Tôi đi học ngữ văn lớp 8

... ?Em hóy nờu nhng nột s lc v nh Thanh Tnh? Thanh Tnh (1911-1 988 ) l bỳt danh ca Trn Vn Ninh, quờ tnh Tha Thiờn Hu, cú gn 50 nm cm bỳt sỏng tỏc S nghip hc ca ... lp hc II/- Tỡm hiu văn Cm nhn ca Tụi trờn ng cựng m ti trng ?Vỡ thi gian v khụng gian y li tr thnh - Thi gian bui sỏng cui nhng k nim sõu sc lũng tỏc gi? thu HS suy nghĩ sáng tạo - Khụng gian: ... Tụi ó ln ? Chi tit no th hin t õy,...

Ngày tải lên: 23/08/2016, 17:31

... 1: Đi ngao du + Đi ngao du thoải mái chủ động thoải mái chủ động + Đi ngao du tự + Đi, dừng tuỳ ý GV: Chúng ta tìm hiểu luận 1: +Quan sát khắp ? Để chứng minh cho luận đi m( 1) tác giả nơi đ a ... -> tốt Đi ngao du mở mang vốn trí thức + Đ3 : Còn lại : Đi ngao du có lợi cho sức khoẻ tinh thần ? Luận đi m để triển khai vấn đề Đi ngao du g ? ? Trước đ a l...

Ngày tải lên: 14/06/2016, 16:11

... khiến học sôi vui, em đón đợi Sử dụng Grap học sinh hiểu nhanh hơn, nhớ lâu phơng pháp dạy học khác Grap áp dụng vào việc dạy học môn ngữ văn lớp nhiều nhiều năm Vì sử dụgn Grap dạy ngữ văn lớp ... ngữ văn lớp 6, 7, học cần có ghi nhớ, có ngữ liệu mẫu để phân tích C.KT LUN Với riêng thân mình, nhận thấy sử dụng Grap việc giảng dạy...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 09:26

... phần ngữ pháp câu? Ngữ văn 11 - Nghĩa sv biểu trạng thái, tính chất, c Nghĩa câu thường biểu nhờ ngữ pháp chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ, khởi ngữ số phụ khác Hoạt động Hướng dẫn học sinh luyện III ... cách bình luận số văn nghị luận - Vận dụng thao tác lập luận bình luận để viết đoạn văn, văn II Chuẩn bị: Giáo viên: Giáo án, sgk, Học sinh: Đọc làm luyện tập… III Cá...

Ngày tải lên: 08/03/2015, 08:45

... h i văn học II Chuẩn bị Giáo viên: Giáo án, sgk, sgv, stk… Học sinh: Đọc b i, làm tập… III Các bước lên lớp Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: N i dung m i: Hoạt động thầy trò Hoạt động Hướng dẫn học sinh ... dẫn học sinh làm Gv: Danh Tuấn Kh i N i dung ghi bảng B i tập a Những biểu tác h i th i độ tự ti: - Gi i thích kh i niệm tự ti, phân biệt tự ti v i khiêm tốn + Tự ti:...

Ngày tải lên: 08/03/2015, 08:45

... chữa lỗi chủ ngữ vị ngữ cho học sinh lớp Lớp sĩ Đặt câu Chữa lỗi số Đặt câu 6A 6B 35 35 Đặt câu sai Lầm Cha có Cha có trạng chủ vị ngữ ngữ ngữ chủ ngữ SL TL SL TL SL TL SL TL 31 88 ,6 5,7 2,9 2,9 ... chữa lỗi chủ ngữ vị ngữ cho học sinh có vai trò quan trọng việc học tập phân môn tiếng việt nói riêng môn Ngữ văn nói chung Vì với học sinh em nắm đợc kỹ đặt câu...

Ngày tải lên: 05/04/2015, 08:06

... đại văn học : - Thời trung đại, văn học Việt Nam chủ yếu gồm hai dòng : văn học chữ Hán văn học chữ Nôm bút lông, - Thời đại, văn học Việt Nam chủ yếu văn học chữ quốc ngữ - bút sắt, Văn học ... * Chú ý: Nền văn học viết Việt Nam thức đợc hình thành từ kỉ X Trớc kỉ X, văn học ngời Việt chủ yếu đợc ghi dấu tác phẩm văn học dân gian Khi văn học viết...

Ngày tải lên: 22/07/2015, 16:13

... dung học Ngữ văn với nội dung tư tưởng HCM Giáo viên: Nguyễn Thị Hoài Sương Trường: THCS Buôn Trấp Vài kinh nghiệm việc tích hợp giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh giảng dạy Ngữ văn lớp 8, - THCS ... lấy việc giảng giải nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh thay cho việc dạy học Ngữ văn, mà phải tiến hành tích hợp nội dung học N...

Ngày tải lên: 28/12/2015, 22:29

... văn học dân gian văn học viết) q trình phát triển văn học viết Việt Nam( văn học trung đại văn học đại) ✂ Thời gian: 2h N i dung: Các phận hợp thành Văn học Việt Nam 1.1 Văn học dân gian 1.2 Văn ... khoa Ngữ văn 10 – tập - Sách giáo khoa Ngữ văn 10 – tập - Bài tập Ngữ văn 10 – tập - Bài tập Ngữ văn 10 – tập - Văn học Việt Nam từ kỷ...

Ngày tải lên: 11/03/2016, 14:40

... đẹp đằm thắm, tình cảm êm dịu trẻo 2.Tác phẩm:  Truyện ngắn Tôi học in tập truyện ngắn “Quê mẹ”(1941) Tiết 1-2: Văn bản: Tôi Đi học Thanh Tịnh  I.Tác giả, tác phẩm:  1.Tác giả:  2.Tác phẩm: ... Tôi đường tới trường núi”  2.Tiếp đến “Được nghỉ ngơi ngày nữa”Cảm nhận Tôi lúc sân trường nữa”  3.Còn lạiCảm nhận Tôi lớp học lại 2.Phân tích:  a.Khởi nguồn nỗi nhớ cảm nhận...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 07:54

Ngày tải lên: 16/10/2015, 16:10

... tiếng phấn thầy gạch mạnh bảng đen đưa cảnh thật Tôi vòng tay lên bàn chăm nhìn thầy viết lẩm nhẩm đánh vần đọc: Bài viết tập: Tôi học Truyện ngắn Tôi học sống với thời gian tạo nên từ cảm xúc trọng ... hôm học Đi học, kiện trọng đại đời Đi u có nghĩa cậu bé lớn từ nay, cậu không lội qua sông thả diều thằng Quý không đồng nô đùa thằng Sơn Ý nghĩ ngây thơ sáng nghiêm túc cậ...

Ngày tải lên: 15/10/2014, 15:51

... nhiều, em nhỏ theo mẹ đến trường - Liên tưởng khứ: nhớ tới ngày → cảm giác sáng nảy nở lòng 2 Di n biến tâm trạng nhân vật “tôi” a) Trên đường mẹ tới trường: - Hăm hở, háo hức, đứng đắn quần

Ngày tải lên: 06/02/2015, 17:00

... túng c/Thái độ người lớn: -Phụ huynh: chuẫn bị chu đáo, quan tâm đến việc học em -Ông đốc: từ tốn, bao dung… -Thầy giáo: hiền từ, yêu thương học sinh 4, Tổng kết: -Nghệ thuật: + kể chuyện xen với ... nghe gọi tên vào lớp: +Giật mình, lúng túng +Khóc -Trong lớp học: +Cảm thấy vừa xa lạ mà lại vừa gần gũi với người, vật +vừa ngỡ ngàng, vừa vừa tự tin  Nhân vật ‘’ ‘’ lúc vào học cảm thấy...

Ngày tải lên: 12/05/2016, 14:32

... khiến nhân vật “tôi trưởng thành Ngôi trường mắt cậu bé “trường mỹ lý vừa xinh xắn vừa oai nghiêm đình Hòa Ấp Sân rộng, cao buổi trưa hè đầy vắng lặng Lòng đâm lo sợ vẩn vơ” Liệu nhân vật “tôi ... dàng đẩy tới trước” người mẹ khiến cho nhân vật “tôi can đảm tự tin Những giọt nước mắt, tiếng khóc thút thít có lẽ khoảnh khắc neo giữ lòng nhân vật “tôi , hay nó...

Ngày tải lên: 31/07/2016, 17:31