0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

125 Câu trắc nghiệm tin học trẻ tiểu học

121 câu trắc nghiệm tin học đại cương

121 câu trắc nghiệm tin học đại cương

... đều đúng. 1 121 câu hỏi trắc nghiệm kiến thức cơ bản về Công Nghệ Thông Tin (IT)Trần Huy Thắng, 2013. MỤC ĐÍCH. Tài liệu này là: - Là dạng đề thi cuối kì môn Tin học đại cương” ở trường ... Nghiệp. Đề thi mẫu này có 121 câu trắc nghiệm (4 đáp án) làm trong thời gian 120 phút. Đề thi thật có thể có số câu hỏi ít hơn nhưng thời gian trung bình vẫn là 1 phút/1 câu. - Là bài điểm duyệt ... mạng LAN phát đi một gói tin đến Switch, Switch sẽ nhân bản gói tin này và gửi đến tất cả các máy trong mạng LAN. 16 c. Switch là thiết bị chuyển tín hiệu thông tin từ dạng số (trong máy...
  • 25
  • 6,733
  • 8
80 câu trắc nghiệm anh văn thi đại học

80 câu trắc nghiệm anh văn thi đại học

... wanted to get away, so tye meeting began early. B. there was not enough time to hold the meeting. C. the meeting is planned to start in a short time. D. the meeting lasted much longer than usual. ... suggest D. fail 92. A. judge B. referee C. assessor D. observer 93. A, competing B. struggling C. opposing D. co-operating 94. A. changes B. sides C. turns D. sentences 95. A. contrast B. disagree ... mathematical development. D. Mathematical development is subtle and gradual. V. Writing:(15) 9 A. Transformational writing : (5m) 131. Mr. Pike gets old so he often feels tired. This sentence means:...
  • 13
  • 1,011
  • 14
60 câu trắc nghiệm Toán 8 ôn tập học kỳ II

60 câu trắc nghiệm Toán 8 ôn tập học kỳ II

... NAM 60 CÂU TRẮC NGHIỆM TOÁN 8 60 CÂU TRẮC NGHIỆM TOÁN 8 ÔN TẬP KII ÔN TẬP KII GV TRẦN ĐÌNH TRAI THỰC HIỆN Câu1 : Nghiệm của phương trình : 2x + 8 = x + 3 là : A. 5 B.-5 C.11 D. -11 o o Câu 2: ... M µ B o Câu 5: Tập nghiệm của phương trình: ( x - 1)( x+7) = 0 là: A. { 1 } B. {-7 } C. { -1 ; 7 } D. { 1 ; -7 } o Câu 6: Giá trị nào sau đây của a để phương trình: 5x + a = -2 có nghiệm x ... D. a = 5 o Câu 7 : Điều kiện xác định của phương trình là : A . x 2 ; B . x 2 ; x -2 ; C . x -2 ; D . Cả A ,B , C 5 1 3 0 2 2 x x x x + − + = − + ≠ ≠ ≠ ≠ o Câu 8: Các câu sau đây câu nào đúng...
  • 62
  • 1,056
  • 9
124 câu trắc nghiệm hóa ôn thi đại học

124 câu trắc nghiệm hóa ôn thi đại học

... (gồm 124 câu, ký hiệu đáp án là gạch chân, khi sử dụng cần lưu ý bỏ ký hiệu của đáp án) Câu 1 : Tổng số đồng phân mang chức rượu ứng với công thức phân tử C 4 H 10 O là A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 Câu 2 ... poliancol. Câu 80: Nhận định nào không đúng về saccarozơ, tinh bột, xenlulozơ? 1. Saccarozơ giống với glucozơ là đều có phản ứng với Cu(OH)2 tạo ra dung dịch phức đồng màu xanh lam. 2. Saccarozơ, tinh ... ứng thuỷ phân. 3. Saccarozơ và tinh bột khi bị thuỷ phân tạo ra glucozơ có phản ứng tráng gương nên saccarozơ cũng như tinh bột đều có phản ứng tráng gương. 4. Tinh bột khác xenlulozơ ở chỗ nó...
  • 11
  • 1,613
  • 43
125 câu trắc  nghiệm hóa vô cơ

125 câu trắc nghiệm hóa vô cơ

... Trắc nghiệm hóa vô cơ Biên soạn: Trường THPT Ngô Gia Tự Câu1 . Nung x mol Fe trong không khí một thời gian thu được 16,08 gam ... x O y ở câu (3) trên là: a) 1,08 gam b) 2,4 gam c) 4,64 gam d) 3,48 gam 5. Công thức của Fe x O y ở câu (3) là: a) FeO c) Fe 2 O 3 c) Fe 3 O 4 d) Thiếu dữ kiện nên không xác định được Câu4 Cho ... vì còn phụ thuộc vào yếu tố có đun nóng dung dịch thí nghiệm hay không, vì nếu không đun nóng dung dịch thì sẽ không thấy xuất hiện bọt khí. Câu3 . Hòa tan hoàn toàn a gam Fe x O y bằng dung dịch...
  • 15
  • 657
  • 3
1000 CÂU TRẮC NGHIỆM BỔ TRỢ DÀNH CHO HỌC SINH KHÁ - GIỎI

1000 CÂU TRẮC NGHIỆM BỔ TRỢ DÀNH CHO HỌC SINH KHÁ - GIỎI

... π/3 rad D: 6 3 cm ; 2π/3 rad 1000 CÂU TRẮC NGHIỆM BỔ TRỢ DÀNH CHO HỌC SINH KHÁ - GIỎI GV: NGUYỄN HỒNG KHÁNH GIÁO DỤC HỒNG PHÚC - NƠI KHỞI ĐẦU ƯỚC MƠ! Trang 2 Câu 11: Con lắc đơn dao động điều ... ? A: 2s B: 3s C: 1,5s D: 1s 1000 CÂU TRẮC NGHIỆM BỔ TRỢ DÀNH CHO HỌC SINH KHÁ - GIỎI GV: NGUYỄN HỒNG KHÁNH GIÁO DỤC HỒNG PHÚC - NƠI KHỞI ĐẦU ƯỚC MƠ! Trang 3 Câu 24: Một con lắc đơn có dây treo ... Cơ năng tỷ lệ với chiều dài 1000 CÂU TRẮC NGHIỆM BỔ TRỢ DÀNH CHO HỌC SINH KHÁ - GIỎI GV: NGUYỄN HỒNG KHÁNH GIÁO DỤC HỒNG PHÚC - NƠI KHỞI ĐẦU ƯỚC MƠ! Trang 4 Câu 36: Một con lắc lò xo gồm lò xo...
  • 85
  • 868
  • 24
5 câu trắc nghiệm lý thuyết lịch sử học thuyết kinh  tế

5 câu trắc nghiệm lý thuyết lịch sử học thuyết kinh tế

... 5 câu trắc nghiệm lý thuyết lịch sử học thuyết kinh tế: 1)chủ nghĩa trọng thương đề cao vai trò của tiền tệ nên đã ... đúng đắn 16.Say là nhà KT học của trường phái tiểu TS và lý luận gtri của ông là đúng đắn ( ký hiệu :dd) 17.Trg phái CNXH ko tưởng ko có quan đ lsu về sự phát triển XH 18 .Học th KT của Mac kế thừa ... phát triển XH 18 .Học th KT của Mac kế thừa trực tiếp quan đ KT của các học giả cổ điển Pháp 19 .Học th gtri thặng dư ( GTTD ) là học th quan trọng nhất của Mac 20.Lenin đã ng cứu và chỉ ra đặc đ của...
  • 2
  • 2,839
  • 13

Xem thêm

Từ khóa: đáp án 125 câu trắc nghiệm tin học tiểu học125 câu trắc nghiệm tin học tiểu học125 câu trắc nghiệm tin học cấp tiểu học839 câu trắc nghiệm tin học thi công chức năm 2014 hot839 câu trắc nghiệm tin học thi công chức năm 2014 miễn phí839 cau trac nghiem tin hoc thi cong chuc 2014220 câu trắc nghiệm tin học ôn thi công chức200 câu trắc nghiệm tin học839 câu trắc nghiệm tin học130 câu trắc nghiệm tin học văn phòng có đáp án1000 cau trac nghiem tin hoc on thi cong chuc co dap an1000 cau trac nghiem tin hoc839 câu trắc nghiệm tin học thi công chức năm 2014300 câu trắc nghiệm tin hoc cong chuccác dạng câu trắc nghiệm tin học cong chucBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ