skkn một số bện pháp đẩy mạnh phong trào giỏi việc nước, đảm việc nhà ở công đoàn cơ sở trường tiểu học

skkn một số biện pháp đẩy mạnh phong trào “ giỏi việc trường đảm việc nhà” ở công đoàn trường tiểu học

... Chủ tịch công đoàn trường , chọn đề tài “ Một số biện pháp đẩy mạnh phong trào “ Giỏi việc trường - Đảm việc nhà” Công đoàn trường Tiểu học để đầu tư nghiên cứu II THỰC TRẠNG: Đầu năm học 2008-2009, ... hành biện pháp sau : B/ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐẨY MẠNH PHONG TRÀO “ GIỎI VIỆC TRƯỜNG - ĐẢM VIỆC NHÀ” 1/ Kiện toàn , bồi dưỡng đội ngũ cán công đoàn cán làm công tác nữ công Để đẩy mạnh ... đua Giỏi việc trường- Đảm việc nhà” phong trào thi đua mang tính đặc trưng riêng lao động nữ ngành giáo dục, phong trào có sức sống mạnh mẽ Công đoàn sở, thúc đẩy hoạt động công đoàn nhà trường, ...

21
4,491
17

một số biện pháp đẩy mạnh phong trào giải toán và tiếng anh trên internet ở trường th trần quốc toản

... Chính th , chọn đề tài: "Một số biện pháp đẩy mạnh phong trào giải Toán Tiếng Anh Internet trường Tiểu học Trần Quốc Toản th nh phố Tam Kỳ” Đề tài th c phạm vi trường Tiểu học Trần Quốc Toản Đề ... mạng Internet để em tham gia Bản th n Phó Hiệu trưởng trường Tiểu học Trần Quốc Toản, phân công phụ trách thi Internet, tâm đắc với thi mong muốn ngày đẩy mạnh phong trào giải Toán Tiếng Anh trường ... động th nh phong trào thi đua, có thi đua có động để phấn đấu, để th c Đối với phong trào thi giải Toán Tiếng Anh Internet, từ đầu năm học, nhà trường đưa phong trào vào nội dung thi đua toàn trường...

22
2,558
22

THực trạng và giải pháp nhằm đẩy mạnh hoạt động kinh doanh thiết bị an ninh ở công ty cổ phần đầu tư và phát triển thiết bị an ninh đại phong

... trình hoạt động kinh doanh quan trọng Đặc biệt với Công ty cổ phần đầu t phát triển thiết bị an ninh Đại phong công ty không khing doanh sản phẩm đơn mà kinh doanh hoạt động dịch vụ nh t vấn, thiết ... cnh tranh - i th cnh tranh ca doanh nghip kinh doanh thit b an ninh l cỏc doanh nghip kinh doanh thit b an ninh tng t sn phm ca doanh nghip hoc kinh doanh cỏc thit b tng t Cnh tranh giỳp doanh ... kt qu hot ng kinh doanh thit b an ninh ca doanh nghip thụng qua: - Doanh thu - Vn kinh doanh - Li nhun doanh nghip t c III CC NHN T NH HNG N HOT NG KINH DOANH THIT B AN NINH CC DOANH NGHIP NểI...

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học phân môn Kể chuyện lớp 4 ở một số trường Tiểu học tại thành phố Sơn La – tỉnh Sơn La

... sở để tác giả đề xuất Một số biện pháp nâng cao hiệu dạy học phân môn Kể chuyện lớp số trường Tiểu học thành phố Sơn La – tỉnh Sơn La Chƣơng 2: Dựa vào thực trạng khảo sát đề xuất số biện pháp ... dẫn học sinh học kể chuyện lớp hai trường tiểu học Chiềng Sinh tiểu học Quyết Tâm – Thành phố Sơn La – Tỉnh Sơn La - Bước đầu xây dựng số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học Kể chuyện lớp ... sở hệ thống hóa vấn đề lí luận thực tiễn, xây dựng số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học Kể Chuyện lớp trường Tiểu học Chiềng Sinh trường Tiểu học Quyết Tâm – Thành phố Sơn La – Tỉnh Sơn...

66
2,511
10

Tìm hiểu thực trạng sử dụng phương pháp trò chơi học tập trong dạy học tiếng việt lớp 2 ở một số trường tiểu học khu vực thị trấn Đông Anh, Hà Nội

...

77
1,172
1

khóa luận tốt nghiệp tìm hiểu thực trạng sử dụng phương pháp trò chơi học tập trong dạy học tiếng việt lớp 2 ở một số trường tiểu học khu vực thị trấn sóc sơn - hà nội

...

Tìm hiểu thực trạng sử dụng phương pháp trò chơi trong quá trình dạy học môn toán lớp 2 của giáo viên một số trường tiểu học khu vực thị xã Phúc Yên

...

70
1,271
0

Tìm hiểu thực trạng sử dụng phương pháp trò chơi trong quá trình dạy học môn Toán lớp 3 của giáo viên một số trường tiểu học khu vực thành phố Vĩnh Yên

...

60
1,036
0

Bước đầu tìm hiểu thực trạng việc sử dụng phương pháp trò chơi học tập trong dạy học môn đạo đức lớp 3 ở một số trường tiểu học khu vực thành phố Vĩnh Yên, Tỉnh Vĩnh Phúc

... chơi học tập sử dụng dạy học Đạo đức lớp CHƯƠNG 3: THựC TRẠNG sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC ĐẠO ĐỨC LỚP Ở MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC KHƯ Vực THÀNH PHÓ VĨNH YÊN, TỈNH VĨNH PHÚC 3. 1 ... DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI HỌC TẬP TRỎNG DẠY HỌC ĐẠO ĐỨC LỚP Ở MỘT SỐ TRƯỜNG TIEU HỌC KHU Vực THÀNH PHÓ VĨNH YÊN, TỈNH VĨNH PHÚC 3. 1 Thực trạng sử dụng phương pháp trò chơi học tập dạy học Đạo đức ... 2: Môn Đạo đức lóp vấn đề sử dụng trò chơi học tập + Chương 3: Thực trạng sử dụng phương pháp trò chơi học tập dạy học Đạo đức lớp số trường Tiểu học khu vực thành phố Vĩnh Yên, tỉnh Vĩnh Phúc...

71
2,225
15

sáng kiến kinh nghiệm giải pháp đẩy mạnh phong trào toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hoá” trên địa bàn huyện Bảo Thắng

... hoá” địa bàn huyện Bảo Thắng XÁC NHẬN CỦA CƠ QUAN NGƯỜI VIẾT Lê Quang Minh Tên sáng kiến, kinh nghiệm: Giải pháp đẩy mạnh phong trào toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa địa bàn huyện Nội ... công nhận sáng kiến, kinh nghiệm: Giải pháp đẩy mạnh phong trào Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hoá” địa bàn huyện Bảo Thắng Mô tả giải pháp: Bảo Thắng huyện vùng thấp tỉnh Lào cai, có tổng ... UBND huyện Bảo Thắng Trình độ chuyên môn: Cử nhân tài chính, học viện hành Đề nghị công nhận sáng kiến, kinh nghiệm: Giải pháp đẩy mạnh phong trào toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hoá” địa...

12
13,357
187

SKKN MỘT VÀI BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO PHONG TRÀO THI ĐUA XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC

... dung ca phong tro thi ua Xõy dng trng hc thõn thin, hc sinh tớch cc Phỏt huy nhng kt qu ó t c nhng nm qua, Trng tiu hc Phng Trung I ó hng ng phong tro thi ua Xõy dng trng hc thõn thin, hc sinh ... khai phong trao thi ua Xõy dng trng hoc thõn thi n, hoc sinh tich cc cha co c s phụi hp, s quan tõm õy u cua cac cõp,cac nganh liờn quan, cua gia inh va cụng ụng Con thi u nguụn lc, thi u thi ... thõn thi n, hc sinh tớch cc l xõy dng mụi trng giỏo dc lnh mnh, tt p, l thit lp cỏc mi quan h tớch cc hc sinh c sng, rốn luyn mụi trng thun li Phong tro Xõy dng trng hc thõn thin, hc sinh tớch...

36
1,903
1

Tìm hiểu thực trạng việc sử dụng phương pháp trò chơi học tập trong dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 2 ở một số trường tiểu học khu vực Thành phố Vĩnh Yên

... PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP Ở MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC KHU VỰC THÀNH PHỐ VĨNH YÊN Để tìm hiểu thực trạng việc sử dụng phương pháp trò chơi học tập dạy học môn ... viên việc sử dụng phương 25 pháp trò chơi học tập 2. 3 Thực trạng sử dụng phương pháp trò chơi học tập dạy 26 học môn Tự nhiên xã hội lớp 2. 4 Thực trạng hiệu sử dụng phương pháp trò chơi học tập học ... pháp trò chơi học tập với việc dạy học môn Tự nhiên xã hội Môn Tự nhiên xã hội lớp việc sử dụng dụng phương pháp trò chơi học tập Chương 2: Thực trạng việc sử dụng phương pháp trò chơi học tập dạy...

61
1,855
10

Thực trạng sử dụng các phương pháp dạy học tích cực ở một số trường tiểu học tại thành phố hồ chí minh

... Thị Thanh Chung CHƯƠNG THỰC TRẠNG SỬ DỤNG CÁC PPDH TÍCH CỰC Ở MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC TẠI TP.HCM 2.1 KHẢO SÁT THỰC TRẠNG SỬ DỤNG CÁC PPDH TÍCH CỰC Ở MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC TẠI TP.HCM 2.1.1 Mục đích ... đến phương pháp dạy học tích cực như: định hướng đổi phương pháp dạy học tiểu học, khái niệm phương pháp dạy học tích cực, tầm quan trọng phương pháp dạy học tích cực tiểu học, ưu nhược điểm phương ... chất lượng dạy học tiểu học Nhiệm vụ đề tài - Nghiên cứu sở lí luận phương pháp dạy học tích cực tiểu học - Khảo sát thực trạng sử dụng phương pháp dạy học tích cực số trường tiểu học TP.HCM...

72
7,271
8

Tìm hiểu thực trạng sử dụng phối hợp các phương pháp dạy học tích cực trong dạy môn tiếng việt lớp 4 ở một số trường tiểu học khu vực thành phố vĩnh yên vĩnh phúc

... học phương pháp dạy học tích cực Thực trạng sử dụng mức độ sử dụng phương pháp dạy học tích cực dạy học Thực trạng sử dụng phối hợp phương pháp dạy học tích cực dạy học môn Tiếng Việt lớp 4 Những ... phƣơng pháp dạy học tích cực dạy học môn Tiếng Việt lớp số trƣờng tiểu học thành phố Vĩnh Yên – Vĩnh Phúc 40 CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG SỬ DỤNG PHỐI HỢP CÁC PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC MÔN ... Tìm hiểu thực trạng sử dụng phối hợp phương pháp dạy học tích cực dạy học môn Tiếng Việt lớp số trường Tiểu học khu vực thành phố Vĩnh Yên – Vĩnh Phúc kết mà trực tiếp tìm tòi, nghiên cứu Trong...

Xem thêm