Chuyên đề phương pháp dạy học toán

... • Phương pháp dạy phương pháp học vừa mục đích, vừa ngun nhân tồn Phương pháp dạy thày phương pháp học trò th ế.Mạnh Hùng - Chun đề PPDH Nguyễn 02/02/17 tóan THCS Đặc điểm phương pháp dạy học ... Chun đề PPDH tóan THCS Phương pháp dạy học tích cực có dấu hiệu đặc trưng sau Dạy học thơng qua việc tổ chức hoạt động học tập HS Dạy học trọ...

Ngày tải lên: 02/02/2017, 21:59

... đặc trng cấp học, môn học; nội dung, tính chất học; đặc điểm trình độ HS; thời lợng DH điều kiện DH cụ thể trờng, địa phơng Yêu cầu HS: -Tích cực suy nghĩ, chủ động tham gia hoạt động học tập để ... điều học - Loại câu hỏi có yêu cầu cao đòi hỏi thông hiểu, kĩ phân tích, tổng hợp, so sánh, thể đợc khái niệm, định lí b Quy trỡnh thc hin: * Trớc học: - Bớc 1: Xác định mục tiêu học...

Ngày tải lên: 07/05/2014, 10:00

... sõu hn Môn Ngữ văn môn học quan trọng trờng phổ thông, có y nghĩa việc hình thành, phát triển, định hớng nhân cách cho học sinh Học văn học làm ngời, học phép tắc ứng xử sống Mặt khác, môn học nghệ ... ngời học Nên để dạy học tốt môn Ng vn, ngời dạy ngời học phải không ngừng trau dồi vốn kiến thức ngôn ngữ, từ vựng, kiến thức liên quan hình thức nghệ thu...

Ngày tải lên: 18/10/2014, 09:09

... CHUYÊN ĐỀ: PHƯƠNG PHÁP DẠY- HỌC MÔN TOÁN LỚP 4- 5 THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG A ĐẶT VẤN ĐỀ: Năm học 2013-20 14 năm tiếp tục học thực dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ giáo ... môn Toán Lớp 4- 5 nên Trường tiểu học An Phước A chọn chuyên đề để trao đổi B NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ: I/ Mục tiêu môn toán lớp 4- 5: Môn Toán lớp 4- 5 nhằm giúp học sinh: - Có kiế...

Ngày tải lên: 06/11/2014, 16:43

... cách cho HS II Nội dung dạy- học: Trang bị kiến thức kĩ làm văn a Cấu trúc chương trình Tập làm văn Chương trình tập làm văn lớp thiết kế sau: Loại văn Học kì I ( Số tiết) Học kì II (Số tiết) CẢ ... cầu tập - Tổ chức cho HS thực làm mẫu phần tập để lớp nắm vững yêu cầu tập b Tổ chức cho HS thực tập - Tổ chức cho HS làm việc cá nhân theo cặp, theo nhóm...

Ngày tải lên: 09/11/2014, 09:44

... Phần 3: Kết luận Kết quả: Phương pháp đọc- hiểu tác phẩm theo định hướng thể nghiệm qua việc dạy học lớp 7D trường THSC Thanh Thịnh năm học 2006 20 07 lớp 7A năm học 20 07 2008 ; đồng nghiệp 12 ... góp ý đồng nghiệp để thân nói riêng, giáo viên dạy Ngữ văn nói chung dạy văn đạt hiệu cao nhất, giúp học sinh hiểu sâu sắc tác phẩm Phong Kiều bạc nói riêng biết các...

Ngày tải lên: 27/02/2015, 20:04

... xây dựng đợc mối li n hệ Địa lí - Hầu hết gi o viên biết vận dụng sáng t o, khoa học kĩ rèn luyện cho học sinh theo phơng pháp dạy học tích cực, phát huy đợc tính t độc lập cho học sinh, giúp ... Chuyênưđềư:ưphư ngưpháp day họcưvàưrènưkĩưnăng ưởưkiểuưbàiưthựcưhànhưđịaưlý 8 B GiảI vấn đề I Cơ sở khoa học chuyên đề: Cơ sở lý luận: Trong trình hội nhập kinh tế ngày nay, gi o dục đợc coi lĩn...

Ngày tải lên: 24/06/2015, 01:00

Ngày tải lên: 27/07/2015, 09:39

... đề: Phương pháp dạy học Bàn tay nặn bột mơn TNXH lớp PHẦN III PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT TRONG MƠN TNXH LỚP I Mục tiêu phương pháp bàn tay nặn bột Phương pháp Bàn tay nặn bột phương pháp dạy ... phương hướng Mặt trăng Năm học: 20 14 -20 15 Chun đề: Phương pháp dạy học Bàn tay nặn bột mơn TNXH lớp III Một số phươ...

Ngày tải lên: 29/08/2015, 08:11

... phương pháp dạy học phần âm dạy, Đặc biệt thực theo quy trình thiết kế Tiếng Việt lớp 1- CGD I Những vấn đề chung Mục tiêu chương trình Tiếng Việt lớp 1- CGD Học xong chương trình Tiếng Việt lớp 1- CGD ... thấy học sinh học đến âm em nắm âm đó, viết tả tiếng học, học nhẹ nhàng thỏa Báo cáo chuyên đề phương pháp dạy học phần âm môn...

Ngày tải lên: 11/03/2016, 09:32

... Tiếng Việt công nghệ giáo dục lớp mục đích yêu cầu , nội dung, phương pháp dạy học phần âm dạy, Đặc biệt thực theo quy trình thiết kế Tiếng Việt lớp 1- CGD I Những vấn đề chung Mục ... chương trình Tiếng Việt lớp 1- CGD ( gồm bài) 3 .1 Bài 1: Tiếng 3.2 Bài 2: Âm 3.3 Bài 3: Vần 3.4.Bài 4: Nguyên âm đôi Phương pháp dạy chương trình Tiếng...

Ngày tải lên: 13/08/2016, 10:12

... hành Cắt góc XOY gấy gấp góc đố cho cạnh OX trùng với cạnh OY để xác định tia phân gíac OZ góc Từ điểm M tuỳ ý OZ gấp MH Vuông góc với hai cạnh trùng OX, OY M O M O xy H xy H M O xy H Hoạt động 2: ... tia phân giác Oz * Hoạt động Lấy điểm M tia Oz Gấp MH vuông góc với hai cạnh trùng Ox , Oy x O z O y O M x y * Hoạt động Trải phẳng góc xOy, tô nếp gấp MH MH nêu nhận xết độ dài o n...

Ngày tải lên: 08/09/2013, 07:10

... CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG MÔN TIẾNG VIỆT LỚP II CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG MÔN TOÁN LỚP III CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP IV CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG MÔN KHOA HỌC LỚP V CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ ... NĂNG, BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI VÀ NỘI DUNG CHUẨN KTKN CÁC MÔN HỌC LỚP Chân trọng cảm ơn! TÀI LIỆU GỒM CÁC NỘI DUNG: A.CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC TOÁN LỚP PHẦN I: KHÁI QUÁT NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH V...

Ngày tải lên: 13/08/2014, 15:00

... tư liệu, học tập trao đổi kỹ vi tính phần mềm dạy học v.v…và học tập Phương pháp dạy học tích cực” để tích cực góp phần đổi phương pháp dạy học Toán tình hình II TRIỂN KHAI THỰC HIỆN: Một số ... giảng đổi phương pháp dạy học, phát huy tích cực học sinh Nhờ khả thể trực quan sinh động phù hợp nội dung, học sinh hứng thú học tập, tiết học đạt hiệu...

Ngày tải lên: 08/02/2015, 13:00

... dụng dạy học môn Toán THPT 2.2.2 Nguyên tắc lựa chọn phối hợp phương pháp dạy học môn Toán 2.3 Phương pháp dạy học số tình điển hình môn Toán THPT 2.3.1 Phương pháp dạy học khái niệm Toán học ... tiết môn học PHẦN CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở THPT CHƯƠNG KHOA HỌC PPDH TOÁN VÀ NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH MÔN TOÁN THPT 1.1 Khoa học phương...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 11:05