ĐỀ CƯƠNG đạo đức học

... thực đạo đức (hiện thực hóa đạo đức) Câu 3: Làm rõ dạng đạo đức vai trò chúng phát triển đời sống đạo đức nhân loại? Khái niệm đạo đức đạo đức học Các dạng đạo đức Sự hình thành: - Quan hệ đạo đức ... - Thực tiễn đạo đức tổng số hành vi đạo đức, thân hành vi đạo đức phục tùng tự nguyện ý thức đạo đức Thực tiễn đạo đức ý thức đạo đức thực...

Ngày tải lên: 19/05/2017, 17:51

... hay viết giáo viên, ưu điểm hay thiếu sót học sinh Định hướng đánh giá kết dạy học môn Đạo đức cho học sinh Đánh giá kết học tập môn đạo đức học sinh Tiểu học phải toàn diện theo yêu cầu xác định ... giá kết học tập môn đạo đức học sinh tiểu học trước hết phải nhằm động viên, khuyến khích học sinh học tập; bên cạnh giúp cho giáo viên điều chỉnh phương phá...

Ngày tải lên: 04/06/2016, 23:18

... hai trình dạy học giáo dục 8.Phương pháp giáo dục? Phương pháp giáo dục tổ hợp cách thức hoạt động nhà giáo dục người giáo dục, được thực thống với nhau,nhằm hoàn thành nhiệm vụ giáo dục phù hợp ... vậy ,học sinh vừa đối tượng,vừa chủ thể tự giáo dục. Hoạt động giáo dục nhà giáo dục đạt hiệu quảnếu hoạt động kích thích thống với hoạt động tự giáo dục h...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 07:10

... dưỡng cho học sinh phẩm chất đạo đức - Ngày nay, đức dục bao gồm việc giáo dục vấn đề chung có tính chất toàn cầu giáo dục nhân văn, giáo dục môi trường, giáo dục giá trị, … - Đức dục có nhiệm ... đường giáo dục - Con đường giáo dục cách thức, biện pháp tác động tới nhân cách học sinh để thực mục tiêu giáo dục đề - Con đường giáo dục bao gồm hệ thốn...

Ngày tải lên: 05/11/2013, 17:11

... phát triển Giáo dục học Việt Nam PGS TS Nguyễn Thị Phương Hoa Đề cương môn học – Giáo dục học đại cương I CHUYÊN ĐỀ MỤC ĐÍCH, MỤC TIÊU GIÁO DỤC CÁC NHIỆM VỤ VÀ CÁC CON ĐƯỜNG GIÁO DỤC Sau học xong ... Đề cương môn học – Giáo dục học đại cương I 2.3.3 Đạo đức học 2.3.5 Sinh lí học 2.3.4 Mĩ học 2.3.6 Tâm lí học Hình thức thể mối liên hệ Giáo dục...

Ngày tải lên: 30/10/2014, 15:30

... lập học sinh vai trò chủ đạo giáo viên mối liên hệ thống giáo viên học sinh + Phương pháp - Cần giáo dục học sinh ý thức mục đích, nhiệm vụ học tập, từ tạo nên động thái độ học tập đắn - Dạy học ... ngày lên Khoa học kỹ thuật áp dụng vào đời sống giáo dục phải cập nhật thông tin để dẫn dạy cách sử dụng Vì giáo dục phải dón đầu phát triển để không bị lạc hậu Tuy n...

Ngày tải lên: 03/02/2015, 05:00

... vụ giáo dục mầm non I.Các nhiệm vụ giáo dục mầm non Giáo dục học mầm non có nhiệm vụ nghiên cứu làm sáng tỏ vấn đề sau đây: + Mục tiêu,nhiệm vụ,nội dung,phương pháp,hình thức tổ chức giáo dục ... nguyên tắc giáo dục mầm non + Tổ chức hoạt động giáo dục sở giáo dục mầm non + Tìm phương hướng nâng cao chất lượng hiểu trình giáo dục trẻ em...

Ngày tải lên: 12/02/2015, 11:00

... HÊ THỐNG GIÁO DỤC QUỐC DÂN Giáo dục mầm non Giáo dục phổ thông Nh trẻ Mẫu giáo Tiể u học Giáo dục nghề nghiệp Trun g học TH sở Trung học chuyên nghiệp TH phổ thông Dạy nghề Giáo dục đại học Cao ... nhận thức -học tập, lực, phẩm chất tổ chức hđ học tập cho phép ng học tự giải vấn đề, tự kiểm tra, tự đánh giá hđ học tập • Qtr học ng học diễn tác động trực t...

Ngày tải lên: 08/03/2015, 21:44

... ca Nh nc u quyn cho cụng chc thc hin Cõu Trình bày yếu tố hình thành nên đạo đức công vụ công chức Liên hệ thực tế vấn đề này? a) o c cụng v trc ht c hỡnh thnh t o c cỏ nhõn ca cụng chc Cụng chc ... biu hin c th: hỏch dch, quan liờu, cỏn b cụng chc thoỏi húa bin cht Cõu 6: Đạo đức nghề nghiệp ? Nêu yếu tố xác định đạo đức nghề nghiệp www.hanhchinh.com.vn/forum a) o c ngh...

Ngày tải lên: 15/03/2015, 17:32

... học tập lớp học sinh việc học tập môn Tin học? Câu 26 (2,0đ): Theo anh (chị) nói giáo dục tượng xã hội đặc biệt? Câu 27 (2.0đ): Bác Hồ nói: “Hiền phải đâu tính sẵn Phần nhiều giáo dục mà nên” ... giáo dục đạt hiệu cao, người thầy giáo cần phối kết hợp với lực lượng giáo dục nào? Câu hỏi nâng cao Câu 25 (2,0đ): Hãy thiết kế Anket có 02 câu dẫn có 04 đáp án nhằm điều tra hứng thú...

Ngày tải lên: 10/06/2015, 02:00

... Trình bày khái niệm đạo đức - Phân tích chức đạo đức Điểm 2,0 3,0 - Định nghĩa đạo đức học Mác – Lênin - Trình bày nhiệm vụ đạo đức học điều kiện nước ta 2,0 - Định nghĩa đạo đức - Định nghĩa trị ... triển đạo đức Câu 1.\9 (5 điểm) - Trình bày khái niệm quan hệ đạo đức - Trình bày khái niệm ý thức đạo đức - Trình bày khái niệm thực tiễn đạo đức - Trình...

Ngày tải lên: 20/08/2015, 20:29

... Có nhiều đáp án cho vấn đề đạo đức kinh doanh nên đánh giá khía cạnh biện pháp thành quản trị Tác phong c xử ngời có động thúc đẩy Mọi hành động gây hậu Giá trị đạo đức tùy thuộc quan điểm ... t chc, cỏc th h nhõn viờn 20 o c kinh doanh nghiờn cu gỡ? Ti o c kinh doanh xut hin v phỏt trin mun nh vy? Cú th gii thớch nh th no v s phỏt trin ca o c kinh doanh thụng qua s...

Ngày tải lên: 12/10/2015, 21:34

... cực sáng tạo người học, phát huy ảnh hưởng lực lượng xh trình giáo dục sư phạm Câu : Chức người giáo viên THPT ;  Chức dạy học : o Dạy học trình tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh o Biểu ... ngũ giáo viên có vai trò quan trọng Vì giáo viên có trình độ chuyên môn, có nghiệp vụ sư phạm, hiểu biết đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi, có khả tổ chức hoạt động cho học sinh để...

Ngày tải lên: 18/06/2016, 12:09

... hẹp) dạy học QT dạy học trình giáo dục (theo nghĩa hẹp) hai thành phần tạo nên trình giáo dục tổng thể (theo nghĩa hẹp); biểu diễn dưới công thức: QT giáo dục (rộng) = QT dạy học + QT giáo dục (hẹp) ... công tác gd ĐỀ 5: Câu 1(4 điểm): Nguyên lý giáo dục gì? Trình bày nội dung nguyên lý giáo dục a, Khái niệm: Nguyên lý giáo dục: nguyên tắc trình giáo dục c...

Ngày tải lên: 18/06/2016, 15:54