Tương tác trong dạy học và dạy học tương tác

Hướng dẫn học sinh trung học phổ thông xác định chủ đề tư tưởng qua việc phát hiện, phân tích, bình giá biểu tượng bóng tối và ánh sáng trong dạy học tác phẩm hai đứa trẻ của thạch lam

Hướng dẫn học sinh trung học phổ thông xác định chủ đề tư tưởng qua việc phát hiện, phân tích, bình giá biểu tượng bóng tối và ánh sáng trong dạy học tác phẩm hai đứa trẻ của thạch lam

... sinh Trung học phổ thông xác định chủ đề tư tưởng thơng qua việc phát hiện, phân tích, bình giá biểu tư ng bóng tối ánh sáng dạy học tác phẩm Hai đứa trẻ Thạch Lam Đề tài góp phần sâu vào biểu tư ng ... BIỂU TƯỢNG ÁNH SÁNG VÀ CÁCH THỨC HƯỚNG DẪN HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG XÁC ĐỊNH CHỦ ĐỀ TƯ TƯỞNG CỦA TÁC PHẨM HAI...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:12

23 3,1K 2
hướng dẫn học sinh trung học phổ thông xác định chủ đề tư tưởng qua việc phát hiện, phân tích, bình giá biểu tượng bóng tối và ánh sáng trong dạy học tác phẩm  hai đứa trẻ của thạch lam

hướng dẫn học sinh trung học phổ thông xác định chủ đề tư tưởng qua việc phát hiện, phân tích, bình giá biểu tượng bóng tối và ánh sáng trong dạy học tác phẩm hai đứa trẻ của thạch lam

... Trung học phổ thông xác định chủ đề tư tưởng thông qua việc phát hiện, phân tích, bình giá biểu tư ng bóng tối ánh sáng dạy học tác phẩm Hai đứa trẻ Thạch Lam Đề tài góp phần sâu vào biểu tư ng ... ánh sáng bóng tối ln đồng hành 2.3 Ý nghĩa biểu tư ng bóng tối biểu tư ng ánh sáng việc xác định...

Ngày tải lên: 20/01/2015, 16:33

90 872 0
sử dụng phần mềm activinspire và phương tiện tương tác activboard trong dạy học hóa học lớp 9 trung học cơ sở

sử dụng phần mềm activinspire và phương tiện tương tác activboard trong dạy học hóa học lớp 9 trung học cơ sở

... phần mềm ActivInspire phương tiện Activboard đem đến cho công tác giảng dạy nên tơi chọn đề tài “ SỬ DỤNG PHẦN MỀM ACTIVINSPIRE VÀ PHƯƠNG TIỆN TƯƠNG TÁC ACTIVBOARD TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC LỚP TRUNG ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Ngọc Linh SỬ DỤNG PHẦN MỀM ACTIVINSPIRE VÀ PHƯƠNG TIỆN TƯƠNG TÁC ACTIVBOARD TRONG DẠY HỌC HÓA HỌ...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 16:54

186 928 6
Xây dựng và sử dụng thí nghiệm tương tác trên màn hình nhằm phát triển hoạt động nhận thức tích cực, tực lực và sáng tạo của học sinh trong dạy học một số kiến thức về chuyển động cơ của chất điểm (Vật lí 10)

Xây dựng và sử dụng thí nghiệm tương tác trên màn hình nhằm phát triển hoạt động nhận thức tích cực, tực lực và sáng tạo của học sinh trong dạy học một số kiến thức về chuyển động cơ của chất điểm (Vật lí 10)

... tính tích cực nhận thức, tính tự lực lực sáng tạo HS Chương 3: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TƯƠNG TÁC TRÊN MÀN HÌNH TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THƯC VỀ CHUYỂN ĐỘNG CƠ CỦA CHẤT ĐIỂM 3.1 Xây dựng sử ... (TL) sáng tạo (ST) HS Chương 2: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TƯƠNG TÁC TRÊN MÀN HÌNH TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC VỀ CHUYỂN ĐỘNG...

Ngày tải lên: 11/01/2016, 14:43

24 746 1
VẬN DỤNG NGUYÊN TẮC THỐNG NHẤT GIỮA  LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ VÀ THƯƠNG MẠI HÀ NỘI

VẬN DỤNG NGUYÊN TẮC THỐNG NHẤT GIỮA LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ VÀ THƯƠNG MẠI HÀ NỘI

... Tư tưởng Hồ Chí Minh Trường Cao đẳng Công nghệ Thương mại Hà Nội Chương 3: Thực nghiệm vận dụng nguyên tắc thống lý luận thực tiễn dạy học môn Tư tưởng Hồ Chí Minh Trường Cao đẳng Cơng nghệ Thương ... hiệu dạy học môn Tư tưởng Hồ Chí Minh Trường Cao đẳng Cơng nghệ Thương mại Hà Nội 13 1.1...

Ngày tải lên: 12/04/2016, 16:28

126 1,3K 9
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN và TRUYỀN THÔNG NÂNG CAO HIỆU QUẢ TƯƠNG tác TRONG dạy học

ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN và TRUYỀN THÔNG NÂNG CAO HIỆU QUẢ TƯƠNG tác TRONG dạy học

... học tập mới, tạo điều kiện thuận lợi giúp giáo viên tạo cân này, tạo nên thành công dạy học tương tác Sử dụng công nghệ thông tin nâng cao hiệu tương tác dạy học Sử dụng công nghệ thông tin dạy ... dạy phương tiện cơng nghệ sử dụng chương trình dạy học Những tương tác theo nghĩa người học - người học, người học - người dạy v...

Ngày tải lên: 15/06/2016, 19:59

8 206 1
ĐỀ TÀI  “Vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn trong dạy học môn tư tưởng Hồ Chí Minh ở Trường Cao đẳng Y tế Quảng Ninh”

ĐỀ TÀI “Vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn trong dạy học môn tư tưởng Hồ Chí Minh ở Trường Cao đẳng Y tế Quảng Ninh”

... dụng nguyên tắc thống lý luận thực ĐỀ TÀI : “Vận dụng nguyên tắc thống lý luận thực tiễn d y học mơn tư tưởng Hồ Chí Minh Trường Cao đẳng Y tế Quảng Ninh” tiễn d y học môn tư tưởng Hồ Chí Minh trường ... Để vận dụng hiệu nguyên tắc thống lý luận thực tiễn 18 ĐỀ TÀI : “Vận dụng nguyên t...

Ngày tải lên: 20/06/2016, 21:46

136 1,3K 0
Tương tác trong dạy học và dạy học tương tác

Tương tác trong dạy học và dạy học tương tác

... học tác động qua lại chủ thể người dạy, người học đối tượng dạy học toàn thể thành phần q trình dạy học Hình Khung lí luận dạy học tương tác Tương tác dạy học dạy học tương tác Quá trình dạy học ... thành mục tiêu dạy học Người học cần hình thành lực tương tác Trong trình dạy học diễn hoạt động tương tác, tương tác dạy học...

Ngày tải lên: 21/09/2016, 10:21

7 478 1
MỨC độ TƯƠNG tác GIỮA GIẢNG VIÊN và SINH VIÊN TRONG dạy học THEO học CHẾ tín CHỈ ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG sư PHẠM TỈNH KIÊN GIANG

MỨC độ TƯƠNG tác GIỮA GIẢNG VIÊN và SINH VIÊN TRONG dạy học THEO học CHẾ tín CHỈ ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG sư PHẠM TỈNH KIÊN GIANG

... 25 giảng viên giảng dạy trường Cao Đẳng Sư phạm Kiên Giang Giả thuyết khoa học Mức độ tương tác giảng viên sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Kiên Giang dạy học theo học chế tín chỉ đạt mức trung ... Mức độ tương tác giảng viên sinh viên dạy học theo học chế tín sinh viên trường CĐSP Kiên...

Ngày tải lên: 21/04/2017, 22:24

147 784 2
Dạy học tương tác và ứng dụng trong môn học cấu trúc dữ liệu và giải thuật ở trường cao đẳng nghề công nghiệp hà nội

Dạy học tương tác và ứng dụng trong môn học cấu trúc dữ liệu và giải thuật ở trường cao đẳng nghề công nghiệp hà nội

... MÔN “CẤU TRÚC DỮ LIỆU” Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI 2.1 THỰC TRẠNG DẠY MÔN “CẤU TRÚC DỮ LIỆU VÀ GIẢI THUẬT” TẠI TRƯỜNG CĐNCN HÀ NỘI 2.1.1 Sơ lược trường Trường Cao đẳng nghề Công nghiệp ... dụng mơ hình dạy học tương tác trường Cao đẳng nghề Công nghiệp Hà nội khoa Công nghệ thông tin, cụ thể môn Cấu trúc liệu giải thuật 47 Ch...

Ngày tải lên: 18/07/2017, 20:49

95 414 0
Phương pháp sư phạm tương tác và ứng dụng trong dạy học môn tin học

Phương pháp sư phạm tương tác và ứng dụng trong dạy học môn tin học

... Đối tợng phạm vi nghiên cứu - Đối tợng nghiên cứu: Phơng pháp s phạm tơng tác dạy học - Phạm vi nghiên cứu: ứng dụng phơng pháp tơng tác vào dạy học môn Tin học Giả thiết khoa học Nếu ứng dụng hợp ... dụng phơng pháp cách có hệ thống hiệu vào dạy học - 36 - Chơng Vận dụng phơng pháp s phạm tơng tác dạy học 2.1 Tơng tác dạy học t...

Ngày tải lên: 18/07/2017, 20:57

79 227 0
Day hoc tich cuc va tuong tac trong dạy học thực hành kĩ thuật

Day hoc tich cuc va tuong tac trong dạy học thực hành kĩ thuật

... thành sở định hướng khái quát hành động học sinh" [7, Tr36] Trong vận hành hệ tương tác dạy học gồm người dạy (giáo viên), người học (học sinh) tư liệu hoạt động dạy học (môi trường), giáo viên ... tâm lý học hoạt động "Trung tâm vấn đề hình thành hoạt động học tập cho học sinh kỹ thuật, nghệ thuật hình thành chuyển hố động ⇔ mục đích ⇔ phương tiện học tập, từ...

Ngày tải lên: 05/11/2017, 21:24

6 229 2
Sử dụng hệ thống dạy học tương tác Activboard trong dạy học hóa học lớp 10 ở trường Trung học phổ thông

Sử dụng hệ thống dạy học tương tác Activboard trong dạy học hóa học lớp 10 ở trường Trung học phổ thông

... vị sử dụng Hệ thống dạy học tương tác Activboard năm 2008 Bảng 1.2 Các đơn vị sử dụng Hệ thống dạy học tương tác Activboard năm 2009 Bảng 1.3 Các đơn vị sử dụng Hệ thống dạy học tương tác Activboard ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Lê Trung Thu Hằng SỬ DỤNG HỆ THỐNG DẠY HỌC TƯƠNG TÁC ACTIVBOARD TRONG DẠY...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:21

158 3,1K 37
w