Tài liệu THCS T 9

... x t giảng: Nhà văn tiến nói riêng, t m hồn riêng t phong trí t ởng t ợng t m hồn người nghệ só, nên dường bi t h t chúng ? Khi trưởng thành, hiểu - Trao đổi, trả lời: t i”là bí ẩn người có t m ... ĐỘNG CỦA GV HO T ĐỘNG CỦA HS - Nhận x t, ch t phương + M t vài chi ti t thể hiện: thức biểu đ t (HS t thể hiện) 2.Đoạn trích chia làm - Nhóm 2: phần? Hãy cho bi t vò trí + Đoạn trích...

Ngày tải lên: 28/08/2017, 12:00

... miêu t nhân v t văn cảm xúc, ý nghĩ t sự? + Miêu t nội t m t i lại trăn trở, - Nhận x t, thuy t giảng: Nhân v t yếu t dằn v t, rung động tinh vi t nh quan trọng t c phẩm t Để xây cảm, t t ởng ... v t LVT, em thấy mục đích sáng + Răn dạy đạo lí làm người, thể kh t tác truyện gì? vọng, niềm tin người anh hùng trung - Nhận x t, thuy t giảng thêm kiểu truyện hiếu - ti t - nghĩa...

Ngày tải lên: 28/08/2017, 11:56

... Hảo – THCS Hoàng Văn Thụ - Năm học 2013-2014 Tuần 17 – ti t 81 Ngày soạn: 08/12/2013 TRẢ BÀI KIỂM TRA TIẾNG VI T I Mục tiêu: Kiến thức: - Ôn t p củng cố thêm kiến thức tiếng Vi t chương trình ... ****************************************** Tuần 17 – ti t 82 Ngày soạn: 10/12/2012 TRẢ BÀI KIỂM TRA VĂN I Mục tiêu: Kiến thức: - Ôn t p củng cố thêm kiến thức thơ truyện đại chương trình...

Ngày tải lên: 28/08/2017, 11:56

... ho t, thử thay t t ngắn hủn hoẳn, bóng mỡ … đồng nghĩa gần nghĩa r t + T c giả dùng t xác, gợi cảm giàu cách dùng t t c giả? t nh t o hình - Nhận x t lưu ý HS cách dùng t văn miêu t H T TI T ... - Nắm b t sĩ số k t chuẩn bị - Lớp trưởng báo cáo nhanh HS Khám phá: Động t t nh t thường k t hợp - HS ph t biểu (…) với t để t o thành cụm động t , cụm t nh t ? Những t gọi...

Ngày tải lên: 28/08/2017, 11:57

... ra, ho t động thuyền? Nếu xuôi thay đổi trình t động t câu + Nếu thay đổi trình t động t thì có ảnh hưởng đến nội dung diễn không diễn t trình xuôi theo đ t hay không? Nhận x t xác tinh dòng ... xu t xứ đoạn trích học? - Trao đổi trả lời: + Xu t xứ: Trả lời theo thích * SGK/20 ? Xác định thể loại phương thức biểu đ t + Thể loại truyện dài (đoạn trích), phương văn bản? thức biểu đ t...

Ngày tải lên: 28/08/2017, 11:57

... bày k t thảo luận nhóm trình bày k t - Nhóm 1,4: Đoạn truyện “Bức tranh em gái +“Bức tranh em gái t i”được trích t t c t i”được trích t t c phẩm truyện nào? Xác phẩm “Con dế ma” định thể loại ... nhận thân giá trị nội dung nghệ thu t truyện III CÁC KĨ THU T DẠY HỌC ĐƯỢC SỬ DỤNG Động não: suy nghĩ cách ứng xử nhân v t truyện Thảo luận nhóm: trình bày suy nghĩ giá trị nội dung nghệ t...

Ngày tải lên: 28/08/2017, 11:58

... người C T t ợng t gợi t hình ảnh, trạng thái v t D T t ợng t láy gợi t âm Sử dụng t t ợng hình t t ợng văn miêu t văn t thường có t c dụng: A T i hình ảnh, âm t nhiên, người cách cụ thể ... bố t i, t c lấm chấm sợi bạc Bài 5: (SGK/50) HS t thể III Củng cố: (5 ph t) Nhận đònh sau t t ơng : A T t ợng t gợi t âm Ngữ văn – Trần Đăng Hảo – THCS Ngơ Quyền B T t ợng t...

Ngày tải lên: 28/08/2017, 12:00

... ki-hô- t (20 ph t) ? Quan s t hình (SGK /76 ) - Trao đổi trả lời: phần thích * giới thiệu + Nguồn gốc xu t thân: qúy cho ta bi t ntn nguồn gốc t c nghèo xu t thân, tuổi t c, hình dáng, + Tuổi t c: trạc ... câu T thay (VD c), t (VD d) trần thu t đơn biểu thò sắc thái t nh cảm - Nhóm 2: T thay (VD c) biểu người nói? thò sắc thái t nh cảm x t thương người nói; t - Nhận x t, ch t...

Ngày tải lên: 28/08/2017, 12:00

... Vạch trần m t tàn Miêu t chân thực sinh - T c nước vỡ thuy t) xen ác b t nhân xã hội động;xây dựng t nh bờ) miêu t thực dân nửa phong truyện b t ngờ; biểu kiến; Vẻ đẹp t m hồn miêu t t m lí ... t t đẹp động; Miêu t t m lí miêu t người nông dân: thủy nhân v t tinh t ; ngôn biểu chung, nhân hậu, ngữ kể chuyện mẻ, cảm, lập thương giàu linh ho t, đậm ch t luận lòng t trọng; Thá...

Ngày tải lên: 28/08/2017, 12:00

... Đề nêu đối t ợng thuy t + Ngắn gọn, rõ ràng minh ? Vì em bi t đề thuy t + Nêu lên đối t ợng thuy t minh: minh? người , đồ v t , di t ch , v t , thực v t , ? Hãy vài đề văn thuy t minh ? ăn , đồ ... nghĩa hình thức tiến hành ti t học HO T ĐỘNG CỦA GV HO T ĐỘNG CỦA HS Ho t động 1: Báo cáo k t sưu t m - Sau HS trình bày, GV bổ sung ghi - HS lên trình bày k t sưu t m bảng - GV...

Ngày tải lên: 28/08/2017, 12:00

Ngày tải lên: 27/11/2013, 09:11

Ngày tải lên: 27/11/2013, 09:11

... tập B Bài tập Giải phương trình x2 – 2x - = hai bạn Minh Dũng làm sau: bạn Minh giải: Phương trình x2 - 2x - = (a = 1; b = -2 ; c = -6 ) Δ = (-2 )2 – 4.1. (-6 ) = + 24 = 28 Do Δ = 28 > nên phương ... 2.1 −( −2) − 28 − x2 = = = 1− 2.1 x1 = bạn Dũng giải: Phương trình x2 - 2x - = (a = 1; b’ = -1 ; c = -6 ) Δ’ = (-1 )2 –1. (-6 ) = + = Do Δ’ = > nên phương...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 21:11

... sau : OPEN = {(Timisoara,g= 118,h’= 3 29, f’= 447,Cha= Arad) (Zerind,g= 75,h’= 374,f’= 4 49, Cha= Arad) (Fagaras,g= 2 39, h’= 178,f’= 417,Cha= Sibiu) (Oradea,g= 291 ,h’= 380,f’= 617,Cha= Sibiu) (Craiova,g= ... 526,Cha= R.Vilcea) (Pitesti,g= 315,h’= 98 ,f’= 413,Cha= TP) } CLOSE = {(Arad,g= 0,h’= 0,f’= 0) (Sibiu,g= 140,h’= 253,f’= 393 ,Cha= Arad) (R.Vilcea,g= 220,h’= 193 ,f’= 413,Cha= Sibiu) }...

Ngày tải lên: 15/12/2013, 02:15

... LÀM VI C Sau tìm dung lượng cần thiết cho tuyến Viba cần thực 30 kênh làm vi c Ta dùng thông số kết hợp với yếu tố khác để chọn băng tần làm vi c cho hệ thống Một số vấn đề có ảnh hưởng đến vi c ... đặc điểm đường truyền tuyến truyền dẫn Viba số Do gặp nhiều khó khăn vi c tìm độ cao điểm khác đường truyền xác đònh chiều cao cối nằm đường truyền nên số liệu sau không hoàn toàn xác ... đ...

Ngày tải lên: 24/12/2013, 15:15