0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Ôn tập tiếng viêt-TLV

Bài 17. Ôn tập tiếng Việt

Bài 17. Ôn tập tiếng Việt

... Bài 17 Ôn tập tiếng Việt 1. Cấu tạo từ tiếng Việt: Từ Từ đơn Từ phức Từ ghép Từ láy 1. Cấu tạo từ tiếng Việt:  - Từ là đơn vị ngôn ngữ nhỏ nhất dùng để đặt câu.  - Tiếng là đơn vị ... điểm… mà tiếng Việt chưa có từ thật thích hợp để biểu thị.  - Từ mượn tiếng Hán: gồm từ gốc Hán và từ Hán Việt bộ phận từ mượn quan trọng nhất.→  - Tiếng Việt còn mượn từ của một số ngôn ngữ ... vị cấu tạo nên từ.  - Từ đơn: từ chỉ có 1 tiếng.  - Từ phức: từ gồm hai hoặc nhiều tiếng.  + Từ ghép : những từ phức được tạo ra bằng cách ghép các tiếng có quan hệ với nhau về nghĩa.  + Từ...
  • 8
  • 2,179
  • 14
Tiết 138: Ôn tập tiếng việt 9

Tiết 138: Ôn tập tiếng việt 9

... 2dấu phẩy, 2 dấu ngoặc đơn... tiết 138 : ôn tập tiếng việt lớp 9 Hình như Có lẽ Chắc chắn Trời ơi nhỉ ơi Aí chà Tiếc thay Thưa thầy tiết 138 : ôn tập tiếng việt lớp 9 II. Liên kết câu và liên ... đoạn văn và các câu phải được sắp xếp theo một trình tự hợp lý. tiết 138 : ôn tập tiếng việt lớp 9 tiết 138 : ôn tập tiếng việt lớp 9 Phép liên kết Khái niệm Phép lặp Sử dụng ở câu đứng sau các ... líp 9 BÕn quª tiết 138 : ôn tập tiếng việt lớp 9 Bài tập trắc nghiệm: 1. Trong một câu văn có thể có mấy khởi ngữ : A, Một. B, Hai C, Không hạn chế nhưng thường không quá 2. 2. Trong một câu...
  • 17
  • 5,390
  • 12
on tap tieng anh (rất Hay)

on tap tieng anh (rất Hay)

... (past) Would + V0 (không thể xảy ra ở hiện tại) If3 (pastperfect) Would have V3 (không thể xảy ra ở quá khứ) Nối hai câu bằng If1: không lùi, không lật, chỉ áp dụng đúng công thức) Nối hai câu ... quá khứ không còn nữa S + used to + V0 (Ex: He used smoke 20 cigareties) • . . . . . . too. . . . . to V (quá . . . không thể) • Sau chủ từ giả —› to V • not . . . . . enough to V (Không đủ . ... giới từ (prepositional phrase) không được coi là chủ từ In the room With 2 dimble (Ex: The girl in the room are smiling) Chỉ chất liệu sugar/ rice Danh từ không đếm được: (uncountable noun) chỉ...
  • 9
  • 1,492
  • 112
CÂU HỎI ÔN TẬP TIẾNG ANH

CÂU HỎI ÔN TẬP TIẾNG ANH

... ____________________________________________________________ 203. “It’s time to start revising (ôn lại) for the exam,” the teacher said. → ____________________________________________________________...
  • 31
  • 1,514
  • 8
Ôn tập tiếng Việt 9

Ôn tập tiếng Việt 9

... ta cho nhau cái gì chứ không phải lqà cái bắt tay. Cô nhìn thẳng vào mắt anh - những người con gái sắp xa ta, biết không bao giờ gặp ta nữa, hay nhìn ta như vậy. d) Thưa ông, chúng chau ở Gia Lâm ... lập. 1 - Ví dụ: 3 - Bài tập: Bài tập 4: Em hãy đặt câu có chứa thành phần khởi ngữ hoặc thành phần biệt lập để giới thiệu về truyện ngắn Bến quê của Nguyễn Minh Châu Bài tập 5: Viết đoạn văn ngắn ... Quang Sáng) – Giáo dục tức là giải phóng. Nó mo ra cánh cửa dẫn đến hoà bình, công lí. Những người nắm giữ chìa khoá công lí. Những người nắm vững chìa khoá của cánh cửa này – các thầy cô giáo,...
  • 15
  • 1,827
  • 2
ON TAP TIENG ANH

ON TAP TIENG ANH

... moment. b. Một hành động tạm thời ở hiện tại ( temporary action ), hành động này không bền vững hoặc bất th- ờng và không nhất thiết phải đang xẩy ra ở thời điểm hiện tại. Eg: Peter is walking to ... beginning the lesson. - Bỏ -e trớc khi thêm - ing nếu động từ nguyên thể kết thúc bằng -e câm ( không đợc phát âm ). Eg: Have -> Lan is having dinner in the kitchen. - Thay -ie bằng -y trớc ... play football well. (?) ( Wh) + do/ does + S + V..? Eg: Does he like fish? Where do you live? Không dùng do/ does khi câu hỏi có chủ ngữ ( S ) là từ để hỏi ( Wh ). Chia động từ cho phù hợp với...
  • 12
  • 513
  • 6
ôn tập tiếng việt 10

ôn tập tiếng việt 10

... giảng Tiếng Việt: Ôn tập phần Tiếng Việt lớp 10 tập II. A. Mục đích yêu cầu: 1. Về kiến thức: Giúp học sinh ôn lại các kiến thức và củng cố lại các kiến thức cơ bản, chủ yếu trong chương trình Tiếng ... cần ôn tập. Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học và các yêu cầu cần đạt - Câu 1: Ôn tập phần nội dung bài học “ Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ”, đây là một nội dung ôn tập ... minh lúa nước. - Quan hệ họ hàng: Tiếng việt có nguồn gốc Nam Á.Cụ thể có liên quan đến tiếng Mường ,Tiếng Môn- Khơ Me và ngôn ngữ đa đảo. - Lịch sử phát triển của Tiếng Việt qua các thời kì: +Thời...
  • 8
  • 905
  • 5
Tiết 62: Ôn tập Tiếng Việt

Tiết 62: Ôn tập Tiếng Việt

... Tiết 62: Ôn tập tiếng việtI/ Nội dung ôn tập: II/ Luyện tập: 1. Bài tập 1: Viết đoạn văn 5 câu ( chủ đề mái trường mến yêu) có dùng ít nhất 1 từ láy, 2 danh từ, 2 động từ.2. Bài tập 2: Cho ... ghép,danh từtừ mượn tiếng Hán,từ đơn, từ thuần Việt, lượng từ.từ láy, động từ. từ thuần Việt, Tiết 62: Ôn tập tiếng việtI/ Nội dung ôn tập: II/ Luyện tập: 3. Bài tập 3: Có bạn học sinh ... 1,3,5.VD: bàn ghế-> Từ láy, Từ thuần Việt, Danh từ. Tiết 62: Ôn tập tiếng việtI/ Nội dung ôn tập: II/ Luyện tập: 3. Bài tập 3: Có bạn học sinh phân loại cụm danh từ, cụm động từ như bảng...
  • 9
  • 1,003
  • 4
Ôn tập tiếng việt T123 Lớp 7.

Ôn tập tiếng việt T123 Lớp 7.

... (chủ đề phong cảnh thiên nhiên) Tiết 123Tiết 123.. Ôn tập TIẾNG VIỆTTIẾNG VIỆTHƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: - Học bài và soạn bài “ Ôn tập tiếng Việt ” ( tiếp theo ) - Chuẩn bị tốt cho việc thi ... tạp.AABBCCDDBài tập 4: Viết đoạn văn có sử dụng một số kiểu câu đơn đã học về chủ đề “học tập .Bài tập 4: Viết đoạn văn (5- 7 dòng ) có sử dụng một số dấu câu đã học và chỉ ra công dụng của ... Câu cấu tạo không theo mô hình chủ ngữ và vị ngữ.Bài tập 1. Trong các câu sau, câu nào là câu bình thường? Chùa Một CộtMẹ đi làm.Hoa hồng nhung!Mưa!DCBAABCDBài tập 2.Trong các...
  • 21
  • 2,341
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: ôn tập tiếng anhôn tập tiếng việt 3ôn tập tiếng việt 4ôn tập tiếng anh thi đại họcôn tập tiếng anh 12ôn tập tiếng anh lớp 12ôn tập tiếng anh hk1ôn tập tiếng anh lớp 10ôn tập tiếng việt 5đề ôn tập tiếng việt kỳ 2 tiếng việt 5ôn tập tiếng việt 5 kỳ 2ôn tập tiếng anh lớp 11bộ đề ôn tập tiếng việt lớp 1ôn tập tiếng anh 8đề cương ôn tập tiếng anh 10chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ