0
  1. Trang chủ >
  2. Sư phạm >
  3. Sư phạm vật lý >

Tổ chức học sinh trung học phổ thông sử dụng kiến thức vật lí trong hoạt động trải nghiệm sáng tạo với chủ đề an toàn cháy nổ

Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo với di tích ở huyện gia lâm trong dạy học lịch sử việt nam lớp 7 trung học sơ sở

Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo với di tích ở huyện gia lâm trong dạy học lịch sử việt nam lớp 7 trung học sơ sở

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐÀO MỸ HẰNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO VỚI DI TÍCH HUYỆN GIA LÂM TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM LỚP TRUNG HỌC CƠ SỞ LUẬN VĂN ... trải nghiệm sáng tạo cho học sinh Trung học sở với di tích lịch sử địa phương - Lí luận thực tiễn Chương Qui trình tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh Trung học sở với di tích lịch ... lịch sử địa phương huyện Gia Lâm – Thành phố Hà Nội 11 Chƣơng TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ VỚI DI TÍCH LỊCH SỬ ĐỊA PHƢƠNG – LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Cơ sở...
  • 110
  • 1,901
  • 5
Biện pháp phối hợp giữa nhà trường và các lực lượng giáo dục trong việc tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh tiểu học tại trường phổ thông nhiều cấp hai bà trưng hải phòng

Biện pháp phối hợp giữa nhà trường và các lực lượng giáo dục trong việc tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh tiểu học tại trường phổ thông nhiều cấp hai bà trưng hải phòng

... hoạt động học sinh thông qua HĐTNST hình thức tổ chức hoạt động giáo dục nhà giáo dục quan tâm Trong chương trình giáo dục phổ thông tổng thể, hoạt động trải nghiệm sáng tạo hoạt động giáo dục ... nghiệm tạo hội thực giáo dục phân hóa 1.2.2.4 Hoạt động trải nghiệm sáng tạo đòi hỏi phối hợp, liên kết nhiều lực lượng giáo dục nhà trường Khác với hoạt động dạy học, hoạt động trải nghiệm sáng ... đồng; huy động cộng đồng, lực lượng xã hội tham gia vào tổ chức hoạt động giáo dục trải nghiệm sáng tạo Hoạt động trải nghiệm sáng tạo hoạt động giáo dục có lợi thu hút nhiều tầng lớp học sinh, người...
  • 113
  • 1,076
  • 3
Tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học phần di truyền học (Sinh học 12  Trung học phổ thông) (LV thạc sĩ)

Tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học phần di truyền học (Sinh học 12 Trung học phổ thông) (LV thạc sĩ)

... phần di truyền học (Sinh học 12 - Trung học phổ thông) Mục đích nghiên cứu - Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo dạy học phần Di truyền học sinh học 12 nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy ... dạy học sinh học 12 phần di truyền học Giả thuyết khoa học - Nếu thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo vận dụng dạy học phần di truyền học góp phần nâng cao chất lượng dạy học phần di truyền học ... nghiệm sáng tạo trường THPT - Thiết kế tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo dạy học phần Di truyền học cho học sinh - Thực nghiệm sư phạm nhằm xác định hiệu hoạt động trải nghiệm sáng tạo dạy...
  • 111
  • 919
  • 1
Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo khoa học kỹ thuật và cuộc thi khoa học kỹ thuật cho học sinh trung học

Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo khoa học kỹ thuật và cuộc thi khoa học kỹ thuật cho học sinh trung học

... GDĐT tổ chức Cuộc thi khoa học thuật cấp quốc gia dành cho học sinh trung học Sau năm tổ chức Cuộc thi, hoạt động nghiên cứu khoa học học sinh trường trung học đạt kết đáng khích lệ Số lượng học ... học tổ chức Cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp quốc gia học sinh trung học năm học 2015-2016 PHỤ LỤC 1: Một số phương pháp sáng tạo khoa học kỹ thuật PHỤ LỤC 2: Quy trình thực dự án khoa học kỹ thuật ... hoạt động nghiên cứu khoa học Cuộc thi khoa học thuật dành cho học sinh trung học năm qua định hướng thời gian tới Hướng dẫn thực dự án khoa học thuật Hướng dẫn chấm thi Cuộc thi khoa học...
  • 160
  • 2,704
  • 29
Tổ Chức Hoạt Động Trải Nghiệm Sáng Tạo KHKT Và Cuộc Thi KHKT Dành Cho Học Sinh Trung Học Năm Học 2015-2016

Tổ Chức Hoạt Động Trải Nghiệm Sáng Tạo KHKT Và Cuộc Thi KHKT Dành Cho Học Sinh Trung Học Năm Học 2015-2016

... I HOẠT ĐỘNG NCKH VÀ CUỘC THI KHKT DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC NHỮNG NĂM QUA VÀ ĐỊNH HƯỚNG THỜI GIAN TỚI 111 QUY MÔ VÀ THÀNH PHẦN Quốc tế 2013: Quốc tế 2014: Quốc tế 2015: Có 1299 dự án 1600 học ... thi KHKT tỉnh Thanh Hoá Một vài hình ảnh Cuộc thi KHKT tỉnh Thanh Hoá 2015 Một vài hình ảnh Cuộc thi KHKT tỉnh Thanh Hoá 2015 Một vài hình ảnh Cuộc thi KHKT tỉnh Thanh Hoá 2015 CÁC LĨNH VỰC DỰ THI ... Cuộc thi xem xét nâng lương trước thời hạn, ưu tiên xét học tập nâng cao trình độ, xét tặng giấy khen, khen ưu tiên xét tặng danh hiệu khác II CUỘC THI KHKT DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC NĂM HỌC...
  • 64
  • 1,175
  • 0
Giáo dục môi trường cho học sinh trung học cơ sở thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo tại cộng đồng dân cư huyện quốc oai, thành phố hà nội

Giáo dục môi trường cho học sinh trung học cơ sở thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo tại cộng đồng dân cư huyện quốc oai, thành phố hà nội

... nghiệm sáng tạo cộng đồng dân Huyện Quốc Oai, thành phố Nội Chương Biện pháp giáo dục môi trường cho học sinh THCS thông qua tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo cộng đồng dân Huyện Quốc ... huyện Quốc Oai, thành phố Nội 50 2.3 Thực trạng giáo dục môi trƣờng cho học sinh THCS thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo cộng đồng dân Huyện Quốc Oai, thành phố Nội ... dục môi trường cho học sinh THCS thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo cộng đồng dân huyện Quốc Oai, thành phố Nội 65 2.3.6 Các điều kiện để giáo dục môi trường cho học sinh...
  • 132
  • 664
  • 0
Giáo dục môi trường cho học sinh Trung học cơ sở thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo tại cộng đồng dân cư huyện Quốc Oai, thành phố Hà Nội

Giáo dục môi trường cho học sinh Trung học cơ sở thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo tại cộng đồng dân cư huyện Quốc Oai, thành phố Hà Nội

... nghiệm sáng tạo cộng đồng dân Huyện Quốc Oai, thành phố Nội Chương Biện pháp giáo dục môi trường cho học sinh THCS thông qua tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo cộng đồng dân Huyện Quốc ... huyện Quốc Oai, thành phố Nội 50 2.3 Thực trạng giáo dục môi trƣờng cho học sinh THCS thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo cộng đồng dân Huyện Quốc Oai, thành phố Nội ... dục môi trường cho học sinh THCS thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo cộng đồng dân huyện Quốc Oai, thành phố Nội 65 2.3.6 Các điều kiện để giáo dục môi trường cho học sinh...
  • 132
  • 523
  • 0
Định hướng giáo dục nghề địa phương cho học sinh dân tộc thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo ở trường phổ thông dân tộc nội trú huyện đoan hùng, tỉnh phú thọ

Định hướng giáo dục nghề địa phương cho học sinh dân tộc thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo ở trường phổ thông dân tộc nội trú huyện đoan hùng, tỉnh phú thọ

... tộc, chọn đề tài: Định hướng giáo dục nghề địa phương cho học sinh dân tộc thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo trường Phổ thông dân tộc nội trú huyện Đoan Hùng, tỉnh Phú Thọ" làm luận văn ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM TRẦN THỊ HẢI VÂN ĐỊNH HƢỚNG GIÁO DỤC NGHỀ ĐỊA PHƢƠNG CHO HỌC SINH DÂN TỘC THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRƢỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ HUYỆN ... pháp định hƣớng giáo dục nghề địa phƣơng cho học sinh dân tộc thông qua HĐTNST trƣờng PTDTNT huyện Đoan Hùng Giả thuyết khoa học Hoạt động định hƣớng giáo dục nghề địa phƣơng cho học sinh dân tộc...
  • 104
  • 1,446
  • 7
ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC  SƯ PHẠM ỨNG DỤNG  “Nâng cao chất lượng giáo dục bộ môn Địa lí khối 12 thông qua việc tổ chức Hoạt động trải nghiệm sáng tạo tại trường THPT số 3 Bảo Thắng”

ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC PHẠM ỨNG DỤNG “Nâng cao chất lượng giáo dục bộ môn Địa khối 12 thông qua việc tổ chức Hoạt động trải nghiệm sáng tạo tại trường THPT số 3 Bảo Thắng”

... lượng giáo dục môn Địa khối 12 thông qua việc tổ chức Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trường THPT số Bảo Thắng” Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu việc đổi phương pháp dạy học cách tổ chức HĐTNST ... thức, vận dụng vào thực tiễn học sinh trước sau tác động Giới hạn phạm vi nội dung nghiên cứu Nghiên cứu tác động việc tổ chức hoạt động TNST việc nâng cao chất lượng giáo dục môn Địa 12 Các ... thiểu số, hay rụt 17 rè, hoạt động, khả hoạt động tập thể, thuyết trình trước đám đông yếu Khuyến nghị: Đề tài nghiên nâng cao chất lượng giáo dục môn địa 12 thông qua việc tổ chức hoạt động...
  • 18
  • 2,485
  • 16
KỸ NĂNG XÂY DỰNG VÀ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC

KỸ NĂNG XÂY DỰNGTỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC

... MODULE : TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC Hoạt động 1: Xác định mục tiêu, yêu cầu cần đạt hoạt động trải nghiệm sáng tạo trường trung học Hoạt động 2: Xây dựng nội ... trình hoạt động trải nghiệm sáng tạo Hoạt động 3: Cách thức tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trường trung học MODULE : ĐÁNH GIÁ TRONG HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRUNG ... TRUNG HỌC Hoạt động 1: Xây dựng tiêu chí cho lực cần đánh giá hoạt động trải nghiệm sáng tạo trường trung học Hoạt động 2: Xác định phương pháp công cụ đánh giá HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : Tìm hiểu cách...
  • 85
  • 2,846
  • 14
sáng kiến kinh nghiệm tổ chức một vài hoạt động trải nghiệm sáng tạo dành cho học sinh lớp 4

sáng kiến kinh nghiệm tổ chức một vài hoạt động trải nghiệm sáng tạo dành cho học sinh lớp 4

... trải nghiệm sáng tạo nêu lớp bán trú có thời gian nhiều Trên số biện pháp mà thực Tổ chức vài hoạt động trải nghiệm sáng tạo dành cho học sinh lớp 4 Tuy nhiên chưa hết năm học 2015 -2016, mong ... tâm sinh lý lứa tuổi Sự cần thiết phải tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo Thế hoạt động trải nghiệm sáng tạo II Cơ sở thực tiễn 11 Phần thứ hai: Nội dung thực 12 Các bước thực 12 Một số hoạt ... chia sẻ cho phụ huynh học sinh kịp thời hoạt động lớp, phụ huynh hưởng ứng nhiệt tình tham gia MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO ĐÃ THỰC HIỆN: 2.1 NGÀY HỘI TRANG TRÍ LỚP: 2.2 SÁNG TẠO CÙNG...
  • 35
  • 3,896
  • 38
Kỹ Năng Xây Dựng Và Tổ Chức Các Hoạt Động Trải Nghiệm Sáng Tạo Trong Trường Trung Học

Kỹ Năng Xây DựngTổ Chức Các Hoạt Động Trải Nghiệm Sáng Tạo Trong Trường Trung Học

... trình hoạt động trải nghiệm sáng tạo Hoạt động 3: Cách thức tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trường trung học MODULE : ĐÁNH GIÁ TRONG HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC ... MODULE : TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC Hoạt động 1: Xác định mục tiêu, yêu cầu cần đạt hoạt động trải nghiệm sáng tạo trường trung học Hoạt động 2: Xây dựng nội ... TRUNG HỌC Hoạt động 1: Xây dựng tiêu chí cho lực cần đánh giá hoạt động trải nghiệm sáng tạo trường trung học Hoạt động 2: Xác định phương pháp công cụ đánh giá HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : Tìm hiểu cách viết...
  • 99
  • 2,004
  • 5
Tài Liệu Tập Huấn Kỹ Năng Xây Dựng Và Tổ Chức Các Hoạt Động Trải Nghiệm Sáng Tạo Trong Trường Trung Học

Tài Liệu Tập Huấn Kỹ Năng Xây DựngTổ Chức Các Hoạt Động Trải Nghiệm Sáng Tạo Trong Trường Trung Học

... MODULE : TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC Hoạt động 1: Xác định mục tiêu, yêu cầu cần đạt hoạt động trải nghiệm sáng tạo trường trung học Hoạt động 2: Xây dựng nội ... trình hoạt động trải nghiệm sáng tạo Hoạt động 3: Cách thức tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trường trung học MODULE : ĐÁNH GIÁ TRONG HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRUNG ... TRUNG HỌC Hoạt động 1: Xây dựng tiêu chí cho lực cần đánh giá hoạt động trải nghiệm sáng tạo trường trung học Hoạt động 2: Xác định phương pháp công cụ đánh giá HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : Tìm hiểu cách...
  • 54
  • 1,890
  • 9
Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường THCS huyện lục ngạn, tỉnh bắc giang

Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường THCS huyện lục ngạn, tỉnh bắc giang

... tác tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trường THCS huyện Lục Ngạn, tỉnh Bắc Giang đề xuất biện pháp Tổ chức hoạt động hoạt động trải nghiệm sáng tạo theo định hướng phát triển lực học sinh trường ... thức hoạt động trải nghiệm sáng tạo theo định hướng phát triển lực học sinh THCS Hiện nay, hình thức tổ chức hoạt động ngoại khoá trải nghiệm sáng tạo theo định hướng phát triển lực học sinh THCS ... chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo theo định hướng phát triển lực học sinh THCS 1.4.1 Những văn quy định hoạt động trải nghiệm sáng tạo trường THCS Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trường trung học...
  • 118
  • 2,218
  • 20
Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong ôn tập và củng cố chương IV – sinh học 11 – THPT

Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong ôn tập và củng cố chương IV – sinh học 11 – THPT

... kế tổ chức hoạt động TNST ôn tập - củng cố chương IV- Sinh học 11 5.3 Thiết kế tổ chức hoạt động TNST ôn tập củng cố Chương IV - Sinh học 11 5.4 Đánh giá hiệu việc thiết kế tổ chức hoạt động ... học bộ môn Sinh học trường THPT 27 Chương THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TNST TRONG ÔN TẬP VÀ CỦNG CỐ CHƯƠNG IV - SINH HỌC 11 - THPT 29 2.1 Vị trí chương IV - Sinh học 11 - THPT ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA SINH - KTNN =======***======= ĐỖ THỊ NGỌC CHÂU THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG ÔN TẬP VÀ CỦNG CỐ CHƯƠNG IV SINH HỌC 11 - THPT KHÓA LUẬN...
  • 58
  • 1,804
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông và chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình giáo dục phổ thônggiúp học sinh tăng cường kỹ năng vận dụng kiến thức vật lý vào cuộc sống qua chương trình vật lý 7sử dụng kiến thức liên môn phải đảm bảo tính vừa sức đối với học sinhsử dụng bài tập định tính trong hoạt động ngoại khóa theo hướng bồi dưỡng tư duy logic cho học sinhsử dụng bài tập định tính trong hoạt động tự học ở nhà theo hướng bồi dưỡng tư duy logic cho học sinhsử dụng kiến thức liên môn trong dạy học lịch sửsử dụng kiến thức liên môn trong dạy học địa líchuyende su dung kien thuc lien mon trong day hoc ngu van thcssử dụng chiến lược chiêu thị trong hoạt động xây dựng thương hiệu sản phẩm rau an toàn của liên tổ sản xuất rau an toàn xã tân phú trung huyện củ chi tại thị trường tp hcmnhững yếu tố ảnh hưởng đến việc sử dụng mạng xã hội facebook trong hoạt động truyền thông marketing của doanh nghiệpsử dụng bài tập vật lí trong dạy học vật lísử dụng kiến thức liên môn trong dạy học địa lí 10 phần địa lí tự nhiêncơ sở lý luận chuyên đề sử dụng kiến thức đã có trong bài học trong phần ghi nhớ tham khảo các sách hướng dẫn chuyên sâu tài liệu bồi dưỡng của các môn học khácvận dụng sơ đồ tư duy trong hoạt động củng cố kết hợp với phương pháp bài học 1 trang one page lessonsử dụng mạng xã hội facebook trong hoạt động truyền thông marketing của doanh nghiệpNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP