Non nước Cao Bằng - HS tiếp nhận nhiệm vụ, tập luyện trình bày trước lớp - GV nhận xét, đánh giá, chốt lại yêu cầu tiết học nhận xét học Giáo án chương trình giáo dục địa phương năm học 2021-2022 10 ... UNESCO Non nước Cao Bằng - HS tiếp nhận nhiệm vụ, tập luyện trình bày trước lớp - GV nhận xét, đánh giá, chốt lại yêu cầu tiết học nhận xét học Giáo án chương trình giáo dục địa phương năm học 2021-2022... quát Công viên địa chất toàn cầu UNESCO Non nước Cao Bằng Lựa chọn trình bày di sản Cơng viên địa chất toàn cầu UNESCO Non nước Cao Bằng b Nội dung: HS trình bày nét khái qt Cơng viên địa chất toàn... dấu tích lồi người q khứ Cao Bằng. Biết di tích lịch sử tiêu biểu vùng Cơng viên địa chất tồn cầu UNESCO Non nước Cao Bằng. Kể tên số lễ hội , điệu, nghề thủ công địa phương b Nội dung: HS quan