Bài giảng môn Ngữ văn lớp 7 năm học 2021-2022 - Tiết 3+4: Cuộc chia tay của những con búp bê - Khánh Hoài (Trường THCS Thành phố Bến Tre) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh hiểu được tình cảm anh em ruột thịt thắm thiết, sâu nặng và nỗi đau khổ của những đứa trẻ không may rơi vào hoàn cảnh bố mẹ li dị; đặc sắc nghệ thuật của văn bản;... Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!
CÁCH GHI CHÉP BÀI BÊN NÀY LÀ NHÌN VÀ NGHE BÊN NÀY LÀ CHÉP VÀO TẬP TIẾT 3, Văn bản: CUỘC CHIA TAY CỦA NHỮNG CON BÚP BÊ Khánh Hồi CUỘC CHIA TAY CỦA NHỮNG CON BÚP BÊ MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: Tình cảm anh em ruột thịt thắm thiết, sâu nặng và nỗi đau khổ của những đứa trẻ khơng may rơi vào hồn cảnh bố mẹ li dị Đặc sắc nghệ thuật của văn bản Kỹ năng: Đọc – hiểu văn bản truyện, đọc diễn cảm lời đối thoại phù hợp với tâm trạng của các nhân vật Kể và tóm tắt truyện Thái độ: Thông cảm, chia sẻ với những người khơng may rơi vào hồn cảnh éo le, đáng thương Nhận thức được quyền trẻ em được hưởng hạnh phúc gia đình, trách nhiệm của cha mẹ đối với con cái CUỘC CHIA TAY CỦA NHỮNG CON BÚP BÊ Khánh Hồi I. Tìm hiểu chung 1. Tác giả: Khánh Hồi 2. Tác phẩm a. Xuất xứ: Trích trong “Tuyển tập thơ – văn được giải thưởng cuộc thi viết về quyền trẻ em” năm 1992. Khánh Hồi b. Kiểu văn bản: Văn bản nhật dụng c. Thể loại: Truyện ngắn d. PTBĐ: Tự sự, miêu tả, biểu cảm Giọng đọc: chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm Bố cục: 3 phần CUỘC CHIA TAY CỦA NHỮNG CON BÚP BÊ Từ đầu đến “hiếu thảo như vậy” Tiếp theo đến “trùm lên cảnh vật” Còn lại Cảnh hai anh em chia đồ chơi Thủy chia tay cô giáo và lớp học Hai anh em chia tay nhau II. Đọc – hiểu văn bản 1. Đọc: 2. Bố cục: 3 phần Từ đầu đến “hiếu thảo như vậy”: Cảnh hai anh em chia đồ chơi Tiếp theo đến “trùm lên cảnh vật”: Thủy chia tay cô giáo và lớp học Còn lại: Hai anh em chia tay Tâm trạng của hai anh em khi nghe mẹ giục chia đồ chơi Từ ngữ, chi tiết miêu tả tâm trạng Thủy Từ ngữ, chi tiết miêu tả tâm trạng Thành + bất giác run lên bần bật, kinh hoàng đưa cặp mắt tuyệt vọng cặp mắt buồn thăm thẳm, hai bờ mi sưng mọng + tiếng nức nở, tức tưởi + loạng choạng bám vào cánh tay + Cắn chặt mơi để khỏi bật lên tiếng khóc to, nhưng nước mắt cứ tuôn ra như suối, ướt đầm cả gối và hai cánh tay áo + Sao tai họa giáng xuống đầu anh em tôi nặng nề như thế này Ngh ệ thuật: động từ, từ láy, so sánh, câu hỏi tu từ Tâm trạng buồn khổ, đau xót, tuyệt vọng của hai anh em trước bi k ịch gia đình 3. Phân tích: a. Cảnh hai anh em chia đồ chơi Tình cảm của hai anh em + Anh em tơi rất thương u nhau + Thủy mang kim ra tận sân vận động vá áo cho anh + Chiều nào Thành cũng đi đón em + Thành nhường hết đồ chơi cho em + Thủy “võ trang” con Vệ Sĩ đặt ở đầu giường canh gát cho anh ngủ Hai anh em rất mực gần gũi, quan tâm, u thương và sẵn sàng chia sẻ cùng nhau Khi chia búp bê Thành Thủy + Lấy hai con búp bê đặt sang hai + Tru tréo lên giận dữ: – Anh lại chia rẽ con Vệ Sĩ với con Em Nhỏ ra à? Sao anh ác thế! phía + Cặp mắt em dịu lại, nhưng chợt nghĩ ra điều gì, em lại kêu + Nhìn em buồn bã, đặt con Vệ Sĩ vào lên: – Nhưng như vậy lấy ai gác đêm cho anh? cạnh con Em Nhỏ + Bỗng trở nên vui vẻ: – Anh xem chúng đang cười kìa! Nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật, ngơn ngữ đối thoại, giọng văn linh hoạt, từ ngữ gợi cảm xúc Hai anh em khơng muốn chia búp bê, khơng muốn chia tay nhau 3. Phân tích a. Cảnh hai anh em chia đồ chơi Nghệ thuật: sử dụng động từ kết hợp từ láy, so sánh, câu hỏi tu từ; giọng văn linh hoạt; từ ngữ gợi cảm xúc; miêu tả diễn biến tâm lí nhân vật tài tình Thể hiện tâm trạng buồn khổ, đau xót, tuyệt vọng của hai anh em Thành, Thủy trước bi kịch gia đình; tình cảm anh em rất mực gần gũi, luôn quan tâm, yêu thương và sẵn sàng chia sẻ cùng nhau b. Thủy chia tay cô giáo và lớp học Trên đường tới lớp học Trong lớp học Trên đường trở về nhà Trên đường tới lớp học (Tâm trạng Thủy) + Đột nhiên dừng lại, mắt nhìn đau đáu… + Cắn chặt môi im lặng, mắt lại đăm đăm…, rồi bật lên khóc thút thít Từ láy, miêu tả chân thật Tâm trạng bàng hồng, lưu luyến, khơng muốn rời xa nơi đã từng gắn bó với nhiều kỉ niệm tuổi thơ Trong lớp học (Tâm trạng Thủy, cơ giáo và các bạn) Thủy: nức nở đau xót và xúc động Cơ giáo và các bạn: Hồn Cơ giáo cảnh Khi biết Ơm chặt em, nói “Cơ về hoàn thương em lắm!” cảnh của Tặng quyển sổ, bút, động viên Thủy học tập Thủy tốt khi về trường mới Các bạn Một tiếng “ồ” nổi lên kinh ngạc, cả lớp sững sờ, khóc thút thít, nắm chặt lấy tay Thủy… Khi nghe Thủy nói Sửng sốt, tái mặt, nước Khóc mỗi lúc một em khơng mắt giàn giụa to hơn được đi học nữa NT miêu tả tâm lí, ngơn ngữ đối thoại giàu cảm xúc Tình thầy trị, bạn bè ấm áp, trong sáng; niềm xót thương, chia sẻ, cảm thông, chân thành; lời than trách trước cảnh gia đình tan vỡ, chia li Trên đường trở về nhà (Tâm trạng Thành) Thành: kinh ngạc khi thấy mọi người vẫn đi lại bình thường và nắng vẫn vàng ươm trùm lên cảnh vật. Nghệ thuật đối lập: cảnh và tình Mọi người và cảnh vật Vẫn vui tươi >< Tâm trạng của Thành Đau đớn, xót xa Nhấn mạnh tâm trạng đau đớn, xót xa, nỗi bất hạnh của hai anh em Thành Thủy trước sự vơ tình của con người và cảnh vật b. Thủy chia tay cơ giáo và lớp học Nghệ thuật: sử dụng từ láy, miêu tả tâm lí nhân vật, ngơn ngữ đối thoại sinh động, từ ngữ giàu cảm xúc, đối lập Trên đường tới lớp học Trong lớp học Trên đường trở về nhà Tâm trạng bàng hồng, lưu luyến, khơng muốn rời xa nơi đã từng gắn bó với nhiều kỉ niệm tuổi thơ của Thủy; tình thầy trò, bạn bè ấm áp, chân thành, trong sáng; tâm trạng đau đớn, xót xa của anh em Thành, Thủy trước sự vơ tình cảnh vật và con người; đồng thời phản ánh những đứa trẻ thơ ngây, vô tội mà lại bị tước đi quyền được học tập, được vui chơi Cuộc chia tay rất đột ngột Thủy Thành + Như người mất hồn, mặt tái xanh như tàu lá, chạy vội vào nhà ơm ghì lấy con Vệ Sĩ, hơn gấp gáp lên mặt nó và dặn dị + Khóc nức nở, dặn dị anh: – Anh ơi! Bao giờ áo anh có rách, anh tìm về chỗ em, em vá cho, anh nhé… + Đặt con Em Nhỏ qng tay vào con Vệ Sĩ và dặn anh: – Anh phải hứa với em khơng bao giờ để chúng nó ngồi cách xa nhau. Anh nhớ chưa? Anh hứa đi. Có tâm hồn trong sáng, nhạy cảm; giàu lịng vị tha, nhân hậu + Khóc nấc lên + Mếu máo trả lời và đứng chơn chân nhìn theo Nghệ thuật đối lập: Hai con búp bê Ở bên nhau >< Biết yêu thương, chia sẻ với em nhưng đành bất lực trước bi kịch gia đình Hai anh em Thành, Thủy Xa nhau Nghịch cảnh trớ trêu: một cuộc chia tay đau đớn, xót xa, tuyệt vọng và đầy cảm động. c. Hai anh em chia tay nhau Nghệ thuật: so sánh, đối lập, ngôn ngữ đối thoại sinh động, giọng văn dồn dập, từ ngữ gợi c ả Tái m hiện một cuộc chia tay đau đớn, xót xa, tuyệt vọng, và đầy cảm động III. Tổng kết 1. Nội dung Ca ngợi tình cảm anh em gắn bó, thắm thiết, trong sáng. Phê phán những bậc cha mẹ vô trách nhiệm với con cái, đẩy con mình vào những hồn cảnh éo le, bế tắc Lời khun: Tổ ấm gia đình là vơ cùng q giá và quan trọng. Mọi người hãy cố gắng bảo vệ và gìn giữ, khơng nên vì bất kì lí do gì làm tổn hại đến những tình cảm tự nhiên, trong sáng ấy 2. Nghệ thuật Xây dựng, và miêu tả tâm lí nhân vật Lựa chọn ngơi kể thứ nhất, lời kể tự nhiên theo trình tự sự việc Khắc họa hình tượng nhân vật trẻ nhỏ, qua đó gợi suy nghĩ về sự lựa chọn, ứng xử của những người làm cha, mẹ Hai anh em chia đồ chơi CUỘC CHIA TAY CỦA NHỮNG CON BÚP BÊ Sự chia tay của hai anh em Thủy chia tay cô giáo và lớp học Hai anh em chia tay nhau Bố cục Liên kết Mạch lạc IV. Luyện tập Viết một đoạn văn ngắn nêu cảm nghĩ của em về gia đình v Định hướng làm bài: Chủ đề đoạn văn: cảm nghĩ về gia đình Hình thức: + Số câu: 5 – 7 câu + Cấu trúc đoạn văn: mở đoạn, phát triển đoạn, kết đoạn + Từ ngữ rõ ràng, dễ hiểu ...TIẾT 3, Văn? ?bản: CUỘC? ?CHIA? ?TAY? ? CỦA NHỮNG? ?CON? ? BÚP BÊ ? ?Khánh? ?Hoài? ? CUỘC? ?CHIA? ?TAY? ?CỦA NHỮNG? ?CON? ?BÚP BÊ MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: Tình cảm anh em ruột ... ứng xử của? ? những? ? người làm cha, mẹ Hai anh em? ?chia? ?đồ chơi CUỘC CHIA? ? TAY? ? CỦA NHỮNG CON? ? BÚP BÊ Sự? ?chia? ? tay? ?của? ? hai anh em Thủy? ?chia? ?tay? ?cô giáo và? ?lớp? ?học Hai anh em? ?chia? ?tay? ?nhau... CUỘC? ?CHIA? ?TAY CỦA NHỮNG? ?CON? ?BÚP BÊ Từ đầu đến “hiếu thảo như vậy” Tiếp theo đến “trùm lên cảnh vật” Còn lại Cảnh hai anh em? ?chia? ?đồ chơi Thủy? ?chia? ?tay? ? cô giáo và? ?lớp? ? học Hai anh em chia? ?tay? ?nhau