CHỦ ĐỀ 9 ( 03 TIẾT ) BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU VÀ PHÒNG CHỐNG THIÊN TAI Ở TỈNH CAO BẰNG I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Nêu được khái quát đặc điểm khí hậu tỉnh Cao Bằng. Kể tên một số biểu hiện chính của biến đổi khí ở tỉnh Cao Bằng và địa phương. Nêu được một số nguyên nhân ảnh hưởng của biến đổi khí hậu và giải pháp cơ bản để ứng phó với biến đổi khí hậu ở tỉnh Cao Bằng và địa phương. Biết được một số thiên tai thường xảy ra ở tỉnh Cao Bằng và địa phương. Nêu được hậu quả của thiên tai và một số biện pháp cơ bản để phòng tránh giảm nhẹ thiên tai ở tỉnh Cao Bằng và địa phương. Sưu tầm thu thập hình ảnh thích kiếm axít đơn giản để tuyên truyền về biến đổi khí hậu và phòng tránh thiên tai tại địa phương 2. Năng lực Năng lực chung: + Tự chủ và tự học : Biết chủ động, tích cực thực hiện những công việc của bản thân trong học tập và trong cuộc sống. + Giao tiếp và hợp tác : Biết đặt ra mục đích giao tiếp và hiểu được vai trò quan trọng của việc đặt mục tiêu trước khi giao tiếp. Hiểu được nội dung và phương thức giao tiếp cần phù hợp với mục đích giao tiếp và biết vận dụng để giao tiếp hiệu quả. + Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Xác định được và biết tìm hiểu các thông tin liên quan đến vấn đề; đề xuất được giải pháp giải quyết vấn đề. Năng lực Địa lí + Nhận thức khoa học Địa lí : Nắm được cơ bản về biến đổi khi hậu, hậu quả và cách ứng phó với BĐKH, phòng chống thiên tai ở địa phương. + Tìm hiểu Địa lí : Sử dụng các công cụ địa lí: Tranh ảnh, văn bản, video, internet… để tìm hiểu thông tin về biến đổi khi hậu, hậu quả và cách ứng phó với BĐKH, phòng chống thiên tai ở địa phương. + Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Để giải thích các tình huống trong thực tế và liên hệ với cuộc sống.
CHỦ ĐỀ ( 03 TIẾT ) BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU VÀ PHÒNG CHỐNG THIÊN TAI Ở TỈNH CAO BẰNG I MỤC TIÊU Kiến thức - Nêu khái quát đặc điểm khí hậu tỉnh Cao Bằng - Kể tên số biểu biến đổi khí tỉnh Cao Bằng địa phương - Nêu số nguyên nhân ảnh hưởng biến đổi khí hậu giải pháp để ứng phó với biến đổi khí hậu tỉnh Cao Bằng địa phương - Biết số thiên tai thường xảy tỉnh Cao Bằng địa phương - Nêu hậu thiên tai số biện pháp để phòng tránh giảm nhẹ thiên tai tỉnh Cao Bằng địa phương - Sưu tầm thu thập hình ảnh thích kiếm axít đơn giản để tun truyền biến đổi khí hậu phịng tránh thiên tai địa phương Năng lực - Năng lực chung: + Tự chủ tự học : Biết chủ động, tích cực thực cơng việc thân học tập sống + Giao tiếp hợp tác : Biết đặt mục đích giao tiếp hiểu vai trị quan trọng việc đặt mục tiêu trước giao tiếp Hiểu nội dung phương thức giao tiếp cần phù hợp với mục đích giao tiếp biết vận dụng để giao tiếp hiệu + Giải vấn đề sáng tạo: Xác định biết tìm hiểu thông tin liên quan đến vấn đề; đề xuất giải pháp giải vấn đề - Năng lực Địa lí + Nhận thức khoa học Địa lí : Nắm biến đổi hậu, hậu cách ứng phó với BĐKH, phịng chống thiên tai địa phương + Tìm hiểu Địa lí : Sử dụng cơng cụ địa lí: Tranh ảnh, văn bản, video, internet… để tìm hiểu thơng tin biến đổi hậu, hậu cách ứng phó với BĐKH, phòng chống thiên tai địa phương + Vận dụng kiến thức, kĩ học: Để giải thích tình thực tế liên hệ với sống Phẩm chất - Chăm : Có ý thức đánh giá điểm mạnh, điểm yếu thân, thuận lợi, khó khăn học tập để xây dựng kế hoạch học tập Có ý chí vượt qua khó khăn để đạt kết tốt học tập - Nhân : Tôn trọng ý kiến người khác, có ý thức học hỏi lẫn - Trách nhiệm : Có trách nhiệm việc thực nhiệm vụ học tập, ý thức bảo vệ mơi trường góp phần ứng phó với BĐKH phịng chống thiên tai địa phương HSKT : Biết : + Nhận biết biểu BĐKH thiên tai xảy địa phương + Có ý thức bảo vệ mơi trường góp phần ứng phó với BĐKH phịng chống thiên tai địa phương II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Hình ảnh, video thời tiết, khí hậu tỉnh CB, BĐKH thiên tai tỉnh Cao Bằng - Thiết bị điện tử, giáo án, giáo trình giáo dục địa phương III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động xuất phát/ khởi động a Mục tiêu : Kết nối với học, tạo tâm để bắt đầu tiết học hiệu b Nội dung : Trị chơi đuổi hình bắt chữ c Sản phẩm : Câu trả lời cá nhân học sinh d Cách thức tổ chức ; Bước 1: Giao nhiệm vụ cho học sinh : Khởi động với trò chơi ĐUỔI HÌNH BẮT CHỮ Bước 2: Thực nhiệm vụ: HS tham gia trò chơi cách giơ tay nhanh Bước 3: HS báo cáo kết nhiệm vụ Bước 4: Đánh giá chốt kiến thức GV dựa vào câu trả lời học sinh để kết nối vào học Hoạt động 2: Hình thành kiến thức 2.1 Đặc điểm khí hậu tỉnh Cao Bằng a Mục tiêu : Trình bày khái quát đặc điểm khí hậu tỉnh Cao Bằng b Nội dung : Khai thác kiến thức từ hình ảnh văn để tìm hiểu khái qt đặc điểm khí hậu tỉnh Cao Bằng c Sản Phẩm : Câu trả lời học sinh d Cách thức tổ chức Bước 1: Giao nhiệm vụ cho học sinh Dựa vào thực tế hình ảnh, em cho biết: Khí hậu tỉnh Cao Bằng có đặc điểm ? Bước 2: Thực nhiệm vụ - GV hướng dẫn, hỗ trợ HS thực nhiệm vụ cá nhân/nhóm Bước 3: Trao đổi thảo luận báo cáo kết - Cá nhân/nhóm báo cáo kết làm việc - Các học sinh khác có ý kiến nhận xét, bổ sung - Giáo viên hướng dẫn học sinh điều chỉnh, hoàn thiện kết ghi chép kiến thức, chốt lại nội dung học tập Bước 4: Đánh giá chốt kiến thức - Giáo viên quan sát, nhận xét đánh giá trình thực học sinh thái độ, tinh thần học tập, khả giao tiếp, trình bày đánh giá kết cuối học sinh - Chuẩn kiến thức: Đặc điểm khí hậu tỉnh Cao Bằng - Cao Bằng có khí hậu nhiệt đới gió mùa nhiệt độ trung bình năm 23°C - Khí hậu chia làm hai mùa rõ rệt : + Mùa đông lạnh kéo dài nhiệt độ trung bình 15°C + Mùa hạ : Nhiệt độ trung bình 25°C, vùng núi cao mùa hạ mát mẻ - Lượng trung bình từ 1000 đến 1900mm, phân bố không đều, mưa tập trung vào tháng đến tháng 9, lượng mưa mùa mưa chiếm 75 % - Khí hậu chịu ảnh hưởng yếu tố vĩ độ, địa hình … => Khí hậu phân hóa phức tạp, thất thường 2.2 Tìm hiểu biến đổi khí hậu tỉnh Cao Bằng a Mục tiêu - Mơ tả biểu biến đổi khí hậu tỉnh Cao Bằng - Nêu số biểu BĐKH địa phương em cư trú b Nội dung : Tìm hiểu biểu biến đổi khí hậu tỉnh Cao Bằng c Sản Phẩm : Câu trả lời học sinh d Cách thức tổ chức Bước 1: Giao nhiệm vụ cho học sinh Nhiệm vụ 1: Hs đọc nội dung tài liệu a Biểu - Về nhiệt độ thời kỳ 1961 - 2019 nhiệt độ khơng khí trung bình năm tỉnh Cao Bằng có xu tăng tất trọng với tốc độ tăng từ 0,09 đến 0,15 độ C thập kỷ - Về mùa mùa hạ có xu hướng kéo dài kèm theo nắng nóng xuất ngày nắng nóng cực điểm lên đến 40 °C mùa đơng có xu hướng rút ngắn đến muộn nhiên lại có đợt rét đậm rét hại kéo dài - Trong thời kỳ 1961 - 2019 số ngày nắng nóng năm có xu hướng tăng tất trạm khí tượng thuộc tỉnh Cao Bằng với tốc độ tăng từ 0,46 đến năm ngày thập kỷ tốc độ tăng cao trạm bảo tăng thấp trạm Trùng Khánh - Về lượng mưa tổng lượng mưa năm có biến động chịu tác động nhiều yếu tố mưa có diễn biến thất thường ba suất trận mưa với lượng mưa lớn - Về thuỷ văn nước tập trung chủ yếu vào mùa mưa gây lũ quét sạt lở đất nguồn nước sông suối ao hồ có xu hướng suy giảm b Nguyên nhân - Ngày gia tăng biến đổi khí hậu chủ yếu cho người trình sinh hoạt sản xuất thải môi trường chất khí nhà kính có đặc tính giữ nhiệt làm cho khơng khí gần bề mặt đất nóng lên - Việc khai thác khoáng sản thiếu quy hoạch chặt phá rừng tập quán đốt rừng làm nương rẫy người dân tỉnh làm diện tích xanh giảm nguyên nhân lớn làm gia tăng biến đổi khí hậu c Tác động - BĐKH có tác động đến lĩnh vực, ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống người dân - BĐKH có tác động đến mơi trường tự nhiên, bao gồm : môi trường đất, môi trường nước, mơi trường khơng khí … - Biến đổi khí hậu tác động đến hoạt động sản xuất kinh tế Nghành nông nghiệp chịu ảnh hưởng lớn nắng nóng, hạn hán, rét đậm, rét hại, mưa lớn kéo dài, lũ lụt làm mùa giảm suất chất lượng trồng, vật ni Biến đổi khí hậu làm gia tăng dịch bệnh trồng, vật ni, nạn châu chấu, sâu bệnh có nhiều chiều hướng gia tăng Các ngành công nghiệp, du lịch chịu thiệt hại biến đổi khí hậu Đời sống người dân chịu tác động từ việc gia tăng dịch bệnh, lũ lụt, sạt lở gây thiệt hại người tài sản d Ứng phó với biến đổi khí hậu - Trước diễn biến phức tạp ảnh hưởng nghiêm trọng biến đổi khí hậu gây cần có giải pháp để giảm nhẹ thích ứng với biến đổi khí hậu - Để giảm nhẹ biến đổi khí hậu cần tìm cách giảm lượng khí nhà kính, muốn cần phải kết hợp giảm nguồn khí thải nhà kính tăng cường diện tích xanh, rừng để hấp thụ chất khí - Để thích nghi với biến đổi khí hậu người dân cần có hiểu biết biến đổi khí hậu địa phương, theo dõi tình hình diễn biến biến đổi hậu thiên tai để có biện pháp ứng phó kịp thời, lựa chọn mùa vụ giống trồng, vật ni phù hợp thích ứng điều kiện biến đổi khí hậu Nhiệm vụ : GV chia nhóm thảo luận tìm hiểu kiến thức : Dựa vào thông tin SGK, em cho biết: N1 - Biến đổi khí hậu tỉnh Cao Bằng biểu ? N2 - Nguyên nhân gây nên BĐKH Cao Bằng ? N3 - BĐKH có tác động đến đời sống sản xuất người dân ? N4 - Biện pháp để ứng phó với BĐKH Cao Bằng ? Nhiệm vụ : Từ nội dung kiến thức tìm hiểu, em nêu biểu hiện, nguyên nhân, tác động biện pháp ứng phó với BĐKH địa phương nơi em cư trú Bước 2: Thực nhiệm vụ : GV hướng dẫn, hỗ trợ HS Bước 3: Trao đổi thảo luận báo cáo kết - Gọi học sinh nhóm trả lời câu hỏi - Các học sinh khác có ý kiến nhận xét, bổ sung Bước 4: Đánh giá chốt kiến thức - Giáo viên quan sát, nhận xét đánh giá trình thực học sinh thái độ, tinh thần học tập, khả giao tiếp, trình bày đánh giá kết cuối học sinh - Chuẩn kiến thức: Biến đổi khí hậu tỉnh Cao Bằng a Biểu - Về nhiệt độ : nhiệt độ không khí trung bình năm có xu tăng tất trạm, tốc độ tăng từ 0,09 đến 0,15 độ C thập kỷ - Về mùa : mùa hạ kéo dài kèm theo nắng nóng, mùa đơng rút ngắn đến muộn nhiên lại có đợt rét đậm rét hại kéo dài - Số ngày nắng nóng tăng tất trạm khí tượng thuộc tỉnh Cao Bằng với tốc độ tăng từ 0,46 đến ngày thập kỷ - Về lượng mưa : tổng lượng mưa năm có biến động, diễn biến thất thường xuất trận mưa với lượng mưa lớn - Về thuỷ văn : nước tập trung chủ yếu vào mùa mưa gây lũ quét sạt lở đất nguồn nước sông suối ao hồ có xu hướng suy giảm b Nguyên nhân - Nguyên nhân chủ yếu cho người q trình sinh hoạt sản xuất thải mơi trường - Việc khai thác khoáng sản thiếu quy hoạch, chặt phá rừng, đốt rừng làm nương rẫy … c Tác động - BĐKH có tác động đến mơi trường tự nhiên, bao gồm : môi trường đất, môi trường nước, mơi trường khơng khí … - Biến đổi khí hậu tác động đến hoạt động sản xuất kinh tế + Nghành nông nghiệp chịu ảnh hưởng lớn nắng nóng, hạn hán, rét đậm, rét hại, mưa lớn kéo dài, lũ lụt làm mùa giảm suất chất lượng trồng, vật ni Biến đổi khí hậu làm gia tăng dịch bệnh trồng, vật ni, nạn châu chấu, sâu bệnh có nhiều chiều hướng gia tăng … + Các ngành công nghiệp, du lịch chịu thiệt hại biến đổi khí hậu - Đời sống người dân chịu tác động từ việc gia tăng dịch bệnh, lũ lụt, sạt lở gây thiệt hại người tài sản d Ứng phó với biến đổi khí hậu - Giảm lượng khí nhà kính, tăng diện tích xanh, rừng - Người dân cần có hiểu biết biến đổi khí hậu địa phương, theo dõi tình hình diễn biến biến đổi hậu thiên tai để có biện pháp ứng phó kịp thời, lựa chọn mùa vụ giống trồng, vật ni phù hợp thích ứng điều kiện biến đổi khí hậu 2.3 Tìm hiểu thiên tai tỉnh Cao Bằng a Mục tiêu : Nêu thiên tai xảy địa bàn tỉnh b Nội dung : Dựa vào thông tin tài liệu, dựa vào thực tế địa phương c Sản Phẩm : Câu trả lời học sinh d Cách thức tổ chức Bước 1: Giao nhiệm vụ cho học sinh Nhiệm vụ 1: HS đọc nội dung tài liệu Mưa lớn Mưa lớn Cao Bằng thường chịu ảnh hưởng bão, Cao Bằng không chịu ảnh hưởng trực tiếp bão đổ ảnh hưởng từ hoàn lưu bão, thường gây mưa lớn diện rộng Mùa bão thường diễn khoảng thời gian từ tháng đến tháng 10, tháng - ảnh hưởng nhiều mưa lớn với gia tăng lượng mưa, đặc biệt tập trung vào mùa mưa làm tăng thêm ảnh hưởng bão áp thấp nhiệt đới địa bàn tỉnh Theo thống kê năm khoảng - bão áp thấp nhiệt đới ảnh hưởng địa bàn tỉnh Để hạn chế tác động mưa lớn cần thực tốt việc dự báo khí tượng thuỷ văn chủ động ứng phó với tình hình diễn biến bão thực tốt việc phòng dịch sau bão Lũ quét, sạt lở Lũ quét thiên tai thường xảy hầu hết huyện tỉnh Cao Bằng Cao Bằng có 75 % diện tích đất có độ dốc 25 0, sơng suối có độ dốc lớn lịng sơng hẹp nên dẫn đến khả xuất lũ quét, sạt lở đất, ngập lụt cục tăng cao đặc biệt đợt mưa lớn với cường độ lớn, thời gian xảy lũ quét trùng với thời gian mùa mưa khoảng từ tháng đến tháng 10 Lũ quét thiên tai xảy bất ngờ gây hậu nghiêm trọng người sở hạ tầng nông nghiệp, lâm nghiệp, thủy sản môi trường Để giảm thiệt hại lũ quét gây cần quy hoạch điểm dân cư tránh khu vực dễ xảy lũ quét, phổ biến tuyên truyền cho nhân dân vùng thường xảy lũ quét, không xây dựng nhà ở, cơng trình bãi sơng, bờ suối nơi có nguy sạt lở, trồng rừng, phủ xanh đất trống đồi núi trọc để hạn chế dòng chảy mặt chống xói mịn đất, giáo dục kỹ ứng phó thiên tai Sương muối Sương muối Cao Bằng thường xuyên xuất vào đợt rét đậm rét hại, phổ biến huyện miền núi Sương muối tượng thời tiết nguy hiểm nhiều loại trồng vật nuôi Để hạn chế tác hại sương muối cần có biện pháp che chắn, sửa ấm cho trồng vật nuôi Rét hại Rét hại chủ yếu diễn vào đợt khơng khí lạnh tăng cường diễn diện rộng, gây ảnh hưởng lớn đến hoạt động sản xuất sinh hoạt người, đến sinh trưởng phát triển trồng vật nuôi Để hạn chế tác động rét hại cần thực tốt công tác dự báo thời tiết, chủ động lập kế hoạch ứng phó đồng thời thực biện pháp bảo vệ trồng vật nuôi, chuyển đổi cấu mùa vụ cấu trồng hợp lý Nắng nóng, hạn hán Nắng nóng kéo dài tình trạng hạn hán mùa khơ diễn nhiều nơi địa bàn tỉnh Cao Bằng, ảnh hưởng biến đổi khí hậu tình trạng chặt phá rừng gia tăng nên tượng hạn hán diễn biến ngày phức tạp Nắng nóng thường diễn vào thời gian nửa đầu mùa hạ nguyên nhân gây nên nắng nóng Cao Bằng chủ yếu ảnh hưởng vùng áp thấp phía tây Nắng nóng, hạn hán gây ảnh hưởng lớn đến sản xuất nông nghiệp, lâm nghiệp, làm nguyên tăng nguy cháy rừng, gây khó khăn cho sinh hoạt người dân Để ứng phó với nắng nóng, hạn hán cần trọng phát triển thuỷ lợi xây dựng hồ chứa, trạm bơm, đẩy mạnh việc trồng chăm sóc tu bổ bảo vệ rừng sử dụng tiết kiệm nguồn nước Mưa đá Mưa đá Cao Bằng thường diễn vào đầu mùa hạ, phổ biến huyện miền núi tỉnh mưa đá thường diễn thời gian ngắn lại để để lại hậu nghiêm trọng, ảnh hưởng lớn đến trồng vật ni, phá hủy nhà cửa, cơng trình xây dựng Để phòng chống mưa đá cần xây dựng gia cố nhà cửa cơng trình vững thực tốt công tác cứu hộ cứu nạn khắc phục thiên tai Dựa vào thông tin tài liệu, dựa vào thực tế địa phương cho biết : Có thiên tai thường xảy tỉnh Cao Bằng ? Nhiệm vụ : HS hảo luận theo nhóm chia phần trước, hoàn thành bảng kiến thức sau : Tên thiên thời gian xảy Biện pháp phòng Đặc điểm, tác động tai chống Mưa lớn Lũ quét, sạt lở Sương muối Rét hại Nắng nóng, hạn hán Mưa đá Bước 2: Thực nhiệm vụ : GV hướng dẫn, hỗ trợ HS Bước 3: Trao đổi thảo luận báo cáo kết - Gọi học sinh trả lời câu hỏi - Các học sinh khác có ý kiến nhận xét, bổ sung Bước 4: Đánh giá chốt kiến thức - Giáo viên quan sát, nhận xét đánh giá trình thực học sinh thái độ, tinh thần học tập, khả giao tiếp, trình bày đánh giá kết cuối học sinh - Chuẩn kiến thức: Tên thiên tai Mưa lớn Lũ quét, sạt lở Sương muối Rét hại Nắng nóng, hạn hán Thời gian xảy Đặc điểm Biện pháp phòng chống dự báo, phòng dịch sau bão Tránh KV xảy lũ quét, trồng rừng Mưa lớn kèm dông, bão Lũ quét, ngập lụt, sạt T6 đến T10 lở đất đá Vào đợt rét Sương đóng băng trắng Che chắn, sưởi ấm đậm, rét hại muối Che chắn, sưởi Đợt khơng khí Rét buốt, sương muối ấm, chuyển đổi lạnh tăng cường câu mùa vụ … Nửa đầu mùa Phát triển thuỷ lợi, Nắng nóng, khơ hạn hạ bảo vệ rừng … T5 đến T10 Mưa đá Đầu mùa hạ Mưa to, hạt mưa bị đông cứng thành viên đá gia cố nhà cửa cơng trình vững … 2.4 Tuyên truyền biến đổi khí hậu a Mục tiêu : Hs thể hiểu biết trình bày ý tưởng biến đổi khí hậu tun truyền, ứng phó với BĐKH b Nội dung : Hoạt động cá nhân c Sản Phẩm : Áp phích, tranh ảnh Hoạt động luyện tập a Mục tiêu : Củng cố kiến thức học b Nội dung : Dựa vào tình học tập để ơn tập, củng cố kiến thức học c Sản Phẩm : Câu trả lời học sinh d Cách thức tổ chức Bước 1: Giao nhiệm vụ cho học sinh : Bước 2: Thực nhiệm vụ Bước 3: Báo cáo kết làm việc Bước 4: Gv quan sát, nhận xét đánh giá hoạt động học hs Hoạt đông vận dụng, mở rộng a Mục tiêu : Vận dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn b Nội dung : Biên tập xây dựng tin dự báo thời tiết c Sản Phẩm : Xây dựng tin dự báo thời tiết đơn giản d Cách thức tổ chức Bước 1: Giao nhiệm vụ cho học sinh - Dựa vào thông tin thời tiết Hà Nội ngày 21/1/2019, em biên tập đóng vai biên tập viên thời tiết để thông báo thông tin đến người Bước 2: Thực nhiệm vụ Bước 3: Báo cáo kết làm việc Bước 4: Gv quan sát, nhận xét đánh giá hoạt động học hs Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Kiểm tra, ngày tháng PTCM năm 2022 Lê Thu Hà ... Hình ảnh, video thời tiết, khí hậu tỉnh CB, BĐKH thiên tai tỉnh Cao Bằng - Thiết bị điện tử, giáo án, giáo trình giáo dục địa phương III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động xuất phát/ khởi động a Mục... đổi khí hậu tỉnh Cao Bằng a Mục tiêu - Mô tả biểu biến đổi khí hậu tỉnh Cao Bằng - Nêu số biểu BĐKH địa phương em cư trú b Nội dung : Tìm hiểu biểu biến đổi khí hậu tỉnh Cao Bằng c Sản Phẩm :... phịng chống thiên tai địa phương HSKT : Biết : + Nhận biết biểu BĐKH thiên tai xảy địa phương + Có ý thức bảo vệ mơi trường góp phần ứng phó với BĐKH phòng chống thiên tai địa phương II THIẾT BỊ